關(guān)于五年級(jí)敘事作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
童年好像天空的白云，好像樹林里的每棵樹，好像海洋中各種各樣的魚，有著各種故事，小時(shí)候的我們也是，天真、可愛、聰明和倔強(qiáng)……然而，小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。
上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班里等家長開會(huì)，我想：這些人都誰呀，我怎么不認(rèn)識(shí)他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來了，我站在一角哭了出來，幼兒園的阿姨走過來安慰說：“你爸爸在開會(huì)，你先和別的小朋友一起玩�！卑⒁贪盐�?guī)У狡渌∨笥雅赃�，跟他們一起玩；由于，我的膽子小，不敢跟他們說話。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過來問我叫什么名字，“李蕓欣。”我膽怯地的說，“哦！”她說，“我叫季欣陽，我們一起玩吧！”她把手伸了過來，我把手伸了過去，我倆的手握在一塊，玩了起來�！吧险n了！”朱老師說到，我們坐在老師規(guī)定的位子上，老師開始點(diǎn)名：“李蕓欣�！蔽逸p聲地說：“到！”當(dāng)被老師叫到，回答問題的時(shí)候，我嚇了我一跳，我不敢回答問題，生怕答錯(cuò)，成班級(jí)的笑話。這天，是我感到最難受的一天了，時(shí)間像水滴慢慢地滴著，我過得可真是度日如年啊！心里好像繩子緊緊地捆著似的，十分緊張，透不過氣來。
合上記憶的相冊(cè)，我不禁笑起來，我小時(shí)候怎么這么膽小。
五年級(jí)敘事作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)什么?為什么競(jìng)爭(zhēng)?我，來告訴你吧!
星期五下午，李老師說：今天下午要評(píng)星，還要換班干部�！皳Q班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”
果然，評(píng)了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個(gè)補(bǔ)上兩個(gè)，我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競(jìng)選班干部吧!這次能當(dāng)上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺(tái)。然后老師讓想當(dāng)值日生的同學(xué)上講臺(tái)。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺(tái)。我懷里像揣了個(gè)小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，相信自己，我能做到，會(huì)有同學(xué)選我的，我能當(dāng)上!”但想到，“如果沒一個(gè)人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!
我是六號(hào)，當(dāng)老師說有六號(hào)時(shí)，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實(shí)是六號(hào)。我終于相信自己的實(shí)力了。
剩下三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)，老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上，我又開始緊張。因?yàn)槟猩隙ㄟx楊嶙，談筱微又是大隊(duì)委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。
我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個(gè)人選你�！�
“算了�！蔽倚πφf，“雖然沒幾個(gè)人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴(yán)格要求自己，我下個(gè)月再參加競(jìng)爭(zhēng)，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”
田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個(gè)選你哦，我也相信你一定能上的�！�
“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競(jìng)爭(zhēng)的到來。
這次競(jìng)爭(zhēng)，是一次刻骨銘心的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)鍛煉了我，競(jìng)爭(zhēng)一定可以使我更好的成長!
五年級(jí)敘事作文 篇3
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
那一次，我的好朋友樂樂過生日，我拿著生日禮物，邁著輕快的腳步走向她家。到了那里，我把生日禮物給她，走向里屋�？匆娕笥褌冋谕嬲嫘脑挻竺半U(xiǎn)，于是和他們一起玩了起來。
玩了一會(huì)兒，大家說沒勁，想出去玩玩。樂樂提議說去我家那邊。身邊人都贊同，拉著我出門。我無奈地走在他們前面帶路。走到右安門橋時(shí)，路面有一個(gè)全身臟兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。我看到他，直接帶著身后的朋友繞道走�！皹窐�？怎么了？快走了�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)樂樂站在那乞丐面前，不知在干些什么。我走到她面前，想把她拉走，可我還沒有伸出手。就發(fā)生了一件令我意想不到的事——樂樂從兜里拿出五塊錢，在他面前的盤子里放了５元錢，然后拉起我的手，悄悄的離去。
