實(shí)用的五年級(jí)秋游作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋游作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋游作文 篇1
這個(gè)星期五，我們六年級(jí)去秋游。我非常開心，因?yàn)槲覀內(nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。我做好充足的準(zhǔn)備，等待開啟那快樂(lè)的一天。 我們到了。首先映入眼簾的便是各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲。我玩了很多游戲，不過(guò)最讓我難忘的卻是海盜漂……
這個(gè)星期五，我們六年級(jí)去秋游。我非常開心，因?yàn)槲覀內(nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。我做好充足的準(zhǔn)備，等待開啟那快樂(lè)的一天。
我們到了。首先映入眼簾的便是各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲。我玩了很多游戲，不過(guò)最讓我難忘的卻是海盜漂流。
我和一個(gè)同學(xué)手牽著手，一起走了過(guò)去。起初，我非常緊張，左手拉著右手，低著頭，表現(xiàn)出一副很恐懼的樣子。這卻碰巧被我同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我：“你害怕嗎？”我愣了一下，我怎能這么膽小呢？我趕緊抬起頭，心平氣和的說(shuō)了一句：“沒(méi)有啦，只是第一次玩，有些緊張�！�
快到我們了。不知是從哪兒跑來(lái)的一股力量，讓我信心倍增。又不知是什么原因，讓我感覺(jué)特別恐怖。我深呼一口氣，努力讓我的心平靜下來(lái)。不知不覺(jué)，就到我們了。我上了船，慢慢的坐下，緊緊握住同學(xué)的手，給她加了加油：“加油哦！”我發(fā)覺(jué)到，我的聲音變得顫顫巍巍的，讓我有一種怪怪的感覺(jué)。
船啟動(dòng)了，伴隨著一縷縷清風(fēng)，船到達(dá)了最高層。突然，船停了一下，這可把我嚇壞了。又是一個(gè)突然，耳邊疾風(fēng)呼呼吹過(guò)，我的心臟似乎也停止了跳動(dòng)，這就是離心力吧！船呼的一聲，沖入了水里，濺起了一大片浪花，也濺起了一段美好的回憶。
我下了船，走到觀賞臺(tái)，看一片片浪花，細(xì)細(xì)地品味著那段回憶。
這次秋游真有趣，我學(xué)到了許多東西，真有趣！
五年級(jí)秋游作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我很早的起床了，到了學(xué)校后，我放下書包等同學(xué)來(lái)。大家都到齊了以后，廣播響了說(shuō)：“一二年級(jí)到小操場(chǎng)集合�！比缓笪覀冮_始整隊(duì)，走到了小操場(chǎng)，等了足足15分鐘以后我們才上車。
在車上，余老師問(wèn)我們：“剛才誰(shuí)聽到車上要怎么樣？”我們沒(méi)有一只手舉起了，突然，趙一言舉手說(shuō)：“余老師剛才說(shuō)：“在車上要安靜的休息�！薄薄昂芎��！庇嗬蠋熣f(shuō)：“加五分�！�
這時(shí)車也開到了花港觀魚，下了車，整了隊(duì)，我們走到了門口，進(jìn)去后，我們和二（5）班在一起參觀，我們看見了一塊紀(jì)念碑，旁邊有兩顆紅杉樹。走過(guò)了紀(jì)念碑以后，我們來(lái)到了花港觀魚比較著名的紅魚池。在橋上人山人海，過(guò)了好一會(huì)兒才走過(guò)了橋。我們聞到了桂花的香味，看到了兩種顏色的桂花，然后就繼續(xù)往前走，來(lái)到了大草坪。
