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        五年級(jí)植物作文

        時(shí)間:2021-11-23 14:57:42 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)植物作文錦集五篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)植物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于五年級(jí)植物作文錦集五篇

        五年級(jí)植物作文 篇1

          懷著激動(dòng)的心情,終于乘上了前往張家洼植物園的車。在路上,一個(gè)個(gè)景物向前漂移。桃花綴滿枝條,正在紅著嬌滴滴臉蛋兒向我們問好;柳樹枝條迎風(fēng)飄揚(yáng),像少女飄逸的發(fā)絲,像一根根柔軟的紙條,正向我們招搖;河面上,微風(fēng)拂過,波光粼粼,上面猶如灑了一層金子,銀子,枯草在其中無(wú)力的搖曳著,再見于下一個(gè)秋冬,因?yàn)檫@里將成為綠色的世界。

          哦!到了!

          一扇葉形的大門打開了。映入眼簾的是幾棵高大的樹。它們的枝頭往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,雖然很干枯,但還是伸開寬闊的臂膀,迎接我們這些小記者們。

          再往前走。是一片玉蘭林。有廣玉蘭和白玉蘭,紅的紅似桃,白的白如雪,那撲鼻的誘人芬芳,再添上我們歡快甜美的笑聲,好一幅“含苞圖”。∵@些玉蘭的分布,橫不橫,行不行,但那醉人的姿勢(shì),卻擺著春的規(guī)律。

          繼續(xù)走,是一個(gè)小湖,湖中分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的大鵝卵石塊,躺在湖中做小路,日復(fù)日,經(jīng)過幾十年的歲月,這些鵝卵石長(zhǎng)了綠“胡子”,透過清明的湖水,煞是耀眼。故,我們起名為翡翠湖。湖中還有幾棵柳樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲,垂在水面上,真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”!

          然后。前面是一座松山,上面長(zhǎng)滿了小松樹,形態(tài)各依,有的兩棵“相依為命”,有的獨(dú)立孤木聳立,有的則是你碰我,我碰你,調(diào)皮的嬉鬧著,可愛極了!有的“頭發(fā)”都弄掉了,不過,它們卻說;“這是好松肥。 闭媸锹浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

          再向前走。是一片杏花林,白色的杏花落滿地,飄滿天,嵌滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車,一朵朵小喇叭,一塊塊白玉,看上去,春光滿園;聽上去,花開繁雜;聞上去,沁人心脾。真的好美,即使沒有“一枝紅杏出墻頭”的景象。

          最后。我看見幾位工人師傅正在噴灑花草,那純凈的水從出口出來(lái),全身好像有一股力量,但又不至于爆發(fā)出來(lái),只是劃過長(zhǎng)空,一道弧線飄至花草的皮膚,但卻給花草帶去了無(wú)限的生氣,這也許就是至剛至柔吧!噴出來(lái)的水像珍珠雨漣一樣美,為清晨披上了面紗,為這次旅程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!

          我們走出了這個(gè)仙境——張家洼植物園。

        五年級(jí)植物作文 篇2

          為了用樹葉制作手工作品,今天下午爸爸媽媽帶我暢游植物園并做“樹葉采風(fēng)”。

          到了植物園,首先映入我眼簾的是一片綠色。盡管已是深秋,但是植物園里的草坪還是綠油油的,充滿了生機(jī)與活力。植物園很大,我們沿著園里的馬路一邊欣賞一邊前行。路得兩旁是各種各樣的植物,叫上名的,叫不上名的,不計(jì)其數(shù),我們?cè)跇湎聯(lián)炝艘恍┿y杏葉、李樹葉、法桐葉、松針......不一會(huì)兒,我就撿了一塑料袋葉子,有黃色的、紅色的、綠色的、紫色的......五顏六色、各種各樣。

          除了成片的花草樹木外,公園里分布著數(shù)座大大小小的湖泊,湖水清可見底,岸邊的柳樹垂下了千條萬(wàn)條綠絲絳,隨著秋風(fēng)舞蹈,真是婀娜多姿啊,映入湖中,美極了。

          沿著鵝卵石鋪成的`小路前行,突然聽見“嘩嘩”的巨大流水聲,轉(zhuǎn)身一看,水從高高的山石上傾瀉下來(lái),真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊。

          一下午,我歡快的像只小鳥,盡情地欣賞著各種花草樹木,捕捉著活潑的小魚小蝦,聆聽著百鳥爭(zhēng)鳴,我頓時(shí)覺得天格外的藍(lán),空氣格外的新鮮,心情格外的放松。

          植物園真美啊!我真高興啊!

