五年級(jí)的作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
思鄉(xiāng)之月
一日夜晚，皓月當(dāng)空，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，只能在床前靜坐，看見(jiàn)明月灑滿了地面，就像蒙上一層薄薄的白霜。你微微抬起頭，看見(jiàn)明月仍散發(fā)著清澈的光輝，在其他人的眼中，它是多么的美麗。殊不知你看到月亮，卻有萬(wàn)千思緒纏在心頭，不由自主地將抬起的頭低下，默默地思念起自己遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。
你，對(duì)月亮有著特殊的情結(jié)，而一首《靜夜思》，淋漓盡致地表達(dá)了你的思鄉(xiāng)之情。
懷友之月
楊花已悄然落盡，而子規(guī)凄凄的鳴叫聲使這晚春的揚(yáng)州城顯得更加悲涼。就在這時(shí)，你的好友王昌齡已踏上去往龍標(biāo)的荒涼之路，渡過(guò)了五溪，翻過(guò)了一高山，前面是黃沙漫漫……你聞此消息，心中怎能不悲傷？你多么想與朋友一同前往，卻奈何身不由己，這種心情如何煎熬？于是你只能將自己的思念、牽掛之心寄托于明月：皎潔明亮的月亮啊，請(qǐng)陪伴著我的摯友，一直到達(dá)夜郎國(guó)的西邊，并請(qǐng)送去老朋友對(duì)他的一片關(guān)愛(ài)之心吧！
你，與朋友的深情厚誼，千百年來(lái)令人為之動(dòng)容，這一首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，就是你對(duì)朋友最真摯、最純情的告白。
孤獨(dú)之月
一壺清酒擺在繁花之間，你自斟自酌，沒(méi)有人與你共飲，未免太過(guò)孤單冷清。這時(shí)的你充分發(fā)揮了自己的浪漫情懷，突發(fā)奇想，舉起酒杯，仰面望月：“親愛(ài)的老朋友，來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起喝酒吧！”就這樣，再加上自己的影子，你就有了兩個(gè)酒友，你以月為友，對(duì)酒當(dāng)歌，及時(shí)行樂(lè)，是如此的豪放不羈、曠達(dá)樂(lè)觀。寫(xiě)到這里，我不禁為你的情懷感到驚嘆，為你內(nèi)心深處的無(wú)限凄涼感到悲傷。
你，是那么的瀟灑放浪，可是這一首《月下獨(dú)酌》讓我們感受到了你懷才不遇的寂寞和孤傲。但是，如此奇特的想象，只有你能做到。
還好，還好，那一輪明月一直陪伴在你身邊，照亮了你的詩(shī)，美麗了你的情，代表了你的心……
五年級(jí)的作文 篇2
20xx年2月27日星期五天氣晴
今天上午，爸爸給我買了一個(gè)HelloKitty金屬鑰匙鏈，我喜歡極了!
剛一回到家，我就把它拿了出來(lái)，它的身上太涼了，好像放進(jìn)了冰箱一樣涼。我想：對(duì)了，我先燒上暖水袋，等一會(huì)暖水袋開(kāi)了，我再把它放到暖水袋上面。說(shuō)辦就辦。我先把暖水袋插上電，等了五分鐘后，暖水袋燒開(kāi)了。
我把HelloKitty像小寶寶一樣對(duì)待，說(shuō)：“Kitty，你太涼了，姐姐把你放到暖水袋上呆一會(huì)吧!”說(shuō)著，我就把它放到了暖水袋上。過(guò)了差不多五分鐘后，我對(duì)HelloKitty說(shuō)：“這下，你肯定暖和多了!”結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。我剛要拿起HelloKitty，“唉喲，燙死我了!”我大聲的說(shuō)。我趕快拿筆把他勾了起來(lái)，飛快的走到客廳給媽媽講了事情的前后后，不管不顧地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把它放入冰箱吧!”“不行，快把它放入冰水里!”媽媽大聲說(shuō)，生怕我聽(tīng)不到似的。
我急急忙忙跑到衛(wèi)生間，把HelloKitty放入了冰水里，只聽(tīng)‘刺啦’一聲，HelloKitty頓時(shí)像剛買回來(lái)一樣涼，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我剛才一時(shí)糊涂，所以，就……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呀，只要知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
說(shuō)完，她樂(lè)了，樂(lè)的是多么的燦爛，多么的開(kāi)心……
唉，都是暖水袋惹的禍呀!
