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        五年級(jí)幸福作文

        時(shí)間:2021-11-29 15:09:20 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】五年級(jí)幸福作文錦集10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】五年級(jí)幸福作文錦集10篇

        五年級(jí)幸福作文 篇1

          河流的幸福,在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海,哺育著河里的小魚(yú)和小蝦,澆灌農(nóng)田和花草樹(shù)木,使人類(lèi)解渴,讓大地充滿(mǎn)生機(jī)勃勃,所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。

          蠟燭的幸福,在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已,奉獻(xiàn)別人,給世界留下一片溫暖,一片光明,所以那一束束燃燒的火苗,就是蠟燭在歡快地跳舞。

          蜜蜂的幸福,在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜,為花兒做媒,給我們帶來(lái)芬芳和甜美,所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。

          我的幸福,在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí),為祖國(guó)發(fā)展出一份力,為同學(xué)們打掃教室,使教室變的干凈整潔,把知識(shí)裝進(jìn)頭腦,用智慧澆開(kāi)理想之花,所以我會(huì)在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。

          幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

          五年級(jí):XXX

        五年級(jí)幸福作文 篇2

          幸福是什么?杏林子說(shuō):“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福!倍谖已壑,幸福就是在你感到無(wú)助時(shí),突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近,我就真真切切地感受到了這種幸福。

          那是一個(gè)周五,當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日,而其他組員卻都去上興趣班了,所有同學(xué)也都走了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地上,把我的影子投在地板上。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在地上虛晃不定,閃閃爍爍。原來(lái)不大的教室,在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室,無(wú)從下手。我拿著掃帚東掃掃,西掃掃,垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲,故意和我作對(duì),剛剛掃過(guò)的一行,又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳,如同所有調(diào)味罐都打翻了,十分難受。我坐在桌子上,無(wú)助地看著窗外?匆(jiàn)別人早已走出校園,高高興興地回家去了。而我還在這里待著,沒(méi)法回家,我急得要哭了。這時(shí),門(mén)外突然出現(xiàn)悅耳的聲音:“張子雅怎么只有你一個(gè)人?我們來(lái)幫幫你吧!”只見(jiàn)門(mén)外站著梁婧彤,夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室,拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái)。我的心忽然有一股暖流升騰而起,幸福感油然而生,有朋友真幸福!

          我們分工合作,一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地,一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾,另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日,大家動(dòng)作都十分嫻熟,一絲不茍。加上我們配合默契,效率很高。原本臟兮兮的教室,一下子變得一塵不染。沒(méi)過(guò)多久,我們的值日就完成了。我們走出教室,一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,夕陽(yáng)西下,晚霞映在天空中,顯得十分美麗。我對(duì)其他三個(gè)人說(shuō):“今天謝謝你們了!”說(shuō)完我們各自回家去了。

          幸福是什么?在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案,那就是無(wú)助中他人那熱心的幫助!

        五年級(jí)幸福作文 篇3

          在人的一生當(dāng)中,一天很長(zhǎng),一生很短,如果每天都能夠做一件讓自己快樂(lè)的事,就像心中開(kāi)出了一朵小花,是一種幸福。

          幸福的滋味是所有人都想要的,因?yàn)榭梢粤钊碎_(kāi)心、愉快,即使是小小的幸福也很滿(mǎn)足了。在一個(gè)冬天的夜晚,我去上完課回來(lái)時(shí),已經(jīng)很晚了,我的奶奶幫我留了一些飯菜,心想著飯菜應(yīng)該已經(jīng)冷掉了,結(jié)果我把鍋?zhàn)哟蜷_(kāi)時(shí),竟然還是熱騰騰的,想到奶奶為了不讓飯菜冷掉,還幫我保溫,這雖然是看似平常的動(dòng)作,卻讓我有一種幸福的感覺(jué)。

