有關(guān)五年級(jí)燈的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)燈的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)燈的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無(wú)題》中的一句詩(shī)句。那一個(gè)燈光下的你，令我深有感觸。
三年級(jí)的時(shí)候，你剛教我們英語(yǔ)，自從我見過(guò)你后，我就對(duì)你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺(jué)，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因?yàn)槟愕脑蜻�是我天生的興趣，我也對(duì)英語(yǔ)有說(shuō)不出的好感，那些一個(gè)個(gè)字母，就如同一個(gè)個(gè)音符：那一個(gè)個(gè)詞匯就似一句句短語(yǔ)：那一句句話，連起來(lái)就像一首歡快，唱起來(lái)朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當(dāng)你的英語(yǔ)課代表讓我萬(wàn)分的榮幸。
在那一次之前，我都認(rèn)為你也是十分的快樂(lè)，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯(cuò)了——
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，家長(zhǎng)因?yàn)橄掳噙t和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨(dú)的我在學(xué)校轉(zhuǎn)悠著，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會(huì)兒作業(yè)，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來(lái)，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺(jué)的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽(yáng)光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅的表情。邊改還不時(shí)指點(diǎn)著同學(xué)的錯(cuò)誤，細(xì)心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個(gè)問(wèn)句，是特殊疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，是不能用yes或no來(lái)回答的，應(yīng)該看看這句話問(wèn)的是什么？我們就應(yīng)該根據(jù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)做出相應(yīng)的回答�！币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦铮脑捜绾怪刑峁嘏幕鹈�，跳動(dòng)在我的心中。
自從那一次以后，我更加認(rèn)真的堅(jiān)守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔(dān)一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級(jí)，又教我們這個(gè)年級(jí)，一天要改多少套本子，花費(fèi)多少時(shí)間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個(gè)燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
五年級(jí)燈的作文 篇2
世界上的燈各式各樣，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最喜愛的便是家門口那盞樸實(shí)無(wú)華的小夜燈。記憶似一葉小舟，帶我漫游在時(shí)間的長(zhǎng)河里，記憶似泉水向我涌來(lái)，時(shí)間好像回到了那一天……
夜幕漸漸籠罩了城市，像給城市鋪上了一層神秘得的黑紗，又像一只野獸在吞噬城市，本該在家里的我，此時(shí)卻飛奔在寂靜的小路上，只怪我玩得太開心，忘記了時(shí)間。
“呼——呼——”狂風(fēng)拍打著我的身體，小路兩旁的樹被蒙上了一片灰色，在微弱的路燈下，投下一片片黑乎乎影子。“沙——沙———”樹葉搖動(dòng)的聲音，在夜里顯得格外滲人，我嚇得直冒冷汗，腳步不自覺(jué)又加快了許多，恨不得自己有一雙飛毛腿，立刻就能跑到家門口。
可地上的石頭像存心與我作對(duì)似的。一不留神，我摔得眼冒金星，膝蓋磕破了一個(gè)大口子。我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)。但此時(shí)，我也顧不得腳上的痛，只想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這“可怕之地”。
當(dāng)小路越來(lái)越寬，人聲越來(lái)越大時(shí)，我懸著的心才稍稍放松了一些�！翱斓搅耍≡倏禳c(diǎn)！”心里有個(gè)聲音在不斷催促著我。直到看見家門口的小夜燈，我心里百感交集，有開心，有感動(dòng)……
到了家門口，我心里又像是十五個(gè)水桶—七上八下，久久不敢敲門：玩到這么晚，不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我……猶豫了一會(huì)兒，我才鼓起勇氣敲了敲門，映入眼簾的是媽媽爸爸著急的臉。
“媽……”“哎，怎么這么晚才回來(lái)！我們特意為你在門口留了一盞燈，快去吃飯！”我的淚水又不聽話地流下來(lái)。
不管遇到多大困難，我也會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)槲抑�，家門口的小夜燈永遠(yuǎn)為我亮著！
五年級(jí)燈的作文 篇3
深夜十點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)，揉了揉疲憊睡眼，合上書，起身拉上窗簾，準(zhǔn)備入睡。
這時(shí)，窗外一個(gè)瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個(gè)微馱的著背，穿著黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺卷起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，并分門別類，他滿臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺?shù)膭?dòng)作顯得十分笨拙，但他一直堅(jiān)持著。
看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過(guò)七旬的老爺爺，也用自己的雙手創(chuàng)造生活，無(wú)怨無(wú)悔。而我前不久卻為作業(yè)的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。
記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書，就像游戲迷上手機(jī)一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書做作業(yè)的我，其實(shí)從中藏著一個(gè)小秘密——下面藏著一本書。媽媽說(shuō)我，我卻開始生氣來(lái)，就連爸爸來(lái)勸說(shuō)我也聽不進(jìn)去。到了晚上，我還把書和手電筒放在被子里，媽媽一不注意我就開始看起來(lái)，有時(shí)還找各種借口……
是啊，我沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。
窗外那昏黃的路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動(dòng)的一課。
五年級(jí)燈的作文 篇4
燈可以是家庭中的日常用品，可以是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)品，也可以是生活中的點(diǎn)綴，還可以是人生中的動(dòng)力。我心中的那盞燈是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的長(zhǎng)明燈。
