【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，大家要去春游了，去向往已久的四甲部隊(duì)和有著又大又甜的常樂(lè)草莓基地。一路上，草兒們祝大家愉快高興，花兒祝大家快去快回。一路上，風(fēng)兒吹拂著大家的臉，就像母親無(wú)數(shù)次撫摸我的臉一樣。到了車(chē)上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，仔細(xì)地觀(guān)看美麗的風(fēng)景。
到了四甲部隊(duì)，那兒到處是那么安靜，地面上是那么的干凈。只見(jiàn)，一支隊(duì)伍向大家走來(lái)，他們的步伐好一致，像機(jī)器人一樣，每走一步都一樣長(zhǎng)短，只聽(tīng)到一個(gè)腳步聲。接著，大家參觀(guān)了解放軍們住的地方，只見(jiàn)那里的被子像豆腐，那么整潔，方方正正，每一個(gè)被子都一模一樣。叔叔又教大家疊被子，叔叔手把手地教大家，大家仔細(xì)的聽(tīng)著。原來(lái)疊被子也不是一件容易輕松的事情。需要刻苦訓(xùn)練，大家的學(xué)習(xí)也不是一樣嗎？
轉(zhuǎn)眼間就到了中午，大家要開(kāi)始訓(xùn)練，本以為會(huì)教大家機(jī)器人走路，誰(shuí)知竟然讓大家練立正，他們稱(chēng)為“軍姿”。他們的要求是一般的兩倍。雖然只訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí)，時(shí)間卻像蝸牛，走得好慢好慢呀！接著練了體育課上的向左向右看齊，大家臉上表示的愿意，但心中卻有一萬(wàn)個(gè)不愿意。教練一直都不讓大家休息，一直讓大家練立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。一會(huì)兒練這個(gè)，一會(huì)兒練那個(gè)。真不知道解放軍們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呀！我可是腰酸背痛呢，難受呀！
下午，大家去常樂(lè)草莓基地，來(lái)到了草莓基地，只見(jiàn)那兒的草莓個(gè)個(gè)都是那么肥美，紅紅的，大大的。
大家迫不及待地想進(jìn)去看看。剛進(jìn)去，一大片，一大片的草莓展現(xiàn)在我的眼前，大家手忙腳亂地摘著，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……真是數(shù)不勝數(shù)，大家東摘西摘，光拿熟的。不一會(huì)兒，草莓非常豐盛的地方，一下子很難找到草莓，有幾個(gè)貪吃鬼，剛摘到的.草莓，趁著新鮮，偷偷地吃，我也吃了一個(gè)，一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一個(gè)還想吃。甚至恨不得把這兒草莓全吃了。大家提著草莓歡歡喜喜地走了。
今天，是我最快樂(lè)、最美好的一天哦！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”博覽群書(shū)，能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì)讓我鬧出許多笑話(huà)來(lái)。
有一次，我正津津有味地在讀書(shū)，媽媽忽然說(shuō)：“廚房里正在燒開(kāi)水，等水開(kāi)了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬(wàn)別忘了�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。可我被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。
也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我仍坐在那里看書(shū)，開(kāi)口就問(wèn)：“你有沒(méi)有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了�！蔽覀儌z立刻沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說(shuō)：“在那眼中，出了書(shū)還有什么，只知道看書(shū)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到很不好意思，但這些同讀書(shū)相比，又算得了什么呢？ 書(shū)，讓我學(xué)到了它豐富的知識(shí)，只要一翻開(kāi)書(shū)，我就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在吉林省長(zhǎng)春市的榆樹(shù)，被稱(chēng)為“天下第一糧倉(cāng)”，這里特產(chǎn)很多，其中最讓我印象深刻的還是營(yíng)養(yǎng)豐富的玉米。
春天，農(nóng)民伯伯播種。夏天，玉米長(zhǎng)到一米多高，呈現(xiàn)出一片片生機(jī)勃勃的綠色。再過(guò)一段時(shí)間，玉米已經(jīng)成熟，便可以吃到那香甜的煮玉米了，這是我的最?lèi)?ài)。玉米含有天然維生素E，有保護(hù)皮膚、促進(jìn)血液循環(huán)、降低膽固醇、防止皮膚病變、延緩衰老的功效，同時(shí)還能減輕動(dòng)脈硬化和腦功能衰退。玉米還含有黃體素、玉米黃質(zhì)，可以有效預(yù)防眼睛老化。玉米適合所有人食用，因此人們都很喜歡吃玉米。到了深秋，農(nóng)民伯伯把玉米收回來(lái)。
玉米還可以炸油、釀酒。玉米須還是一種常見(jiàn)的中藥，有利尿、瀉熱、平肝、利膽、抑菌及增強(qiáng)免疫、抗癌等多種功效。玉米稈可以喂牛羊，還能用來(lái)燒火做飯、取暖�？傊�，玉米渾身上下全是寶。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)玉米，如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，記得品嘗那香甜的煮玉米哦！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
聽(tīng)說(shuō)你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應(yīng)該是個(gè)很美的地方吧!我可以和你交個(gè)朋友吧!
