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        五年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2021-09-24 13:17:31 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)單元作文3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的五年級(jí)單元作文3篇

        五年級(jí)單元作文 篇1

          每個(gè)人擁有稚嫩的童年,那時(shí)的童心。童稚、童趣總是惹的大家發(fā)笑。

          童稚:小時(shí)候,我每天晚上都坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空,看著天上的星星,妄想飛向天空伸手去抓一大把美麗的、閃爍的星星;妄想飛上宇宙,去拜訪外星人結(jié)交一個(gè)外星朋友:妄想可以化身為一個(gè)超人,去打敗怪獸。有時(shí)還想象自己長(zhǎng)生不死……

          童心:小時(shí)候,心中總有一個(gè)接一個(gè)的疑問(wèn)號(hào),不會(huì)因不會(huì)而感到?jīng)]面子而且還帶的一副天真的笑臉,問(wèn)的問(wèn)題讓大人時(shí)而認(rèn)真回答、時(shí)而無(wú)地自容、時(shí)而哭笑不得。咱們卻用“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神去得到答案。

          童趣:小時(shí)候,咱們常常去學(xué)習(xí)大人得人心的`所做所為,最后引起大人一陣?yán)世市β暬蛞环N緊張的氣氛。

          童年是咱們?nèi)松须y忘的回憶。

        五年級(jí)單元作文 篇2

          友誼的分量真的很重要嗎?分?jǐn)?shù)與友誼之間究竟哪個(gè)重要?這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問(wèn)題,每次都不知所措,友誼?分?jǐn)?shù)?《我的我的友誼褪了色》這本書(shū)給了我最終的答案。

          這一個(gè)故事講述了:“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤,只拿到了班級(jí)第4名,更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一!其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”,但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后,就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),就這樣,她們倆從朋友走向了對(duì)手,成績(jī)好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚(yáng)波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”

          讀完了這本書(shū),我明白了那個(gè)問(wèn)題的答案,同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí),而只有朋友,才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂(lè)趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說(shuō)的是,將來(lái)我們長(zhǎng)大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有朋友,那后悔也來(lái)不及了。

          友誼似乎是人一生中,最完美的一個(gè)句號(hào)……

          生活中也有類(lèi)似這樣的例子,比如:跟朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂(lè),可以跟朋友換書(shū)看,這就節(jié)省了很多買(mǎi)書(shū)錢(qián)。

        五年級(jí)單元作文 篇3

          在我們的生活中,學(xué)習(xí)中,我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是;謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘,它時(shí)刻警戒我,讓我不要驕傲。

          記得有一次數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)認(rèn)真真地做題,并細(xì)心地檢查了一遍。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看到那大大的“100”分,大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后,我把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芘d,連連夸贊我是一個(gè)好孩子。

          很快,又一個(gè)單元學(xué)完了,我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的,字也有些零亂,而且很多題還是口算的。我本來(lái)寫(xiě)完試卷后檢查一遍的,可是一想到上次考的成績(jī),就飄飄然了。心想:不用檢查了,純粹浪費(fèi)時(shí)間。既然上次那么好,這次成績(jī)也一定不錯(cuò)。想到這里,我把卷子很快地交到了老師手里。

          老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時(shí),我看到上面那個(gè)鮮紅的“88”時(shí),不由得驚呆了。這簡(jiǎn)單就是晴天霹靂!不可能,怎么會(huì)這樣呢?我的大腦一片空白。88分!我考得太差了,希望老師不要叫家長(zhǎng)簽字才好。

          可現(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響,張老師就走進(jìn)教室,而她的第一句話就是試卷一定要叫家長(zhǎng)簽字。唉,這下可慘了!

          時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門(mén),左顧右盼,確認(rèn)沒(méi)人后走進(jìn)了我的房間?墒抢蠋熯要家長(zhǎng)簽字呀!算了,豁出去了!早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是,我悄悄地走到了媽媽面前,等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰(shuí)知,媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò),這次連檢查也不檢查了?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

          這件事讓我受益匪淺,而“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲,要謙虛,這樣才能使我們終生受益,給我們開(kāi)戶(hù)知識(shí)的道路和成功的大門(mén)。