二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過得飛快，一晃二十年就過去了�，F(xiàn)在是夏天，我?guī)е⒆踊氐搅宋业募亦l(xiāng)杭州。回到家第一件是就是去看看我的母�！睦硇W(xué)。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大��！先進(jìn)的升降式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，上面有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，它們都是用特殊環(huán)保材料鋪成的。學(xué)校幾十層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場(chǎng)，我撐著電梯來到三樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的`變化。黑板是聲控的，我只要對(duì)著黑板說話，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺(tái)電腦，無論做作業(yè)還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個(gè)書柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會(huì)自動(dòng)擺上桌子上了。
到了中午，同學(xué)的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍(lán)色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板，你想設(shè)計(jì)什么樣版式的黑板報(bào)，需要什么圖畫，就對(duì)著墻面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動(dòng)的墻報(bào)就自動(dòng)推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學(xué)們站在門前，門就自動(dòng)打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進(jìn)入。
下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式的操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以開開心心地活動(dòng)了。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比我們那時(shí)更方便了！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇2
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的`老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤中，并針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在是2039年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關(guān)于“再回到校園”的課文，才想起我已經(jīng)二十年沒回到以前那個(gè)充滿歡樂的小學(xué)了。我決定找個(gè)時(shí)間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個(gè)人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎�，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆。看起來像童話里的小屋子。
“這位女士，你找誰(shuí)？”一個(gè)陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的.保安。看到了他，我想起以前每天上學(xué)保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了�！芭�，女士！”“啊……�。俊蔽一剡^神來，發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我�！斑@位女士，你找誰(shuí)？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報(bào)了上去�！芭叮瓉硎潜拘＠蠋煹膶W(xué)生�。�，快請(qǐng)進(jìn)！”那位保安一改之前的態(tài)度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點(diǎn)的老師才知道原來李老師已經(jīng)退休了。校園變化真大，操場(chǎng)地板涂上了新的油漆；飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點(diǎn)念念不舍，但時(shí)間不等人，我也得走了……
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇4
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準(zhǔn)備回家一趟。乘上超音速飛機(jī)，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經(jīng)開了。整個(gè)校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)�；▔锇倩�(zhēng)艷：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的`玫瑰、有金色迷人的太陽(yáng)花……它們有的隨著微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應(yīng)，便看到一個(gè)黑影跑過去扶住了小孩。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)安全機(jī)器人�！巴嫠r(shí)請(qǐng)注意安全�！睓C(jī)器人對(duì)著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請(qǐng)求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢(mèng)中醒來，原來是場(chǎng)夢(mèng)，不過，我相信這不僅僅是場(chǎng)夢(mèng)，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學(xué)校一定會(huì)變得這么美，不，更美！”
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學(xué)校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個(gè)關(guān)于學(xué)校新面貌的夢(mèng)，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)舊的鐵門已經(jīng)換成了現(xiàn)代高科技電子門。這個(gè)電子門好處可多了！比如說你要是到了學(xué)校，它就會(huì)自動(dòng)隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進(jìn)去；倘若不是我們學(xué)校的人，它便不會(huì)讓它進(jìn)來，還會(huì)向?qū)W校保安處發(fā)出及時(shí)警報(bào)。一走進(jìn)校門，你可能會(huì)被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時(shí)候��？不用急，這有個(gè)新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會(huì)把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級(jí)一班。哇塞！我的天�。∵@還是一間小學(xué)教師嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺(tái)比紙還薄的`電腦。咦，老師呢？哦，對(duì)了，現(xiàn)在，學(xué)生都不用老師教了，老師們都去度假了！現(xiàn)在只要學(xué)生在電腦前按一個(gè)按鈕，電腦屏幕中就會(huì)走吃一個(gè)“老師”來。這個(gè)老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學(xué)生添加壓力為主。而現(xiàn)在的“老師”卻讓學(xué)生們快樂、高興、無煩惱的成長(zhǎng)......
“新事物”還有很多很多，當(dāng)然，在這是講不完的。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，不過，我相信二十年后的今天，學(xué)校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇6
2024年的一個(gè)星期天的上午，我終于抽出了一點(diǎn)時(shí)間來重反母�？纯�。我做著水晶等離子車，過了幾分鐘，我從車上下來，那嶄新的面貌又出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來錯(cuò)了學(xué)校，突然，從里面走出了一個(gè)人，他一表人才，近一點(diǎn)看，原來是別離了20年的同學(xué)——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說：“李一凡，你看我們學(xué)校變化很大�！彼麕蚁鹊搅俗闱驁�(chǎng)地，那里的草全是人工化的`草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺頭上有一個(gè)東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來是一個(gè)斗篷擋住了太陽(yáng)光，下雨天，還可以防止雨滲進(jìn)來。
走到教學(xué)樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對(duì)我說：“現(xiàn)在再也不用爬高高的樓梯了，現(xiàn)在都是乘電梯上樓去，老師的教學(xué)效率比以前增加了80%了，現(xiàn)在所有的學(xué)生都在電腦上學(xué)習(xí)，老師在電腦上教課，科技比以前先進(jìn)多了。每間教室都有三臺(tái)攝像機(jī)，可以觀察到每一個(gè)人在上課時(shí)候的狀態(tài)了�！眳⒂^完了底下的幾樓，李思翔帶我來到了最頂層——天文望遠(yuǎn)室和研究所，只見一間間房子里陳列各式各樣高級(jí)的配備和各種先進(jìn)的科技，有一間房子里面，一群人圍著一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來一些人在做隕石的研究，離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說：“不知20年以后還會(huì)變成什么樣子�！�
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇7
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)的我，來到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動(dòng)的門，門上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會(huì)掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致，一致便可進(jìn)入。那扇門會(huì)問，你想去學(xué)校的哪個(gè)地方，你只要說出你想要去的地方，門就會(huì)開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會(huì)將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時(shí)小房子會(huì)響起熟悉的鈴聲，同學(xué)們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識(shí)。當(dāng)然，老師是可以看到同學(xué)們的，也可以表?yè)P(yáng)認(rèn)真的同學(xué)，批評(píng)不專注的同學(xué)�？荚嚂r(shí)，老師會(huì)在屏幕上發(fā)出試卷的`打印材料，讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴�，同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。
下課活動(dòng)時(shí)，你可以和朋友們來開啟一個(gè)虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個(gè)虛擬空間，可以邀請(qǐng)別人加入你的空間里。上體育課時(shí)，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進(jìn)行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會(huì)彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計(jì)圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇8