路上，我把這件事跟朋友們說起，朋友們直說：“那可是你全部的零花錢啊，怎么就去都給那乞丐了？腦子秀逗了吧�！蔽倚南耄阂彩�，樂樂她把自己所有零花錢都給了那乞丐，不是腦子秀逗了，那是什么？可樂樂卻說了一句：“我覺得我腦子沒有秀逗，而是在想著怎樣去幫助他。我還在想，我給他多少錢好呢？但轉(zhuǎn)念一想，算了，都給他吧。因?yàn)樗悄敲纯蓱z。如果我下一次遇見他，我想，我還會(huì)把自己身上的所有錢都給了那乞丐。”我聽到這番話，愣住了。
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
五年級(jí)敘事作文 篇4
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎]那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個(gè)字，我覺得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你；上下，請(qǐng)問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對(duì)，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會(huì)兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對(duì)一個(gè)如此無禮之人，不也會(huì)讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝�！�
不知為何，就這樣一段簡小的對(duì)話，會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前，她會(huì)幫你，是對(duì)你的尊重。在這股暖流里，我對(duì)她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
五年級(jí)敘事作文 篇5
照我們家的規(guī)矩，過了小年，我們就開始準(zhǔn)備過年時(shí)的衣服、食物、玩的。
過小年的時(shí)候，只有我們小孩子最高興，因?yàn)樾∧晔俏覀冃『⒆拥墓?jié)日。上午，我和媽媽到湘北買菜，什么魚呀！雞呀！鴨呀！看得我是垂涎三尺。恨不得把它們?nèi)肯麥绲�，買回菜后，媽媽就開始做菜了。做完菜后，我們?nèi)揖烷_始吃飯了，到了桌子前，我可是大飽眼福�。】吹梦叶剂舫隹谒�，就差“滿漢全席”了。這時(shí)弟弟和妹妹已經(jīng)開始吃起來了，只有我還在那傻站。
大年三十，家家都做年菜，我們都上了新衣服，貼上了對(duì)聯(lián)。晚上，我們開始放煙花，鞭炮聲日夜不斷。在外面打工的人，都得回家吃團(tuán)圓飯，而且，我們放完煙花后，還要看春晚。我們小孩子大晚上十二點(diǎn)鐘才能睡覺。
正月初一的時(shí)候，我們必須得吃雞蛋，表示送走吧20xx年，迎來新的一年，爸爸在外面給朋友拜年，媽媽則在家接待客人，而我們小孩子則給長輩拜年。
元宵節(jié)到了，街上處處張燈結(jié)彩，在面還掛了燈籠，后面休閑公園搞活動(dòng)，晚上，我們便到休閑公園玩，里面有猜謎語的環(huán)節(jié)了，，我最喜歡了。只要我猜中了，就會(huì)給我獎(jiǎng)品，并且在那里還有演唱會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我的家普普通通，卻裝載著滿滿的幸福與歡笑。在這里，每天都演著各式各樣的“劇本”。對(duì)于我來說，家就是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的傘。
瞧！我跟爸爸搶電視鬧翻天了；我?guī)蛬寢屜赐雼寢尭袆?dòng)得直親我；我爬到爸爸肩膀上耍猴……這一幕幕都令我難忘。
今天我寫完作業(yè)歡呼著“解放咯！我可以看電視啦！”我一走到客廳，電視里播放的是新聞，我老爸就愛看這些，他要是看新聞，誰也別想跟他搶。我悄悄地繞到爸爸身后，把小手伸進(jìn)他的靠背空隙處，偷偷拿走遙控器。這時(shí)，新聞聯(lián)播放完了，爸爸到處找遙控器，他沒有想到遙控器就放在我身上。我又悄悄地把遙控器放到柜子里。爸爸翻箱倒柜地找來找去。這下把剛睡下的媽媽給吵醒了，她還以為家里遭了賊呢�！班忄忄�！遙控在我這里！”我調(diào)皮地把遙控拿了出來。爸爸哭笑不得地說：“不要胡鬧了，你知道為什么要看新聞嗎？”我搖搖頭。接著爸爸就給我講了很多似懂非懂的話，我用崇拜的眼神望著爸爸。
聽我講完這個(gè)故事，你肯定感受到了我的快樂與驕傲。我喜歡我家里的每一個(gè)人，喜歡我家里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
五年級(jí)敘事作文 篇7
“鈴鈴鈴———”遠(yuǎn)處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。而這悅耳清脆地聲音一時(shí)間令我感到缺少了什么，想起了什么似的，我又十分疑惑不解，直到那一天，我才明白……
我自小就酷愛學(xué)習(xí)，十分刻苦，而且還很好強(qiáng)。7歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車，騎上嶄新、華麗的自行車又欣喜又自豪。慢慢地，騎得越來越好，可以轉(zhuǎn)彎，也騎得較快了。在鄉(xiāng)下，沒有大人們拘束，也沒有環(huán)境污染，更沒有車來車往的`景象，我們這群調(diào)皮可愛又機(jī)靈乖巧地小孩子們便可以撒歡地騎著、跑著、跳著。童年的時(shí)候，我們都很天真可愛，無憂無慮，可一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光老人已悄悄走過我們的身邊，不知不覺間我長大了……
