【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
開(kāi)學(xué)不久，在一節(jié)美術(shù)課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細(xì)心地畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。同桌突然輕聲地問(wèn)我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口。”
我把同桌的手拉過(guò)來(lái)一看，同桌手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，紅色的血跡清晰可見(jiàn)，“你的手怎么了”我著急地問(wèn)道。同桌眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，哽咽地說(shuō)：“我---不小心---把---手---劃爛了�！�
“劃爛了應(yīng)該及時(shí)包扎才對(duì)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。我應(yīng)該給他怎么包扎呢？我發(fā)起愁來(lái)。我突然眼前一亮，想起了我書(shū)包里有一塊用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的紗布。
我迅速?gòu)臅?shū)包里找出那塊紗布，細(xì)心地量了一下紗布的大小，發(fā)現(xiàn)好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環(huán)顧四周，實(shí)在沒(méi)有膠布，我忽然想到了書(shū)包里的透明膠帶，那就只能用透明膠來(lái)代替了。
于是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然后用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個(gè)簡(jiǎn)單的包扎完成了，同桌又可以畫(huà)畫(huà)了。
同桌因?yàn)槭謩偘�，行�?dòng)很不方便，于是每節(jié)課上課前，我都幫同桌做課前準(zhǔn)備，放學(xué)時(shí)幫他收拾書(shū)包。同桌感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)互相幫助的�！�
通過(guò)這件事，讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)很珍貴，也讓我明白了給予是快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
是的，很多時(shí)候的我們也不得不承認(rèn)。其實(shí)我們每個(gè)人都很平凡，這個(gè)世界那么大，而我們不過(guò)是其中的一粒灰塵罷了，可能隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹散吧。
這個(gè)世界那么大，努力的人那么多，精彩的人又那么多。相比起來(lái)，我們真的是特別的平凡了，只是其中的一個(gè)小小的灰塵罷了。隨時(shí)都可能被吹走，平凡而又普通的我們啊。可是其實(shí)我們也可以精彩的啊，我們不需要因?yàn)樽约旱钠椒簿妥詡淞嘶蛘咴趺礃�。我們更需要擁有自己的快�?lè)，我們擁有的平凡的小快樂(lè)，也很幸福。一個(gè)人的一生可能不需要多么精彩，只要快樂(lè)，哪怕一生平凡，卻擁有一些可愛(ài)的小快樂(lè)，我真的覺(jué)得可能就是最幸福的事情了吧。這平凡的小快樂(lè)總讓人怦然心動(dòng)，讓人有種很幸福的感覺(jué)。平凡的我們啊，為什么就不能擁有屬于自己的小快樂(lè)呢？我們?yōu)槭裁匆欢ň鸵鋈皇�？我們也可以亮起�?lái)的，只要你自信，只要你愿意相信，我們的一生也可以是快樂(lè)而有些幸福的。我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ阍趧e人的陰影之下呢？平凡的我們，卻有著不一樣的快樂(lè)，這種快樂(lè)讓我們也變得精彩，也變得對(duì)奪目起來(lái)了。不需要自卑，更不需要逃避。平凡的我們也可以放出耀眼的光芒，我們可以比誰(shuí)都好，比誰(shuí)都精彩。
平凡的我們，這一路走來(lái)，身邊也有著不少人，我們也擁有著屬于自己的小幸福呀，這小幸福總讓人怦然心動(dòng)，讓人忍不住的歡喜啊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽65歲生日。這天我早早的把作業(yè)做好，高高興興的和媽媽去了大豐，一到那兒，公路的兩旁都插滿(mǎn)了鮮艷的五星紅旗，街上人來(lái)人往，車(chē)子一輛接著一輛，真熱鬧啊!我們準(zhǔn)備到新開(kāi)的大超市去逛一逛，超市里的人可真多啊!商品更是琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花瞭亂。
超市里有一個(gè)兒童游樂(lè)區(qū)，那可是我最喜歡的天地了!里面有“旋轉(zhuǎn)木馬”、蹦蹦床、過(guò)山洞、畫(huà)畫(huà)區(qū)......我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，它可不是真的“旋轉(zhuǎn)木馬”哦!其實(shí)它是椰子樹(shù)形狀的，你坐上去很簡(jiǎn)單，想騎起它可不容易，你先坐在上面，手要牢牢的抓緊繩子，腳夾緊它，用力一晃，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了，不過(guò)你要小心一點(diǎn)，不然會(huì)撞到別人的。接著我又玩了蹦蹦床和過(guò)山洞。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間到下午了，我依依不舍地離開(kāi)了兒童樂(lè)園。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