二十年后，我的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來，科技將會(huì)變得發(fā)達(dá)，給學(xué)校帶來許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對(duì)著桌上的電腦，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護(hù)著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場(chǎng)周圍的榕樹枝繁葉茂，操場(chǎng)中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學(xué)校，肯定是開放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣活動(dòng)、植樹活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會(huì)等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡(jiǎn)單的舞蹈。飯?zhí)玫娘埐瞬辉偈菃握{(diào)的、幾百年不變的`，而是根據(jù)大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設(shè)施會(huì)比我想象中的更齊全、更精美的！��！我可真期待二十年后的未來學(xué)校�。�
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇9
一輛銀灰色的高級(jí)小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜硪晃惑w形修長(zhǎng)的女子，這位女子就是我——朝陽(yáng)市市長(zhǎng)。我來到我的母校門口，畢業(yè)二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。
在校長(zhǎng)的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時(shí)光明小學(xué)很小，沒有地方植樹種草，現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動(dòng)毛毯，來到我讀小學(xué)時(shí)候的.班級(jí)——六年一班教室。來到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級(jí)里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的畫面，而且?guī)熒�能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級(jí)的小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西，渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長(zhǎng)說這都是我這個(gè)市長(zhǎng)的功勞。我想我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把朝陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好，把我們學(xué)校建設(shè)得更好。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇10
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的`變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇11
現(xiàn)在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關(guān)于“再回到校園”的課文，才想起我已經(jīng)二十年沒回到以前那個(gè)充滿歡樂的小學(xué)了。我決定找個(gè)時(shí)間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個(gè)人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎ǎ豢上щu蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆�？雌饋硐裢捓锏男∥葑�。
“這位女士，你找誰(shuí)？”一個(gè)陌生的.聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學(xué)保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了�！芭�，女士！”“啊……��？”我回過神來，發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我�！斑@位女士，你找誰(shuí)？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報(bào)了上去�！芭叮瓉硎潜拘＠蠋煹膶W(xué)生��！，快請(qǐng)進(jìn)！”那位保安一改之前的態(tài)度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點(diǎn)的老師才知道原來李老師已經(jīng)退休了。校園變化真大，操場(chǎng)地板涂上了新的油漆；飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點(diǎn)念念不舍，但時(shí)間不等人，我也得走了……
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇12
歲月如梭，算起來我已經(jīng)離開母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著婀娜多姿的柳樹，那細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的`草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機(jī)的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒有一個(gè)紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì)馬上消失，多神氣啊！
再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準(zhǔn)備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書就會(huì)自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺(tái)語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤只要聲音就可以控制�？�，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì)是什么樣，沒有人可以回答。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇13
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門。這個(gè)時(shí)光大門可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來到校門，發(fā)現(xiàn)門口已大變，變成了全自動(dòng)校門，在校門的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開。
進(jìn)了校門首先看見的是那高高的教學(xué)樓和那大大的`操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來沒有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒�。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。
我來到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠�，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來到教室，看到的場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫作業(yè)也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇14
科學(xué)技術(shù)一步一步的提高，科學(xué)家們發(fā)明了一款時(shí)光穿越機(jī)。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學(xué)校的機(jī)會(huì)。
我來到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會(huì)有人檢查學(xué)生的穿衣整潔，測(cè)量體溫的嗎？
哦！原來現(xiàn)在都已經(jīng)智能化了，根本不需要用人工來做這些了，只要掃一掃你的臉部就會(huì)顯示出你是幾年級(jí)幾班的哪位同學(xué)，還會(huì)提醒你的頭發(fā)是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進(jìn)了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學(xué)校的兩倍�。∏屣L(fēng)徐來，一股花香撲面而來，香味彌漫在整個(gè)校園，這是從哪里傳來的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個(gè)個(gè)都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰(shuí)把它們培養(yǎng)的.這么好呢？還是機(jī)器人，機(jī)器人每天都會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學(xué)樓，聽其他同學(xué)們給我介紹，現(xiàn)在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來了地震，也不會(huì)塌，因?yàn)樗闹亓枯p如薄紙。
走進(jìn)教室，看見同學(xué)們的課桌上都放著一臺(tái)電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學(xué)，一問才知道，現(xiàn)在學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好聽課，再也不會(huì)覺得上課枯燥會(huì)忍不住想睡覺了。而且有不會(huì)的題，只要輸入進(jìn)去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇15
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時(shí)光隧道，來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學(xué)樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學(xué)們?cè)趺炊疾辉诹四�？只有一、二個(gè)同學(xué)在教室，一小批同學(xué)竟然在樓頂！我進(jìn)了教學(xué)樓，乘著太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級(jí)的健身園。原來，我到母校時(shí)，剛好是中午，同學(xué)們沒有事，就在地下操場(chǎng)玩。這是一位小同學(xué)告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯(cuò)哪！如果那時(shí)我還小，就一定會(huì)迫不及待地去玩的'。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來到了地下的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的健身工具確實(shí)比樓頂?shù)亩�，難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的操場(chǎng)上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當(dāng)我來到教室時(shí)，教室里的設(shè)備也令我吃驚：老師、書本、作業(yè)本……根本派不上用處！同學(xué)們每人一臺(tái)電腦，什么課，電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，又學(xué)到了知識(shí)，所以，同學(xué)們的成績(jī)是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業(yè)是不會(huì)有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇16
時(shí)光如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。我想?yún)⒂^下我的母校，回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學(xué)。