我們分組坐在一起，每個(gè)組都有組長(zhǎng)，五組的組長(zhǎng)就是我，然后我們坐了下來(lái)，有說(shuō)有笑地在草地上奔跑，這時(shí)我就好像是脫韁的野馬一樣，奔放自如。玩了一會(huì)兒，我們又開始玩班級(jí)游戲，有丟手絹，有雨傘，玩好后我們就離開了大草坪。
我們上了個(gè)廁所就開始整隊(duì)，整好隊(duì)以后，走了好多路來(lái)到了出口，又等了一會(huì)兒，車子來(lái)了。我們上了車后，余老師說(shuō)：“我們有一個(gè)同學(xué)要離開了�！蔽覀兌疾恢朗钦l(shuí)，余老師說(shuō)：“是葉周澄，讓他說(shuō)幾句感言吧。”等葉周澄說(shuō)完以后，過(guò)了一會(huì)兒就到了學(xué)校，然后就放學(xué)了。
五年級(jí)秋游作文 篇3
星期五下午，秋高氣爽，陽(yáng)光格外燦爛。我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的去參觀金峨村。
“到了，到了”，“金峨村到了�！蔽覀冄刂嗦芬贿呑�，一邊觀賞村景。村子四周旁種滿了花草樹木，一幢幢整齊的樓房展現(xiàn)在我們眼前，好像一幅美麗的圖畫，使人心曠神怡。
接著，我們來(lái)到了機(jī)耕路觀賞花木。只見茶花鮮艷奪目，千姿百態(tài)，有的像又大又圓的燈籠，有的像閃閃發(fā)光的路燈。桂花的芳香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。紅楓開得鮮紅，香樟格外的香，櫻花笑得特別燦爛。一陣陣芳香隨風(fēng)而來(lái)，啊，好舒服呀！
觀賞了花木，我們又順著崎嶇小道觀賞山景。一座座氣勢(shì)磅礴的山肩并著肩，手拉著手，好像衛(wèi)士在站崗放哨，守衛(wèi)著金峨村。最吸引我的是烏龜山，它就像一只大烏龜在慢慢地爬行，栩栩如生。
說(shuō)起烏龜山，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。很久很久以前，盜賊出沒(méi)，東海龍王派烏龜前來(lái)人間捉拿大盜。烏龜花了半年時(shí)間，終于查出了一伙大盜，但卻在跟他們的搏斗中，不幸喪生。東海龍王知道后，非常傷心，就把烏龜?shù)氖w變成一座山，希望人們能永遠(yuǎn)記著他。
最后，我們來(lái)到了金峨村公園，有的蕩秋千，有的玩翹翹板，玩得可高興了。我坐在一塊石板上，一邊吃東西，一邊觀賞水庫(kù)。水庫(kù)里的水是那樣清，有許多小魚兒在水里嬉戲，我捧起水，喝了一口，哇！好甜��！
夕陽(yáng)西沉，我們又排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍地踏上了歸途。
五年級(jí)秋游作文 篇4
上周媽媽單位要出去玩，聽媽媽說(shuō)是去北辰山秋游，我也想去，求了媽媽好幾天媽媽才答應(yīng)帶我去。
早上，媽媽說(shuō)要出發(fā)了，我連忙穿好衣服就跟著媽媽走了。
到了北辰山以后，我看到了好多叔叔和阿姨，我們就爬呀爬總算爬到了目的地，還看到一個(gè)小弟弟，媽媽讓我給小弟弟照像，小弟弟害羞的縮成了一個(gè)小球球，好好玩。后來(lái)小弟弟的哥哥也過(guò)來(lái)了，我們一起玩很快就成了好朋友。
我和小弟弟跑上跑下玩的可開心了，我走到哪兒他就跟到哪兒，好可愛!
接著我們又去看瀑布，瀑布水好涼呀。后來(lái)媽媽又給我照了好多漂亮的照片，在瀑布邊上拍了兩張，在草從中拍了一張。
吃燒烤的時(shí)間到了，我和小哥哥小弟弟都上山吃燒烤，燒烤可好吃了有香的有辣的。吃完燒烤我就下山和弟弟還有他的哥哥一起玩 ......玩了快一個(gè)小時(shí)媽媽說(shuō)該回家了，我們就下山準(zhǔn)備坐車去了。
等車的地方有個(gè)用沙包打毛絨玩具的小攤，如果打中了就可以把玩具帶回家。小哥哥打了好幾次都沒(méi)有打中，媽媽單位的林舉劍叔叔問(wèn)我“早早，你想不想要個(gè)小玩具?”我急忙點(diǎn)頭。叔叔前幾次都沒(méi)打中，最后兩次竟然打下來(lái)兩個(gè)小玩具。我要了一個(gè)金黃色的.小兔子，好高興!