“鈴鈴鈴———”遠(yuǎn)處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。我正在道路一旁的樹林邊悠閑地散步。夏季的赤日最酷熱，烤得人成肉干了，但一到下午，就不烤了，而殷紅的太陽落在天角上，照得天邊呈玫瑰紅色，一條一條的，也就是這個(gè)時(shí)候，路上行人最多了，有些去廣場(chǎng)，有些去超市，還有人騎自行車在路上行駛著……，而每當(dāng)聽到那響亮、悅耳、清脆的鈴聲，我就感到十分開心，熟悉。這到底是為什么呢？就在這一天，我目睹了一切，我在樹林邊走著，忽然，一位男孩騎著藍(lán)色地自行車在路邊騎來騎去，他朝我笑呵呵地騎來，還從車座上騰起，有時(shí)左右搖晃著頭�！皢选恕蹦悄泻⒋蠛爸��？吹剿艺×�，我仿佛從他的身影中看到了童年時(shí)天真歡樂的我……�。『孟牖氐竭^去呀，那童年的時(shí)候！
爸爸曾經(jīng)跟我說過，童年的回憶，是最真切，最美好，最溫馨的，是�。≌侨绱�，看到那個(gè)男孩開心歡喜地笑臉，我不禁放開所有的憂慮和煩惱，露出酒窩，甜美地笑了。
每當(dāng)鈴聲響起，我便停下手中的事情，仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想，品味一番，如今我才知道我缺少了什么，想起了什么！隨著年齡的增長，我少了往日的歡笑、喜悅，少了那份寶貴地童真。是��！童年永遠(yuǎn)都是我們最美好、甜蜜地時(shí)光！
五年級(jí)敘事作文 篇8
在我們多姿多彩的生活中，會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，開心的、悲傷的、好笑的……當(dāng)然，也不會(huì)缺乏感人的事。
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)令我久久不能忘懷的感人事件。
事情發(fā)生在一天下午，天氣陰沉沉的，教室里的氣氛也顯得有些沉悶。我班的劉鑫華同學(xué)突然感到身體不適，想吐，但是因?yàn)樗麤]能來得及去衛(wèi)生間，于是就近吐到垃圾桶內(nèi)。嘔吐物就像一顆“毒氣彈”散發(fā)出陣陣難聞的“毒氣”。路過的同學(xué)有的望而卻步，有的緊鎖眉頭，還有的捏著鼻子、嘴里咕噥著快步跑過，他們的臉上仿佛都寫著：“怎么能在教室里吐呢?太難聞了，我得趕緊離開�！笨吹酵瑢W(xué)們的反應(yīng)，我想：我應(yīng)該盡快把它處理掉，但是當(dāng)我走近“毒氣彈”的時(shí)候，一陣臭氣撲鼻而來，令人窒息，讓我立刻打消了這個(gè)念頭，迅速地遠(yuǎn)離了“毒氣彈”。
過了半分鐘，一分鐘，兩分鐘……一直沒人敢去“拆卸”這顆散發(fā)“毒氣”的“毒氣彈”，有的同學(xué)似乎想去處理它，但又因?yàn)樗l(fā)出的難聞的“毒氣”而躊躇不前了。
又過了一個(gè)會(huì)兒，鄒永浩同學(xué)來到了班級(jí)，他也被“毒氣”熏得皺了皺眉，在“毒氣”的指引下，他很快的發(fā)現(xiàn)了這顆“毒氣彈”，但與其他同學(xué)不同的是，他毫不猶豫地將裝有嘔吐物的垃圾袋取出，在同學(xué)們驚愕的眼神下他小心翼翼地將垃圾袋送到衛(wèi)生間，回來時(shí)又拿出一個(gè)新的垃圾袋放到垃圾桶，接著若無其事地回到自己的座位上�？粗β档纳碛�，他在我心目中的形象頓時(shí)變得高大起來，我不禁為我的“逃離”而感到羞愧，更多則是后悔我沒去做這件事。聞?dòng)嵹s來的班主任和同學(xué)們都用贊許的眼光看著他。
看到這樣感人的一幕，我不禁感到心頭一震，我們不就是要向鄒永浩這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他的這種不怕臟的精神，學(xué)習(xí)他這種樂于助人的品質(zhì)!這件事讓我終生難忘。
五年級(jí)敘事作文 篇9
童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數(shù)貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。
那還是在我上小學(xué)之前。那時(shí)候，我可是一個(gè)出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。
那是一個(gè)炎熱的下午，在夏日酷烈的陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。
我們就這樣到我們?cè)旱拇箝T口，我的“部下”對(duì)我說：“報(bào)告首領(lǐng)，在大門口發(fā)現(xiàn)一輛不知來路的童車�！痹捯魟偮洌摇拔某肌� “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽一個(gè)“部下”獻(xiàn)策，說：“咱們不如把這輛車的輪胎刺破吧！”這計(jì)劃正合我意。說干就干，于是我們找來釘子，聽到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥，應(yīng)聲而破，迅速向外散發(fā)，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……
玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點(diǎn)摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當(dāng)初不應(yīng)該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結(jié)果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。
童年的快樂，將永遠(yuǎn)鮮亮的存留在我腦海里。