          這代表著我對(duì)這鍋飯有很深的感情,這是平常從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué),即使飯菜變冷了,我還是覺(jué)得這鍋飯菜還是熱騰騰的,這也帶表家人對(duì)我們的關(guān)懷,都是為了我們,每一個(gè)人感受到的幸福不同,達(dá)到自己設(shè)的目標(biāo)時(shí)也是一種幸福,其實(shí)每一個(gè)人天天都可以感受到幸福的存在,懂得知足,時(shí)時(shí)刻刻都感受到幸福,懂得珍惜的人,平凡的小事也能帶來(lái)無(wú)窮的幸福。

          其實(shí)每一個(gè)人在一天,一生當(dāng)中,除了讓自己做快樂(lè)的事,也讓別人也感受到你的喜悅和快樂(lè),小小的快樂(lè),也能夠帶出無(wú)窮的幸福,讓每一個(gè)人都享受那幸福的滋味,就能把幸福帶到全世界。

        五年級(jí)幸福作文 篇4

          歲月的河流緩緩淌過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下。長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手……

          成長(zhǎng)的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí),貪玩任性的我遲遲歸來(lái),她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō),飯熱好了,快洗手吃飯吧。曾幾何時(shí),我手捧不理想的成績(jī)單站在她面前,她面帶微笑說(shuō),沒(méi)關(guān)系,下一次要努力。她的眼里閃現(xiàn)出一絲光彩,我知道,那是寬容。曾記得,每一次下雨,她總是第一個(gè)給我送傘,摸著我的腦袋,問(wèn)我有沒(méi)有著涼。曾記得,每一次發(fā)高燒,她總是細(xì)心地照料我,她說(shuō),以后可要注意點(diǎn),多穿點(diǎn)衣服。她揮動(dòng)手臂抹著額頭上的汗珠,我知道,那是慈愛(ài)。她,就是我的母親。

          記得那一次,我大半夜從床上爬起來(lái),躡手躡腳地走到客廳,打開(kāi)冰箱,拿出一瓶益力多,撕開(kāi)錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。可是哪里能填報(bào)我的肚子呢?我又開(kāi)始找柜子里的餅干。自以為很安靜了,可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開(kāi),看著滿(mǎn)臉餅干屑的我,滿(mǎn)臉疑惑,問(wèn)道:“女兒,你肚子餓了,是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服。“我去弄點(diǎn)面給你吃吧!”母親轉(zhuǎn)身打開(kāi)冰箱,取出兩個(gè)雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過(guò)了一會(huì),母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前,說(shuō):“趁熱吃,吃完刷牙就去睡覺(jué),很晚了!闭f(shuō)完拖著疲憊的身軀回了房間,只剩下我一個(gè)人留在客廳以及一碗包含著母親對(duì)子女的愛(ài)的面,我含著眼淚把面吃得一干二凈了……

          在這成長(zhǎng)的道路上,有著她的陪伴,有著她的關(guān)心,有著她給我的幸福。我愛(ài)她,我愛(ài)我的母親!

        五年級(jí)幸福作文 篇5

          星期五的中午,袁老師和我們五、六年級(jí)的同學(xué)一起觀看了由中央衛(wèi)視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課——幸福的密碼”?赐旰,我深有感觸。

          在這“開(kāi)學(xué)第一課”的課堂中,我看見(jiàn)了許許多多感人的故事。例如:小劉浩酷愛(ài)鋼琴。雖然他雙目失明,但他憑著他那頑強(qiáng)的毅力,并在北京一家愛(ài)心組織機(jī)構(gòu)的幫助下,在北京一所盲童學(xué)校上學(xué),還在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)鋼琴。還有,一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的老師,把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學(xué)生都會(huì)跳的`一支舞,給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)。然而,學(xué)生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。