記得那一次，天已經(jīng)很黑了，窗外，風(fēng)漸漸的大起來(lái)，樹枝隨著勁風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，張牙舞爪，好像在昭示著它的威力。就在那時(shí)，我們這一棟樓停電了。從小我就特別怕黑，突然滅了燈的屋里到處黑漆漆的，仿佛有無(wú)數(shù)的黑影在我眼前亂晃，我瞬間就被嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)。我邊哭邊慢慢地挪動(dòng)著，想走到媽媽身邊。媽媽聽見了我的哭聲，立刻跑出來(lái)，就在媽媽向我走來(lái)的時(shí)候，突然“咣當(dāng)”一聲巨響，洗臉盆掉了下來(lái)……
只聽媽媽“哎呦”一聲，“媽……媽媽……”
“寶貝，別怕！”媽媽立刻站起來(lái)，奔向我所在的方向，我也向著媽媽的方向摸索過(guò)去，這時(shí)，突然有一雙溫暖的大手拉住了一雙被淚水浸濕的小手，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，緊緊握著媽媽的手，這樣就不怕了！”我停止了哭聲抽噎著說(shuō)：“媽媽咱們家不是有煤油燈嗎？把它點(diǎn)起來(lái)就不那么黑了�！边@一說(shuō)倒把媽媽提醒了，“我怎么忘了呀，都怪剛才跑的太急，忘了點(diǎn)�！闭f(shuō)完，媽媽就到客廳拿起煤油燈，并點(diǎn)著了。
昏暗的燈光照在媽媽身上，頓時(shí)讓我心里敞亮了許多。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)；“我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢，讓我把它拿到我的屋里吧！”說(shuō)著我就把它拿到我的屋里了，我邊寫作業(yè)邊想：媽媽跑的太急而忘了點(diǎn)燈，其實(shí)只是她太在乎我了，她擔(dān)心我心中這盞帶給我光亮的燈被黑暗給嚇滅了。
但是我想告訴媽媽：有您在，您就是我心中最亮的那盞燈。
五年級(jí)燈的作文 篇5
我是一臺(tái)臺(tái)燈，身體又瘦又高，全身是草綠色，我頭上有個(gè)玻璃罩，玻璃罩里面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我的手上還拿著一個(gè)圓圓的小鬧鐘，有時(shí)候，我感到無(wú)聊，就會(huì)跟小鬧鐘說(shuō)說(shuō)話。我腳上有一個(gè)按鈕，只要一按，我的頭就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。
我的作用可大了，我的小主人每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)為他放射出我的光芒，我希望他可以好好學(xué)習(xí)，我手上的小鬧鐘會(huì)發(fā)出聲音，每天早上小主人還在睡覺(jué)的時(shí)候，小鬧鐘就會(huì)說(shuō)：“叮鈴鈴，7點(diǎn)了，7點(diǎn)了，小主人，該起床了，該起床了�！毙≈魅巳绻�要睡覺(jué)的話，小鬧鐘就會(huì)一直這樣叫著，直到小主人起床了，才肯停止。這樣的情景把我也逗笑了。
我已經(jīng)陪了小主人四五年了，小主人在這些年里，經(jīng)常愛護(hù)著我，我在小主人的印象里已經(jīng)是最深的一個(gè)伙伴了吧。
有一次，主人的媽媽把我放到了一個(gè)黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此時(shí)，我的小主人正在忙著找我，臉上看上去很焦急的樣子，最后，小主人在倉(cāng)庫(kù)的廢舊桶里找到了我，一把抱著我說(shuō)：“我再也不讓你離開我了！”看著小主人滿是眼淚地臉，抱得我喘不過(guò)氣了，我感到非常溫暖。
小朋友們，你們一定要愛護(hù)自己的東西喲！
五年級(jí)燈的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個(gè)很大的門，一個(gè)是正門和側(cè)門。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著燈湖。
進(jìn)了正門就可以看見一個(gè)寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到湖水在動(dòng)；千燈湖的水真清啊，清得可以看見湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周圍的花草樹木染過(guò)是似的。
順著千燈湖大約走十分鐘，出現(xiàn)在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚兒在湖里游來(lái)游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著，來(lái)來(lái)往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著千燈湖美麗的景色。
每當(dāng)晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一把銀色的火炬。當(dāng)晚上，千燈湖的上千盞燈亮?xí)r，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機(jī)會(huì)，你一定要去欣賞一下。
五年級(jí)燈的作文 篇7
夜，深。暗，濃。人，遲。
晚燈，孤獨(dú)。
街道上，已經(jīng)沒(méi)有了白天的喧囂，黑暗中，殘存著一絲絲悲涼，與雜草叢生，在夜幕中單調(diào)，人從網(wǎng)吧里出來(lái)，走著，走在夜色塵鋪的道路中，與晚燈一起，一起溫暖，一起孤單，時(shí)間是短暫的，因?yàn)�，我只是，那一段光明中，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的過(guò)客，即使，沒(méi)有了我，我知道，你一樣會(huì)亮著，照著，塵埃輕揚(yáng)的道路，用孤單的心，溫暖而明亮的光芒，等待著晚歸的路人。
我看見前方，像白天一樣，光明。我看著腳邊，我的影子在燈光下堅(jiān)強(qiáng)。路邊，雜草叢中，沾染塵埃的樹木，在清風(fēng)中，靜靜搖曳，樹的光影似臺(tái)上的舞者在燈光下飄搖，在孤單。我路過(guò)，與雜草叢中，堅(jiān)定的背影擦肩，我的榮幸，因?yàn)樵诤谝怪�，我無(wú)法做到，孤單地付出，默默地，付出。我走著，我路過(guò)，我看見，因?yàn)椋以谕頍粝�，我，孤單的晚燈�?/p>
我知道，我做不到。
夜，靜。我害怕深夜中，曠野的靜，腳步聲在靜寂中恐懼化，我變得敏感，開始害怕內(nèi)心的胡思與亂想。因?yàn)閱握{(diào)的腳步聲，因?yàn)橐股钪械撵o，使我冷，使我寒，我會(huì)走得很快，很快，甚至我會(huì)跑，跑得很快，很急，想著用很短，很短的時(shí)間去擺脫那一段黑夜，那一方孤單，我知道方向，我知道路，因?yàn)�，在我的天空，我的黑夜，點(diǎn)亮了一盞盞晚燈，一路的晚燈，一路的孤單。
燈光下，一路的腳步，一路的孤單，晚燈，我的依賴。
在沒(méi)有星光的夜晚，我把你的光芒鑲嵌在蒼茫的黑暗中，代替星光，閃爍。
你知道嗎？我一直都是害怕黑暗的孩子…
五年級(jí)燈的作文 篇8
一個(gè)諾大的院子。
一個(gè)獨(dú)居的老人。
一盞亮亮的頭燈。
我的爺爺，如今已兩鬢斑白，一道道深深地皺紋留著歲月的痕跡，微駝的背顯示著他已不再健壯。他是全村之長(zhǎng)，他的夢(mèng)想就是想要幫助有困難的人，有人急需用錢，他會(huì)毫不猶豫的捐出省吃儉用的每一分錢，而被幫助的人總是淚流滿面。
那一次的事情更是讓全村的人為之一振。
那天，天空上飄著鵝毛大雪。烏云密布，天上黑壓壓的一片，地上的能見度降到了最低，溫度極速下降，一場(chǎng)暴風(fēng)雪悄然而至。路上結(jié)冰了，走在上面的人時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒，爺爺心急如焚，腦袋上布滿了密密麻麻的汗珠，“不行！”爺爺堅(jiān)定地說(shuō)了這兩個(gè)字，穿上棉襖，套上手套，戴上頭燈，拿著破冰機(jī)和鐵鍬，沖進(jìn)了雪中。
爺爺打開頭燈，使用鉆冰機(jī)把堅(jiān)硬的冰層破開，再用鐵鍬把冰塊鏟到水溝里，爺爺就這樣來(lái)回地破冰鏟冰，鐵鍬壞了再換一個(gè)，終于清理了一段道路。此時(shí)的爺爺已滿頭大汗，頭燈披上了一層“紗衣”，看到人們可以正常的行走了，他欣慰的笑了起來(lái)。