暑假期間為了促進(jìn)親子感情，我和媽媽共讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝我們漸漸地悲傷起來(lái)，看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)?zhēng)奪狼王的位置而不惜用一切手段去訓(xùn)練它們，可最終兒子們因?yàn)槟赣H要它們能當(dāng)上狼王離開(kāi)了這個(gè)原本屬于它們快樂(lè)世界。紫嵐最終為了復(fù)仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來(lái)。
媽媽盯著我問(wèn)：“讀了這本書(shū)，你有什么想法嗎？”
恩……“我覺(jué)得母狼紫嵐太不理智了，為了一個(gè)狼位就白白地送了四個(gè)兒子的性命，最后自己也搭上了性命。”
“你只是說(shuō)對(duì)了一部分，其實(shí)在母狼紫嵐的心中這個(gè)狼位是四個(gè)兒子的命運(yùn)，如果其中有一位兒子能當(dāng)上狼王會(huì)怎么樣？”媽媽繪聲地發(fā)表她的想法：“那這個(gè)家族都會(huì)沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位，從此衣食無(wú)憂(yōu)，不會(huì)成人們的追逐對(duì)象。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我想問(wèn)題想的太淺，沒(méi)有理解更深，其實(shí)我最想和媽媽分享我的一些看法：現(xiàn)在培訓(xùn)班滿(mǎn)大街都是，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)們望子成才的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來(lái)越嚴(yán)重，最后適得其反，失去了許多的快樂(lè)，就像狼孩子失去了快樂(lè)世界。但是我不得不佩服母愛(ài)的偉大，她可以安排我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性命都愿意。
言歸正傳，我們還是回到狼王夢(mèng)，如果母狼紫嵐并沒(méi)有急于讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)狼位的想法，而是讓它們健康快樂(lè)的度過(guò)童年，或許等它們長(zhǎng)大了，擁有強(qiáng)大的體魄和聰明的頭腦去競(jìng)爭(zhēng)狼位來(lái)的更容易點(diǎn)，所以世間萬(wàn)物都順其自然。
這次和媽媽一起讀書(shū)共同交流收益匪淺，我們分析問(wèn)題要一分為二，這樣看書(shū)才會(huì)更加了解作者寫(xiě)作的真正內(nèi)涵。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
老虎大王老了，他的三個(gè)兒子中將有一位繼承他的王位�？伤娜齻�(gè)兒子都很優(yōu)秀，所以他決定通過(guò)考試來(lái)決定王位的繼承。于是他向三個(gè)兒子提了一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)的秘訣是什么？
大兒子很會(huì)做生意，每次都能賺到不少錢(qián)，他為自己賺到錢(qián)而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王：“父親，快樂(lè)的秘訣太簡(jiǎn)單啦！在我看來(lái)，快樂(lè)的秘訣就是賺到錢(qián)，享受榮華富貴!”大王聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)。
二兒子聽(tīng)了，急忙推開(kāi)大兒子，裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前：“嘿，父親，大哥太沒(méi)見(jiàn)識(shí)啦！我看，快樂(lè)的秘訣就是有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，成就一番好事業(yè)�！贝笸趸卮穑骸班牛 �
這時(shí)，該第三個(gè)兒子了，可大王發(fā)覺(jué)自己的小兒子一直坐在角落里沉思，便決定聽(tīng)聽(tīng)他的想法。小兒子站了起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“父親，我覺(jué)得哥哥們說(shuō)得都不大對(duì)，快樂(lè)不僅是自己一個(gè)人快樂(lè)，更應(yīng)該把快樂(lè)分享給他人。只有和大家分享快樂(lè)，才能讓更多人快樂(lè)起來(lái)。所以，我認(rèn)為：快樂(lè)的秘訣是：自己快樂(lè)，也給予他人快樂(lè)�！�
老虎大王聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。最后，他把王位傳給了小兒子。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦！”你知道今天是什么日子嗎？今天可是小朋友們?nèi)账家瓜氲摹傲弧眱和?jié)。我唱著歡快的歌兒；帶著愉快的心情；踏著高興的步伐。走向去學(xué)校的路。今天舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是早上的隆重方陣檢閱儀式；第二個(gè)則是下午放松心情的游園會(huì)。