一到學(xué)校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語(yǔ)花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到校門口，門禁系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音：“請(qǐng)出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個(gè)人信息——2021年畢業(yè)于200班的項(xiàng)煜程同學(xué)。原來學(xué)校把我們所有學(xué)子的信息進(jìn)行了保存登記。
校園里風(fēng)景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時(shí)的傳來了朗朗的`讀書聲。走進(jìn)教學(xué)樓，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊四通八達(dá)可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學(xué)校的圖書樓已經(jīng)藏書50多萬(wàn)冊(cè)，多媒體樓更是有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器。學(xué)校的變化可真大�。�
可我還是思念我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的教室，我來到了曾經(jīng)的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級(jí)電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會(huì)在教學(xué)屏幕上顯示，學(xué)生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場(chǎng)已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場(chǎng)，上面一層就是各種體育運(yùn)動(dòng)器材和籃球場(chǎng)，周圍還有隱形護(hù)欄，更安全更先進(jìn)！
20年后的母校越科技越先進(jìn)，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學(xué)校吧！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇17
二十年后的一天早上，我來到學(xué)校“上學(xué)”。學(xué)校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。
走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見了，擺在老師講臺(tái)上的.是一臺(tái)電腦，而且每個(gè)班只有一二十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的桌子上都擺著一臺(tái)電腦。一按開關(guān)，電腦就會(huì)收進(jìn)課桌里。課桌也可以隨意調(diào)節(jié)，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少�。哼@種課桌裝有：自動(dòng)監(jiān)視器，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦跟老師對(duì)話。十分方便。板報(bào)是在電腦里設(shè)計(jì)好以后，用投影機(jī)投到墻壁上，內(nèi)容豐富多彩。
放學(xué)了，同學(xué)們肩上的書包不見了，原來老師已經(jīng)把作業(yè)輸入到每個(gè)學(xué)生的電腦里了。回到家，同學(xué)們就可以在電腦上做作業(yè)，做完了，再發(fā)給老師。課余時(shí)間，也可以搞一些發(fā)明和設(shè)計(jì)，通過網(wǎng)絡(luò)和全世界的小學(xué)生交流和學(xué)習(xí)。
還有……
二十年后的學(xué)校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發(fā)達(dá)，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學(xué)校永遠(yuǎn)那么美麗、那么美好！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇18
歲月流逝，20年前惹人喜愛的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師，現(xiàn)在的我以是年薪幾百萬(wàn)的女強(qiáng)人了，因?yàn)槲遗e世聞名，所以我每天都在工作，不過我還是會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來娛樂，最近我把一批錢捐進(jìn)我以前讀過的小學(xué)，把這個(gè)小學(xué)建的更漂亮，聽說維修已經(jīng)完成，我決定抽點(diǎn)時(shí)間去看看。
今天，我終于抽出了時(shí)間，我興奮的坐上了我的天使一號(hào)飛車，我把速度調(diào)快了點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看見我的母校改變的怎么樣了，但因?yàn)樗俣冗^快，到了我的母校后我有點(diǎn)暈車了，不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號(hào)聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門來了一群人朝我走來，我仔細(xì)一看，其中一個(gè)竟然是我小學(xué)的同學(xué)，原來他以變成了這學(xué)校的校長(zhǎng)呀，他叫機(jī)器導(dǎo)游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進(jìn)我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號(hào)的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時(shí)候了，我走進(jìn)母校，母校不在是只六層的教學(xué)樓了，而是高達(dá)一百多層的教學(xué)樓，還有五十多層的.宿舍，兩千米的絆圓形操場(chǎng)，足足能用納三萬(wàn)多人。
聽機(jī)器導(dǎo)游說，教師都有幾千人，占學(xué)校人數(shù)的四分之一呀，因?yàn)闃菍舆^多所以我和機(jī)器導(dǎo)游只游覽最多改進(jìn)的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因?yàn)槊块g教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機(jī)器導(dǎo)游坐上飛速車，這車和我天使一號(hào)比起來速度比較慢了點(diǎn)，但這個(gè)車是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇19
2037年，我從國(guó)外回來，懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了我的母�！硅斝W(xué)。
一進(jìn)校門，到處煥然一新，寬廣的操場(chǎng)鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個(gè)學(xué)校都也與大自然合二為一。
操場(chǎng)上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學(xué)圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進(jìn)一看，喲！他們正在上美術(shù)課，同學(xué)們專心致志地盯著長(zhǎng)有兩只角的甲蟲，為了不驚動(dòng)小甲蟲，同學(xué)們小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍(lán)天白云的映襯下，校園里呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學(xué)樓的石子路上，我看見了朝思暮想的.語(yǔ)文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發(fā)已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動(dòng)作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學(xué)校的這些年里，人們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，要與自然、動(dòng)物和諧相處，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就創(chuàng)建了現(xiàn)在的綠色校園！
我十分激動(dòng)，人與大自然能相處地這么融洽！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇20
穿越時(shí)光隧道，我們來到了2028年，我們一大清早就來到我們想念的學(xué)校。��！我們的學(xué)校大變樣了。
當(dāng)我們來到校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位機(jī)器人阿姨在劃師生卡，原來現(xiàn)在像金融卡一樣的師生卡代替了我們以前的校卡和�；�，劃完師生卡方可進(jìn)入校園，不然就不讓你進(jìn)學(xué)校。怎么辦？我們沒有！正著急的時(shí)候，機(jī)器人阿姨她帶著笑容迎接我們：“歡迎新生入學(xué)！我先帶你們參觀一下！”說著帶我們上一個(gè)自動(dòng)升降機(jī)，只一會(huì)兒我們就到了浮在空中的一個(gè)個(gè)像氣球一樣的'教學(xué)樓里了。教學(xué)樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還牢固，重量也比塑料輕。
走進(jìn)一間教室，我們首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時(shí)，墻壁變成蔚藍(lán)色，讓你調(diào)節(jié)緊張的情緒。下課時(shí)，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個(gè)黑板，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的電腦顯示屏，通過一臺(tái)投影機(jī)及電腦多媒體設(shè)備，就能把要學(xué)的內(nèi)容放給學(xué)生看或老師上課，就像網(wǎng)絡(luò)學(xué)校一樣。下課后，大家不必?fù)?dān)心沒有玩的地方，乘上自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶你去地下活動(dòng)室玩耍，那里有健身房、游樂場(chǎng)，會(huì)讓你玩?zhèn)�夠。最讓人感到新奇的是飄香的廁所，上完廁所能夠自動(dòng)的沖洗，還能把排泄物合理地轉(zhuǎn)化為香料、油漆、潤(rùn)滑油……��！真是一個(gè)是高度智能化的學(xué)校，既環(huán)保又美觀，能開發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的、全球共享的學(xué)校。
“爸爸媽媽快給我去報(bào)名……�！�
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇21
未來的學(xué)校是什么樣的？我?guī)е蓡�，坐著Meitony火箭，穿過時(shí)光隧道，來到了2029年的學(xué)校。
哦，一個(gè)巨大的機(jī)器人門衛(wèi)橫在我的面前，它頭上DHEN光在我身上掃射了一秒鐘，確認(rèn)我的來意后，大門自動(dòng)打開。
一進(jìn)入校園，哇！迎面一座摩天大樓，高的.好像插入云層里似的！這么高的樓，我怎么上��？這時(shí)，一個(gè)閃著寶藍(lán)光芒的飛碟停在我面前：“尊敬的客人，請(qǐng)問去哪里？”“先去頂樓吧�！蓖郏徽Ｑ劬偷搅�。
頂樓教室是一個(gè)橢圓形的透明晶亮的房子，里面只有一個(gè)機(jī)器人老師，上至天文，下至地理，這位老師無所不知，原來人類工程師在機(jī)器人體內(nèi)編入了人類所有的知識(shí)。所有學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦，每人手持一支Mcipen在打字，可奇怪的是他們并未書寫，電腦上卻顯示了許多字，經(jīng)過這位“老師”的解釋，才知道這是一支電腦神筆，只要一握住它，就和人的大腦聯(lián)在一起了，腦子里想什么，顯示屏上就顯示什么。
太神奇了�！袄蠋煛边�向我介紹說“這座大樓所有的電都是靠太陽(yáng)能發(fā)電的，不僅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱，還可以自動(dòng)感溫，調(diào)節(jié)溫度。所以大樓里一年四季都是人體最適宜的溫度。利用太陽(yáng)能，不僅環(huán)保，而且節(jié)省能源，一舉兩得。”
哇！二十年后的科技真發(fā)達(dá)呀！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇22
今天我來到學(xué)校，學(xué)校的大門已經(jīng)安裝上先進(jìn)的機(jī)器人辨認(rèn)系統(tǒng)。只要是學(xué)校的老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出指令，一一放行。外表看是空白的，沒有東西，但是當(dāng)陌生人進(jìn)入學(xué)校時(shí)，