          其實(shí)這些事例都是通向幸福道路的鑰匙,只要你從中體會(huì)到它的含義,探索到它的奧秘,你就可以拿到打開(kāi)幸福之們的鑰匙。幸福,它在辛勤的耕耘中;幸福,它在知識(shí)的寶庫(kù)里;幸福,它就在你閃光的智慧里,只要你細(xì)心觀察,幸福就在你的身邊。同時(shí),幸福也是一份溫暖的關(guān)愛(ài),一個(gè)真誠(chéng)的贊美,在幸福的世界里,我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事,要懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì)變得開(kāi)闊;用寬容的心待人,自己也會(huì)更快樂(lè),因?yàn),幫助別人就是幫助自己,給永遠(yuǎn)比那快樂(lè)。幸福是通過(guò)分享、感恩、奉獻(xiàn)而來(lái)到你身邊的。

          在這節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”這么多的事例中,令我最感動(dòng)的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個(gè)片段。其實(shí)劉芳英并不是孟佩杰的親生母親,而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒(méi)過(guò)幾年之后之后,劉芳英就出現(xiàn)了病變,全身行動(dòng)不便。于是孟佩杰擔(dān)起了照顧媽媽日常生活起居的擔(dān)子。孟佩杰上大學(xué),她怕媽媽在家沒(méi)人照顧,把媽媽接去大學(xué)親自照顧。我覺(jué)得劉芳英有沒(méi)有血緣關(guān)系不重要,因?yàn)樗齻兊挠H情已超越了血緣的關(guān)系。雖然她們的日子過(guò)得很清苦,但她們卻擁有兩樣用錢(qián)也買(mǎi)不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們:有愛(ài)就有幸福。孟佩杰對(duì)一個(gè)沒(méi)有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我,平時(shí)就是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”。家里的一切家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人全包了,我那纖纖玉手可是“十指不沾陽(yáng)春水”。媽媽做的飯菜我也是經(jīng)常嫌三嫌四,不是說(shuō)菜不合胃口,就是說(shuō)沒(méi)味道,可媽媽卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。現(xiàn)在跟孟佩杰相比,我自己可真是慚愧。

          幸福是快樂(lè)的分享,幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn),你給予得越多,得到的就越多;分享越多,快樂(lè)就越多!幫助別人能讓自己更快樂(lè)。放松心態(tài),生活處處是幸福,幸福時(shí)時(shí)在身邊。這就是幸福的密碼。

        五年級(jí)幸福作文 篇6

          要說(shuō)我感到幸福的事情,那多的數(shù)不勝數(shù);要說(shuō)父母感到幸福的事情,那少的可憐。

          新年快要到了,我尋思送個(gè)什么驚喜給父母。突然,我看到《學(xué)生寒假生活建議》上,第6條第一點(diǎn),1~3年級(jí)的同學(xué)通過(guò)制賀卡、打電話(huà)等形式送上對(duì)父母、朋友以及我們身邊孤寡老人的祝福。我心想:雖然是1~3年級(jí)的小同學(xué)做的事情,但上面沒(méi)說(shuō)5年級(jí)的同學(xué)不可以做。我何不制做兩張賀卡送給父母,順便作為“曬曬我家幸福事”的材料呢?說(shuō)干就干。

          我拿出兩張白紙和一盒畫(huà)筆,在兩張紙上分別寫(xiě)上:‘givemymother’card’givemyfather’card’,在反面分別寫(xiě)上‘happynewyear!’,在最下面寫(xiě)上‘yourson’,再將白紙疊成信封,再用膠水粘貼一下,就完成了。

          我將兩張賀卡分別交給父母,爸爸媽媽看了我的賀卡,都說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了,流下來(lái)幸福的眼淚。

          我頓時(shí)醒悟,原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單,我怎不能讓他們時(shí)時(shí)刻刻都幸福,讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)幸福呢?

