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        我的老師五年級作文300字

        時間:2021-09-19 19:13:13 五年級 我要投稿

        【必備】我的老師五年級作文300字3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的老師五年級作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】我的老師五年級作文300字3篇

        我的老師五年級作文300字 篇1

          祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因為老師的這些優(yōu)點,所以我非常喜歡祝老師。

          漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的一次莫過于那次祝老師從外面講課回來的時候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個精致的蝴蝶夾子扎著,可能因為臉上前一晚敷了面膜,所以臉上很白很亮,祝老師還化了妝,涂了點睫毛膏,化了點淡淡的眼影?雌饋砑炔黄G,也不俗,同學(xué)們看了,也都發(fā)出“喔”聲。

          風(fēng)趣:祝老師是衡陽人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽話來。

          仿照祝老師講衡陽話,成了我們的一大樂趣。一次,一個同學(xué)思考一道非常簡單的數(shù)學(xué)題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話:“你這個伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來,祝老師邊笑邊糾正我,說:“應(yīng)該是‘你這個(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學(xué)們都笑彎了腰。

          智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的方法既簡單又容易理解;什么題什么知識,她都教我們最快捷的方法,并且還會講些課外知識,使我們學(xué)到了很多知識。

          祝老師的優(yōu)點太多太多,我真為有這樣的一個老師而感到高興!

        我的老師五年級作文300字 篇2

          老師,就像一個高尚的天使,關(guān)心和愛護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

          有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的.那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護(hù)好身體,不能再讓老師操心了。

          這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分?jǐn)?shù),這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時不認(rèn)真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!

          老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”

        我的老師五年級作文300字 篇3

          要說我最難忘的老師,就是在一年級教過我的語文老師李老師了。

          她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,十分漂亮。他還很溫柔,從來不吵我們,還時不時的給我們發(fā)禮物作為獎勵。

          有一次上課,李老師問了我一個關(guān)于昨天上課講的哪個重點跟哪個人物有關(guān)的問題。我當(dāng)時一驚,心里想:這一道我不會啊,怎么辦?如果說錯了,害怕老師說;如果不說,怕同學(xué)笑話。這時,李老師仿佛知道了我的心思。說:“宜萱,怎么了?是不是不會。]事兒,把你知道的說出來就可以了”。我忐忑不安地說了答案。老師卻表揚了我,我心里十分高興,并開始喜歡上她的課了。

          從這件事以后,我上課發(fā)言不再害怕,而是上課多舉手,跟老師的思路走。

          老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在成長的歷程中,如果沒有老師的教導(dǎo),我就沒有現(xiàn)在的成績;如果沒有老師的教誨,我就沒有今天。如果有時間,我一定要對李老師說:“謝謝你,老師!”

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