那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)都是塑膠的了，校園里生長(zhǎng)著各種各樣的鮮花，綠草，更加美麗，學(xué)校原來的大樹年齡已經(jīng)不小了，高大的樹身上布滿著裂紋，但它的樹葉猶如一把把青翠的.大傘遮住了紅日，藍(lán)天，操場(chǎng)的東面是一個(gè)電動(dòng)旗桿，每當(dāng)周一都會(huì)有人升旗，周五有人降旗。操場(chǎng)西面是一個(gè)小型升降游泳池，長(zhǎng)13米，寬10米，深3米，是一個(gè)長(zhǎng)方型游泳池，它有升降功能，是因?yàn)樗兴母⒅玫臅r(shí)候，一按電鈕，立柱自動(dòng)縮到地底下，游泳池就降下來了，泳池蓄水熔劑390立方米它的水是循環(huán)水，池內(nèi)的水溫有自動(dòng)化處理系統(tǒng)，冬天人們進(jìn)去的時(shí)候，一按電鈕，水會(huì)自動(dòng)加溫，加到人們適合的溫度。夏天水自動(dòng)降溫，不用的時(shí)候，就按電鈕，把游泳池升上去，平時(shí)那里就當(dāng)操場(chǎng)用，學(xué)校操場(chǎng)的北面有一個(gè)公園，公園里綠樹成蔭里面有雙杠，單杠，滑梯等娛樂健身等器材，早晨可以鍛煉，夏天可以避暑。
我沿著操場(chǎng)走到教學(xué)樓門口，我坐上滑梯船順著軌道開向教室，速度超快的進(jìn)入教室。滑梯船是一個(gè)自動(dòng)控制的長(zhǎng)方形船，駕駛艙類似汽車的駕駛室。教學(xué)樓很多地方安裝軌道，同學(xué)們自由選用滑梯船。教室里已經(jīng)用上電動(dòng)課桌，不用的時(shí)候就豎起來，用時(shí)一按電鈕，教室里的桌椅頓時(shí)出現(xiàn)在眼前，教室前面有一個(gè)電動(dòng)黑板，教室兩邊有兩塊屏幕，當(dāng)講到什么場(chǎng)景時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的場(chǎng)景，老師講課只要按動(dòng)電鈕，同學(xué)們就可以看到所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，我們的課堂生動(dòng)有趣。
這就是20年后的學(xué)校，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，也許比我想象的更好。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇23
我看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起，粉白的樓房掩映在重重的綠樹中，整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦簇。在大街上的車也奔流不息，而路上竟是一塵不染，這時(shí)，我不禁想起了我們的小學(xué)。
學(xué)校變了，變成一個(gè)圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成的.，學(xué)校大門口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你遲到了，顯示屏上會(huì)用紅色字提醒你：”你來晚了，下次請(qǐng)注意，“如果你來得正好，顯示屏上會(huì)用綠色字說：”你來得剛剛好，“學(xué)校門口還有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生，如果你的紅領(lǐng)巾在手里亂玩，機(jī)器人會(huì)幫你帶好紅領(lǐng)巾。
進(jìn)入學(xué)校后，穿過一條走廊，面前就是兩幢四層的教學(xué)樓了，在教學(xué)樓前，有一道淡黃色的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手去摸時(shí)，它才讓你通過，如果你是闖入的不速之客，當(dāng)你伸手碰到黃色屏障時(shí)，如果闖入者試圖逃跑，機(jī)器人會(huì)馬上趕去抓住你，這樣學(xué)校就會(huì)非常安全。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里面的墻壁是由綠色的植物構(gòu)成的，是空氣變得更清新。坐在位置上，你會(huì)聽不到別的班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏曋参�，教室的顏色而且不�?huì)根據(jù)天氣而變化，而且老師可以看到教室的任何一面，教室里還有高清攝像機(jī)，要是你不聽講的話，老師會(huì)把你在上課時(shí)的情景全部播放出來。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，你上課時(shí)，沒有弄明白的知識(shí)，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)通過電腦去查找有關(guān)的資料。
教室里春暖夏涼，四季如春，還會(huì)播放輕松的音樂，讓你身心愉快地為下一節(jié)課做好提前的準(zhǔn)備。
二十年后的學(xué)校，真是不虛此行。如果再過幾十年后，學(xué)校會(huì)有什么樣的變化呢？我期待著。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的�！拔也桓吲d，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國(guó)唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的.博士辛柏潤(rùn)，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國(guó)大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國(guó)了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門口。門口站著兩位軍官，辛柏潤(rùn)從里面出來對(duì)我說：”這位是史浩然副軍長(zhǎng)，還有岳思坤師長(zhǎng)，他們帶上士兵來蹭飯了�！笆泛迫坏闪怂谎�，他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。
宴會(huì)圓滿結(jié)束�；氐郊依铮�(hào)助手沒等我脫外衣，便說：”剛才有17個(gè)電話，6個(gè)私人的，11個(gè)各國(guó)總統(tǒng)的……“
忙啊……
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇25
有一天，我無意中觸動(dòng)了時(shí)光機(jī)，來到20年后的世界，我首先就想去看看我的母校——神龍小學(xué)。
我來到校門口，發(fā)現(xiàn)校門變成了一面鏡子，鏡子上出現(xiàn)一行字：”歡迎來到神龍小學(xué)，請(qǐng)選擇“學(xué)員入�！�、“新生入校”、“教師入校”“。我想：我還是選擇”新生入�！鞍�！我點(diǎn)擊之后，又出現(xiàn)了一行字：”性別？年齡？姓名？“我如實(shí)回答后，出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的機(jī)器人，說：”王梓欣同學(xué)，你好，我將帶你參觀神龍小學(xué)，我叫QR，請(qǐng)多多指教�！拔液蚎R一起進(jìn)入了鏡子里，踏入學(xué)校第一步，發(fā)現(xiàn)地是透明玻璃的，可以看見許多小魚在游動(dòng)。我和QR一起來到了教室，發(fā)現(xiàn)教室的桌子不一樣，QR說：”桌子的形狀是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，可以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)幾何�！霸谧郎希�有一本書，我很想知道，所以QR說：”其實(shí)一本書有所有課程的知識(shí)和娛樂游戲，還有作業(yè)和練字，相當(dāng)于是一臺(tái)微型電腦。我發(fā)現(xiàn)了他們只有一支筆，可以調(diào)成鉛筆、鋼筆、彩筆……還有一個(gè)萬(wàn)能橡皮，可以擦掉所有的筆跡。“
我和QR來到圖書館，我發(fā)現(xiàn)椅子是懸浮的，因?yàn)闀苡幸粭?層樓那高。我問QR一共有多少本？QR說：”30萬(wàn)本“歷史、文學(xué)、美術(shù)、音樂……一共有80種系列。我還發(fā)現(xiàn)書看完后可以自動(dòng)還位。我們來到科學(xué)教室，一共有60間，每一間代表一種研究項(xiàng)目。我們來到植物研究室，發(fā)現(xiàn)里面有5個(gè)大桌子，里面都是我從沒見過的植物。我們的.肚子有點(diǎn)餓了，我們來到食堂，好像沒什么特別，但多了一臺(tái)機(jī)器，QR說：”這個(gè)叫自助機(jī)，你想吃什么，對(duì)著它說，一秒之內(nèi)便可做好“。我點(diǎn)了些食物吃完便走了。我們來到了散步區(qū)，一個(gè)寫著森林，一個(gè)寫著海洋，我們來到了森林，發(fā)現(xiàn)一個(gè)山谷里，QR說是4D的，讓孩子有膽量。
我們就要走了，我十分喜歡這里，我希望下次來可以去參觀更多地方。我明白了我們?nèi)绻F(xiàn)在不努力，以后是不會(huì)有這樣的學(xué)校，所以要上課聽講，好好寫作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，這些都可能實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇26
2024年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學(xué)畢業(yè)后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來到學(xué)校，仍然是原來的大門，但仔細(xì)一看，“省一級(jí)學(xué)校”變成了‘世界級(jí)學(xué)�！�，我想，咱們的'母校真厲害！來到門衛(wèi)室，看不見半個(gè)人影，原來是讓機(jī)器人來當(dāng)門衛(wèi)。我走到學(xué)校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細(xì)一點(diǎn)就知道了。你看！”他指著地板，“當(dāng)下雨的時(shí)候，地板會(huì)開啟屏障，這樣，下雨天同學(xué)們進(jìn)來學(xué)校時(shí)就不用這么狼狽了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說�！斑\(yùn)動(dòng)場(chǎng)也有這樣的設(shè)備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國(guó)旗、做早操、上體育課了�！蹦俏焕蠋熣f，“我再帶你去看看食堂�！�
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯(cuò)。但是我們現(xiàn)在推行了營(yíng)養(yǎng)早餐，同學(xué)們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說�！拔以賻闳⒂^教學(xué)樓吧！”那位老師說。
到了教學(xué)樓，我望著那電梯問：“現(xiàn)在教學(xué)樓只有電梯了嗎？”“當(dāng)然不是，我們可不能因?yàn)楦呖萍级屪约簡(jiǎn)适ё约罕緫?yīng)有的技能。就拿計(jì)算器來說吧，假如人人都用計(jì)算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們?nèi)祟惥统闪藱C(jī)器的傀儡，所以，現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級(jí)的學(xué)生用計(jì)算器。因此，我們學(xué)校也設(shè)了樓梯。”那位老師說。“你說得很有道理�！蔽艺f。我們走進(jìn)一年級(jí)教室，看見每一座課桌上都有一臺(tái)手提電腦。我問：“一年級(jí)的小朋友都會(huì)電腦嗎？”“當(dāng)然會(huì)。電腦現(xiàn)在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學(xué)。而且現(xiàn)在的電腦的顯示器都是零輻射，對(duì)眼睛的傷害不大�！蹦俏焕蠋熃榻B�！艾F(xiàn)在的功能室呢？有什么變化？”我問�！坝校恳粚訕嵌加幸婚g功能室，而且都是全能的，能隨時(shí)變成音樂室、美術(shù)室、電腦室等等�！蹦俏焕蠋熣f。
后來因?yàn)闀r(shí)間原因，我只好離開我的母校了�；厝r(shí)，我想：再過二十年，我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇27
時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花落。轉(zhuǎn)眼間到了2039年的6月23日，身為母校校長(zhǎng)的我和昔日師生迎來了20年聚會(huì)。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅(jiān)硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)了�！�
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的.身高而自動(dòng)升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動(dòng)。比如學(xué)生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對(duì)話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來的同桌發(fā)問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動(dòng)監(jiān)視器’�？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會(huì)亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場(chǎng)在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場(chǎng)都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動(dòng)升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在操場(chǎng)里面猶如白晝，絲毫不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谶@里活動(dòng)、玩耍……”大家聽后，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績(jī)，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇28
“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了2039年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡(jiǎn)直是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來到了2039年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門，咦？怎么沒有一個(gè)保安，全是電子刷臉識(shí)別系統(tǒng)，這樣更安全了，警察模樣的機(jī)器人說還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的'教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識(shí)別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級(jí)。
學(xué)校還開設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓(xùn)練班里除了教練，還有一個(gè)機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認(rèn)真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容，這樣我們就不會(huì)近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機(jī)器人。他會(huì)根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了現(xiàn)在……
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇29
多么新鮮的空氣！蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽砘▋旱那逑�，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨。“嘀……嘀……嘀……”不安靜的小機(jī)器人臉上赫然顯示著幾個(gè)大字：公元2049年，歡迎你進(jìn)入。
我隨著小機(jī)器人來到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機(jī)器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動(dòng)駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的口中，我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過。
“叮……。�！＃�，已到您的學(xué)校。”我踏入校園，進(jìn)入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調(diào)溫功能的教室。里面的每一個(gè)學(xué)生，都帶有酷似平板的智能學(xué)習(xí)機(jī)。上美術(shù)課時(shí)，大家在學(xué)習(xí)機(jī)上快速地畫起來。那位白衣同學(xué)畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現(xiàn)在了他的手上。隨后，他又在學(xué)習(xí)機(jī)上根據(jù)畫的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個(gè)鑲金相框，把畫嵌在了里面。
來到教室外，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢？”貝貝回答道：“因?yàn)楸ㄈ诨盅杆�，海平面上升了許多，所以有大部分科學(xué)家開始研發(fā)懸浮地面，現(xiàn)在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開一臺(tái)電腦，輸入了操場(chǎng)兩字，我和貝貝便到達(dá)了操場(chǎng)，里面的`設(shè)施十分多：秋千、足球場(chǎng)、花園……應(yīng)有盡有。有的同學(xué)在花園觀察花朵生長(zhǎng)的過程，有的同學(xué)在足球場(chǎng)進(jìn)行比賽，有的在海洋館逗小魚……
“醒醒，上學(xué)要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉(xiāng)也會(huì)變成夢(mèng)中的樣子！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇30
二十年過去了，我，長(zhǎng)大成人了，經(jīng)過一番打拼，也在社會(huì)里有了立足之地，回想起以前小學(xué)的生活，不禁感慨萬(wàn)分。
下午我正好沒什么事，于是就開車去了學(xué)校，到了學(xué)校那里，有一扇紅外線門和小機(jī)器人，我走了過去，那小機(jī)器人突然跑了過來說：“先生，有什么可以幫您的嗎?”“我想?yún)⒂^一下學(xué)�！蔽艺f�！昂玫�，請(qǐng)跟我走”那機(jī)器人頓了一下，說。于是我就跟著那個(gè)機(jī)器人進(jìn)了學(xué)校。
首先我到了花園，那里種著許多花：多多牡丹昂首怒放，顯示自己的絢麗多姿;池塘里，在青翠欲滴的荷葉叢中，一朵朵亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗的仙子，含笑佇立;一朵朵雞冠花怒放著，鮮紅的花冠如同燃燒的火焰在風(fēng)中躍動(dòng)。雖然他們開放的季節(jié)不同，但高科技讓它們?cè)谕粫r(shí)間展示自己的'美麗。
然后我又來到了操場(chǎng)，這里真大啊，居然分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等六個(gè)場(chǎng)地。機(jī)器人還告訴我，每一個(gè)操場(chǎng)都有五個(gè)按鈕，分別對(duì)應(yīng)其他幾個(gè)操場(chǎng)，想要過去就按一下按鈕，就可以傳送過去了。
在操場(chǎng)后面就是圖書館了，我走了過去，看到門口有兩個(gè)機(jī)器人保安和一臺(tái)機(jī)器，每個(gè)人結(jié)束都要被保安掃描過，以防頭數(shù)，想要借書就可以對(duì)著機(jī)器輸入要借的書的類型，機(jī)器會(huì)把你傳送過去，要借書還要掃描一次，以防有人借書不還。圖書館很大，有五層，每一層都有自己的主題，分別是科普、古代名著、小說、漫畫、童謠童話。
我去了教室，里面變得十分寬廣，坐上一兩百個(gè)人都不擁擠。里面還分為五個(gè)教室，分別是教室、科學(xué)室、繪畫室、音樂室。每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)高科技電腦，老師也有一臺(tái)相應(yīng)的云電腦，老師布置作業(yè)學(xué)生做作業(yè)都可以在電腦上進(jìn)行，方便多了。
二十年了，我的母校變得更美麗了，他教會(huì)我做人，教給我知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，可愛的母校。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇31
我靜靜的走在住宅小區(qū)里，住宅小區(qū)早已復(fù)建過去了，自然環(huán)境比之前許多了，家家戶戶的對(duì)話框生活陽(yáng)臺(tái)縱是枝枝蔓蔓的綠色植物和綻放的花束。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我看見了一片小樹林，不對(duì)呀，那原來是大家學(xué)校的地區(qū)啊。難道說我們的學(xué)校搬離了沒有？我驚訝地看見這片小樹林，緊趕了兩步，在山林邊看到了一塊石頭，上邊刻著“杭州朝暉育才小學(xué)”。其實(shí)見到的.密密層層小樹林是學(xué)校的圍墻。
學(xué)校大門口早就沒有了那肥肥的戴頭盔的藍(lán)工作制服保安人員，教學(xué)大樓墻面上的爬墻虎倒是像極了原先小區(qū)入口的墻面。全部校園內(nèi)好似濕地公園一般，綠草如茵，沒有那噪雜的餐館，沒有那歪七扭八的健身器材，都沒有那洗手間的異味……都沒有圍墻，僅有那五星紅旗還是一樣的迎風(fēng)招展。
“馮馮，是你嗎？”一聲動(dòng)聽的響聲擺脫了我的恍惚之間。
一個(gè)好看的身穿職業(yè)女裝的女孩出現(xiàn)在我的身旁。
“你是……”
“我是孔孔��！”
“哇，我還快認(rèn)不出來你呢。大家都快20年不見了吧。”
“對(duì)啊，時(shí)間過的飛快！”
“正確了，你如今干什么呢？”
“現(xiàn)在我是這所學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)�！�
“噢，太棒了！正確了，那麼這是你的作品吧！”我指向童話般的校園內(nèi)。
“如何？給個(gè)建議唄！”孔孔看起來十分引以為豪。
“真是太美好了！我還難以相信這是學(xué)校�！�
“要不我陪你參觀考察一下�！�
“那太棒了！”我早就按捺不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和公共圖書館，從這兒你能訪問全世界一切一座歷史博物館和公共圖書館……也有這是虛似授課系統(tǒng)，我們可以在一切虛似情景里開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家早已沒有固定不動(dòng)的課室，我們的學(xué)校是敞開式的，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是敞開式的……”孔孔興高采烈地詳細(xì)介紹著。
我驚訝不斷，“建一所沒有圍墻的學(xué)校，讓每一朵‘花’都個(gè)性化地綻開……”，當(dāng)初吳聰明伶俐校領(lǐng)導(dǎo)得話好像又在耳旁傳來。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇32
這天早上，我正走在上學(xué)的路上，突然看見前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過去，想看個(gè)究竟，剛靠近墻角，那束白光竟猛地向我撲來，我連忙閉上眼。這時(shí)，我的身體就變得輕輕地、柔柔的，隨后竟飄了起來。
不一會(huì)兒，我感覺腳好像著地了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過來“歡迎來到二十年后的學(xué)校!”我不敢相信地睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我正站在一所學(xué)校門前，門樓上赫然寫著“貴池區(qū)永明小學(xué)”幾個(gè)大字。啊，我這是來到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛，盯著學(xué)校門口找了半天竟沒看到一個(gè)值班老師，也沒有門衛(wèi)叔叔。我又仔細(xì)看了一遍，還是沒有!我抬起頭看了看，才發(fā)現(xiàn)空中有一個(gè)機(jī)器，上面正顯示我的名字。我正納悶著，一道藍(lán)光向我射過來，瞬間我就來到了教學(xué)樓前。
站在教學(xué)樓前，我又有個(gè)奇怪的.發(fā)現(xiàn)：竟然沒有樓梯!仔細(xì)一看，靠右邊墻壁上有一排機(jī)器，我走近了才看到顯示器上有一行字：請(qǐng)說出要去的班級(jí)。我將信將疑，對(duì)著它說：“去5班。”
我的話音剛落，又一陣藍(lán)光掃了過來，我瞬間就來到一間教室前，班牌顯示“5”!教室里老師正在給學(xué)生們上課。只見老師拿起一個(gè)類似粉筆的東西放在講桌上的一個(gè)機(jī)器，說：“寫‘王’字。”奇跡發(fā)生了，那支“粉筆”立刻飛到黑板，寫出個(gè)“王”字。那書寫跟我們劉老師平時(shí)的板書比，竟毫不遜色。
接著，我又到旁邊的教室前看了下，他們正在考試，可是沒有老師監(jiān)考。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)靠窗的一個(gè)小男孩手伸進(jìn)桌子，想拿起語(yǔ)文書。誰(shuí)知，桌子突然發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲：“請(qǐng)獨(dú)立答題!”弄得那個(gè)小男孩十分難為情，趕緊抬起手專注做試題。
看到這些，我摸著腦袋，不禁感嘆道：“這科技真……”這時(shí)，突然一道聲音打斷了我“旅程結(jié)束，歡迎下次再來!”我猛地晃晃腦袋，眨眨眼睛定睛一看：我正站在墻角邊。
“上課時(shí)間馬上到了……”啊，校園里預(yù)備鈴聲已響，我趕緊整理思緒，沖向?qū)W校!