但天公不作美，暴風(fēng)雪像故意刁難爺爺一般瘋狂地下了起來(lái)，爺爺臉色大變，不顧身體有多累，拿起大掃帚，把剛落到地上的雪掃到水溝里。為了不讓行人們滑倒，爺爺可謂拼盡了全力，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒爺爺?shù)念^燈便壞了，但爺爺仍然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力著，終于爺爺因?yàn)轶w力不支倒下了，但是因?yàn)闋敔數(shù)男袨楦嗳藚⒓拥搅藪哐╆?duì)伍里面。
爺爺?shù)念^燈壞了，但爺爺?shù)哪潜K理想之燈深深的印在我的心里，爺爺舍己為人的精神會(huì)成為引領(lǐng)我前進(jìn)的一盞明燈。
五年級(jí)燈的作文 篇9
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，時(shí)代變換中科技產(chǎn)品也越來(lái)越多--電視，電腦，冰箱……當(dāng)然，連生活中最不起眼的電燈也不例外，如芝麻開花，節(jié)節(jié)變化著……
爺爺小時(shí)候用的是煤油或者桐油燈，那樣子很老舊，它有銅制的燈頭，有玻璃的燈座和燈筒，總是落滿了灰塵，看起來(lái)很模糊，燈座內(nèi)注滿煤油，棉繩便把沒(méi)有吸到繩頭上，擦燃火柴，就可以將它點(diǎn)燃。雖說(shuō)它也是燈，但是發(fā)出的光圈很小，晚上做飯，找東西都要一只手提著煤油燈，另一只手做事，可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上，坐在旁邊看書，都要提起燈，靠近書，才能看清上面的字。
爸爸小時(shí)候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗，但總比煤油燈好些，它至少能掛在屋頂上，使小小的屋子里有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞，從買回來(lái)到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉(zhuǎn)動(dòng)幅度稍一大，連接著的鎢絲就會(huì)斷開，燈泡也就沒(méi)用了。就算成功裝上了，時(shí)間不就也會(huì)壞掉。
我們現(xiàn)在的生活完全不一樣了，電器漫天飛舞�，F(xiàn)在的燈也可謂是花樣多，質(zhì)量好。形狀有方的，圓的，有不規(guī)則的……樣式有普通的平板燈，有吊著的水晶燈，還有可以旋轉(zhuǎn)的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色。現(xiàn)在的燈不僅款式多，花樣多，還很耐用。它的光線強(qiáng)，可以讓屋子里充滿高光，亮堂堂的，就算地板上有一根細(xì)小的頭發(fā)絲兒都可以清晰地看到。
時(shí)代在進(jìn)步，科技業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)。這些，都是一個(gè)又一個(gè)愛鉆研的人發(fā)明出來(lái)的。我們也要好好讀書，造出一些對(duì)大家有益的，造出更亮更實(shí)用的燈，為人民造福。
這就是燈，一直在變化升級(jí)著。它為人類造福，這是發(fā)明家的功勞，也是燈的功勞，它讓人備受光明，讓人溫暖。
五年級(jí)燈的作文 篇10
書是智慧的'源泉，是知識(shí)的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。
一打開《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點(diǎn)亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動(dòng)。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀，那種愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神……蘊(yùn)涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。
當(dāng)看到《帕多瓦的愛國(guó)少年》時(shí)，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國(guó)，怎樣才是真正的愛國(guó)呢？一個(gè)貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無(wú)分文時(shí)，得到三個(gè)有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”我為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動(dòng)。我不由大聲說(shuō)：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國(guó)，祖國(guó)是我們的榮耀，祖國(guó)是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國(guó)，忍辱負(fù)重，為了祖國(guó)不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個(gè)民族為榮，以國(guó)家尊嚴(yán)為耀，感動(dòng)著我，教育著我不斷前進(jìn)。
在一次次感動(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)愛中還包含著對(duì)于生活的追求愛,我覺(jué)得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。
《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個(gè)人。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，擁有一顆愛祖國(guó)，愛人民，愛父母，愛朋友的心�！皭邸�，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
五年級(jí)燈的作文 篇11
我，是一個(gè)繁忙路口的交通燈，身上長(zhǎng)著三個(gè)多彩的燈，每天我都用它們來(lái)指揮交通。當(dāng)我亮起綠燈的時(shí)候，就是告訴大家可以動(dòng)起來(lái)了，快快跑起來(lái)吧。當(dāng)我亮起紅燈的時(shí)候，所有車都要停下來(lái)，靜靜地等待！當(dāng)我的黃燈眨眼睛的時(shí)候，就是在告訴大家：“慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，紅燈馬上就要來(lái)了。”每天看著馬路上車來(lái)人往，一切安全有序的樣子，我既開心又自豪！直到有一天，發(fā)生了件可怕的事情……
那是一個(gè)下雨的早晨，往常的這種日子交通總是很擁擠。我也在緊張忙碌著，努力保持路口的通暢。但有一次，當(dāng)我黃燈快眨好眼睛的時(shí)候，一輛電動(dòng)兩輪車卻還沒(méi)有減速，還在往路口沖上去。那輛電瓶車上是爸爸送女兒去上學(xué)，也許是因?yàn)榭爝t到了，想闖個(gè)黃燈趕時(shí)間。正在這個(gè)時(shí)候，旁邊左轉(zhuǎn)彎的小汽車正好開了過(guò)來(lái)�？吹竭@一切我的眼睛都急紅了，真恨不得發(fā)出聲音，去大聲提醒他們；恨不得變成一個(gè)超人，用超能力阻止這可怕事情的發(fā)生�？墒�，隨著“砰”的一聲，兩輛車還是撞在了一起。
天哪！我不忍心看那悲慘的一幕，閉上了眼睛。身邊一片靜寂，周圍的一切似乎和我一樣都被嚇懵了，時(shí)間也似乎凝固了，隨即又是一片嘈雜聲。我小心地睜開眼，只見爸爸被電動(dòng)車壓倒在地，原來(lái)在摔倒的瞬間，爸爸護(hù)助了女兒，自己卻沒(méi)躲開。而小朋友在一旁傷心又無(wú)助地哭了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的路口開始擁堵了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì)兒，警察和救護(hù)車趕來(lái)了。警察很快恢復(fù)了路口的交通，救護(hù)車也把受傷的爸爸送到醫(yī)院去了。我在高處看著這些，心里暗暗嘆了口氣：“如果爸爸剛才不闖紅燈多好……”。
我依然年復(fù)一年，日復(fù)一日地為大家工作著，希望大家都能夠聽我的指揮，這樣我就能每天看到大家開開心心出門，平平安安回家了。
五年級(jí)燈的作文 篇12
家鄉(xiāng)一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個(gè)高潮。晚上，吃過(guò)元宵，我們?nèi)胰算逶≈鴼g歌笑語(yǔ)，鞭炮陣陣，隨著人流去體育場(chǎng)看燈展。
