實(shí)用的五年級游泳作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級游泳作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
每個(gè)人的童年趣事都不一樣，我的童年趣事就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，接下來我就摘下那顆又大又亮的星星獻(xiàn)給大家吧！
記得我5歲那年，去外婆家玩時(shí)看見小溪里的小鴨子在游泳嬉水，好不快樂，我就想外婆家養(yǎng)了許多的小雞崽子，它應(yīng)該也會(huì)游泳吧？說干就干，于是我拿起臉盆裝滿水，以最快的速度抓了只小雞把它放到盆里。我想，這下小雞它會(huì)感謝我吧？可是放下去后小雞不僅不嬉水，還在拼命掙扎，唧唧地叫著，好像對我說：“小主人呀，我不會(huì)游泳，我不是小鴨子呀！”我還在想：小雞呀小雞你怎么游呢？你和小鴨子一樣也有兩只腳一對翅膀，你要像鴨子游泳，那多自由自在呀！
不管我用手去推它，還是用小樹枝去趕它，它總是撲棱著翅膀，根本不會(huì)游泳。我很生氣，跑得去問媽媽：“媽媽，小雞怎么不會(huì)游泳呀？”媽媽就跟我說：“傻孩子，小雞天生就不會(huì)游泳。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“呀，你不會(huì)是把小雞放水里了吧？”媽媽突然反應(yīng)過來，我嚇得點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽趕緊叫我?guī)グ研‰u撈出來，這時(shí)的小雞也已經(jīng)奄奄一息了，媽媽又氣又笑，很無語地看著我，用手指著我的腦門，說：“你呀你呀。”
現(xiàn)在，每當(dāng)看到小雞我就會(huì)想起這事，都會(huì)情不自禁地笑出聲來。
五年級游泳作文 篇2
我很喜歡游泳，六歲時(shí)報(bào)了游泳班，當(dāng)時(shí)我人很矮，所以覺得水很深，幾乎沒過我的耳朵，我緊緊地抱住欄桿。老師對我說，先別急，學(xué)會(huì)憋氣是第一步，要慢慢練習(xí)。漸漸地，我憋氣的時(shí)間越來越久——可以學(xué)蛙泳了。但我在游的過程中老是嗆水，感覺很難受，就沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
九歲時(shí)，我們小區(qū)門口建造并開放了游泳館，我又開始去學(xué)習(xí)游泳了，可以很快學(xué)會(huì)老師教我的方法，手劃的大小，腳蹬的力度不要太大，盡量浮在水面上，頭低下來，才能游得快。我終于找到感覺了，能讓自己浮在水面上，可以轉(zhuǎn)彎，速度也快起來了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)新的游泳姿勢時(shí)，我總覺得太容易嗆水了，比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復(fù)摸索中，終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳時(shí)身體不要太挺，放輕松地去游，慢慢的，我進(jìn)步了很多。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多種游泳姿勢，可以說我終于游泳入門了。只要一個(gè)人用心去做一件事情，就像游泳，在別人眼里很難學(xué)的事，其實(shí)也并不難！
五年級游泳作文 篇3
你們見過番茄會(huì)“游泳”嗎？對，番茄不會(huì)游泳，它只會(huì)潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個(gè)番茄，說：“誰想來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們爭先恐后，都想動(dòng)手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運(yùn)兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動(dòng)，沒有半點(diǎn)要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�，還沒反應(yīng)過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀�？匆娚读�？啥，番茄游起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個(gè)泡，它正處在水中央。同學(xué)們的.興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇跡的時(shí)刻到了——番茄游泳的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ蓴≡诖艘慌e。
就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個(gè)奇跡！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是什么？因?yàn)辂}溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神秘的面紗，從而變得更加強(qiáng)大。
五年級游泳作文 篇4
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
一天，我和華亦凡來到體育中心游泳。一進(jìn)游泳館，只見大大的水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的身上長了幾條長長的手臂，一直伸到水里。“快，我們?nèi)ネ婊�！”我建議。于是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個(gè)游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會(huì)兒，就滑到水里，只聽“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩只落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來的那條路線往上爬，一直爬到最高峰，再來一次刺激的滑梯游戲。
過了一會(huì)兒，我們開始比賽游泳，只見我們在水中像兩只青蛙，一蹬一蹬地前進(jìn)，一，開始，他遙遙領(lǐng)先，把我甩開三米多，可后來，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發(fā)出了勝利的歡呼聲：“耶！”
不用說，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背后，他還沒完全反應(yīng)過來，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個(gè)回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰(zhàn)，水池中不時(shí)回蕩著我們的歡聲笑語。
游泳不但能給我?guī)碓S多樂趣，還能讓我們強(qiáng)身健體，我喜歡游泳！
五年級游泳作文 篇5
記著又一次，在老家的時(shí)候，我們一家來大海水浴場游泳。到了海邊，只見銀色的海浪蹦著，跳著。像一群小孩涌上岸來，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著救生圈，跳進(jìn)了海娃娃中間
開始我有點(diǎn)膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調(diào)皮的浪娃娃把我當(dāng)做他們的玩物，一會(huì)兒把我拋得老高，一會(huì)兒把我扔下來。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我?guī)Ь壬Γ艣]磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。
我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個(gè)個(gè)細(xì)浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。
大海里的人越來越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著海水像：再見了，大海！
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