大家都非常喜歡這兩個(gè)活動(dòng)，不過(guò)我更喜歡游園會(huì)的吹蠟燭游戲。老師從盒子里拿出了四根蠟燭又拿了一個(gè)打火機(jī)真像多來(lái)A夢(mèng)的百寶袋一樣，老師把蠟燭擺在了桌子上接著把火點(diǎn)上，最后對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家群擁而上異口同聲的說(shuō)；“我先，我先”。老師又對(duì)大家說(shuō)：“別急，別急一個(gè)個(gè)慢慢來(lái)，我先告訴你們?cè)趺赐姘桑 边@時(shí)大家對(duì)老師說(shuō)：“切，不就是比誰(shuí)先吹玩嗎，誰(shuí)不會(huì)呀�！薄安�，不是這樣子玩的。你們先聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，你們呢先坐在距離蠟燭大約30米的椅子上，然后按照老師的要求說(shuō)幾個(gè)詞把蠟燭吹滅，看誰(shuí)一分鐘吹掉的蠟燭多，誰(shuí)就獲勝。溫馨小提示：說(shuō)過(guò)的詞不能重復(fù)。知道了嗎？”“啊！怎么是這個(gè)樣子玩呢。”
這時(shí)大家頓時(shí)愣住了，也不知怎么的剛才群擁而上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不敢玩了，不知道是誰(shuí)把一位胖乎乎的男同學(xué)推了上去，老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始，你要說(shuō)的詞可以隨便哦！”這是這位手無(wú)寸鐵的.男同學(xué)的腦海里閃出了一個(gè)字那就是“草”這個(gè)字。他拼命地說(shuō)草字，五遍，十遍……可是那根蠟燭還是文絲不動(dòng)，可把邊上的同學(xué)給急壞了，他們開(kāi)始提示，有的說(shuō)鮮花、樹(shù)、菠蘿等植物可惜蠟燭上的火焰還是沒(méi)有被吹滅，邊上的同學(xué)更急了，“時(shí)間到”這三個(gè)字飛快地穿進(jìn)啦這位同學(xué)的耳中，他只好失敗告終地走開(kāi)了。比賽還在繼續(xù)，笑聲還在繼續(xù)，當(dāng)然了同學(xué)們的叫聲也還在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在了這歡快的比賽中。雖然這場(chǎng)比賽結(jié)束了，但是大家還是沉浸在剛才那場(chǎng)比賽中，當(dāng)然我也不例外。吹蠟燭比賽真好玩。這就是“六一”兒童節(jié)的吹蠟燭游戲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話(huà)說(shuō)周末是親子時(shí)間。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過(guò)上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂(lè)呵呵的。我也想把快樂(lè)帶給他，于是我把準(zhǔn)備已久的舞蹈跳給他看，我認(rèn)真的跳著，爸爸入神的看著�？粗业奈璧赴职帜樕下冻隽诵牢康男θ�。我看見(jiàn)爸爸臉上露出的笑容，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時(shí)內(nèi)心有一種安慰，一種自豪。
我有一個(gè)幸福的家。有愛(ài)我的爸爸，媽媽。我深深的感覺(jué)我是一個(gè)幸福的孩子。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我是個(gè)大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂(lè)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)幕，老師對(duì)我們說(shuō)：“藝術(shù)節(jié)期間每班門(mén)口要張貼一張自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，大家可要為我們班爭(zhēng)光啊！誰(shuí)愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計(jì)師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計(jì)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計(jì)海報(bào)了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報(bào)上，并對(duì)其中的字體、字號(hào)進(jìn)行重新設(shè)置�？墒虑榭偙认胂笾械膹�(fù)雜，那些文字的行距等問(wèn)題耗費(fèi)了好多時(shí)間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒(méi)辦法，只好重新下載……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報(bào)終于誕生了。接著，我把專(zhuān)家爸爸請(qǐng)來(lái)，為我把關(guān)。專(zhuān)家不愧是專(zhuān)家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫(huà)面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報(bào)“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報(bào)，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報(bào)攤開(kāi)，放在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報(bào)評(píng)比后獲勝者是五（3）班時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，我也開(kāi)心地笑了。
我忙，但我很快樂(lè)！
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