然后我們就座車回家了，今天好累，也好開心。小兔子在我懷里睡著了，我在媽媽懷里睡著了.......
五年級(jí)秋游作文 篇5
從杭州市中心向西北約13公里便是余杭區(qū)良渚鎮(zhèn)，這是一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，但1936年良渚人施昕更先生的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字為更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠(yuǎn)播。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，便是“良渚文化”。為了讓更多人深入地了解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現(xiàn)在了世人面前�，F(xiàn)在，新館又建成了，于是，我們便趁著秋意，來(lái)到這片神圣的土地上，進(jìn)行我們一年一度的秋游。
下了車，我們便趕飛機(jī)似的沖進(jìn)了博物館�！鞍�！——”“哇！——”“這簡(jiǎn)直太棒了！”懷著一顆興奮而激動(dòng)的心，我們仔仔細(xì)細(xì)地參觀了這座博物館。這個(gè)大家伙的外墻全部用黃洞石砌成，遠(yuǎn)看猶如玉質(zhì)般渾然一體，近看則令人覺(jué)得十分神秘。邁進(jìn)大門，潔白的墻壁，明亮而寬敞，看上去簡(jiǎn)直就是一種享受。我們繼續(xù)往里走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個(gè)杭州城的立體模型；眼前潔白的墻壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示著良渚的地圖；連頭頂?shù)奶旎ò逡沧兞耍瑥陌椎淖兂闪舜渚G翠綠的。我這才意識(shí)到，我們已經(jīng)進(jìn)入了第一個(gè)展廳——“發(fā)現(xiàn)求真”了。再是一條陰暗的通道，不長(zhǎng)，擺放著幾件文物，如同一條時(shí)空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發(fā)現(xiàn)的那個(gè)時(shí)代。再里面便是良渚文化的發(fā)現(xiàn)者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往里走，這個(gè)展廳詳細(xì)地介紹了從良渚文化剛剛發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在的整個(gè)過(guò)程。展示了考古學(xué)家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學(xué)家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國(guó)”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進(jìn)第三展廳，里面展示了許多有關(guān)良渚人生活的模型，包括耕地、制陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動(dòng)游戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！
參觀完了，我們來(lái)到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學(xué)帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺(tái)布上，說(shuō)說(shuō)笑笑，開心極了。飯后，我們有的玩游戲機(jī)，有的聽音樂(lè)，有的在博物館周圍盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺(jué)地，時(shí)間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不舍地坐上大巴，結(jié)束了這次美妙的秋游。
五年級(jí)秋游作文 篇6
那陽(yáng)光明媚，空氣清新，好像太躺知道我們要去游玩，給了我們溫暖的陽(yáng)光。