隨著人流走進(jìn)大門，呈現(xiàn)在眼前的是一片燈的海洋，只見千姿百態(tài)、不可計(jì)數(shù)的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚狀的；紙?jiān)摹⒉ＡУ�、綢子的……
迎面一個(gè)鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎游人呢！我覺(jué)得真是太神奇了，久久不想離開。
看，這邊有西游記里的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉著金箍棒，豬八戒扛著耙子，沙僧挑著行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前仿佛出現(xiàn)了他們師徒一路上歷經(jīng)艱難，斗妖除魔，去往西天取經(jīng)的場(chǎng)面。
還有那“魚戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發(fā)財(cái)”……一盞盞燈，形態(tài)各異，引人遐想。觀燈的人們絡(luò)繹不絕，大家圍在各種燈前，品評(píng)著，贊嘆著，發(fā)出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場(chǎng)燈展新年前就開始準(zhǔn)備了，這些燈都包含著美好的寓意呢。”看著這一盞盞精致的燈，我想：家鄉(xiāng)的人們真是太聰明了！
看，給燈展助興的威風(fēng)鑼鼓鬧起來(lái)了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領(lǐng)略了人們歡慶新春，勇往直前的風(fēng)采。
夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象征嗎？那氣壯山河的威風(fēng)鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設(shè)美好家園的決心嗎？
五年級(jí)燈的作文 篇13
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小區(qū)第一幢樓時(shí)，看見樓內(nèi)那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現(xiàn)出那感人的往事。以前，我們住的小區(qū)到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因?yàn)闃堑览餂](méi)有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來(lái)玩。但是卻沒(méi)有一個(gè)人提出來(lái)要去安裝一盞燈。記得在一個(gè)烏黑的夜晚，有一位老奶奶就是因?yàn)榭床磺迓范さ乖诘�，事后聽說(shuō)這位老奶奶差點(diǎn)就跌骨折了�？墒牵車暮芏嗳诉�是無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)也不理會(huì)別人的痛苦。也許只有當(dāng)他們自己受到傷害時(shí)，才會(huì)叫苦又叫冤吧！可現(xiàn)在一切都變了，樓道里終于有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終于感受到了關(guān)懷。那是一個(gè)溫暖的夏日，陽(yáng)光照耀著大地，暖洋洋的，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，那么美好。
恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動(dòng)的場(chǎng)景。一位柱著拐杖的老奶奶?hào)|一搖，西一晃地走進(jìn)了物業(yè)辦公室，她手中拿著一個(gè)紅紅的小布包，對(duì)物業(yè)管理人員說(shuō)：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧�！闭f(shuō)著她把小布包打開，里面放著幾佰元錢，老奶奶又說(shuō)：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法。”物業(yè)的阿姨問(wèn)：“您不帶著老花鏡，能看見路吧，況且您晚上又不會(huì)出來(lái)，安什么燈呀�！崩夏棠搪龡l斯理地說(shuō)：“每天晚上，我聽到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔(dān)憂，所以就開始攢錢，想安盞燈給大伙一份光明。”老奶奶說(shuō)完話，就把錢留下走了。望著老奶奶搖搖晃晃的背影，我心里充滿了感激。
后來(lái)，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶為他人著想的美好心靈。
五年級(jí)燈的作文 篇14
哈嘍!我是人見人愛，花見花開，汽車見了不爆胎的“大官”——紅綠燈。
我還是遠(yuǎn)近著名的天神——二郎神呢!因?yàn)槲矣腥荒堋敖姾炼�，遠(yuǎn)觀天際”的眼睛，它們有三種顏色。當(dāng)我憤怒時(shí)，第一只眼睛里滿是火焰，所以是火紅色的;當(dāng)我心平氣和時(shí)，第二只眼睛里閃爍著平靜的色彩——黃色;當(dāng)俺的心情好到極點(diǎn)時(shí)，第三只眼睛里會(huì)發(fā)出讓人或車心情愉悅的光線，那就是綠色。還有我的口頭禪是：只要這里有我，誰(shuí)都休想在我的地盤上撒野!
可是，始料未及的事發(fā)生了，而且一來(lái)還來(lái)了倆，這兩件事讓俺措手不及。
第一件事在一個(gè)夜深人靜的晚上，雖然很晚了。但是，馬路上還是車來(lái)車往的。忽然，遠(yuǎn)方來(lái)了幾輛寶馬和疾馳，他們開得極快，似乎誰(shuí)開得最快，就可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)似的，他們不知道有句話說(shuō)得是，“安全第一，比賽第二”嗎?真不知道現(xiàn)在的年輕人怎么想的，果然，厄運(yùn)天使總是把意外扔在那些不注重安全的人身上，真是活該。但是，我可是被稱為“交通治理王”的呢!所以在這之前，我一直用黃燈來(lái)讓這些不顧生命的年輕人，可是他們哪會(huì)聽啊!還在那邊一個(gè)勁的往前沖。唉!真拿他們沒(méi)辦法，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在車禍的結(jié)局，幸好這時(shí)我的好搭檔——交警來(lái)了，我這就放心了!
第二件事，又是這些不聽話的年輕人老是大老晚的跑去酒吧喝酒，更嚴(yán)峻的是，他們還酒后駕車，這不是又出車禍了嘛!幸好警察兄弟及時(shí)趕來(lái)，我還真不知道該怎么辦。
唉!現(xiàn)在我才知道當(dāng)這個(gè)“官”不輕易了!但是我還是會(huì)干，因?yàn)槲沂墙痪暮脦褪帧t綠燈呀!
五年級(jí)燈的作文 篇15
這天，作業(yè)比較多，等放學(xué)鈴聲一響，我就立刻收拾好書包。急匆匆地往家趕。
伴著一陣關(guān)門聲，“咚咚咚”的聲音在廚房響起。我踩聲而去，進(jìn)去一瞧，原來(lái)是奶奶在用錘子打什么東西。那東西被兩張白布包裹著。
我問(wèn)道:“奶奶，你在干嘛？”“打花椒�！蹦棠檀虻檬仲u力�！按蚧ń�？打花椒干嘛？”“把花椒打成粉末，做底料�！迸�，這么一說(shuō)，我算是明白了。可我這個(gè)人就是見不得新鮮事，強(qiáng)烈的好奇心生拉硬拽地要我進(jìn)去，好像不去還不行了。
“奶奶，我也要打！”把書包一放，我一個(gè)快步走，搶過(guò)錘子，把奶奶擠出廚房，讓她自個(gè)兒忙去，自己津津有味地打起來(lái)。已打好的花椒粉末從白布里擠出來(lái)，硬要把鼻子捉弄一番，害得我連打了好幾個(gè)噴嚏。
可玩心過(guò)度，不知是上輩子跟錘子結(jié)了什么怨緣，它突然不受控制，利用自己的重量，向我的手背沖去。
“�。 蔽襾�(lái)不及反應(yīng)，痛得哇哇大叫，這聲音傳到了奶奶耳朵里:“怎么了？”“錘子打到我了！”我哭喪著臉。奶奶瞧了瞧我的傷口，呀！傷口已經(jīng)烏了，烏得發(fā)黑、發(fā)紫。
奶奶讓我坐下，幫我找來(lái)創(chuàng)可貼、酒精，為我消毒??我一直在吹“大烏塊”，盡量讓它不那么痛。看著奶奶認(rèn)真的表情，又聽這她暖暖的嘮叨，我既感動(dòng)又感謝。感動(dòng)是因?yàn)槟棠唐饺找鲈S多家務(wù)活，可對(duì)我的愛卻永遠(yuǎn)都在；感謝是因?yàn)槟棠桃呀?jīng)年過(guò)七夕了，本來(lái)因該是我來(lái)照顧她，可反倒是她來(lái)照顧我。
已經(jīng)七點(diǎn)半了，由于是冬天的緣故，所以天早早地黑下了，風(fēng)吹來(lái)有些涼，而我的作業(yè)還一點(diǎn)沒(méi)碰。奶奶還在為我燒菜、煮飯，還陪我做作業(yè)??
