【必備】五年級(jí)捕魚作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)捕魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)捕魚作文 篇1
最近大課間我們班正在玩捕魚游戲，別聽它的名字簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。
星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)，茅老師說(shuō)：“我先來(lái)當(dāng)漁夫，茅老師抓出來(lái)的魚都有名字�！毕袷裁磁诸^魚、花魚、死魚等等別提多開心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當(dāng)漁夫，還說(shuō)：“當(dāng)漁夫可沒(méi)那么容易，他不光要抓魚，還得把抓到的魚一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開始了。當(dāng)我抓到他們的時(shí)候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們?nèi)〕隽艘粋�(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機(jī)靈魚、長(zhǎng)跑魚�？墒且菦](méi)抓到就會(huì)變得很嚴(yán)肅。就這樣，我們抓的抓，游的游，跑的跑。一會(huì)兒功夫魚池里的魚就越變?cè)缴倭?0條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚，那些魚實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚不可。玩著玩著，時(shí)間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調(diào)皮魚”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō)：“好了好了還有幾條魚我們不抓了，把它們放身了吧！”
就這樣我們依依不舍的離開了操場(chǎng)，回到了教室。真是太好玩了！
五年級(jí)捕魚作文 篇2
記得幼兒園時(shí)的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網(wǎng)，右手提著小水桶，扎著兩根羊角辮，穿著小拖鞋，拖拖拉拉、樂(lè)呵呵的走著。一會(huì)兒讓媽媽牽、一會(huì)兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴里還唱著歌哩：“今兒我去網(wǎng)魚、網(wǎng)魚、網(wǎng)魚，到天外村黑龍?zhí)缎〕靥辆W(wǎng)魚……”
到了天外村，我首先跑到那個(gè)小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網(wǎng)魚，媽媽照看魚，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的把工作分配好，還沒(méi)來(lái)得及跑開，爸爸“打”了我一巴掌，“為什么你們無(wú)所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說(shuō)道。少數(shù)服從多數(shù)，爸爸也沒(méi)招了，我和媽媽旗開得勝。
我應(yīng)該在前先假裝捕魚，再趁爸爸認(rèn)真捕魚時(shí)吼一聲，把他的注意力分散，然后在他馬上捕到魚時(shí)，說(shuō)這有條大魚，把他吸引過(guò)來(lái)。這個(gè)兩連殺的主意堪稱完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開始捕魚了，我跟著小魚東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧�！�10分鐘了卻毫無(wú)收獲。“孫瑞陽(yáng)你注意點(diǎn)，別惹是生非。”“哦”，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚開始了，我緊緊的盯著爸爸行蹤，就在他即將捕到魚時(shí)我突然撿起來(lái)一塊石頭打起了水漂，“一個(gè)、兩個(gè)”，不妙，爸爸正怒氣沖沖的向我走來(lái)，什么情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協(xié)同作戰(zhàn)，我尋找你來(lái)捕捉”，我和爸爸達(dá)成了一致，我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們不一會(huì)就捉到了七條小魚加一條大魚，哈哈，收獲滿滿啊！黃昏時(shí)分，在回家的路上又響起了我自創(chuàng)的那首捕魚歌……
五年級(jí)捕魚作文 篇3
聽說(shuō)奉化莼湖可以租漁船捕魚，我們幾個(gè)家庭又組織了一次活動(dòng)。
到了奉化，經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個(gè)停車場(chǎng)。下車后，邊走邊看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛?cè)�。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花中的花蕊，在細(xì)雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的'小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船，發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長(zhǎng)桌子，旁邊放著小板凳，頭頂上的船蓬是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的。
等坐穩(wěn)了，漁夫發(fā)動(dòng)機(jī)器，開始啟航了。我們幾個(gè)小伙伴大聲高呼：“大海，我們來(lái)看你了！”它似乎聽懂了，浪花一個(gè)接一個(gè)地拍打著我們的船。大概開了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著，漁夫從海面上拉起一個(gè)漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著出現(xiàn)了一頂魚網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚！等第四頂拉上來(lái)時(shí)，出現(xiàn)了好大兩條魚！收完魚網(wǎng)，甲板上的兩個(gè)水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚、蝦、蟹下鍋，不一會(huì)兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽漁夫講著捕魚的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
五年級(jí)捕魚作文 篇4
我喜歡的動(dòng)物有很多，有能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡、有活潑機(jī)靈的倉(cāng)鼠、還有呆萌可愛的泰迪犬，但比起貓來(lái)，我還是喜歡聰明可愛的“喵小姐”。奶奶不讓我養(yǎng)貓，可我偏偏就是愛貓，我在紅梅公園經(jīng)�？匆娝鼈儯@也許就是一種緣分吧。
有一次，我在釣魚池邊發(fā)現(xiàn)了它——“喵小姐”�！斑餍〗恪贝┲粭l雪白雪白的連衣裙，綠幽綠幽的眼睛，配上一個(gè)粉色的小鼻子，再加上六根黑色的胡須，可標(biāo)致呢！它悄悄地從墻后“嗖”地一下敏捷地竄了出來(lái)，警惕地朝四周看了看，接著邁著輕快的貓步，小心翼翼地來(lái)到了魚池邊。它那貪婪的目光停留在了一條又肥又大的金魚上，它跟著那條金魚在池邊挪動(dòng)，突然，它停止了腳步，表情也變得緊張起來(lái)，眼睛死死地盯住了那條金魚，它慢慢躬下腰，兩只前爪緊緊地抓住了池邊，就在那一瞬間，它用前爪飛快地在池水里劃過(guò)，眼看那條又肥又大的金魚已被撈出了水面，可惜金魚全身都是水，滑溜溜的，“喵小姐”沒(méi)抓穩(wěn)，只能眼巴巴地看著魚兒滑入池中，我也在一旁倒吸了一口冷氣。
這次抓魚失敗了，“喵小姐”顯得有些焦急和失望，不停地在魚池邊來(lái)回踱步。突然，它好像想到了一個(gè)妙計(jì)，異常興奮，它又換了一個(gè)“陣地”，準(zhǔn)備再試一次。這次它選中了一條更肥的魚兒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“喵小姐”的爪子像閃電一般掠過(guò)水面，濺起了不小的水花，它飛快地用嘴死死叼住了爪子上的金魚，這下跑不了了，然后縱身一躍，叼著魚兒跑進(jìn)樹叢慢慢享用去了。
你說(shuō)，“喵小姐”是不是一個(gè)名副其實(shí)的捕魚高手呢？
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