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師有一雙好看的手。
她的手骨節(jié)分明，手指纖細(xì)，在陽(yáng)光下白到發(fā)亮，皮膚下透著的青色血管并沒(méi)有打破這美好的畫(huà)面，反倒增添幾分美感。
每每講到動(dòng)情處，我都會(huì)看到她的手隨著話語(yǔ)情不自禁地做一些動(dòng)作，白皙的手在這微小的律動(dòng)中像是一只精靈，那動(dòng)作不是特別明顯，卻總能夠吸引我的目光，像是在我腦海里織起一張多姿多彩的網(wǎng)，帶我進(jìn)入語(yǔ)文的殿堂。
好看的手，寫(xiě)字時(shí)也是好看的。
早讀課上，我們讀書(shū)，她有時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間批改抄寫(xiě)本。她站在窗口的書(shū)柜旁，握著紅筆，陽(yáng)光打在她身上，明媚動(dòng)人，她的手越發(fā)顯得白皙。她含著笑，手腕微微轉(zhuǎn)動(dòng)，循著手勢(shì)我便知道留下的是個(gè)美麗的“優(yōu)”。
好看的手，寫(xiě)出來(lái)的字也好看。
她的字總是帶有著獨(dú)特的韻味，每一筆每一劃都像是在展示著中國(guó)漢字的魅力。
我喜歡她打在抄寫(xiě)本上的“優(yōu)”，美麗的字跡，鮮艷的紅色，每每看到，我都覺(jué)得像是一雙手撫摸著我，溫暖而舒暢。所以，每次發(fā)下抄寫(xiě)本，我都會(huì)懷著緊張而又期待的心情打開(kāi)它，希望能看見(jiàn)那個(gè)“優(yōu)”；更希望能看到她打在“優(yōu)”旁邊的那顆星，有力的棱角像是在鼓勵(lì)著我向更好的自己靠近。
我喜歡看她板書(shū)，優(yōu)美的字跡搭配上精致的版式，真是讓人賞心悅目。在所有老師中，她的板書(shū)應(yīng)該是最好看的那個(gè)了，再搭配上那雙手，看著簡(jiǎn)直是一種享受。
我喜歡看她寫(xiě)在作文旁邊的點(diǎn)評(píng)，不僅僅是雋秀的字跡，語(yǔ)言上給我的沖擊也是極大的，她留下的批注無(wú)不是恰到好處地解開(kāi)了我心中的迷�！�
我喜歡她的手，喜歡她的字，當(dāng)然，更喜歡她。
大概，她沒(méi)有想到會(huì)有一個(gè)學(xué)生如此關(guān)注她的手，喜愛(ài)她的字吧。我親愛(ài)的老師，就讓我用這篇演講輕輕地告訴你。
五年級(jí)的作文 篇4
中秋節(jié)前夕，我們學(xué)校組織了中秋博餅。中秋節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，博餅是廈門(mén)獨(dú)有的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，相傳是340多年前從鄭成功軍營(yíng)里流傳出來(lái)的。我從上幼兒園開(kāi)始，每年中秋節(jié)都會(huì)在學(xué)校博餅，今年我們學(xué)校也組織了博餅。家委會(huì)為我們準(zhǔn)備了很多博餅需要的“會(huì)餅”。一秀是海苔和水筆，二舉是餅干，四進(jìn)是跳繩、跳棋、斗獸棋、飛行棋和奧賽山楂，三紅是鉛筆盒和小密碼本，對(duì)堂是大密碼本，狀元是鬧鐘。
大家開(kāi)始了熱鬧的博餅，我博了一個(gè)四進(jìn)、兩個(gè)二舉，五個(gè)一秀，有博到東西就很開(kāi)心了，無(wú)所謂好壞，博餅圖的'就是高興。這次的博餅真有趣。
今天上午，我回爺爺家博中秋，昨天回外婆家博餅運(yùn)氣不佳，應(yīng)該是要把運(yùn)氣留到今天用吧。
要開(kāi)始博餅了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。由堂弟靖仁開(kāi)始，前面幾輪大家運(yùn)氣都不錯(cuò)，唯獨(dú)我不是沒(méi)博到就是一秀，我拿的一秀獎(jiǎng)品—-牛奶都可以堆成小山了。這次又輪到我了，我心不在焉的博了出去，表哥洋洋馬上又要拿起來(lái)了，“等等，一、二、我、三、四，四進(jìn)!”堂哥靖祺大叫。“哦，是嗎?”洋洋將伸出去的手收了回來(lái)，仔細(xì)一瞧，真是四進(jìn)!姑姑將一大瓶薯片(四進(jìn)獎(jiǎng)品)抱給我，說(shuō)：“靖杰，你果然有好手氣存著!”聽(tīng)了這話，我的心里美滋滋的。
這四進(jìn)給我?guī)?lái)了博餅的信心。每次博前，我都會(huì)裝模作樣的吹一口“仙氣”，然后再拋下去。而我博出來(lái)的成果也不賴：三紅、四進(jìn)、二舉，......，除了狀元與對(duì)堂，其他的都有了。
到了最后，只剩下?tīng)钤�、�?duì)堂和2個(gè)四進(jìn)的獎(jiǎng)品了。我像剛才一樣，吹口“仙氣”，拋下去之后，習(xí)慣性的一數(shù)，看有沒(méi)有對(duì)堂，而這次我驚喜的發(fā)現(xiàn)，真是對(duì)堂!因此我拿到了一張50元鈔票(對(duì)堂獎(jiǎng)品)。第二個(gè)對(duì)堂不一會(huì)兒也被堂弟靖仁收入禳中。輪到堂哥靖祺了，只見(jiàn)堂哥雙眼緊閉，雙手有節(jié)奏的顫動(dòng)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，一看，一團(tuán)黑，但仔細(xì)一瞧，哇，五子帶六，最后的狀元獎(jiǎng)品(遙控飛球)花落堂哥靖祺家了。
今天，我對(duì)于我博到的獎(jiǎng)品已經(jīng)心滿意足了，除了狀元沒(méi)拿到之外，其他的都到齊了。但我希望明年運(yùn)氣會(huì)更旺一點(diǎn)兒，爭(zhēng)取拿到狀元，來(lái)一個(gè)十全十美，我期待著!
