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        金魚(yú)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-16 17:11:12 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于金魚(yú)五年級(jí)作文匯編5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的金魚(yú)五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于金魚(yú)五年級(jí)作文匯編5篇

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1

          今天,我去外婆家看上次買的六條小金魚(yú)。到了外婆家,外婆告訴我有一條小魚(yú)被貓叼走了,我非常難過(guò),我又跑向水缸,尋找小魚(yú)。它們一動(dòng)不動(dòng)地水下,好像也在為失去了伙伴而難過(guò),可當(dāng)他們看到我時(shí),仿佛有了新的伙伴,又重新回到了快樂(lè),忙得一擁而上,游向我,來(lái)歡迎我。

          小金魚(yú)身上穿著一件件五彩繽紛的衣服,頭上的兩只圓圓的大眼睛瞪出來(lái)好像要脫開(kāi)那討厭的水,想和我一起玩。它的頭上還長(zhǎng)著一張細(xì)細(xì)的小嘴,它的尾巴像把大扇子,凹凸不平。小金魚(yú)愛(ài)吃米,只要我放下一粒米,它們就游過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地吃米,生怕把自己餓著。小金魚(yú)生活在水里,它一刻都離不開(kāi)水,猶如我們離不開(kāi)空氣一樣。但是,當(dāng)要下雨時(shí),小魚(yú)就會(huì)浮上水面來(lái)透氣,多像一個(gè)氣象預(yù)報(bào)專家。】粗鼈?cè)谒凶杂勺栽诘纳,多么幸福!看著它們可?ài)的樣子,于是我就想給它們?nèi)∶汉诩t相間的叫兩彩魚(yú);有二條小魚(yú)都是紅色的,大的叫大紅;小的叫小紅;還有兩條一條叫粉燦;還有一條叫紅白魚(yú)。我喜歡我的小金魚(yú),希望它們能和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2

          我家養(yǎng)了3只小金魚(yú),第一只叫“小彩虹”第二只叫“白白”,第三只叫“小紅紅”。

          “小彩虹”,因?yàn)樗纳砩嫌性S多種顏色,因此而得名,它的頭部像紅色的王冠,眼睛黑乎乎的,像閃閃發(fā)光的黑寶石。肚子白白的。尾巴像扇子,而且長(zhǎng)長(zhǎng)的,我覺(jué)得“小彩虹”很美麗,而且每次吃飼料時(shí),都是瞪著一雙大大的眼睛,顯得很認(rèn)真。

          “白白”因?yàn)槿矶际前咨,眼睛也是黑乎乎的,亮晶晶的。我很喜歡它。

          “小紅紅”身體全是紅色的,頭部是白色的,大大的眼睛望著我,好像有話跟我說(shuō)。

          三只小金魚(yú)肚子圓鼓鼓的,很可愛(ài)!我不在時(shí),它們一起玩游戲,高興時(shí)擺擺尾巴,像是在給我打招呼,不開(kāi)心時(shí),和同伴嬉戲,像是在調(diào)整自己的心情。

          有一次白白在睡覺(jué)。我放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)白白一動(dòng)不動(dòng),以為它死了,就放聲大哭,爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我看見(jiàn)白白死了。我叫爸爸去看,爸爸看了看卻說(shuō),白白是在睡覺(jué)呢!我這才長(zhǎng)舒了一口氣,想,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!爸爸讓我懂得了,魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛的。

          我養(yǎng)的這些小金魚(yú),你說(shuō)可不可愛(ài)呀!

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3

          我的爺爺今天給我買了一條可愛(ài)的小金魚(yú),這條小金魚(yú)長(zhǎng)著大大的尾巴,小小的眼睛,還有像小喇叭一樣的嘴巴。

          小金魚(yú)在水里游來(lái)游去,好像一個(gè)黃色的柳葉在空中飄蕩,可愛(ài)極了。只要我把小飛蛾放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候,它就像一支離弦的箭一樣沖上去,張開(kāi)小喇叭一樣的嘴巴一口就吞了下去。有一天,我做完作業(yè)后在想:“我的`小魚(yú)怎么樣了呢?”于是我決定去看看。來(lái)到魚(yú)缸前,我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)聚在一起,嘴對(duì)嘴地,好像在“說(shuō)話”。我悄悄地走過(guò)去,它們發(fā)現(xiàn)了我,一下就游到了它們的藏身之處(小彈珠的下面),又開(kāi)始了它們的“談話”。這時(shí),我想和它們玩一個(gè)優(yōu)秀,我把吸管套上一個(gè)玩具小魚(yú),把吸管放下水去,攪了攪,小魚(yú)們以為是什么好吃的呢,紛紛圍了上來(lái)。