你一定不知道我是誰(shuí)，因?yàn)槲覀儚奈匆?jiàn)過(guò)面。我在濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一實(shí)小上學(xué)，是四年級(jí)五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時(shí)很活潑，像一根彈簧，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻;有時(shí)很靦腆，簡(jiǎn)直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛(ài)好是：畫(huà)畫(huà)、游泳、玩耍。不要說(shuō)我貪玩，我還獲得兩次濮陽(yáng)市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級(jí)是相當(dāng)不錯(cuò)的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)四次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”的稱(chēng)號(hào)，老師也被評(píng)為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)人不是處處都完美的，是總要有缺點(diǎn)的。我和你交朋友，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!放假時(shí)，你可以來(lái)我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀(guān)綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習(xí)，如果說(shuō)你沒(méi)了學(xué)習(xí)用品，我們可以一起去買(mǎi)，帶你看看濮陽(yáng)市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò)。我相信，這些活動(dòng)會(huì)把我們從素不相識(shí)，變成形影不離的好朋友!
一個(gè)人有時(shí)提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓�(lè)每一天!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
玩，是孩子的天性，我也不例外。但我自己認(rèn)為我已經(jīng)很好了，沒(méi)有像別的孩子一樣放學(xué)之后不見(jiàn)蹤影，在學(xué)校班級(jí)中生事端，可是你們總讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，難道整天學(xué)習(xí)以后就能考上好的學(xué)校，是清華還是北大？不見(jiàn)得吧，興趣是最重要的，沒(méi)有興趣，怎么能學(xué)好呢？我就像被關(guān)在籠子中的鳥(niǎo)兒，只能望著近而遙遠(yuǎn)的“森林”。
自從上了小學(xué)后，爸爸媽媽就再也不應(yīng)著我了，特別是四年級(jí)到現(xiàn)在，盯得越來(lái)越緊了，自由的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地被考試習(xí)題占去了空間。只要有一點(diǎn)偷懶，就抓著不放，連吃飯時(shí)也不放過(guò)說(shuō)教：“你看看，她一放學(xué)就看電視，玩，數(shù)學(xué)怎么學(xué)好，你買(mǎi)的習(xí)題也不認(rèn)真做……”，爸爸皺著眉對(duì)媽媽說(shuō)�！白鳂I(yè)我做了呀�！薄拔覜](méi)看見(jiàn)�！蔽乙彩前倏谀q。我心想：要是沒(méi)做的話(huà)，老師還不找上門(mén)來(lái)。難到?jīng)]看見(jiàn)就代表我沒(méi)做了嗎？
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)道：“不能光寫(xiě)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)也要多練練，學(xué)習(xí)不能偏科�！蔽曳瘩g道：“數(shù)學(xué)已經(jīng)做好了，現(xiàn)在在做語(yǔ)文還有英語(yǔ)，每門(mén)功課都要做好的�！卑职洲D(zhuǎn)身就走開(kāi)了。
爸爸，大人總是把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上，但你不知道我們也有自己的理想！
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