有關(guān)我的老師五年級(jí)作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的老師五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級(jí)作文 篇1
從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,他們各有特點(diǎn)。有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),胡老師喜歡跟小朋友玩,對(duì)人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般,她發(fā)火的時(shí)候誰(shuí)都惹不起。
有一次,在大課間活動(dòng)的時(shí)候,胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見(jiàn)我們跳皮筋的過(guò)程,然后胸有成竹的走過(guò)來(lái)說(shuō)﹕“讓我來(lái)跳一次吧!敝灰(jiàn)胡老師連跳了幾下,沒(méi)想到,胡老師幾秒鐘就跳了過(guò)去,胡老師的體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說(shuō)﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說(shuō)﹕“這局不算,再來(lái)一局!蔽艺f(shuō)﹕“對(duì),有的局不算,再來(lái)一局。”我的話剛落,上課的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情,我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。
我的老師五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到“敬佩”二字,我覺(jué)得有很多人都值得我們敬佩。比如:關(guān)心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……但是,我最敬佩的人是姚老師。
我們的姚老師長(zhǎng)得可漂亮了。姚老師個(gè)子不是很高,但是她有著一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛好像隨時(shí)都盯著你看,讓你想犯錯(cuò)誤時(shí)心里直打哆嗦,不敢再用自己的眼神與她“爭(zhēng)斗”。
姚老師是個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師。上課時(shí),老師總是提前備好課,把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們。課堂上,老師講得認(rèn)真,我們也是鴉雀無(wú)聲,連根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。姚老師為了讓我們掌握知識(shí)的要點(diǎn),總是不顧粉塵的污染,一刻不停地在黑板上寫(xiě)下重要的內(nèi)容,但也不會(huì)忽視我們的紀(jì)律,只要一聽(tīng)到一丁點(diǎn)的聲音,老師就會(huì)迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭,捕捉到發(fā)出聲音的地方,眼光射向那個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué),嚇得那個(gè)同學(xué)直冒冷汗,再也不敢動(dòng)一下。
姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨,我一踏進(jìn)教室門(mén)就看見(jiàn)姚老師已經(jīng)早早地來(lái)到教室在低著頭批改作業(yè);到了午睡時(shí)間,同學(xué)們都睡覺(jué)了,只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè),午睡結(jié)束的鈴聲響起,我迷迷糊糊地抬起頭,發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè);傍晚,我們都放學(xué)了,姚老師又坐在講臺(tái)上批改起了作業(yè),真是一個(gè)好老師。
我們的姚老師對(duì)我們非常體貼。有時(shí)候我考試考得不好,老師就會(huì)把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要灰心,下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力!币蠋熯@些話我牢記在心里,這些話成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
姚老師真像我的媽媽一樣,關(guān)心著我們,保護(hù)著我們,在姚老師的班級(jí)里,我每天都過(guò)得很快樂(lè)。
姚老師就是我最敬佩的人,我愛(ài)我們的班主任姚老師。
我的老師五年級(jí)作文 篇3
我敬佩的一個(gè)人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時(shí)一甩一甩的。她是誰(shuí)?她,就是我的小陳老師。
記得有一次,我路過(guò)辦公室,準(zhǔn)備回家——辦公室的門(mén)半掩著,透過(guò)門(mén)縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會(huì)兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂;一會(huì)兒露出心滿意足的笑容,仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉,時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的易錯(cuò)題。“小陳老師真敬業(yè)呀!”我忍不住贊嘆道。
和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè),又關(guān)心學(xué)生。一天,正當(dāng)我踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來(lái)——這時(shí),見(jiàn)到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過(guò)來(lái),把怡橙扶起來(lái)。小陳老師心疼地問(wèn):“怡橙,哪兒受傷了,沒(méi)事吧!”見(jiàn)怡橙沒(méi)出聲,小陳老師又關(guān)懷備至地問(wèn):“疼不疼?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來(lái)說(shuō),可能微不足道吧!
小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,怎叫我不敬佩呢?
