【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
蕭瑟的寒風(fēng)在窗外呼呼地吹著，我靜靜地端坐在椅子上，手握一支絢爛的彩筆，在白凈的紙上揮筆畫著，每一筆都投注著我所有的感情。我望著紙上五彩的畫，心潮澎湃，因?yàn)槲耶嬛兴嫷恼俏业淖鎳?/p>
我的祖國——中國，一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨的古國，一個(gè)曾在歷史上創(chuàng)造過輝煌的國家，它正是地圖上站立的那只光彩奪目的雄雞！我愛它的悠久歷史，我愛它的風(fēng)景壯美，它吸引我的更是那獨(dú)特的魅力。年少時(shí)我便立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
望著紙上的大好河山，我的心中又不由嘆息�，F(xiàn)在祖國雖然進(jìn)步地越來越快，人們也漸漸地過上了小康生活，但汽車的尾氣漸漸彌漫了整個(gè)城市，嚴(yán)重污染了大自然�，F(xiàn)在，城市里竟出現(xiàn)了霧霾。
霧霾是霧和霾的混合物，它不僅會(huì)使人帶來呼吸困難，還讓人們導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病。望著街上來去匆匆的人們，他們都戴著厚厚的口罩，圍著厚厚的圍巾，將臉遮了一半兒，真讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)喘不過氣來。
然而，污染祖國母親的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些……還有工廠排除了黑煙，工業(yè)污水未經(jīng)處理就排放，還有工業(yè)廢氣導(dǎo)致的酸雨……這些都一幕幕地展現(xiàn)在我們的眼前，我們卻不以為然，繼續(xù)污染著大自然，我已經(jīng)聽到了祖國母親的哀嚎。
眼角已經(jīng)微微濕潤，輕輕一抹，淚水已經(jīng)滴落在掌心。難道……以前的那個(gè)美麗祖國已經(jīng)再也回不來了？
不……我心中的祖國應(yīng)該是一塵不染的，河水也是清澈見底，藍(lán)天白云漂浮在碧藍(lán)的上空，空氣也是清新怡人，走在街上的路人也不必穿著如此厚重，不必用口罩掩住嘴角的那一抹微笑。
是的，我心中的中國夢(mèng)便是讓祖國回到最初，回到那個(gè)美麗的祖國！想讓祖國變得美麗，就從現(xiàn)在做起，從身邊做起！早上上學(xué)盡量步行或是乘坐公交車，減少城市中排放的尾氣，放假后拿著掃帚，相約同伴一起將街道打掃。
就讓我們的行動(dòng)將祖國變得更加美麗吧，將霧霾趕出祖國，不讓祖國再受到污染，讓祖國再回到原來的美麗！
美麗中國，我的中國夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我在仕途上失意，在官場(chǎng)上遭人排擠，于是我不得不隱居在鹿門山上。
那一天，我有些郁悶，便走出家門，徘徊在這青山綠水之間，久久不肯離去。恰巧這時(shí)候，我看見老朋友正向我走來，我便快步迎了上去。老朋友一見我，便親切地拉住我的手，對(duì)我說：“我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)你去我家吃飯呢，沒想到在這兒就遇見你了，我們趕緊走吧！要不菜就涼了�！蔽医�(jīng)不住他熱情地勸說，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。一踏進(jìn)老朋友的家門，就聞到了一股酒肉的香味兒。只見老朋友早已準(zhǔn)備好了黃米飯和雞肉。我一邊享受著佳肴，一邊望著窗外美麗的風(fēng)景：翠綠的樹木環(huán)繞著整個(gè)小村莊，村子的四周青山橫斜�？粗@一幕，我不由覺得心曠神怡。
我情不自禁的.打開窗戶，一股清風(fēng)撲面而來。向窗外望去，我面對(duì)的是打谷場(chǎng)和菜園，許多人正辛勤的勞作著。我郁悶的心情一下子大好，和老朋友一邊喝酒，一邊談?wù)撝衲昵f稼的長勢(shì)。這美好和諧的一幕將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。這兒沒有官場(chǎng)上的勾心斗角，為了權(quán)力，每個(gè)人都不擇手段；相反，這兒擁有的只是人與人之間美好的情誼，每個(gè)人都純樸自然，以自己最真誠的一面去對(duì)待每一個(gè)人。想到這兒，我對(duì)老朋友說：“等到今年重陽節(jié)的時(shí)候，我一定還要來這兒在與你一起品嘗菊花酒。”朋友笑了，我也笑了。
走在回家的路上，我的心情格外舒暢。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
暑假里，我們時(shí)常會(huì)感受到幸福、快樂、悲傷、心痛......但是，不管是快樂還是悲傷。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——都是令人難忘的。
暑假到了，今年的暑假每天大部分時(shí)間都在做作業(yè)，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點(diǎn)，但卻充實(shí)了自己的生活，學(xué)到了很多知識(shí)。
今天是暑假的一個(gè)星期六，我做了一會(huì)兒作業(yè)，覺的有點(diǎn)累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......。過了好長時(shí)間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點(diǎn)灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號(hào)召小伙伴們繼續(xù)釣，終于工夫不負(fù)有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個(gè)多小時(shí)，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動(dòng)成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時(shí)的辛苦，都高興的笑了.
