【熱門(mén)】五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
山里夜晚不像城市里燈火輝煌，但也別有一番情趣。
聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱：草叢里的蟋蟀，河里的青蛙，森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家，一展他們那的歌喉，一個(gè)比一個(gè)起勁，他們唱的是那么的和諧，是那么的嘹亮，是那么的婉轉(zhuǎn)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的歌唱團(tuán)，他們不用指揮，就配合的那么默契。
看，螢火蟲(chóng)打著燈籠走過(guò)來(lái)了，一閃一閃的，成群結(jié)隊(duì)。天上的星斗，密密麻麻，仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣，有的明有的暗，有的大有的小，有的亮晶晶，有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣，無(wú)數(shù)個(gè)星星點(diǎn)綴其中，大的晶瑩，小的閃亮，就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小，許許多多的閃閃發(fā)光的金剛石。
喊幾個(gè)小伙伴們來(lái)玩吧，我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊，他躲在碾子下邊�！爱�(dāng)當(dāng)一更了，當(dāng)當(dāng)兩更了，撒開(kāi)黃狗吃人了�！弊サ淖ィ艿呐�，歡聲笑語(yǔ)，給山村的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
看夠了，玩累了，媽媽拿出山里的土特產(chǎn)來(lái)招待客人。柿子甜，核桃香。吃的是天然，玩的是快樂(lè)。
這就是我小時(shí)候生活過(guò)的地方。山村的夜晚給了我無(wú)盡的遐想和回憶。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
自從我第一眼看到新元培，我就喜歡上了這美麗的學(xué)校。比起我們的新元培，老元培真的是不堪一擊。
看，還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，氣派的紹興市越城區(qū)元培小學(xué)這幾個(gè)字，馬上呈現(xiàn)在你眼前。我們的校門(mén)有左右兩個(gè)出入口，可是我們走的都是右邊的，不知道左邊是干什么的。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)諾大的電子屏幕出現(xiàn)在你面前，什么學(xué)生獲獎(jiǎng)啊，什么領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了啊，都在那個(gè)上面顯示，那是我們?nèi)ソ淌业谋亟?jīng)之路。
向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幢有兩層的房子，它上層是體育館，下層是食堂，體育館特別大，跑3圈就有四百米，而且運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的首選。因?yàn)轶w育館很大，食堂也很大了，能同時(shí)容納學(xué)校師生1500多人共同就餐。
我們有4幢教學(xué)樓，每幢教學(xué)樓有四層，難怪能有那么多的教室，校長(zhǎng)室、教室、辦公室、會(huì)議室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室……
看，第四幢教學(xué)樓左邊的平地是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是操場(chǎng)，操場(chǎng)與食堂齊名，能容納1500多人做操，操場(chǎng)常年綠茵茵的，因?yàn)橛袌@丁叔叔經(jīng)常給它們澆水維護(hù)著呢！
這就是新元培，它還有很大一個(gè)孑民講堂，它是我眼里的一座學(xué)校！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬(wàn)興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。
剛進(jìn)門(mén)，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽(yáng)光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無(wú)數(shù)的金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來(lái)”彩霞”，仔細(xì)一看原來(lái)是簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群。隨著魚(yú)群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開(kāi)放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹(shù)。這棵古銀杏樹(shù)已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹(shù)枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀(guān)極了！
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬(wàn)興公園啊！簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫(huà)的'宇宙及仙境�。。�！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
春，已悄然來(lái)到人間，她將魔力，重新注入太陽(yáng)體內(nèi)，讓那暗淡的光芒重新煥發(fā)光彩，這時(shí)，櫻花正悄聲無(wú)息地開(kāi)放。
櫻花樹(shù)上的櫻花冒出一個(gè)又一個(gè)“頭”，遠(yuǎn)看，似樹(shù)上那粉撲撲的絨球，正好奇地探著頭，綠葉襯托著粉花，顯得十分顯眼。
