有關(guān)五年級作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
中國是一個響亮的名字，令世界為之震撼的名字，也是令無數(shù)人為之驕傲與自豪的名字。教師在課堂上的宣揚(yáng)的愛國情懷在我們小學(xué)生中慢慢扎根，祖國在我心中。
我的祖國是由五十六個民族組成的大國，鮮艷的五星紅旗是中國的標(biāo)志。身在中國的土地，我，就是一名中國人!
我愛祖國，我愛祖國的錦繡山河，被司馬遷歌頌：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡奶┥�，也有蘇軾眼中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡暮贾菸骱�有中國的長江、黃河，這些都是在訴說著中華壯麗山河。
我愛祖國，我愛祖國的宏偉建筑。氣勢磅礴的長城，富麗堂皇的故宮，這個都是在建筑領(lǐng)域中最璀璨的夜明珠。這些建筑獨(dú)特的中華建筑吸引著千千萬萬的游人。
我愛祖國，祖國在我心中，就像巍然屹立的寶塔，向廣大中華兒女訴說著五千年源遠(yuǎn)流長的文化。
我愛祖國，祖國在我心中，就像慈愛的母親，用乳汁哺乳著中華兒女，用血液澆灌著中華這篇土地。
作為現(xiàn)代小學(xué)生，我們必須用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學(xué)、奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活不變的主題。梁啟超參說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”
祖國在我心中，祖國是我的自豪，但愿有一天祖國為我自豪!
五年級作文 篇2
李老師是我們的語文老師，她為人和藹可親，受到同學(xué)們的尊重和愛戴。
有一次，我們班李小帥同學(xué)調(diào)皮搗蛋，偷偷拔了同學(xué)的自行車的氣門芯。結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了。校長把他叫到辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，并要求他從家?guī)б粋�打氣筒，放在值班室，好供全校的學(xué)生使用。同時校長還要求班主任監(jiān)督他平時的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好就通知他的家長。
這事之后的第一節(jié)課是李老師的課，李小帥開始一直低著頭，好像在認(rèn)真聽講，可是后來就東張西望。這時候李老師走過來說：“李小帥，剛才的事情你都忘了嗎？校長可是讓我監(jiān)督你的啊，表現(xiàn)的不好，就要回家反��！你認(rèn)真聽課了嗎？”李小帥聽后，羞愧的低下頭，然后又小聲說：“李老師，請你別告訴校長，我一定認(rèn)真聽講！”李老師說：“那才是好學(xué)生。
還有一次，放學(xué)時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等待。這時候，李老師走進(jìn)來關(guān)切的問我：“亞強(qiáng)，你為什么還不回家？沒有雨傘？”“是。”我無助的答到。李老師說：“用我的雨傘吧！”望著李老師遠(yuǎn)去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。
我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。
五年級作文 篇3
中國土地上鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那便是青海湖。——題記
7月10日，我在青海西寧，游著名的青海湖。
來到青海湖景區(qū)，只需步行10分鐘，便來到了青海湖邊。站在瞭望臺上，極目遠(yuǎn)眺，便能望見青海湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青海湖遼闊無垠，一望無際，根本望不到邊。它有4個香港，6個新加坡那么遼闊。湛藍(lán)的湖水與蔚藍(lán)的天空相互輝映，水天相接，融為一體了，猶如一幅美麗的畫卷。湖上停泊著幾艘游輪和快艇，一座西王母的雕像矗立在湖中，威風(fēng)凜凜地站在石墩上，給美麗的畫卷做了點(diǎn)綴。
隨后，我們便來到了青海湖。湖水波光粼粼，在太陽的照射下顯得閃閃發(fā)光，反射出耀眼的光芒。青海湖像大海一般湛藍(lán)，一般遼闊，一般清澈。青海湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；青海湖的水真清啊，清得可以看見湖底的巖石；青海湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得宛如那是一顆璀璨的明珠。湖上還有一群鴨子在戲水，緩緩地向湖中游去•；•；•；•；•；•；
這樣的湖倒映著這樣的天，這樣的天輝映著這樣的湖，仿佛走進(jìn)了童話世界，又想走進(jìn)了人間天堂。青海湖，便是中國的一顆璀璨的明珠。
五年級作文 篇4
吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。
今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細(xì)菌就會跑到你肚子里�！蔽亿s緊放下那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。
我決心揭開蘋果變色的秘密，先將兩個蘋果削了皮，一個放在桌子上，一個放在鹽水里，我坐在旁邊仔細(xì)的觀察著，漸漸地，那個放在桌子上的蘋果稍微有一點(diǎn)變色，而那個泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個晚上。
第二天早晨我起來一看，那個放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的`不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒有了甜味。
根據(jù)“蘋果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會被氧化，而蘋果干巴是因?yàn)樗乃直豢諝馕吡恕?/p>
原來，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
五年級作文 篇5
聽別人說，春天的太公湖美不勝收，于是，我和爸爸騎著自行車到太公湖踏春。公路兩旁，長滿了各種各樣的花，仿佛在和我們招手，參天大樹給我們遮擋著陽光，小草爭先恐后的探出頭來，給大地披上了綠色的新裝，也仿佛在打聽著消息。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就來到了美麗的太公湖，太公湖的廣場上人山人海，有唱歌的、跳舞的……仿佛是一個生日paty。
首先，我們來到了假山，假山上流淌下來的水特別好聽，“叮咚、叮咚”仿佛是一首美妙音樂，想在冬天聽，那可不容易，冬天的假山是也一片披著白色棉被的冰柱。假山的旁邊有一些小樹：有柳樹、楊樹，還有一些我叫不上來的小花，婆娑的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了！柳條隨著春風(fēng)輕輕搖擺好像在和春姑娘打招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兩排柳樹仿佛是一片綠色的海洋。還有一排不知名的小花，披著粉紅色的外套，十二個花骨朵，黃色的花蕊，使人一見就生喜愛之心。
隨著春天的東風(fēng)，小朋友們都喜歡放風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)，有紅的、黃的……風(fēng)箏時而高，時而低，使我眼花繚亂。樹枝上，有只小鳥婉轉(zhuǎn)的聲音引起我的注意，這只小鳥又唱又跳，仿佛在慶祝春天的來臨。已經(jīng)是下午了，我們該走了，可我舍不得離開這里，在爸爸的再三說服下，我才依依不舍得離開。��！春色的太公湖多么美麗呀！
【有關(guān)五年級作文集合5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)暑假五年級作文集合9篇03-03
有關(guān)母愛五年級作文集合5篇02-22
有關(guān)土豆五年級作文集合六篇03-03
有關(guān)盼春節(jié)五年級作文集合八篇03-04
有關(guān)春節(jié)的五年級作文集合6篇03-03