          我一下把吸管拿起來(lái),它們感受到動(dòng)靜,就一下跑開(kāi)了。我把吸管再放下去,它們的目光又被我吸引了過(guò)來(lái)。就這樣,我和它們玩起了小游戲,我越玩越帶勁兒,直到媽媽叫我時(shí),我才停止了下來(lái)。

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4

          我家有兩條金魚(yú),一大一小,大的叫大大,小的叫小小。

          這兩條金魚(yú)很可愛(ài),全身橙色,兩雙大眼睛酷似晶瑩的珍珠,腮一鼓一鼓的,好像在生氣,“什么時(shí)候吃飯呀,我快餓死了!”它們的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),擺動(dòng)起來(lái)好像芭蕾舞者在翩翩起舞。

          大大很貪吃,搶走小小的食物是家常便飯。每當(dāng)大大吃飽了去睡午覺(jué)時(shí),我總會(huì)給小小更多的食物,好讓它不挨餓。

          記得有一次,我給小小加餐了,可正當(dāng)小小要好好享受這些美食時(shí),大大不知怎么回事醒了過(guò)來(lái),它貪婪地看著食物,沖小小游過(guò)來(lái)。于是一場(chǎng)大賽開(kāi)始了。一開(kāi)始,小小因?yàn)殡x食物較近,搶吃了一些,但因?yàn)榇蟠蟊人,一?huì)兒小小便敗下陣,只吃到了三四粒魚(yú)食?吹竭@一幕,我很生氣,忙拿來(lái)小魚(yú)網(wǎng)困住大大?伤苈斆鳎瑥男《蠢镢@了出去,然后鄙視地看了我一眼,好像在說(shuō):“哼,想抓我,門(mén)都沒(méi)有!”然后又去睡覺(jué)了。后來(lái),一連幾天,大大都來(lái)?yè)屝⌒〉氖澄,看著小小一天比一天瘦,我很著急,最后“急”出了一個(gè)辦法,先用玻璃把大大和小小分開(kāi),再給小小吃東西。我立刻去試,果然,雖然大大發(fā)現(xiàn)了食物,但不明白為什么不能沖過(guò)去,只好作罷。后來(lái),小小又變回了它原來(lái)的樣子,我便把玻璃拿開(kāi),但大大沒(méi)有去搶,因?yàn)樗H身體驗(yàn)了饑餓的滋味和感受。

          這就是我家的兩條金魚(yú),有了它們,每天我又多了一些歡笑,我非常喜歡它們。

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5

          我家的小金魚(yú)們實(shí)在有些與眾不同。說(shuō)它們老實(shí)吧,有時(shí)候的確很乖,它們一動(dòng)不動(dòng)地停在水中,待在一處,不大不小的眼睛顯得閃閃發(fā)光,瞪出圓鼓鼓的眼珠盯著魚(yú)缸的透明玻璃轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像把玻璃視作龍門(mén),非要跳過(guò)去,否則“誓不為魚(yú)”,又有思考的模樣,那神情,真是奇怪極了。每當(dāng)它們停在水草旁邊時(shí),魚(yú)兒們也不動(dòng),水草卻把自己苗條的身子搖晃起來(lái),輕輕拍打著金魚(yú)的身子,像在給它捶背似的,一定很舒服吧!有水草裝點(diǎn)著魚(yú)缸,小魚(yú)們可增添了許多生機(jī)。

          可是,當(dāng)它們一起玩耍時(shí),那游得速度飛快呀!一眨眼功夫,小魚(yú)們就從這頭游到了那頭。玩得盡興時(shí),它們會(huì)在綠油油的水草邊東躲西藏,甚至打起架來(lái),一條耀武揚(yáng)威,一條趁勝追擊,一條聞風(fēng)而逃,我只好拿出魚(yú)食過(guò)去勸架。

          可是,它們那吃相兒溫柔極了!三顆魚(yú)食,浮在水面上,它們搖著紅、白、黑顏色相間的長(zhǎng)尾巴,如同天上那一吹就散的云霧一般,真是千姿百態(tài);位斡朴频馗〉剿嫔现,張開(kāi)它那水泡大小的嘴巴,一張一合,一顆魚(yú)食便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

          小金魚(yú)們發(fā)呆的時(shí)候更可愛(ài)。它們木木地靠在缸壁,小嘴微微張開(kāi),眼睛卻不知望向哪。我悄悄地把手伸向水面,“嗖”得一聲,我的手指還未碰到水面,小魚(yú)卻飛一般地游走了。

          啊,小金魚(yú)真奇特!

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