        五年級(jí)植物作文 篇3

          今天,我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。

          一進(jìn)大門,就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過去,就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客,他們有的在拍照留紀(jì)念,有的蹲在岸邊,還有的甚至把鞋襪都脫了,在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。

          接著,我們來(lái)到了草坪。那草坪綠油油的,松軟軟的,踩上去非常的舒服。草坪上還盛開著一些不知名的美麗的小花,紅的,白的,黃的,紫的,多美啊,簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞!草坪上,很多人在放風(fēng)箏,天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了,給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線。草坪前有一個(gè)很大的湖,湖中心有一個(gè)噴泉口,特別漂亮。坐在草坪上,看著湖光倒影,讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。

          最后,我們上了觀光橋,橋上,植物園的景色盡收眼底。草坪,風(fēng)箏,水池都顯得更加美麗。

          !美麗的東莞植物園,我愛你。

          老師點(diǎn)評(píng):文章不長(zhǎng),但語(yǔ)句很通順,開頭簡(jiǎn)潔,最后的抒情也很自然。小作者善于觀察,如寫到水池旁的游人時(shí),不同的人不同的活動(dòng)三言兩語(yǔ)就勾勒出來(lái)!白屓烁杏X倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋,橋上,植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。

        五年級(jí)植物作文 篇4

          在我養(yǎng)過的所有花中,知道我最喜歡什么花嗎?當(dāng)然是水仙花嘍!

          春節(jié)期間,媽媽給我買了幾棵水仙花,我高興地一蹦三尺高,這幾棵水仙花,不種在土里,而是種在水里,這么奇怪,我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的那種,長(zhǎng)達(dá)10多厘米的莖上竟有幾朵花骨朵,可愛極了,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)對(duì)它愛不釋手了。

          幾個(gè)星期過去了,水仙花終于要開花了,我日日盼,夜夜盼的日子終于要來(lái)了。

          一天中午放學(xué),我看到了,看到了水仙花的真正面目,我連飯都沒吃就呆呆地看著水仙花。它那么美麗,那么多嬌,它的花瓣是小水滴那種形狀的,五片花瓣為一朵花。顏色那么好看,是青色的,但比青還美,青里還透著粉色,使人覺得那么親切;ㄈ锸羌儼椎摹

          我喜歡水仙花,是它獨(dú)特的外形,是它獨(dú)有的香氣吸引了我,我非常非常喜歡它!

        五年級(jí)植物作文 篇5

          我的家里擺放著好多植物,吊蘭、鳳尾竹、八方來(lái)財(cái)樹……他們生機(jī)盎然,為我們帶來(lái)了愉快的心情和新鮮的空氣,吊蘭如同一位美女,長(zhǎng)發(fā)飄飄,茂盛的葉子垂掛下來(lái),真是溫柔美麗;鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣,那么修長(zhǎng),那么秀麗;八方來(lái)財(cái)樹葉子肥肥胖胖的,每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣,代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來(lái)臨。一進(jìn)家門,就看到滿眼的翠綠,讓人感覺舒服極了。今天,爸爸買了一包甘藍(lán),竟然有綠色的,也有紫色的,我很奇怪,為什么甘藍(lán)有紫色的?為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢?

          帶著疑問,我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找到了答案。

          原來(lái),植物中之所以呈現(xiàn)出綠色,是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素,葉綠素是植物通過陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素,紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì),掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬,很多植物的葉片變紅或者變黃,是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開始分解,葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來(lái)的緣故。還有些植物不是純粹的綠色,比如紫菜,他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。

          原來(lái)大自然是這么神奇!以后,我要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘!

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