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇33
2040年，我成為了一名舉世聞名的建筑師，建造了一所美麗，多功能的學(xué)校。和我一起去參觀一下吧！
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的，是一排排智能簽到系統(tǒng)。這些簽到系統(tǒng)是面部識(shí)別的，你什么時(shí)候進(jìn)入學(xué)校，什么時(shí)候出校門，系統(tǒng)都會(huì)把消息發(fā)送給家長(zhǎng)和班主任。再往前走，一棟高二十米的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，教學(xué)樓外形呈藍(lán)色，像極了一本打開的書。這棟教學(xué)樓叫做樂思樓，一共有七層呢！走進(jìn)教學(xué)樓，一部電梯出現(xiàn)在眼前，它的兩邊有著“上行”和“下行”兩個(gè)按鈕，你一按下去，不到兩秒，電梯便會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。這部電梯采用了高級(jí)識(shí)別技術(shù)，不用擔(dān)心會(huì)夾到手，就算是一只蚊子，它都能感應(yīng)到。
搭乘電梯到五樓，這就是教室了。教室門口有一臺(tái)“簽到機(jī)”，會(huì)顯示同學(xué)們的名字，如果沒來，名字就是黃色的；如果來了，名字就會(huì)變成藍(lán)色。走進(jìn)教室，哇！既寬敞，又干凈整潔。同學(xué)們的`課桌椅整整齊齊的擺在一條直線上。哎，課桌旁怎么有兩排顏色各異的按鈕呢？這些按鈕雖小，但作用可大了呢！上課時(shí)只要按下紅色按鈕，它就會(huì)為你準(zhǔn)備好上課時(shí)要用的文具和課本。下課后，按下黃色按鈕，課桌上的垃圾就會(huì)消失。那他們?nèi)ツ牧四兀克麄儽徽n桌“吃掉”啦。講臺(tái)上，老師上課時(shí)要用的教學(xué)用品，整整齊齊的擺放在一起。電腦會(huì)隨著老師講的課，隨時(shí)變化課件，有趣極了！下課后，電腦還會(huì)檢查同學(xué)們是否按時(shí)完成作業(yè)，如果你沒完成作業(yè)，你就會(huì)被“囚禁”在椅子上，直到你將作業(yè)完成為止。
教學(xué)樓的樓頂有一個(gè)美麗的空中花園，一塊塊石頭壘在一起，組成了一個(gè)小魚池，一條條活潑可愛的小魚在水中嬉戲打鬧，有趣極啦！花園中有許許多多的花兒，有鵝黃色的迎春花，有粉嫩嫩的桃花，還有紅得滴血的海棠……各個(gè)季節(jié)的花都應(yīng)有盡有，旁邊還有著供學(xué)生觀察的生態(tài)植物，什么西紅柿呀，辣椒呀，都應(yīng)有盡有。這里仿佛是一個(gè)世外桃源，美麗極了！
你想不想來這里上學(xué)呢？喜歡這里嗎？反正，我十分喜歡這所學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇34
二十年過去了，我再次來到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個(gè)學(xué)校煥然一新，與過去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見學(xué)校比過去擴(kuò)大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機(jī)。操場(chǎng)上原來的.沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場(chǎng)邊上的體育器材也增添了不少，下課時(shí)，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場(chǎng)，我快步跑向教學(xué)樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說的好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時(shí)能吃苦，能會(huì)打一個(gè)花樣前軟翻就不錯(cuò)了�？墒鞘聦�(shí)證明了我是錯(cuò)的。只見一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來，打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過來跳了一個(gè)大跳，緊接著，跑來了一個(gè)又一個(gè)，動(dòng)作難度也隨著越來越大等到最后一個(gè)的時(shí)候，她深呼一口氣，快速跑過來，側(cè)軟翻，前軟翻，又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)�，F(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍(lán)色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調(diào)整高低的桌子上，擺著一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識(shí)的情況，老師只要輕輕一點(diǎn)，屏幕就會(huì)出現(xiàn)一張清新的圖表，讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇35
還沒進(jìn)門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生�！罢媸遣灰粯恿耍∽兓娲笱�！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰(shuí)。他說：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過它看到我的'吧！校長(zhǎng)走過來說：“你好！我姓華，就叫我華校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我華班長(zhǎng)呢！“華校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫華偉！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是2003年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。他帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅?甲班。
在門口我看見了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認(rèn)出來了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課�。≌娴臅�(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇36
一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長(zhǎng)了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級(jí)，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗(yàn)室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的.是圖書館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗(yàn)室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問她�！澳憧赐饷妫 眳怯钋缯f。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個(gè)游樂場(chǎng)。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身在游樂場(chǎng)里�！拔覀�?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說。“好的�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說著。突然感覺不對(duì)勁，“啊！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了�。 边@可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎(jiǎng)品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì)看不見，摸不著，念它們的名字便會(huì)現(xiàn)身，而且還有大號(hào)的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。
啊！二十年后，真是多姿多彩的世界��！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇37
我靜靜地走在小區(qū)里，小區(qū)已經(jīng)重建過了，環(huán)境比以前好多了，每家每戶的窗口陽(yáng)臺(tái)盡是枝枝蔓蔓的植物和盛開的鮮花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一片小樹林，不對(duì)啊，那原來是我們學(xué)校的地方啊。難道我們的學(xué)校搬走了嗎？我詫異地看著那片小樹林，緊趕了幾步，在樹林邊看到了一塊大石頭，上面刻著“杭州市朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。原來我看到的密密的小樹林是學(xué)校的圍墻。
學(xué)校門口早已沒了那胖胖的戴鋼盔的藍(lán)制服保安，教學(xué)樓墻壁上的爬山虎倒是像極了原來小區(qū)入口的墻壁。整個(gè)校園如同森林公園一般，綠樹成蔭，沒有那嘈雜的'飯店，沒有那歪七扭八的運(yùn)動(dòng)器材，也沒有那廁所的臭味……也沒有圍墻，只有那五星紅旗還是一樣的高高飄揚(yáng)。
“馮馮，是你嗎？”一聲悅耳的聲音打破了我的恍惚。
一個(gè)漂亮的身著職業(yè)女裝的姑娘出現(xiàn)在我的身邊。
“你是……”
“我是孔孔��！”
“哇，我都快認(rèn)不出你了。我們都快20年沒見了吧�！�
“是啊，時(shí)間過的真快！”
“對(duì)了，你現(xiàn)在做什么呢？”
“我現(xiàn)在是這所學(xué)校校長(zhǎng)�！�
“噢，真棒！對(duì)了，那么這是你的杰作吧！”我指著夢(mèng)幻般的校園。
“怎么樣？給個(gè)意見唄！”孔孔顯得非常自豪。
“簡(jiǎn)直太完美了！我都不敢相信這是學(xué)校�！�
“要不我?guī)銋⒂^一下�！�
“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和圖書館，從這里你可以瀏覽世界上任何一座博物館和圖書館……還有這是虛擬授課系統(tǒng)，我們可以在任何虛擬場(chǎng)景里進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們?cè)缇蜎]有固定的教室，我們的學(xué)校是開放式的，我們的學(xué)習(xí)也是開放式的……”孔孔興致勃勃地介紹著。
我驚嘆連連，“建一所沒有圍墻的學(xué)校，讓每一朵‘花’都個(gè)性地綻放……”，當(dāng)年吳聰慧校長(zhǎng)的話仿佛又在耳邊響起。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇38
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。
現(xiàn)在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站，只要家里有孩子上學(xué)，拿自己的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠，傳送機(jī)就閱讀出來相關(guān)信息，把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門口。接下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)森林公園門口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的校園里，給孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門口有學(xué)生的面部識(shí)別系統(tǒng)，刷過學(xué)生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的校園了，當(dāng)然，如果你不是該學(xué)校的老師或?qū)W生，通不過系統(tǒng)識(shí)別的話，那對(duì)不起了，自然會(huì)有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)校園，你看到樹木，鮮花，草地。你一定會(huì)好奇的問：“怎么沒有操場(chǎng)呢？孩子們?cè)趺椿顒?dòng)啊”？這你就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在的孩子使用的'是最先進(jìn)的學(xué)生操場(chǎng)，而且就在草地和樹林下面，節(jié)約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場(chǎng)，排球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，甚至足球場(chǎng)，應(yīng)有盡有；田徑場(chǎng)，規(guī)范的跑道，樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康，還有人造太陽(yáng)和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區(qū)別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦里包含著這個(gè)學(xué)段所有的課本知識(shí)。上課時(shí)，打開電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁(yè)數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設(shè)施，保證學(xué)生們的安全；良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí)，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒啊！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇39
