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        五年級(jí)感恩作文300字

        時(shí)間:2021-12-19 19:25:18 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)感恩作文300字集合六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)感恩作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)感恩作文300字集合六篇

        五年級(jí)感恩作文300字 篇1

          每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,我學(xué)會(huì)了,是在四年級(jí)的一個(gè)晚上學(xué)會(huì)的,那次我終于學(xué)會(huì)了感恩父母。

          在四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)冬天的時(shí)候,我那晚很累很快就做完了作業(yè)洗完了澡就馬上睡覺了。睡到了大概12點(diǎn)多的時(shí)候,我突然被媽媽叫醒了,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你為什么來我床來睡,不回你床誰呢?‘’媽媽說:“你發(fā)燒了,快起床吃藥吧!页酝炅怂帯_^了一會(huì)兒,媽媽幫我量體溫,過了一會(huì)兒媽媽來出溫度劑,看了一看說:“展昌,快點(diǎn)穿上衣服我?guī)闳タ床∧悻F(xiàn)在燒到了39度了!艺f:“知道了!瘚寢岄_著摩托車,把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)我說:“小朋友,你不要吃糖果和餅干了,現(xiàn)在還要吊針!覍(duì)媽媽說:“媽媽,我不要吊針!f:“如果不吊針的話你的病就不會(huì)好!业跬炅酸,回到家里已經(jīng)凌晨3點(diǎn)了。媽媽整晚上陪在我的旁邊,幫我量體溫。第二天,我已經(jīng)沒有發(fā)燒了,媽媽叫姐姐照顧我,她又要去上班了。

          媽媽謝謝你這么多年的對(duì)我的照顧,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好照顧你的。

        五年級(jí)感恩作文300字 篇2

          世界上有許許多多值得我們感恩的人。比如老師、爺爺、奶奶、父母······但是,父母是最值得我們感恩的人。

          同學(xué)們,你們知道母愛是什么嗎?如果說父愛就是一片海,給我們帶來了幸福的港灣,那么,母愛就是一艘船,載著我們從少年走向成熟。

          身為子女的我們身上流淌著父母的血。俗話說得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。所以我們要報(bào)答父母。大家知道父母的生日嗎?有誰為父母著想過呢?是不是每當(dāng)你過生日的時(shí)候,父母會(huì)給你們買好吃的、買好喝的、買好玩的?而當(dāng)父母過生日的時(shí)候有幾個(gè)會(huì)記得?你們是不是就送張卡片和幾句祝福呢?是不是每當(dāng)父母有好東西時(shí)都會(huì)最先讓你品味了而你呢?是不是父母一責(zé)備你的時(shí)候,你都嘟著嘴不服氣?是不是父母一不小心犯點(diǎn)錯(cuò)誤你就對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),揪住不放呢?有時(shí)還一生氣摔門回自己房間了?你們想想父母為我們衣食住行付出那么多,我們一定要報(bào)答父母,感恩父母。

          來吧!同學(xué)們大家一起努力吧!改掉我們身上的壞毛病,好好學(xué)習(xí),讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。從一點(diǎn)一滴做起,從身邊小事做起。

        五年級(jí)感恩作文300字 篇3

          我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我有一位戴著眼睛的語文老師,她對(duì)我們很嚴(yán)格,說心里話我還是有點(diǎn)兒不高興,不過有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。

          去年我正讀三年級(jí),老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了,我把作文交上去了,我的心怦怦怦地跳過不停,我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了,組長(zhǎng)把作文發(fā)下來,卻沒有我的,我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了,老師走進(jìn)教室了,沒想到老師把我的作文拿到班上念,我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我,我一定要把作文寫好,不然對(duì)不起老師。

          還有一次,我們沒把字寫好,老師把我們留下,讓我們練字,我們練字,老師就四處看,看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們,忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來,并在本子上做示范,讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說:“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的,心想下次一定寫得更好。

          我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但都是為了我們好,她常說:“平常辛苦些,知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢!

        五年級(jí)感恩作文300字 篇4

          我,生活在幸福、美好的世界里。這一切都是爸爸、媽媽給我的。是父母教會(huì)我走第一步,是父母教會(huì)我說第一句話;每一個(gè)困難是爸爸、媽媽教我應(yīng)對(duì),每一次流淚是爸爸、媽媽幫我檫淚。我的生活不能沒有他們。

          父母就像藍(lán)天,我就像只小鳥。他們讓我在天空中自由地翱翔,讓我在天空中磨練。

          父母就像太陽,我就像一株剛出土的小草,是他們呵護(hù),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          在我做錯(cuò)事情的時(shí)候,媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)就該還是我們的好孩子。”在我失去信心的時(shí)候媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說:“加油,不能放棄!眿寢尵褪窃谖也恢涝趺崔k的時(shí)候告訴我辦法的。

          記得有一次,我受傷了。爸爸見了二話沒說,就背著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后,我才看到爸爸頭上布滿的汗珠,還有那嚴(yán)肅、著急地神情。突然,一串的淚珠從我眼里流了出來。

          在生活中,這倆位和我“形影不離”的人物時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,愛護(hù)著我。是父母教會(huì)了我許許多多。我一天天長(zhǎng)大,父母也一天天變老,不過在我心里他們是最完美的!

        五年級(jí)感恩作文300字 篇5

          老師啊,老師,您的家在何方?您老師的家在學(xué)校,老師您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中。

          老師的'手呀,就像高超的雕塑家,靈巧神奇充滿智慧,不知塑造了多少杰出人物,改姓名加我贊美老師的手。

          我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無限極的期待……我終于感動(dòng)了,一股熱流涌遍了全身,我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          啊,老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手,隆冬,天氣寒冷。老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真!盛夏烈日炎炎,連知了都叫著:"熱啊!熱啊!"可是老師趙耀來到教室顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……

          老師啊,您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳,因開闊而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

        五年級(jí)感恩作文300字 篇6

          老師,一個(gè)既陌生又熟悉的詞。陌生,是不知道它的深層意思。熟悉,是每天都要見到老師。

          把老師這個(gè)詞分開理解,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。“老”代表比學(xué)生大,有學(xué)問!皫煛贝砗軈柡。

          而老師也非常辛苦。每天不僅要早起晚睡,還要講課、管理班級(jí)、改作業(yè)和管那些零零散散的小事?芍^是哪吒三頭六臂也干不過來。

          所以我們也要感恩老師,感恩他們對(duì)我們的教導(dǎo)和幫助。

          教師節(jié)快要來臨了,我呢?準(zhǔn)備給老師做一個(gè)賀卡,來表達(dá)我對(duì)老師的感謝。

          另外,我們?cè)谡n上課下也要盡量好好學(xué)習(xí),為老師減少負(fù)擔(dān),讓老師也有空余時(shí)間去休息。

          還有,我們也不能做危險(xiǎn)的事情,下課不奔跑,不追逐,健康做游戲。讓老師對(duì)我們減少一分擔(dān)心,增加一分關(guān)心。

          或許有些人會(huì)感到老師很嚴(yán),不過,老師嚴(yán)也不都是壞處!老師嚴(yán)代表著學(xué)生能在嚴(yán)下學(xué)會(huì)自律,學(xué)習(xí)更上一層樓。俗話說:嚴(yán)師出高徒嘛!

          老師對(duì)我們辛苦付出,我們也要有所回報(bào)。讓我們動(dòng)起手來,一起去感恩老師吧!

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