        五年級(jí)幸福作文 篇7

          曾看過(guò)一篇文章,那是在20世紀(jì)80年代時(shí),作者每到夏天都盼望吃到西瓜,可常常不能使這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)他在文章中寫(xiě)到:“我很想吃那種紅色的西瓜,吃個(gè)夠!如果不能吃個(gè)夠,哪怕是每天一小片也可以,但是這樣的小小的幸福卻來(lái)之不易!”

          正如一首歌中唱到:幸福沒(méi)有那么容易……如今經(jīng)過(guò)幾輩人的努力,貧窮年代最渴望的西瓜的滋味早已不再成為追求,不僅是夏天可以吃個(gè)夠,一年四季都可以。幸福是什么?幸福就像是輕咬西瓜時(shí)的滋味,那淡淡的甘甜永遠(yuǎn)記在我們的心里,讓我們難忘。

          我是一個(gè)十分幸福的人,因?yàn)槲矣兄粋(gè)美滿(mǎn)的家庭。爸爸媽媽都有著不錯(cuò)的工作。每天我吃得飽,穿得暖,不會(huì)像山區(qū)的孩子那樣,為了求學(xué),在險(xiǎn)難的山路上行走好幾個(gè)小時(shí)。每天我只要坐上車(chē),就可以飛快的趕到學(xué)校,坐在不進(jìn)風(fēng)雨的教室里,聽(tīng)老師精心的講課。遇到不懂的問(wèn)題,可以隨時(shí)問(wèn)老師和爸爸媽媽?zhuān)幌窳羰貎和菢樱商炫瓮谕獯蚬さ母改冈琰c(diǎn)歸家。每到節(jié)日我都有爸爸媽媽送的禮物,我們還可以共同外出玩耍,我覺(jué)得自己每天都過(guò)著幸福無(wú)比的生活。

          我是一個(gè)十分幸福的人,因?yàn)槲疑谝粋(gè)美麗的家鄉(xiāng)——淮安。這里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景如畫(huà),名人如云。家鄉(xiāng)的人民勤勞儉樸,創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)生活,每個(gè)像我這樣大的孩子都能吃著噴香的米飯、鮮美的魚(yú)蝦,都是聽(tīng)著韓信“一飯千金”的故事長(zhǎng)大,也都懷惴著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想而讀書(shū)!我為生在這片美麗的土地深感自豪、幸福。

          如今生活質(zhì)量的不斷提高,使身處和諧社會(huì)的每個(gè)人都覺(jué)得無(wú)比幸福,所以,人們常常掛在嘴邊說(shuō):幸福不是毛毛雨!但是幸福是在不斷追求中獲得,它來(lái)之不易。我不僅要珍惜今天的幸福生活,更要像我的爸爸媽媽一樣,努力工作,努力學(xué)習(xí),把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美,把祖國(guó)建設(shè)得更美!

        五年級(jí)幸福作文 篇8

          “人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友,他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生,在我眼里,他是一個(gè)非常珍惜友誼的人,他讓我懂得了友情的可貴,明白了幸福就是友情。

          那是一個(gè)星期二的晚上,狂風(fēng)大作,天上下起了豆粒般的雨點(diǎn),雨水打在窗戶(hù)上啪啪作響,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了,我想:“煩死了,如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。于是我馬上給林恒基打電話(huà)。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō):“是那道奧數(shù)嗎,先算出這個(gè),再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè),最后……”“行啦,行啦,你說(shuō)的我頭都暈了,直接把答案告訴我不就得了!蔽乙恍南胫s快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話(huà)里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行,如果我這樣做不就等于害了你嗎?不行我得到你家去。”于是就把電話(huà)掛了。來(lái)到我家,我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開(kāi)水,可是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫(huà)圖,列式,他一遍又一遍地為我講解,一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開(kāi)了,望著她那遠(yuǎn)去的身影,又看著她那被雨水打濕的衣服,我的眼睛很濕潤(rùn)了,他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他,卻被他絲絲的拽住了,此時(shí)此刻,我的心靈震顫了:“哦,幸福是一種朋友的真誠(chéng),幸福是一種心靈的震顫。