這天夜里，我們家的燈亮了很久很久。
五年級(jí)燈的作文 篇16
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類之間的聯(lián)系。下面，請(qǐng)跟我來(lái)吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來(lái)，古代還沒(méi)有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來(lái)驅(qū)趕野獸、烤食物，后來(lái)在晚上他們還用來(lái)照明�；鸬某霈F(xiàn)讓人類文明進(jìn)步。有人說(shuō)，火是燈的鼻祖，中國(guó)現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國(guó)，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯(cuò)些”的記錄，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)已出現(xiàn)“鐙”這個(gè)名稱了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，關(guān)于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說(shuō)在他的幼年時(shí)期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會(huì)用燈照明，于是他找來(lái)鑿子，在墻上打出一個(gè)洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂(lè)侯，當(dāng)上了宰相。這個(gè)故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學(xué)的奇跡，給人們帶來(lái)了一個(gè)光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時(shí)尚、五彩斑斕。
五年級(jí)燈的作文 篇17
那盞溫暖的“燈”一直細(xì)心、無(wú)私、默默無(wú)聞的關(guān)懷照顧著我。她就是我敬愛的奶奶。
我的奶奶是我們家最早起床的那個(gè)，每天早上為我們燒早飯，還每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué)，對(duì)我的照顧可稱得上是無(wú)微不至。
記得有一天早晨，天陰沉沉的，好像要下雨了，奶奶拿了一把雨傘，背起我的書包，還拎了一袋牛奶盒和我一起出門送我上學(xué)。走到一半，天突然下起了大雨，奶奶就撐開雨傘，為我擋雨大部分雨傘都撐在了我的身上，自己身上只有一點(diǎn)點(diǎn)，大半個(gè)身體都被雨淋濕了，我身上卻沒(méi)有一點(diǎn)水。我?guī)状我蟀延陚阃棠棠沁吪惨稽c(diǎn)，可奶奶都沒(méi)這么做。我又要求幫奶奶拿點(diǎn)東東，可奶奶還是拒絕了我的要求。雨水打到傘上，滴滴嗒嗒，好像在為奶奶唱一首贊歌。
還有一次放學(xué)的時(shí)候在，天氣很冷，還刮著風(fēng)，奶奶沒(méi)有給圍巾，就把她自己的圍巾拿了下來(lái)給我圍上。她自己卻不顧寒冷的風(fēng)吹在她的身上，風(fēng)越刮越大，冷得我發(fā)抖，奶奶就一手摟著我，一手拎著書包，又把手套拿了下來(lái)給我戴上。我看著奶奶那雙龜裂的手，心中涌起一股暖流，頓時(shí)感覺(jué)溫暖了許多�？粗棠淘诤L(fēng)中慢慢移動(dòng)的身影，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以自己做事了。
奶奶，您就像我生活中的一盞燈，照顧著我關(guān)懷著我，你就像一碗雞湯，溫暖著我的心靈，您那雙手因我而裂，我愛您，奶奶！
五年級(jí)燈的作文 篇18
每到夏夜，螢火蟲總是帶著閃爍的小燈籠悠閑地飛翔。但是你知道螢火蟲為什么有小燈籠嗎？現(xiàn)在我給大家講一個(gè)有趣的故事。
很久很久以前，螢火蟲沒(méi)有小燈籠。晚上，他們只能摸黑找吃的。圣誕節(jié)那天，圣誕老人來(lái)給動(dòng)物送禮物。當(dāng)然，第一個(gè)收到禮物的人是森林之王。獅子王謙虛地說(shuō)：“圣誕老人，你還是先送給其他小動(dòng)物吧。他們一定在門口焦急地等待著！”圣誕老人被這個(gè)感動(dòng)了，很快從他的包里拿出了一個(gè)小黃冠。獅子王接過(guò)禮物，連連道謝。圣誕老人又去給小白兔送禮物了，路上遇到了螢火蟲。螢火蟲對(duì)圣誕老人說(shuō)：“圣誕老人，請(qǐng)給我一個(gè)小燈籠。如果沒(méi)有小燈籠，我晚上坐飛機(jī)太不安全了。經(jīng)常撞樹頭暈。有時(shí)候找不到回家的路，太不方便了�！笔フQ老人迅速?gòu)膶毚锬贸鲆槐K明亮的小燈籠，放在螢火蟲的背上，一下子照亮了整個(gè)花壇。螢火蟲歡快地舞動(dòng)著翅膀，繞著小花壇飛來(lái)飛去，連連道謝。自從有了小燈籠，螢火蟲就不會(huì)再迷路了，經(jīng)常幫助別人，照亮失去的朋友。
那一年，袋鼠收到了圣誕老人送的嬰兒包，這樣?jì)雰壕筒粫?huì)丟了；蜜蜂從圣誕老人那里收到了一對(duì)翅膀，收集蜂蜜既方便又快捷。一天晚上，動(dòng)物們舉行了一個(gè)盛大的儀式，每只動(dòng)物都在舞臺(tái)上展示自己的圣誕禮物。當(dāng)然，螢火蟲是最受歡迎的。他們手拉手打電話給朋友，跳著優(yōu)美的舞蹈，照亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。突然，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
從那以后，動(dòng)物們過(guò)著自由無(wú)憂的生活。螢火蟲燈籠就是這么來(lái)的，是不是很有意思？
五年級(jí)燈的作文 篇19
我想：個(gè)生活在農(nóng)村的人一定很想來(lái)到城市過(guò)上好日子，賞花過(guò)著霓虹閃爍的神仙般的生活。是的，我們都認(rèn)為生活在霓虹燈下是一種好享受。
夜晚，霓虹燈在遠(yuǎn)處看起來(lái)像螢火蟲，明亮的眼睛。什么時(shí)候夜幕降臨，皓月當(dāng)空，滿天繁星鑲嵌在夜色中，宛如寶石。
公園里的路燈亮亮的，像珍珠一樣，閃著耀眼的光，仿佛在和星星較勁。啊！這是一盞燈海洋，光的世界，多么醉人，多么迷人！
春天，春天的校園，花是紅色的，樹是綠色的，綠葉滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春天風(fēng)一吹，露珠落地碎，花兒對(duì)人點(diǎn)頭微笑，像一道美麗的風(fēng)景畫畫。
夏天，在城市的夏天，細(xì)雨過(guò)后，一道彩虹矗立在城市的中央，仿佛是一道彩虹一個(gè)五顏六色的天橋，“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰(shuí)會(huì)在天空中隨著色彩練習(xí)起舞�！边@不就是彩虹的美嗎？是嗎？