一天午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊，依偎在窗臺(tái)上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來，我看了看她，疑惑不解地問道：“請(qǐng)問您是誰(shuí)��？”這位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(zhǎng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問到�！岸旰蟮哪憧墒且幻麅�(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過去�！蔽腋旰蟮奈遥瑏淼搅艘婚g教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來。我沒想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立。”二十年后的'我想了想，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，二十年后的我來到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，快好好讀書吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會(huì)化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇40
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。2041年，已經(jīng)成為了一位大學(xué)教授的我，趁著國(guó)慶假期，又回到了母校。
剛下飛機(jī)，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車，共享自動(dòng)車在城市中穿梭。天��！這真的是石首嗎？我真是越來越期待校園的樣子了！
一走進(jìn)學(xué)校，我就看到了幾棟十幾層的教學(xué)樓，每個(gè)班都有一層專屬的地方，有教室、音樂室、書法室等等。以前，教室里悶熱無比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現(xiàn)在，所有的教室都有空調(diào)，墻壁、桌椅全都是嶄新的。看著平平無奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據(jù)不同的主題變幻內(nèi)容。學(xué)生們課余就可以選擇自己喜歡的內(nèi)容去瀏覽�，F(xiàn)在的學(xué)生也太幸福了！我以前查個(gè)資料又是翻書又是需求家長(zhǎng)幫助，可麻煩了。
再說食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學(xué)常常趁人不注意浪費(fèi)不少糧食。現(xiàn)在，有了機(jī)器人廚師的入駐，學(xué)生們的'食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個(gè)星期的菜品都不會(huì)重復(fù)，學(xué)生們都格外期待每天的就餐時(shí)刻。
哦，對(duì)了！還有學(xué)生們的文具。以前，我們的書包十分笨重，還裝不了太多東西�，F(xiàn)在，學(xué)生們的書包各式各樣，五花八門，不僅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨�，F(xiàn)在，學(xué)生們的筆在手上是寫不出來的，只有在書本上寫，才能顯現(xiàn)出來。
是啊！家鄉(xiāng)變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國(guó)翻天覆地變化的一個(gè)縮影嗎？中國(guó)與其它國(guó)家的差距，早已變成了我們領(lǐng)先的巨大優(yōu)勢(shì)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇41
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節(jié)能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響��！呀，今天是母校的生日，我這個(gè)外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，心中油然而生出一種敬意。
20年后的母校多么美麗��！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機(jī)。走進(jìn)以前的班級(jí)，真是“今日不同往日”啊！教室里的高科技電子黑板，只要老師對(duì)著接收器講要寫的字或詞，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)了清晰的.字樣。即使是其它科目，比如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……只要你說得出，它就會(huì)做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕松，十分方便。超大儲(chǔ)藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關(guān)上門，它就會(huì)消失，只能看見扶手。當(dāng)夜幕降臨，這扇門會(huì)自動(dòng)發(fā)出螢光，扶手上的電子系統(tǒng)也會(huì)調(diào)整到保衛(wèi)系統(tǒng)。只要小偷一去抓扶手，就會(huì)觸電，并且會(huì)掉下一只金剛網(wǎng)。無論什么利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網(wǎng)”了。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多�。骸渡倌晡乃嚒贰遏斞肝倪x集》等。圖書館里有許多位子，供同學(xué)們閱讀書籍。而這些書也十分有特點(diǎn)。在書的背后有幾個(gè)按鈕，只要你戴上耳機(jī)，按一下紅色的按鈕，整本書的內(nèi)容就可以輕松地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護(hù)了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內(nèi)[容，真是一舉兩得��！如果你要查資料，就只需按一下藍(lán)色的按鈕，并輸入查找的東西的名稱，它會(huì)自動(dòng)打印出一張紙，你所需要的內(nèi)容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學(xué)校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇42
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評(píng)委，前不久剛從美國(guó)表演回來。
今天我為了報(bào)答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導(dǎo)員說：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場(chǎng)，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會(huì)壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來到操場(chǎng)，原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場(chǎng)上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個(gè)孩子也聽得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了，而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會(huì)出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說：“這是做操的'地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的�！�
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇43
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉(cāng)。只聽“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問好，迎接同學(xué)們的到來。我對(duì)單想說：“你看，原來的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人�！笔茄�，我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說明了身份和來歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語(yǔ)文。我們找到了一年級(jí)的教室，果然不出所料，在104班里我們看見了徐老師靚麗的`身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語(yǔ)文書。”徐老師邊講解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡(jiǎn)直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉(cāng)。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇44
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實(shí)驗(yàn)小學(xué)，去看一看這二十年來母校有沒有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯(cuò)的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時(shí)，一個(gè)機(jī)器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請(qǐng)問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個(gè)機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門�！跋鹊浇淌易咦甙�！”我發(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開始介紹：“我們的'椅子自備，測(cè)溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì)自動(dòng)將老師寫得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴郏媸强�！”我驚嘆道。
飯點(diǎn)到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜�。∮谑�，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了。”機(jī)器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學(xué)校的變化可真不小，國(guó)家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇45
轉(zhuǎn)眼間20年就過去了，現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來到母�！煊嘈W(xué)。
一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨著科技的發(fā)展，校門成了“警察”。由于我們沒有被記錄在檔案里，所以門怎么也打不開。那么現(xiàn)在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢？噢！每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣息、指紋，大門認(rèn)識(shí)他們所以門會(huì)自動(dòng)打開。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入，不然怎樣也打不開大門。就算進(jìn)去了也會(huì)被電子警察驅(qū)逐出境。