“哦，哈哈，下雨嘍，下櫻花雨嘍，好美呀！”我高興地喊到。一陣風(fēng)從身邊歡樂(lè)地跑走，順手抓著櫻花樹(shù)的枝干搖了搖，搖搖欲墜的櫻花花瓣瞬間飄落，許多花瓣一同降下，形成了夢(mèng)幻唯美的櫻花花瓣雨。一片一片又一片，落下來(lái)的櫻花花瓣似從天而降的粉衣天使，在空中舞蹈著，旋轉(zhuǎn)，掉落。風(fēng)一吹，又漸漸揚(yáng)起，有時(shí)風(fēng)大，櫻花瓣又飛回天空。
星期五做完作業(yè)，我去奶奶家門(mén)口摘櫻花，我踮起腳尖，伸出手，摘下幾朵，并熟練地拔出花心，將花瓣放進(jìn)口袋里，收集許多之后，我把手伸進(jìn)口袋，抓一把花瓣，猛地一躍，在空中將花瓣弧線(xiàn)撒出，櫻花頓時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我又抓了一把，朝頭頂伸上捧著櫻花的雙手，默數(shù)三秒后，我手快速移開(kāi)，櫻花飄來(lái)我頭上手上，不飄進(jìn)了嘴里，我心想：下雨嘍，下雨嘍，下大雨了呀！哈哈！“咦？現(xiàn)在來(lái)跑來(lái)一只小狗，讓它也試試櫻花雨，嘻嘻�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)了個(gè)餿主意，準(zhǔn)備給它下場(chǎng)花雨，我拿好一把花瓣，躡手躡腳地走過(guò)去，裝作若無(wú)其事地接近小狗后，我馬上扔下了那花瓣，小狗馬上一驚，快速跑走了，不見(jiàn)蹤影。
櫻花美，但會(huì)凋謝，所以我們現(xiàn)在要把握時(shí)間，多玩會(huì)櫻花，不然想玩也不行了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
秋天來(lái)了嗎？來(lái)了嗎？我迫不及待地去尋秋。
——題記
我去天空尋秋。哦——來(lái)了，天空湛藍(lán)，秋高氣爽，縷縷白云，似白紗，如薄霧。偶爾天上出現(xiàn)魚(yú)鱗斑，令人遐想無(wú)限。它不像春天的天空那么濕潤(rùn)，不像夏天的天空那么燥熱，不像冬天的天空那么單一、灰蒙。它藍(lán)得深邃，藍(lán)得耀眼。
我去小河尋秋。哦——來(lái)了，小河清澈，泉水叮咚。小河旁花朵五彩繽紛，紅的，黃的，白的，紫的……小樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)夏天后，雖然失去了生機(jī)勃勃的綠葉，但是換上了紅、黃的衣服，落時(shí)似一只只蝴蝶翩翩起舞……一切都倒映在河上，仿佛水也變成了彩色，成了一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)。
我去森林尋秋。哦——來(lái)了，滿(mǎn)野金黃，五彩斑斕。森林里的樹(shù)木一片金燦燦，一片紅艷艷。葉子落在地上變成了一塊五彩的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙”聲，軟軟的。動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備冬眠：蛇已經(jīng)找好了冬眠的家；小松鼠在找堅(jiān)果，為冬天做準(zhǔn)備；熊也是吃飽了食物，準(zhǔn)備在樹(shù)洞里睡個(gè)大覺(jué)呢……這時(shí)耳邊只有鼾聲和沙沙聲此起彼伏。
眾里尋他千百度，驀然回首，秋天就在我們身旁的每一個(gè)角落。我尋到了秋天，但我的尋秋之旅并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，還將繼續(xù)進(jìn)行……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋天是豐收的季節(jié)。你看那成片的豆莢，就像一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家，在藍(lán)天白云下唱著優(yōu)美的歌兒。麥子為豆莢伴舞，就像一個(gè)個(gè)小舞蹈家。
清澈的小河里有一群群可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。
天空有許多白云在跑跑抓呢！遠(yuǎn)處一座座山峰好像是在說(shuō)：“看我比你高”。一陣陣風(fēng)吹來(lái)豆莢們各各變了樣，就像一個(gè)個(gè)小音符呢！
瞧，那金光閃閃的麥子好像一個(gè)個(gè)小元寶。高梁挺著身子，就像一個(gè)個(gè)小士兵在這保護(hù)著豐富的麥子。
秋天的景色可真美呀！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
古人常常在詩(shī)中贊頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會(huì)找到一些答案。
漫步走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都仿佛散發(fā)著太陽(yáng)的光和熱，都充滿(mǎn)著生機(jī)，因?yàn)槟鞘菍儆谒募竟?jié)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身后的小路旁開(kāi)滿(mǎn)了菊花，聞一下，還散發(fā)著芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭(zhēng)艷，傲著風(fēng)霜，帶著平常的氣息獨(dú)自開(kāi)放著。緊挨在旁邊的樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的樹(shù)葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。
繼續(xù)前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹(shù)，在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立，雖然沒(méi)有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我?guī)缀跬鼌s了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見(jiàn)。我輕輕抬頭仰望， 只見(jiàn)湛藍(lán)的天空，潔白的飄云；再全心凝望溪流，只見(jiàn)清清的流水，悠然的水草；不經(jīng)意間瞥過(guò)，又見(jiàn)那遠(yuǎn)方黛青的群山，繚繞的迷霧……
現(xiàn)在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍(lán)、綠……決不遜色于春天的百花，夏日的彩虹。
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