我的老師五年級(jí)作文 篇4
我讀四年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位溫柔的女老師——田老師。
田老師烏黑亮麗的頭發(fā)、大大的眼睛、中等身材,她長(zhǎng)得可漂亮了。
田老師對(duì)我很好,田老師改我的作業(yè)時(shí),我的作業(yè)做錯(cuò)了,她并沒(méi)有批評(píng)我,而是安慰我、關(guān)心我。
我越來(lái)越喜歡田老師了,田老師對(duì)我非常好,我每天都很開(kāi)心。田老師和我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
過(guò)了一些日子,我們發(fā)現(xiàn)田老師的嘴邊有一條疤痕。有一個(gè)同學(xué)大膽的問(wèn)田老師:“田老師,你嘴邊為什么有一條疤痕呢?”田老師回答:“以前我開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候,不小心出了意外,但也沒(méi)什么……”我想:要是田老師沒(méi)出意外就好了。
快到期末考試了,時(shí)間過(guò)得真快,想到快放假了,我心里好開(kāi)心。但想到一個(gè)假期都見(jiàn)不到田老師,我心里又好難過(guò)?荚嚦煽(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我考了第一名,同學(xué)們?yōu)槲腋吲d、家人為我高興、老師也為我高興。但是我卻不高興,因?yàn)橐^(guò)一個(gè)假期才能見(jiàn)到田老師。
在這些日子里,我天天想著田老師。一個(gè)假期過(guò)了,田老師卻要走了,她要去謝橋去教音樂(lè)了。田老師臨走時(shí),親切的問(wèn)我:“桂徐靜,你想我嗎?”“恩恩”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說(shuō):“田老師,你別走,留下來(lái)吧!”但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
田老師,要是您看見(jiàn)這篇文章,您一定要回來(lái),我天天想著您、盼著您。田老師,您回來(lái)吧!
我的老師五年級(jí)作文 篇5
瞧,講臺(tái)上那個(gè)身著連衣裙,臉上帶著微笑的人。你猜,她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我的語(yǔ)文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一般。對(duì)了還有嘴巴,能說(shuō)會(huì)道的,嗓子也特別洪亮。
說(shuō)起王老師,嗯,還不得不說(shuō)王老師給我們上課的時(shí)候。有一次上課,王老師在講臺(tái)繪聲繪色地講著課:“第一問(wèn)”老師的聲音戛然而止,我們卻仍在發(fā)呆,直到王老師提出一個(gè)問(wèn)題來(lái),我們才回過(guò)神來(lái),趕緊舉手回答,王老師叫了一個(gè)同學(xué)回答,那位同學(xué)回答完問(wèn)題后,王老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“嗯,你回答得很好,請(qǐng)坐!”說(shuō)完,又給我們講起了課。講到健康是生命之本,王老師咳嗽了一聲,嚴(yán)肅地說(shuō):“合理的生活作息是很重要的',你們知道嗎《滾蛋吧,腫瘤君》那部電影嗎?就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來(lái)。王老師的聲音戛然而止,我還沉浸在我的思緒里,沒(méi)有回過(guò)神來(lái),直到同桌用手捅了我一下,我才回過(guò)神來(lái),原來(lái)不規(guī)律的生活作息會(huì)帶來(lái)這么大的后果。
突然,王老師一拍手,又笑瞇瞇地提出了一個(gè)問(wèn)題,并且還讓陳副回答。人人皆知,陳副是我們班出名的搗蛋大王,不僅成績(jī)不好,還愛(ài)闖禍,老欺負(fù)人。當(dāng)時(shí)全班都笑了,陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的發(fā)出“噓”的一聲,并慈愛(ài)地看著陳副,好像在說(shuō):“我相信你,你一定能行!”陳副慢吞吞地站起來(lái),紅著臉,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的答案。但很可惜,陳副回答錯(cuò)誤,不過(guò)王老師并沒(méi)有罵他笨,而是溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,陳副,下次努力!好了,你坐下吧!”接著又給我們講起了課……
每當(dāng)看到王老師,我的臉上就會(huì)不自覺(jué)地露出笑容,我喜歡這樣的老師!