進(jìn)入校園，我們大吃一驚，現(xiàn)在得校園好大呀！是原來的100倍那么大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇里百花爭(zhēng)艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是，姜老師再也不用擔(dān)心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她說的重點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，原來現(xiàn)在的黑板已經(jīng)成了聲控的`。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復(fù)原樣了，不用大家去擦，更不必?fù)?dān)心擦不干凈或擦不到了。午睡時(shí)間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買文具盒成了枕頭，每個(gè)孩子都可以舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺了。他們的凳子更有趣，只要同學(xué)們沒有坐好，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。你看，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都那樣專心致志、全神貫注地聽老師講課。
下課時(shí)，教室的墻壁會(huì)變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現(xiàn)在他們都不會(huì)近視了。夏天教室里，像是在空調(diào)房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說也說不完，你還是自己來看看吧！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇46
二十年后，我們?cè)缫巡饺肷鐣?huì)，離開校園生活；二十年后，時(shí)代與時(shí)俱變；二十年后，如果我們?cè)俅位氐叫@，那是的學(xué)校又是什么樣呢？
瞧，剛進(jìn)校園，你就能看到一個(gè)大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個(gè)角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級(jí)（1）班的'教室。不到三十秒，我就安全抵達(dá)了。因?yàn)槭侵芰�，所以教室里空蕩蕩的。不過也好，倒方便我參觀呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監(jiān)控，這不是預(yù)防學(xué)生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么？我發(fā)現(xiàn)還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)機(jī)器人說話了：“這是裝電腦用的�！薄拔也恍�，這么小的盒子，哪裝得下呀�！睓C(jī)器人見我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動(dòng)伸了出來。“太神奇了！”我驚嘆不已。
參觀完教室后，我又坐上飛箱來到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標(biāo)準(zhǔn)之類的東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無數(shù)個(gè)大大小小的按鈕和一個(gè)長(zhǎng)筒狀的話筒。桌子的旁邊有一臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)，應(yīng)該是辦公用的。
后來我參觀完了整個(gè)校園，就是沒看見老師的辦公室。我詢問了一個(gè)機(jī)器人，它說：“現(xiàn)在都是遠(yuǎn)程授課，不需要辦公室了�！蔽艺痼@極了！高科技竟這么厲害，真是無所不能呀！
二十年后的學(xué)校真好，多希望現(xiàn)在就能實(shí)現(xiàn)科技校園��！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇47
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥淼臅r(shí)光機(jī)器�？粗@臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來的時(shí)空之中……
一睜開眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對(duì)我說：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請(qǐng)跟我對(duì)視�！痹瓉�，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的.云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞，而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無所不知的教書匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來的空調(diào)，會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時(shí)光機(jī)過熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇48
“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學(xué)的門口，從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級(jí)人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母�！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。
走進(jìn)校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場(chǎng)，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的'在踢足球，有的在排隊(duì)，聽著體育老師的指令……足球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
然后，我再往右走，發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前，這條路長(zhǎng)滿了苔蘚，稍不注意就會(huì)滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤�，F(xiàn)在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。
接著，我就從上面走，發(fā)現(xiàn)那個(gè)計(jì)分牌，看見了五（1）班連續(xù)五周100分，獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的次數(shù)第一。我的眼睛濕潤(rùn)了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評(píng)。為什么呢？就是因?yàn)閷W(xué)生不團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛，互相謙讓。
正當(dāng)我陷入深思時(shí)，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級(jí)法院院長(zhǎng)，敬禮�！蔽遗ゎ^一看，原來是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說道，學(xué)校他來過兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。
在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會(huì)變得更加美麗，更加迷人。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇49
現(xiàn)在已經(jīng)是2030年了，獨(dú)在美國(guó)的我，早已成為了一名家喻戶曉的博士可是，身在異國(guó)的我卻怎么也高興不起來，所以，我做出了一個(gè)決定——今天無論如何，我都要去我的母校（向陽(yáng)路小學(xué)）看一看。
于是我拿出了我的最新發(fā)明：瞬間轉(zhuǎn)移機(jī)，輸入：中國(guó)—河南省—開封市—向陽(yáng)路小學(xué)。還沒到一秒鐘的時(shí)間，我便來到了自己盼望已久的地方，來到了學(xué)校門口，奇怪！怎么只有一扇紫色的.門？我湊近一看，上面只有一個(gè)紅色的按鈕。我點(diǎn)了一下，瞬間被送到了地下室，說它是地下室，倒不如說是一個(gè)大操場(chǎng)，我腦后門頓時(shí)又冒出來一個(gè)大問號(hào)：為什么每一個(gè)同學(xué)身后都跟著一個(gè)機(jī)器人？我扭頭一看，我的身后竟然也跟著一個(gè)機(jī)器人不行，我得找校長(zhǎng)問清楚，于是，我便匆匆忙忙來到校長(zhǎng)室，見鬼！里面也有一個(gè)機(jī)器人！校長(zhǎng)連忙解釋道：“只要有人一進(jìn)這個(gè)校門，身后都會(huì)跟著一個(gè)機(jī)器人，如果你是新生它會(huì)大體給你介紹一下學(xué)校的情況，如果，你很寂寞，它會(huì)陪你唱歌，陪你游戲，給你講笑話，它是一種多功能機(jī)器人，現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)這樣的機(jī)器人�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭自言自語(yǔ)的說：“現(xiàn)在的科技真是大有進(jìn)步了！”“哦，對(duì)了，你參觀一下學(xué)校吧�！庇谑�，機(jī)器人給我一個(gè)遙控器，上面有兩個(gè)按鈕，分別是：教學(xué)樓，辦公室。我點(diǎn)了一下教學(xué)樓的按鈕。突然，出現(xiàn)了一臺(tái)很大的電腦，電腦上寫著：請(qǐng)輸入你想去的班級(jí)。機(jī)器人說：“輸入你想去的班級(jí)，我立刻會(huì)帶你過去�！庇谑俏译S便輸入了一個(gè)：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽課呢！�。吭瓉砗诎迮�，也有一個(gè)小機(jī)器人上面有一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 篇50
寒冷的秋風(fēng)侵襲大地，使大地失去鳥的歡唱，花的芳香。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)二十年，這時(shí)我才體會(huì)到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬(wàn)千，往事一幕幕涌上心頭。和伙伴們玩耍時(shí)歡笑；下桂花雨時(shí)那芳香的味道；參加辯論賽時(shí)的熱鬧，都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)校看看。
走進(jìn)校門口，一種熟悉的感覺涌上心頭，我仿佛是一個(gè)遲到的小學(xué)生，在走廊上飛跑。我跑到餐廳側(cè)門旁，迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來，好像綠色的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)，我的思緒也飄動(dòng)起來……那是一個(gè)春天，迎春花開得正旺。我和劉點(diǎn)甜撿了一朵花丟在草坪中，便不理它了。過了幾天，那花漸漸枯萎，我想到了一個(gè)主意。第二天，我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來，指著那一堆迎春花說：“我和點(diǎn)甜前幾天扔了一朵花在那，它枯萎后，就長(zhǎng)出了這么多花�！币酪腊胄虐胍�，我正要說服她，突然吹來一陣風(fēng)，迎春花隨風(fēng)去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條，好不容易緩過神來，一轉(zhuǎn)身，桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來，我隨著香氣又到了另一個(gè)世界：我喝點(diǎn)甜吃完飯散步，在桂花林�！巴郏『枚喙鸹�！”遠(yuǎn)看，樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了，原來有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的同學(xué)盡情地?fù)u桂花，下面的同學(xué)淋著桂花，滿身都是，在旁的`觀眾哈哈大笑。到了大操場(chǎng)，我坐在草坪邊，低頭拔著草，想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡騰：參加比賽的同學(xué)們健步如飛；有些熱心的同學(xué)拼命喊加油，看到自己班的贏了，就歡呼一下，而一些同學(xué)無聊地拔草，一聽自己的朋友破紀(jì)錄了，就去議論一下，接著干自己的“偉大工程”……
臨走時(shí)，我不舍地看了一眼，那帶給我樂趣與知識(shí)的地方——再見育才小學(xué)。
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