精選五年級(jí)錯(cuò)別字作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1
李明是我們班上的大王。別誤會(huì)，是錯(cuò)別字大王！真的！沒(méi)騙你們，不信？不信你們接著往下看：
“李明，有你這樣寫作業(yè)的嗎、你聽(tīng)過(guò)那個(gè)詞是無(wú)鳥(niǎo)的嗎？”一天，老師怒氣沖沖地對(duì)李明說(shuō)，李明聽(tīng)后委屈地說(shuō)：“無(wú)鳥(niǎo)？不對(duì)啊，老師，我明明是寫無(wú)聊的，怎么變成無(wú)鳥(niǎo)了呢？”老師冷笑："哼，無(wú)鳥(niǎo)算什么？"書(shū)包”寫成“豬包”，“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”，“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫成“浪淘風(fēng)簸白天涯”！......
怎么樣，沒(méi)騙你們吧？記得還有一件事，趁著記憶猶新，你們可聽(tīng)好了，等下可別笑塌了房頂！
“李明，你上來(lái)一下，填一下這個(gè)表。”我在上班會(huì)課的時(shí)候代表老師叫他上來(lái)寫一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒，手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，像刷漿似的，只見(jiàn)他時(shí)而撓撓頭發(fā)，時(shí)而蹬蹬腿，時(shí)而用粉筆戳戳黑板 �！昂V篤篤”每寫一筆，都有這聲兒，好聽(tīng)極了。不一會(huì)兒，李明下來(lái)了。
“哈哈哈”李明一下來(lái)，全班爆笑如潮，李明把眼睜得滴溜圓，嘴巴立刻變成了“0”字形，摸摸頭，犯不著頭腦，往黑板一瞧，只見(jiàn)李明把“姓名”寫成“性明”，把自己的名字——李明寫成“季明”，把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”，寫成小學(xué)生都帶上了眼睛！”李明笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“嘻嘻，對(duì)不起，我在寫的時(shí)候在想別的事，心不在焉，反正那些字都同個(gè)音，湊合湊合吧，闖過(guò)去就行，怕啥？”我敢打賭，讓李明去參加錯(cuò)別字比賽，準(zhǔn)拿第一！而且還是諾貝爾獎(jiǎng)哩！
這就是我們班的“大王”——李明，關(guān)于他錯(cuò)別字的笑話沒(méi)完沒(méi)了說(shuō)起來(lái)可以笑死整個(gè)地球，想聽(tīng)嗎？我就偏不告訴你們！除非你們記住我的名字，我的名字叫黃婕，黃婕的黃，黃婕的婕，簡(jiǎn)稱黃婕。記住我名字者，我就派神秘的夢(mèng)精靈到你們的夢(mèng)里去慢慢講給你們聽(tīng)......
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)。
這周，我們班開(kāi)展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來(lái)。
下午，就開(kāi)始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。
我們往學(xué)校的東面走，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到一家飯店前，只見(jiàn)店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來(lái)，店里的服務(wù)員就出來(lái)，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說(shuō)就把我們趕了出來(lái)。
唉！ 第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。
這一次，我們來(lái)到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”�！芭怼�？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來(lái)�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。
“你們好！小朋友！請(qǐng)問(wèn)你們想買什么？”老板微笑道�！笆迨�，我不是來(lái)買東西的，我們來(lái)只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)……
我們走出冷飲店，心里感慨萬(wàn)千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別��！
讓我們細(xì)細(xì)想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國(guó)。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3
我經(jīng)常說(shuō)出錯(cuò)別字，這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門外回來(lái)。我上前迎接。只見(jiàn)爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問(wèn)到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“�。】谡`口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’�！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒(méi)我的試卷。發(fā)完了還是沒(méi)我的試卷。我正著急著，突然老師說(shuō)道：“廖字走先生上來(lái)拿試卷。”
到現(xiàn)在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說(shuō)：“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來(lái)。
我不解的.問(wèn)：“笑什么呀？”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣�？墒侨绻坏珜懥隋e(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書(shū)上看到過(guò)這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）�！彼麑懙牡诙沼浭牵骸敖裉�，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�，看到這則故事，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書(shū)上看過(guò)，而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天，我路過(guò)一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！