我的老師五年級(jí)作文 篇6
我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師姓胡,她的個(gè)子比較高,一雙大大的眼睛,炯炯有神。胡老師是一個(gè)很有趣的老師,雖然有時(shí)候她很?chē)?yán)厲,可玩起來(lái)也會(huì)跟小孩一樣。
有一次,在大課間活動(dòng)中,我們玩跳皮筋。先是我們A組同學(xué)跳,胡老師先是站在一旁,笑瞇瞇地看著。不一會(huì)兒,胡老師也忍不住了,抬起一只腳跳了進(jìn)來(lái)。別看她表面像一只笨重的大熊貓,可身手不凡。還沒(méi)看清她是怎么出手的,就跳了過(guò)去。同學(xué)們一臉不服氣的樣子說(shuō)道:“再來(lái)一次,胡老師這次跳不過(guò)去。”胡老師得意地笑了笑,仿佛在說(shuō):“我厲害吧?”
果真,輪到胡老師跳了,胡老師把目標(biāo)鎖定在皮筋上,蹦跳著真沖過(guò)去。眼看就要跳過(guò)去了,可眼前的皮筋感覺(jué)好像突然長(zhǎng)高了許多。唉,沒(méi)跳過(guò)去。咦?殷翔去哪兒了呀?胡老師正疑惑著,旁邊傳來(lái)我得意地笑聲:“嘻嘻,沒(méi)跳過(guò)去吧!”胡老師不服氣,不認(rèn)輸,一回頭,再次死死盯住了皮筋,借著助跑奮力一跳,旁邊傳來(lái)了同學(xué)的歡呼聲:“耶!耶!跳過(guò)去了,耶!”我笑著走到胡老師面前,我對(duì)胡老師說(shuō):“胡老師,沒(méi)想到你這么厲害!”胡老師回答說(shuō):“那當(dāng)然,我小學(xué)的時(shí)候可是田徑運(yùn)動(dòng)員呢!”“哇!”那邊傳來(lái)同學(xué)們崇拜的掌聲。
嘻嘻!我們的胡老師總是這么有趣兒,那么好玩。我真希望胡老師能教到我們畢業(yè)。
我的老師五年級(jí)作文 篇7
從小學(xué)到先在不知有多少老師教過(guò)我,但我最懷念的是我的小學(xué)五年的班主任老師。他姓,張名風(fēng)。長(zhǎng)著一頭與黑的頭發(fā),身高一米七左右,休重未知,不過(guò)我估記因該是一百多斤,戴著眼鏡,顯的很文質(zhì)彬彬。我在的那一班的學(xué)生都很怕他,因?yàn)樗娜臃酃P很厲害,說(shuō)起這件事,還是我最慘了。
事情是這樣的:我的同桌是一個(gè)上課說(shuō)話王,上課前十分鐘他還不說(shuō)話,但時(shí)間一過(guò)他就和幾位同學(xué)說(shuō)了起來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,就說(shuō):“上課不要說(shuō)話,要認(rèn)真聽(tīng)講,”但是他們就跟沒(méi)有聽(tīng)間一樣,還在悠閑地說(shuō)著話,兩分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谡f(shuō)話,又說(shuō):“上課不要說(shuō)話,要認(rèn)真聽(tīng)講!”可是他們還在說(shuō)著,幾分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谡f(shuō)話,老師忍無(wú)可忍,立即到講座上拿起了一個(gè)粉筆朝我同桌扔去,一聲“啊”的聲音,打破了課堂上的安靜,但是沒(méi)有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛,老師趕緊下來(lái)看“傷勢(shì)”,還好沒(méi)有什么事,然后,我同桌被老師拿到門(mén)外聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這件事情,老師一直在教室練習(xí)把粉筆扔到每個(gè)人的板凳上,我和幾個(gè)人在教室門(mén)外偷看,有個(gè)人差一點(diǎn)笑了出來(lái),幸好被我捂住住了,最后我們都哈哈大笑了起來(lái),我們都在地上打滾,因?yàn)樘眯α!第二天我們又?zhǔn)備看老師笑話,但是老師這次是十發(fā)十中,百發(fā)百中,我和我的小伙伴們都驚呆鳥(niǎo)!
第二天,又發(fā)現(xiàn)我同桌在說(shuō)話,這時(shí),老師沒(méi)有提醒,直接扔粉筆,一扔,正中他頭上,另外幾位同學(xué)也是。同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)!
這就是我的班主任老師——張風(fēng),還有你們一定想知道我同桌的名字吧?但是我不能告訴你們,是他說(shuō)的。
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