同學(xué)們已經(jīng)壓抑不住自己愉快的心情，在車上就唱起歌來(lái)。
我們坐著去長(zhǎng)沙世界之窗的汽車，非常激動(dòng)。我們終于到了世界之窗。
進(jìn)去后首先玩的是天馬行空，我先系好安全帶栓好，機(jī)器開始啟動(dòng)了，天馬開始旋轉(zhuǎn)了，越轉(zhuǎn)越快，我越來(lái)越害怕，后來(lái)天馬行空漸漸慢了起來(lái)我膽子大了起來(lái)干脆不握手柄，我把手張開感受秋風(fēng)的氣息。
令我最難忘的是銀河探險(xiǎn)，已到了那，哇，人山人海隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍，我們也跟著排在后面。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，終于到我們了，我們上了船，船開動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒慢慢地往后倒。這時(shí)，我知道要下坡，我害怕極了，頭低著，身子往下彎，“嘩”的一聲，“��！”我大叫了一聲，水花濺在了我的褲子上，我抬頭看，啊，前面還有一個(gè)�。『芸�，到了第二個(gè)坡，更高更陡了，我緊緊地抓住扶手，生怕自己掉進(jìn)水里，閉上眼睛，不敢看�！皣W”的一聲，水花再次濺起，居然沒(méi)有一滴水濺在身上。
這次秋游，我玩了非常多的東西。有些讓我害怕，有些讓我開心�？傊疫@次旅游是最快樂(lè)的。
五年級(jí)秋游作文 篇7
星期一我們接到通知,星期四去森林公園秋游，同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地不得了。
苦苦“熬”了三天三夜,終于等到了星期四。早上8點(diǎn)我們就坐上了大巴車,在車上,導(dǎo)游就說(shuō):“我們來(lái)唱歌吧！”那時(shí)，我們班同學(xué)誰(shuí)也不敢舉手，猶豫了一會(huì)兒，我們班陳仕璋同學(xué)壯著膽子，第一個(gè)唱起了奔跑這首歌，“速度其實(shí)美，看奇跡就在眼前…”。接著，張浩、翁文超、張陳宇坤，都唱了他們喜歡的歌曲。
伴著歌聲，我們來(lái)到森林公園，邁進(jìn)大門的第一步，好比到了一個(gè)綠色的世界，翠綠、青綠、墨綠…，我們先進(jìn)入由竹子組成的竹林。竹子分為好幾種，有大肚竹、甲竹、黃金間碧竹、花孝順竹，等等。走過(guò)了綠的世界，沿著水庫(kù)邊沿，我們來(lái)到千年古榕下休息，在這段時(shí)間中，有的同學(xué)在吃東西，補(bǔ)充自己的體力，有的同學(xué)在閉木養(yǎng)神，呼吸著大自然的空氣，享受這綠色的環(huán)境。
快到吃飯的時(shí)候，我們來(lái)到燒烤區(qū)，同學(xué)們激動(dòng)地不得了。我們的面前放著一張大桌子，每人有一套鐵叉、竹叉、飯盒和手套。我們把自帶的食物全部拿出來(lái)，哇！真多��！有火腿腸、火鍋料、羊肉、牛肉、雞翅等等。把這些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄醬，插在鐵叉上，放在爐子上烤，必須不停地翻滾，這樣才不會(huì)燒焦�？竞煤螅谌錾虾贩�，插在竹叉上，一個(gè)美食就做好了。同學(xué)們紛紛把自己烤出來(lái)的食物分給同伴們吃，這些食物真是多種多樣，有的像烏黑的“煤球”，有的是中看的火腿。燒烤進(jìn)行了一半，木炭燒沒(méi)了，火就要熄，我們就用報(bào)紙和樹枝引火，仿佛過(guò)上了原始人的生活。這時(shí)我們組的椹雨宣拿出地瓜來(lái)烤，好幾次地瓜掉進(jìn)木炭里，我們都把地瓜救了上來(lái)。她烤了許久，地瓜烤熟了，把皮剝開，用刀切成一塊一塊分給大家吃。
燒烤進(jìn)行了一小時(shí)多，大家吃飽喝足了，就玩毽五粒子�？於c(diǎn)種，就該起身回校了。在回校的車上，我們開起了演唱會(huì)，最精彩的是李緒嘉和童關(guān)懷演唱的兩只老虎，他們可不是自己愿意上來(lái)唱的，可是被我們逼的，他們唱的時(shí)候，臉是紅彤彤的，就像兩個(gè)大蘋果。伴著歌聲、笑聲，不知不覺(jué)我們就回到了校門口，同學(xué)們意猶未盡，汽車已經(jīng)停下，大家只得收拾物品下車，但心里還回味著一天的秋游過(guò)程，回味著綠色世界，回味著燒烤的滋味，回味著仍在耳邊回蕩的歡聲、笑聲！
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