秋天，田野里的秋天，落葉紛紛落下，金秋十月，樹木散落一地葉子，干得像干煙葉。秋高氣爽，藍(lán)天如一塵不染的玻璃和棉花棉花云像牛奶一樣白。讓人覺(jué)得開心又爽。
在冬天和下雪的冬天，冷風(fēng)吹得很快，下雪時(shí)，雪的圖像在地球上覆蓋了一層厚厚的雪孩子們一起堆雪人，打雪仗。池邊臘梅，以竹為友，有淡淡的香氣。
花園芳香醉人，讓人忘記冬天的寒冷。霓虹燈下的城市，四季分明的城市，多美�。�
五年級(jí)燈的作文 篇20
我家三口人，我們是一個(gè)組合，就像一個(gè)物品需要多種材質(zhì)組合。我家三口就像一個(gè)臺(tái)燈，由燈架、燈罩、燈泡組成。
爸爸就像這個(gè)臺(tái)燈上的支架，承載著全家。他竭盡全力承擔(dān)起“家族之王”的角色。爸爸不怕苦不怕累。從他被“造”出來(lái)的那一刻起，他就決定做一個(gè)英雄，盡自己最大的努力去保護(hù)這個(gè)家。
而我媽就像臺(tái)燈上的燈罩。即使身上多了灰塵，她也不怕臟。日子一天天過(guò)去，燈罩上的灰塵越積越多，也說(shuō)明她的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，但還是沒(méi)有減輕她的負(fù)擔(dān)。
我是一個(gè)不會(huì)照在臺(tái)燈上的燈泡，因?yàn)闆](méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)臺(tái)燈，也沒(méi)有人看到過(guò)我們平靜的生活，雖然有時(shí)候燈罩會(huì)擔(dān)心支架：因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重，支架承載不了；雖然有時(shí)候支架會(huì)擔(dān)心：燈泡會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o(wú)效而受傷；雖然有時(shí)候燈泡會(huì)擔(dān)心：燈罩承受的壓力太大，保護(hù)不了我。但是燈泡只知道它永遠(yuǎn)不會(huì)幫助燈罩減輕負(fù)擔(dān)。
就是這樣一個(gè)組合臺(tái)燈，心里裝的都是別人。當(dāng)有人敞開心扉的時(shí)候，我們不喜歡那種特殊的待遇，因?yàn)槲覀冎幌矚g這種生活：無(wú)憂無(wú)慮，不需要被別人控制。如果有一天我們可以發(fā)光，那只會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心小燈泡會(huì)不會(huì)弄斷燈絲（這樣會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)）…
這盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)分開，因?yàn)槲覀冃睦镞�有別人。心心相印的家庭怎么分開？
五年級(jí)燈的作文 篇21
從讀《深夜，那盞燈》開始，我就一直在想：深夜，那盞燈是力量，深夜，那盞燈是勇氣，深夜，那盞燈是驚天動(dòng)地的愛，深夜，那盞燈是…
一年春天，作者在一次突然的車禍中摔斷了腿。他每天都看著以淚洗面的藍(lán)天。有一天，他的姐姐給他帶來(lái)了一摞書，但他把它們都扔到了地上。第二天，他姐姐不想看到他失去精神創(chuàng)傷，就在對(duì)面租了一個(gè)房間，讓一個(gè)老太太晚上開燈。
晚上，姐姐指著對(duì)面的房間說(shuō)：“你看！對(duì)面住著一個(gè)癱瘓的女孩和她失明的母親。她每天努力學(xué)習(xí)，從17歲開始就發(fā)表了很多作品。”看著他，她不禁臉紅。她姐姐趁熱說(shuō)：“哥哥，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)！”從此，那扇窗的光一直陪伴著他。
一天下午，姐姐為了救一個(gè)溺水的孩子而死！那天晚上，他心想：我想見見那個(gè)女孩，我想告訴她我姐姐的故事，我想感謝她給我的那盞燈。
當(dāng)他走到門口敲門的時(shí)候，一個(gè)老太太走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里沒(méi)人住，但奇怪的是，幾周前有個(gè)女孩租了這個(gè)房間。她告訴我，“每天晚上開燈，可惜今天下午就死了�！闭f(shuō)完奶奶就走了。突然，他摔倒在地上，眼淚忍不住流下來(lái)。他姐姐的話在他耳邊回響：“哥哥，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)。"
由此我知道：愛情是世界上最美好的東西，也是我得不到的美好！
五年級(jí)燈的作文 篇22
如果你讀過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》這本書，定會(huì)被文中一位叫白芳禮的八旬老人所感動(dòng)……這位蹬三輪車的老人，在十八年的支教生涯中共計(jì)捐資助學(xué)35萬(wàn)，個(gè)人生活卻幾近乞丐，私人賬戶存款是數(shù)字“0”。這位所剩無(wú)幾的老人，在他已是82歲高齡的時(shí)候，還做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)。他把自己家里的兩間房子賣了10000元，又貸了20000元的款，在天津火車站旁邊一塊8平方米的地方成立了自己的——支教公司。
老人規(guī)定自己每個(gè)月要給貧困的孩子捐款8000元，達(dá)不到目標(biāo)，自己出去蹬三輪，借錢也要完成自己的目標(biāo)。后來(lái)天津火車站進(jìn)行整頓，自己的“支教公司”轉(zhuǎn)眼成為廢墟，老人哭了。那年冬天，老人蜷縮在一個(gè)車棚中，硬是給人看了三個(gè)月的自行車，把1角、2角，1元、2元湊夠500元捐了出去。當(dāng)老人把飯盒里的500元捐出時(shí)，苦澀而又無(wú)奈地說(shuō)：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最后一筆錢……”感受這些，我的靈魂在顫動(dòng)。看一看，我們身邊，有哪一個(gè)人能夠像白芳禮老人這樣平凡而又偉大？看一看，我們自己，是不是每一刻都能夠?qū)Φ闷鸪源┳∮茫?/p>
白芳禮老人為了讓更多貧困的孩子讀到書累了自己一生，苦了自己一生，而我們這些讀得起書的孩子該不該好好思索：如何才能讀好書？如何才能對(duì)得起勞碌的父母？如何才能對(duì)得起社會(huì)的呵護(hù)？希望我們能從今朝做起，繼承并發(fā)揚(yáng)“雙百人物”精神，將感動(dòng)傳遞下去，努力去成為下一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的“雙百人物”。
五年級(jí)燈的作文 篇23
又到了吃桔子的季節(jié)了，甜甜的桔子總是大家的最愛。大家是否讀過(guò)冰心奶奶的《小桔燈》呢？因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)提起這篇文章，所以我也在網(wǎng)上找了看了�？傁胫袡C(jī)會(huì)也做一盞小桔燈。今天老師布置了一篇小制作的作文，我第一個(gè)想到就是回家做一盞小桔燈，這下終于可以完成我的小心愿了。
