實(shí)用的五年級想象作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。
窗外的天，不曾走遠(yuǎn)。
老人望著窗外的天，起了淡淡的憂傷，那個(gè)男孩與女孩會在這片天中嗎？
那個(gè)男孩是一個(gè)癌癥病人。那一次，醫(yī)院里的他，和干凈的她相遇了。他，眉間帶著憂傷，見到她，竟是解開了。女孩看著眼前的男孩，也有了失神，卻沒想，這一次的相遇，確實(shí)為了更好的離別。之后，男孩與女孩漸漸相處，成為了的……朋友，兩人心許對方，卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫的卻讓女孩心碎，最后一句，是：
對不起，我不愛你，不是不想，是不會，后會無期。
男孩，患有癌癥，為了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關(guān)系。半年后，男孩沒有堅(jiān)持住，去世了，最后一句竟是：對不起，我不能愛你。男孩選擇了在夢里與女孩道歉，女孩永遠(yuǎn)都不會知道。
故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個(gè)朋友。那年，女孩不相信男孩會走，找了半年，終于在男孩的一個(gè)朋友口中得知男孩重病的.消息，在男孩死后的半小時(shí)后，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨(dú)相處，沒想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見證了一切，心中感動，便獨(dú)自旅游世界，將故事講給了許多人，最后竟是老了。
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，窗邊有著孤獨(dú)的人。誓言有時(shí)，卻不如默默。
五年級想象作文 篇2
在未來，我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能鞋子，他有燈光、音樂、飛行、保暖和防臭�？赡敲炊喙δ�，拿什么東西來操控呢？讓我來為你回答，是一個(gè)“手表”。
這不是一個(gè)普通的手表，而是一個(gè)可以操控這個(gè)多功能鞋的表。表上面有一個(gè)圈，可以轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時(shí)會出一些圖案，比如說音樂，它就是一個(gè)鞋子的圖案加上一個(gè)音波圖。那么這些鞋子用功能時(shí)效果怎樣呢？
首先是燈光功能，只要在表上轉(zhuǎn)成鞋頭亮光的圖，再按下ON這個(gè)按鈕，鞋子的頭立即亮燈，讓您在黑夜不會恐懼，就算鞋頭踢到了石頭，也不用怕燈玻璃會碎，因?yàn)闊舨Ａ歉呒壩⒅椴Ａ�，下水也不用怕，�?yīng)為它是防水的。我想在卡拉OK上有很多人在音樂上絞盡腦汁，沒關(guān)系，音樂這個(gè)功能可以解決你這煩惱，它可以通過這個(gè)脈搏知道你要跳那一個(gè)舞，再加載適合你的歌曲就行啦。
飛行成為人們的夢想，可這個(gè)多功能鞋正好可以解決人們的夢想。首先你先你把表轉(zhuǎn)成有“鞋跟噴火”的圖案再按一下ON這個(gè)按鈕，旁邊瞬間出現(xiàn)一個(gè)滾軸，你把滾軸向上轉(zhuǎn)，鞋子就把你帶你上天，不過鞋子上天使用的不是燃料，而是O2——氧氣。那保暖和防臭又是咋回事？原來是一個(gè)冬暖夏涼的鞋子，冬天比棉鞋還暖，夏天比涼鞋還涼，還有防臭功能，不管什么時(shí)候，都不會因?yàn)樘珢灦l(fā)臭。
雖然這種多功能鞋在現(xiàn)在社會上還沒有，但是我相信在未來，這種多功能鞋一定會有的。
五年級想象作文 篇3
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺上被一個(gè)小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里�！皻g迎加入”文具盒滿臉微笑著說：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現(xiàn)在就是我們的朋友了�！蔽木吆斜虮蛴卸Y的說�！翱晌椰F(xiàn)在還不能和你們做朋友。”“為什么？”“因?yàn)槲蚁胩幼撸偙仍谶@里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說�！叭绻阏娴南胩幼叩脑捨乙膊粡�(qiáng)迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對文具盒說了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關(guān)文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來，背著小包走了。它來到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說。忽然，它發(fā)現(xiàn)前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過去看看。”于是鉛筆向著人群跑去，原來的橡皮擦被折段成兩半了�！笆钦l干的？”鉛筆大聲吼到�！