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當(dāng)我做事灰心時(shí)，我都會(huì)想起這次難忘的釣魚.來激勵(lì)自己繼續(xù)做下去。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
這是一幅極其簡(jiǎn)單但又耐人尋味的漫畫：一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家，看見路邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里�；锇槟�？則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：“文明——只差一步！”
是啊，只要人們?cè)偻岸嘧咭徊�，就可以把垃圾�?zhǔn)確無誤地丟到垃極桶里。可是，為什么這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家都認(rèn)為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳播到最后，受害的還是我們自己呀！ 像這樣的行為，生活中還存在很多，如：在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩；乘車不按次序這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了我們的生活環(huán)境，危害我們的身體健康。這些有違社會(huì)公德的行為，難道不應(yīng)有所改善，有所提高嗎？
我國有著“文明古國，禮儀之邦”之稱，我們一向以好客做為傳統(tǒng)的，可是這樣的環(huán)境，客人愿意來嗎？當(dāng)然不
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我成為了科學(xué)家，是中國最有名的科技公司的董事長。再過幾天就是中秋節(jié)了，公司終于給了我回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
我搬出我的發(fā)明——任意門，把門打開，按上啟動(dòng)鍵，幾秒鐘后就到了我的故鄉(xiāng)——廟前。不對(duì)，應(yīng)該叫廟前市。三角馬路，已經(jīng)不再是那么簡(jiǎn)陋，現(xiàn)在已經(jīng)建起了高樓大廈。道路很寬，雙向六車道，路上人來車往，川流不息。走在大街上，燈紅酒綠，氣象萬千。以前的南市場(chǎng)已經(jīng)成了地下公園。在地下公園，我遇到了爸媽。爸媽見了我，連忙跑過來對(duì)我說：“孩子，最近過的怎么樣？工作累不累……？咦，爸媽怎么和二十年前的樣子一樣？爸媽告訴我，他們是吃了我們公司發(fā)明的”長生不老藥”才返老還童的。聽了這些，看著父母年輕的樣子，我真為公司自豪！
第二天，我去拜訪市長。我和市長很聊得來。市長告訴我，廟前鎮(zhèn)之所以成為廟前市，是因?yàn)橛昧宋覀児咎峁┑漠a(chǎn)品�，F(xiàn)在廟前市已經(jīng)是福建省的省會(huì)了。交通發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，文化事業(yè)蒸蒸日上。我現(xiàn)在才知道我的公司是多么的偉大！
吃完午飯，我又興致勃勃地來到了母校。母校已經(jīng)變得讓我認(rèn)不出來了。大門是開的，旁邊有個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人讓我在他頭上印上手印，在檢查有沒有帶上兇器。走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)鋪上了塑膠，鮮紅的顏色特別的顯眼。教室里，師生都是用電腦來溝通的……
希望再過二十年，我的故鄉(xiāng)將會(huì)變得更加的富裕，更加的美麗！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
若干年后的地球，因?yàn)樵獾饺祟惖牟粩嗥茐�，已不在適合人類小L居住，就連海底也不能居住，人類只能離開地球。
人類到什么居住合適呢？當(dāng)然是早以被看好的火星了。
但火星上沒有水，水是一切生命之源，火星上的水早已被蒸發(fā)了，沒有水，人們?cè)趺丛谀抢锷婺�？這不用擔(dān)心人們將蘊(yùn)藏存在火星的地底水牽引到地表上，并制造了人工大氣層，保持火星的引力。當(dāng)然，也不用擔(dān)心因?yàn)橐Σ蛔愣屗撾x大氣層，人門在地底安裝了許多重力控制儀，把重力控制來和地球一樣了。
可火星上沒有空氣，怎么辦呢？
原來，早在22世紀(jì)，人們就用載人飛船飛到火星上，種下了很多樹苗，由于火星的二氧化碳過重，地底水又很多，樹生長的非常高大，火星上的化碳經(jīng)過若干年，都被大樹凈化成了氧氣，人類自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛護(hù)周圍的環(huán)境，不會(huì)過度殺動(dòng)物，亂砍亂伐。從此，火星成了人類得家，人類不會(huì)讓火星變成第二個(gè)地球了。
【【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集6篇】相關(guān)文章：
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集7篇02-18
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集5篇02-10
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集十篇02-12
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集8篇02-19
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集5篇02-18
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字四篇03-01
【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇02-28
【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇02-14