晚飯后，我迫不及待地拉著媽媽下樓去水果店挑了幾個(gè)黃色的桔子，在商店里買了一支小蠟燭，然后就急急忙忙地小跑步回家了。
小桔燈手工制作開始啦！先將桔子從中間割開，用勺子小心翼翼地將果肉挖出來(lái)，這樣半球形桔子皮就做好了；接下來(lái)用筆在一個(gè)半球形桔子皮上畫出一個(gè)五角星形狀，再慢慢地、小心地用刀把五角星割出來(lái)。為了讓小桔燈美麗一點(diǎn)，我找來(lái)媽媽做小首飾的綠松石珠子，用硬一點(diǎn)的線穿好了插在五角星的周圍；然后在另一半的桔子皮中放入小蠟燭，并蓋上五角星桔子皮。簡(jiǎn)單又可愛的小桔燈制作完成了。
我關(guān)掉燈，在黑暗中點(diǎn)燃小桔燈。哇塞！真漂亮��！燈光是朦朧的、桔紅的，讓人覺(jué)得心里暖暖的。此時(shí)，我仿佛就是《小桔燈》中的“我”，正提著靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！
“兒子，你對(duì)著小桔燈許個(gè)愿吧！愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的哦！”媽媽的一句話把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)中。我趕緊許了個(gè)愿，愿大家都好好的！這時(shí)，小桔燈散發(fā)出一陣桔子的清香，燭光把我的臉映得紅紅的。
五年級(jí)燈的作文 篇24
住樓房最怕黑夜爬樓，黑咕隆咚嚇個(gè)半死不說(shuō)，弄不好還會(huì)來(lái)個(gè)“驢打滾”。雖然家家門外都安著燈，但不是為你而安，也只有自家人走動(dòng)或送往迎來(lái)那燈才會(huì)開，等人家的事一完，那燈就熄滅了，只得安安分分地做“睜眼瞎”。
我家門口也安了一盞這樣的燈，獨(dú)一無(wú)二的，是綠色。那淡綠的光如蘋果般迷人，幽幽的，很美，很怡人，但不常開，原因很簡(jiǎn)單，怕多花電費(fèi)。
一個(gè)星期日，對(duì)門兒搬來(lái)一戶人家，折騰了一天總算平靜了，傍晚出去散步時(shí)，看到他家門口燈亮著，并沒(méi)有太在意，以為是忘關(guān)了，這種事是常有的。但幾周過(guò)去，我驚異地發(fā)現(xiàn)，每天天一黑，那盞燈便神差鬼使地亮了，似乎沒(méi)有人開它，于是我默默地猜測(cè)他是不是為上樓人方便才開。時(shí)間證明我的想法是對(duì)的。一連兩個(gè)月，一到時(shí)候，總能看見那盞開著的燈。昏黃的燈光雖然不是很亮，只能照到兩節(jié)樓梯，但它卻用極有限的光去努力照亮每個(gè)角落。它似乎更亮了，是的，更亮了。
后來(lái)的幾天，那燈一直沒(méi)有亮、打聽很久才得知，原來(lái)主人出差走了。我沉默了，昏黃的燈光仿佛照著我的臉龐，我在那盞曾經(jīng)亮了無(wú)數(shù)夜晚的燈下佇立了許久。
于是，每到傍晚，一束如青蘋果般迷人的光代替了那曾經(jīng)昏黃的燈光，幽幽的，很美，很怡人。
五年級(jí)燈的作文 篇25
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！毙履赀^(guò)后，便迎來(lái)了熱鬧的元宵。 還記得小時(shí)候，每到元宵，我便會(huì)纏著外婆做可愛的兔子燈。外婆也總是樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備著材料。每當(dāng)外婆做兔子燈的時(shí)候，我都愛坐在旁邊看。外婆總是很心靈手巧，她經(jīng)常會(huì)熟練地用竹篾做出小兔子的框架，再用白色的紙糊在上面，接著在白紙上貼上小兔子紅紅的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和圓圓的尾巴，并畫上漂亮的圖案。然后，外婆會(huì)找一個(gè)木板，穿上粗鉛絲，將兔子燈固定在木板上，在木板下裝上四個(gè)木頭輪子。最后，在小兔子的脖子上系一根繩子。哇！一個(gè)可愛的兔子燈展現(xiàn)在了我的面前。 我迫不及待地在兔子燈里放上蠟燭，抱著兔子燈，跑出了門。
我高興地去叫上住在不遠(yuǎn)處的表妹，一起在熱鬧的小路上奔跑起來(lái)。小木輪“骨碌骨碌”地作響。我們“咯咯咯咯”地大笑。我們玩累了的時(shí)候，就會(huì)坐在田野里，把小兔子放在草堆里，“喂”它吃草。要是在平時(shí)，我們可不敢來(lái)這伸手不見五指的田野里。但由于是元宵，家家戶戶都掛上了大紅燈籠，而且小路上人很多，花燈也很多，還有漂亮的煙火，所以我們不怕�！拔埂憋柫诵⊥米�，我們又開始帶著它玩耍。我們?cè)谔镆袄镒分�，在小溪邊唱歌，在月光下看煙火，高興極了！ 但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，元宵節(jié)曾經(jīng)的熱鬧漸漸平淡了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了以前的節(jié)日氣氛。而兔子燈呢，也已經(jīng)逝去了，但是，它卻常在我的記憶中“骨碌骨碌”地響著……
五年級(jí)燈的作文 篇26
說(shuō)起燈，我的話就多了。我們家的燈有心形、圓形、長(zhǎng)方形，但是我最喜歡的是我的學(xué)習(xí)燈。它是我門家鼎鼎有名的小臺(tái)燈。
這盞燈是我十歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，它外觀可愛，小巧玲瓏，那美麗的顏色和可愛的圖案都凝聚著爸爸對(duì)我的愛。它擺放在我的書桌上，看起來(lái)格外醒目。白色的“外衣”上有一顆閃閃發(fā)亮的扣子——開關(guān)，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管，臺(tái)燈后面還有一條黑色的的尾巴——插頭，你瞧，它堅(jiān)定的身軀向一名出色的士兵，讓人看了很精神。最主要的是燈身上還寫著：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這就是爸爸送給我臺(tái)燈的苦心，這也寄托著爸爸對(duì)我的愛。小臺(tái)燈不但美，而且很亮，只有打開開關(guān)，整個(gè)房間猶如白天一樣，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它都會(huì)陪伴著我，那明亮的光灑下來(lái)，照在書上，柔柔的，讓我把內(nèi)容看的一清二楚。臺(tái)燈上還有一只可愛小兔子，看!小家伙圓頭圓腦，穿著一個(gè)紫色的裙子，可神氣了!他圓圓的肚子中間就是一個(gè)鬧鐘，每天早上只要鬧鐘指到6點(diǎn)30分，小兔子的眼睛就會(huì)一閃一閃的，嘴里發(fā)出“起床了!起床了!小主人”。我一看見那可愛的模樣，睡意就完全消失了。每次小朋友來(lái)我家，都會(huì)對(duì)我的小臺(tái)燈夸獎(jiǎng)一番，我心里比吃了沒(méi)還要甜上幾倍!