五年級(jí)的作文 篇5
美德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；美德是一扇窗，打開(kāi)它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有著無(wú)數(shù)純潔的心靈；美德是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。美德是社會(huì)中自然形成的一個(gè)行為規(guī)范，它是獲得別人認(rèn)可的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。美德，是一種道德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
大家都知道“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)，在公交車上，就時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)美德的身影。
有一天，我乘坐公交車去新華書(shū)店買書(shū)。一上車，哇！車上人滿為患。我好不容易在最后一排找到了一個(gè)位置坐下。兩站路過(guò)去了，車廂里站著的人雖然走了一大半，但是依然坐得滿滿的。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走上了公交車。她往投幣箱里投了一塊錢。然后，望了望車廂，她在尋找座位。此時(shí)，車上沒(méi)有一個(gè)座位。她嘆了一口氣。突然，一個(gè)大姐姐站起來(lái)，給老奶奶讓座，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧�！崩夏棠炭蜌獾赝妻o了�！澳窃趺纯梢�，您年紀(jì)都這么大了，站著不好，快坐下吧！我還有兩三站就下車了。”說(shuō)完，她便扶著老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝：“謝謝你啊，小姑娘！你心真好��！”她的眼里流露出對(duì)大姐姐的贊許。“不用謝，這是應(yīng)該的。”頓時(shí)，我心里面暗暗地佩服這位大姐姐，覺(jué)得她格外美麗。
我觀察到坐在車廂前面座位的那些人，大都是年輕人和學(xué)生。他們有的在玩手機(jī)，有的帶著耳機(jī)聽(tīng)歌，有的談笑風(fēng)生。他們對(duì)剛才的老奶奶卻視而不見(jiàn)。他們這樣的行為，怎么能算有美德呢？而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個(gè)來(lái)之不易的座位，讓給了一位更加有需要的老人。你說(shuō)，她的行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？她難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
美德沒(méi)有重量，卻可以讓人重如泰山；美德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻比一切珍寶都高貴；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)固然重要，但培養(yǎng)良好的情操，做一個(gè)有美德的人，比成才更重要！讓我們把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓它在生命中綻放美麗的色彩吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我叫航天，今年12歲了，我非常喜歡在陽(yáng)光下思考問(wèn)題，當(dāng)陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)你的小屋里，你會(huì)感到一絲溫暖。我也很喜歡在月光下思考，皎潔的月光，照下你的身上，你會(huì)感動(dòng)一絲溫柔，我今天這個(gè)問(wèn)題思考了很久，終于思考出來(lái)了，真正的友情是什么，這句話是一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)的，你們可能也不太明白，我給你們大家講個(gè)故事吧，是我和我朋友的故事。
今天是20xx年10月5日禮拜天，我和我最好的朋友出去玩，他叫武森是我的死黨，我們倆天天一起放學(xué)回家，我們的感情特別好，好了，好了，不廢話了，我們?nèi)ツ莻�(gè)小廣場(chǎng)玩，本來(lái)玩的好好的，可是，越來(lái)越?jīng)]意思了，于是武森就說(shuō)，各自回家吧，我說(shuō)別啊，我還想玩會(huì)呢，他說(shuō)，好吧，他說(shuō)你給我買個(gè)雪糕吧，我說(shuō)好吧，我去給他買了，可是他不停的讓我給他買東西，我覺(jué)的他是想讓我給他花錢吧，我不給他買了，他就生氣的回家了。然后我也回家了，后來(lái)我在QQ上對(duì)武森說(shuō)相識(shí)滿天下，知心能幾幾人。然后我說(shuō)武森我們和好吧。他說(shuō)嗯，我們又成了好朋友他不再讓我給他花錢了，這就是真正的友情。
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