皢琛�，是一個(gè)小孩用刀把我切成兩半的�！毕鹌げ翜I流滿面地說�！翱�，我來用鉛筆芯給你連起來，忍著點(diǎn)�！便U筆剛說完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長的身子了。橡皮說：“謝謝你�！薄安挥弥x了！”鉛筆說：“再見，以后要小心點(diǎn)。”知道了，再見�！便U筆說完后又走了。忽然，鉛筆被幾個(gè)人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說。一會兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運(yùn)到了加工場。一支舊鉛筆又回到了原來的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機(jī)會，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
五年級想象作文 篇4
從前有二個(gè)小男孩，他們是兄弟。哥哥叫格本，弟弟叫格登。有一天，哥哥把爸爸留在桌子上的綠色藥水當(dāng)成了醒目可樂喝了。他的身體突然變大，變成了一個(gè)巨人。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候可嚇了一跳。
但是一家人的生活還是沒有改變，看，媽媽在洗衣服，爸爸把衣服交給了格登，格登因?yàn)樘�，就把他交給了格本，格本負(fù)責(zé)把衣服掛在離地面三米多高的晾衣架上。一家人還是和睦相處。
格本還獲得優(yōu)秀巨人的稱號，因?yàn)樗麨檫@個(gè)城鎮(zhèn)做了許許多多的好事，人們見到他也不害怕了，因?yàn)樗麄冎�，格本是不會打人的，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的好巨人。他把老奶奶扶過馬路，非常小心，非常謹(jǐn)慎。他還幫助賣水果的阿姨把水果從遮陽傘上拿下來。他還幫助過一位小朋友避雨。真是一位好巨人呀！
時(shí)間流逝，他們的爸爸媽媽雙雙去世，所以兄弟倆必須要用自己的雙手去打工掙錢了。弟弟用了三個(gè)月的時(shí)間開了一個(gè)小飯店，生意非常的好。因?yàn)楦绺绺癖咎吡耍缓萌プ龇鬯⒔�。他們整整工作了十二個(gè)月，每個(gè)人手中都有錢了，他們各自成了家，做最好的自己。
但是哥哥格本不甘心光做粉刷匠，所以他非常奮進(jìn)，竟然在二個(gè)月中間從一個(gè)小小的粉刷匠當(dāng)上了一個(gè)電腦生產(chǎn)公司的大老板。但是他還是一個(gè)巨人。但是巨人和他的弟弟一起奮力，所以人們看見格本和格登都會小聲的說：看，是優(yōu)秀的巨人和聰明的格登。但是在這個(gè)時(shí)候他們并不會驕傲。
當(dāng)他們老了的時(shí)候，他們在人們心中的記憶仍舊如新，不管是老的還是少的，看見了他們其中的一個(gè)就會興奮起來，就像看見了自己的偶像。因?yàn)椋麄儗@個(gè)城鎮(zhèn)真的貢獻(xiàn)非常大。
他們坐在大山上，看著遠(yuǎn)處的云彩……
五年級想象作文 篇5
我捧著一本珍藏版《西游記》正坐在書桌前看著，忽然“呼”的一聲，一個(gè)身影閃到我的身邊。我嚇得往后退了幾步，定睛一看，嗬，竟然是齊天大圣——孫悟空。
這時(shí)，孫悟空開口說到：“俺就是齊天大圣，曾經(jīng)大鬧天宮，連玉皇大帝都得請如來佛來鎮(zhèn)壓俺，后來隨俺師父唐僧去西天取經(jīng)，現(xiàn)在這幾年，我閑著沒事兒干，就在老家——花果山休息，偶爾岀來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這不，看你挺喜歡《西游記》，就特地來了你家，小妹妹，你可否帶俺老孫在人間一游？”我連忙回答：“大圣，當(dāng)然可以，我先帶你在我家看看吧�！�
孫大圣便瞅了瞅我的書桌，指著電腦問道：“這個(gè)方方正正帶條尾巴的是什么妖怪，還帶幾個(gè)小兵？”我一聽，便捂著嘴笑了起來，說：“大圣，這不是妖怪，而是我們現(xiàn)在人類常用的電腦，它能把萬里以外甚至更遠(yuǎn)地方的信息一秒傳過來，可快了呢�！贝笫ッX袋，說：“是嗎？不大的東西，比我的筋斗云還快呢！”“好了，好了，咱們到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我對大圣說道。于是，我和大圣一起走岀我家。
走在大街上，大圣不停地東張西望，還問了一大堆問題，對那些平時(shí)我們常見的東西甚是好奇。走到學(xué)校門口了，大圣問我：“這是什么地方，里面的人都好快樂��！他們搶的那個(gè)圓乎乎的東西是什么��？”我不禁疑惑了：“操場在學(xué)校最里面，你是怎么看到了的？”大圣笑著說：“別忘了，俺老孫可是有火眼金睛��！”我恍然大悟，說：“那是學(xué)校里的操場，同學(xué)們都在搶的那個(gè)是籃球，可好玩了，下次有時(shí)間我們一塊玩吧！”
一天很快就過去了，孫大圣也要和我分別了，大圣說：“謝謝你了小妹妹，帶我玩了一天，我要送你個(gè)禮物�！闭f完，拿岀一個(gè)盒子說：“這里面裝有我的六根毫毛，必要時(shí)可以幫助你，給你留個(gè)紀(jì)念吧�！蔽疫B聲道謝。就這樣我和大圣分別了。
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