這盞臺(tái)燈伴隨著我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，小臺(tái)燈，你是美的化身，培養(yǎng)著我的審美情趣。你是屹立在知識(shí)海洋里的燈塔，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游!您是我的最愛!
五年級(jí)燈的作文 篇27
在讀書的過(guò)程中，你是輕松、沉醉還是艱辛，當(dāng)你進(jìn)入閱讀的時(shí)候，是什么力量在支撐著你。你所讀到的書是被父母強(qiáng)制的，還是老師布置的任務(wù)。如果你是在別人的強(qiáng)制下讀書，那么再優(yōu)美的語(yǔ)言，文字都會(huì)被你忽略，再流溢的才情在你的目光下都是一堆廢銅爛鐵。那么對(duì)于你和被你所閱讀的文章都是一種損失。
教育的根本是人的精神境界的提高和人格的發(fā)展與完善。時(shí)代在不斷飛越前進(jìn)，科學(xué)計(jì)數(shù)的飛速發(fā)展給我們生活帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)窮希望。而有些人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的瘋狂追求，從而使那些美感教育和情感教育被忽略，這時(shí)“書”它就像一盞照亮心靈的燈。
前人的文明和那些知識(shí)的創(chuàng)造者用他們的筆墨為我們留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富。讀書應(yīng)當(dāng)成為我們的日常行為，它是我們生活中不可缺少的一部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)之后不防拿出一本書來(lái)讀，讓我們自由自在地穿梭于堂內(nèi)堂外地書本世界。那些優(yōu)美地語(yǔ)句，動(dòng)人地情節(jié)都會(huì)使我們陶醉于其中。這時(shí)，書成了港灣、月下湖泊、草坪綠地和山坡，成了人生舞臺(tái)那些優(yōu)雅而心動(dòng)的音樂(lè)。在慢慢的人生旅途中，難免會(huì)有坎坷與挫折。這時(shí)書它就像一盞燈可以指明你的前進(jìn)的方向。誠(chéng)然，書可以成為你肝膽相照的知心朋友，你可以向她傾訴你心中的肺腑之言，也可以讓她拂去你心靈的塵埃。
你想擁有一個(gè)知心且知識(shí)淵博的朋友嗎？那就讓我們一起來(lái)讀書吧！
五年級(jí)燈的作文 篇28
星期四晚上，我和爸爸媽媽早早的吃完飯。這是要去干嘛呢?告訴你吧，我們要步行去海昌路觀燈彩。
硤石元宵燈會(huì)每五年舉辦一次，而且不用買門票。不去白不去!于是，我們踏上了去海昌路的“征程”!從出小區(qū)開始，就有許多人和我們一起往同一個(gè)方向走，不用說(shuō)，我們也知道，大家都有同一個(gè)目的——去海昌路觀燈彩。走著走著，同行的人越來(lái)越多，眼看就要到海昌路了。忽然，隨著幾聲炮響，黑黑的天空中出現(xiàn)了連續(xù)不斷的煙花。噢!燈會(huì)開始嘍!我們快步走向海昌路。海昌路上人山人海，到處站滿了觀看者，道路上被圍得里三層外三層，想擠到前面談何容易。在人行橫道上，有的人站在了臺(tái)階上;有的人搬來(lái)了凳子和梯子，站到上面觀燈彩;也有的人爬到路邊的樹上觀燈彩;還有的人見到哪兒可以爬上去就爬到哪兒觀燈彩。人們把道路堵得水泄不通，可是，大家根本不管有多擠，也要觀到五年一次的燈會(huì)。
抬頭一看，海昌路兩邊的建筑物上更是不同往日。在酒店、飯店、公司的樓上也有人觀燈彩。海寧大酒店每層樓的每間包廂的窗前到處站滿了人，他們也都在觀燈彩。大家拍照的拍照，聊天的聊天，高興極了。
燈會(huì)時(shí)的海昌路簡(jiǎn)直是人的海洋，大家熱血沸騰，高歌歡呼，襯托著每個(gè)燈車。燈車好像沒(méi)有盡頭的在我眼前一輛輛駛過(guò)，點(diǎn)亮了海昌路，照亮了海寧，使海寧的明天更加輝煌。
五年級(jí)燈的作文 篇29
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺(tái)燈。
小臺(tái)燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺(tái)燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤上插著三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè)。
小臺(tái)燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫作業(yè)，晚上讀報(bào)，它的光能照到我的小床上。小臺(tái)燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺(tái)燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫作業(yè)，忽然，小臺(tái)燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿的站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小臺(tái)燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)爸爸教我修臺(tái)燈，學(xué)會(huì)后，我親自把小臺(tái)燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺(tái)燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(zhǎng)大了”。
每天放學(xué)回家，寫作業(yè)時(shí)前，我都要對(duì)小臺(tái)燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺(tái)燈，我愛你！
五年級(jí)燈的作文 篇30
有人喜歡金碧輝煌的吊燈，有人喜歡五光十色的霓虹燈，還有人喜歡小巧實(shí)用的臺(tái)燈，我卻喜歡美觀便用的滅蚊燈。
我第一次看見滅蚊燈是在商場(chǎng)，逛的時(shí)候，不經(jīng)意聽見了一位銷售員對(duì)顧客介紹：“我們這款滅蚊燈滅蚊效果特別好。既滅蚊又省電，它通過(guò)蚊蟲的向光性吸引蚊蟲，再發(fā)出電流，讓蚊蟲被電死。”我一想：唉，這個(gè)奇形怪狀的“鳥籠”真有那么大的作用嗎？反正是好東西那就買下來(lái)吧！我急忙跑向正在選衣服的媽媽身邊：“媽媽，那個(gè)，你能給我50元嗎？我想去買滅蚊燈�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我蹦蹦跳跳地去挑選滅蚊燈了。唉，那個(gè)滅蚊燈真好看！藍(lán)色的托盤像馬爾代夫海洋，給人一股清新的感覺(jué)。燈身采用了鏤空花紋設(shè)計(jì)，顯得大氣、優(yōu)雅。燈頂是一個(gè)可以扭開的太陽(yáng)。我十分喜歡它，就買下了它。晚上，我心滿意足地捧著我的寶貝，走出了商場(chǎng)。
一到家，爸爸就催我快點(diǎn)洗漱，上床睡覺(jué)�？墒翘鞖馓珶�，空調(diào)房只有一個(gè)，我索性就賴在主臥不走了。爸爸走了過(guò)來(lái)：“你想回自己的房間睡覺(jué)，還是想睡主臥的地鋪呢？”我毫不猶豫地選擇了睡地鋪，比起我的房間，地鋪還是比較涼快。爸爸習(xí)慣性的拿著打火機(jī)點(diǎn)起了蚊香，我連忙阻攔：“別，你看看我買的滅蚊燈的厲害。”說(shuō)著，我插上了滅蚊燈的電源。那天晚上，我們睡得很香，沒(méi)有一只蚊子打擾我們。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)滅蚊燈里居然有十幾只蚊子！
滅蚊燈是多么實(shí)用��！我從心底佩服這個(gè)神奇的滅蚊燈。
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