          第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試,我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎?于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分,啊!要不是林恒基我怎么能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢?聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),看著同學(xué)們羨慕的眼神,我的心中充滿(mǎn)了對(duì)好友的感激,幸福再一次包圍了我。

          幸福是一種甜蜜的感覺(jué),唯有只有才能懂得蘊(yùn)意,友誼讓我的精神得到了充實(shí),恒基給我的友誼讓我刻骨銘心,永不能忘。

        五年級(jí)幸福作文 篇9

          幸福是什么?幸福就是一種感覺(jué),它暖暖的,只有自己才感覺(jué)得到;幸福就是心中的回憶,它感動(dòng)著自己,讓你久久不能忘懷;幸福就是濃濃的愛(ài),愛(ài)很含蓄,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),期待值你的發(fā)現(xiàn)。

          當(dāng)我做完一天的作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)了媽媽得我說(shuō)“寶貝,辛苦了!”我感覺(jué)到了,這就是幸福。

          當(dāng)我在學(xué)校收獲了知識(shí),疲憊不堪的回到家,吃到了一口熱呼呼的飯菜時(shí),我感覺(jué)到了,這就是幸福。

          當(dāng)我在學(xué)校摔倒時(shí),有一位同學(xué)扶起了我,心里充滿(mǎn)了感動(dòng),我感覺(jué)到了,這就是幸福。

          當(dāng)我認(rèn)真的在寫(xiě)文章時(shí)。

        五年級(jí)幸福作文 篇10

          我可以鎖住我的筆,卻永遠(yuǎn)鎖不住那一刻被幸福打動(dòng)的心,那是誰(shuí)給予的幸福打動(dòng)了我,讓幸福在我心里開(kāi)滿(mǎn)了花?幸福的顏色姹紫嫣紅,采摘幸福的七彩花,送給所有為我?guī)?lái)幸福的人。

          粉色

          年幼的我以為粉色就是幸福的顏色。女孩兒的小時(shí)候都有一個(gè)公主夢(mèng),公主大多都穿著粉色裙子,所以當(dāng)我穿上粉色的裙子時(shí),心里都會(huì)大大的滿(mǎn)足,因?yàn)榉凵o我?guī)?lái)了夢(mèng)想成真的幸福。

          藍(lán)色

          后來(lái)的我已經(jīng)上了小學(xué),認(rèn)為藍(lán)色才是幸福的顏色。早晨上學(xué),懷著好奇的心插入了班級(jí)藍(lán)色的隊(duì)伍中,下課操場(chǎng)上一團(tuán)一團(tuán)移動(dòng)的藍(lán)是猶如一片片藍(lán)色的云,在綠色的操場(chǎng)上移動(dòng)。這一片片移動(dòng)的藍(lán)象征著快樂(lè)、團(tuán)結(jié),象征著自由、幸福。我生活在這個(gè)藍(lán)色的大家庭中享受著這幸福的藍(lán)。

          黑色

          媽媽喜歡穿黑色的衣服,喜歡黑色的飾品。小時(shí)候很不理解媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么喜歡黑色。但長(zhǎng)大后,漸漸明白了一些。黑色象征著冷靜,于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁催@么喜歡黑色呀?”媽媽好像也不知道怎么回答,猶豫了一會(huì)兒才說(shuō):“黑色深沉大方,簡(jiǎn)單明了。黑色看著很成熟,其實(shí)它就像個(gè)小孩兒沒(méi)有心機(jī)、直爽,這就是我喜歡黑色的原因!睆哪且院,我也喜歡黑色。因?yàn)橹彼男愿褡屓烁械叫腋!?/p>

          要說(shuō)幸福究竟是什么顏色?誰(shuí)也說(shuō)不清楚?我決定要尋找,去和下一種幸福的顏色碰面,采摘幸福的七彩花,送給所有為我?guī)?lái)幸福的人。

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