【必備】暑假五年級(jí)作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的暑假五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級(jí)作文 篇1
早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲，家里一片寂靜，又剩下我一個(gè)人了。進(jìn)入暑假后，我經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，父母嚴(yán)厲地囑咐我不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)下樓玩、不準(zhǔn)……
家里僅有的兩條活物—小金魚(yú)便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚(yú)長(zhǎng)著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動(dòng)著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。它們?cè)隰~(yú)缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會(huì)兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就面對(duì)面張開(kāi)嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂(lè)乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來(lái)了，它們?cè)隰~(yú)缸里玩得是那么快樂(lè)！而我卻是魚(yú)缸外一條孤獨(dú)的“魚(yú)”，沒(méi)人來(lái)陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥(niǎo)”，不能獨(dú)自下樓與小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下玩耍，無(wú)法與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起活動(dòng)，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書(shū)學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨(dú)乏味��！
此時(shí)此刻，我是多么盼望自己快快長(zhǎng)大，早日“化繭為蝶”，能像魚(yú)兒一樣在大海里遨游，可以像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
暑假五年級(jí)作文 篇2
正如古人所說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”！時(shí)間過(guò)得飛快，愉快的暑假就這樣悄悄的結(jié)束了。在暑假里，我最喜歡地就是在大海里浮潛了。
這幾年，我和爸爸媽媽經(jīng)常去菲律賓的海豚灣度假。今年暑假，我們又如期而至。那是一個(gè)周一，一大早我們乘坐大巴來(lái)到了海邊，看著腳底細(xì)小的沙子，眼前一望無(wú)際的大海多么像一幅美麗的圖片��！
突然一陣喧鬧，原來(lái)是海豚灣最著名的螃蟹船來(lái)了。我們登上了去八達(dá)雁海域的螃蟹船，這艘船的兩邊有用木頭做的螃蟹爪，用來(lái)保持船的平衡。船長(zhǎng)在船頭根據(jù)風(fēng)浪控制船的速度和方向。不知不覺(jué)我們就到了浮潛的海域。這已經(jīng)不是我第一次來(lái)浮潛了，我按照以往的經(jīng)驗(yàn)穿好浮潛的裝備，就跟著小螃蟹船去浮潛了。
海底世界的樣子可真是太神奇了！各種各樣的海洋生物布滿了海底的各個(gè)角落，有的大如房子，有的小如手指。海里的魚(yú)更是色彩斑斕，有紫色的，紅色的，黑色的，藍(lán)色的，黃色的……這時(shí)，船長(zhǎng)給我們遞過(guò)來(lái)幾個(gè)小面包。我拿著面包往水里一放，成群的小魚(yú)蜂擁而至，它們圍著我，不停地眨巴著嘴咬面包，好像在說(shuō)：“給我留一點(diǎn)，這面包是我發(fā)現(xiàn)的，你們誰(shuí)都不能吃！”又好像在說(shuō)：“這面包真好吃��！”看著小魚(yú)們盡情地享用美食，我的心也樂(lè)開(kāi)了花。
突然，我看到前面有個(gè)很大黑黑的東西，游近了一看，啊，這是海膽，圓圓的身子，全身都是一米長(zhǎng)的尖刺，一雙黃色的眼睛，好像正在頑皮地跟我打招呼呢。看著海膽全身布滿的長(zhǎng)刺，我倒吸了一口涼氣。一旁的媽媽似乎感覺(jué)到了我的害怕，趕緊讓船長(zhǎng)將船開(kāi)向另外一個(gè)方向。
回到賓館，我們一邊享用晚餐，一邊聽(tīng)著海風(fēng)，回憶著趣事，其樂(lè)融融。
很多時(shí)候，要想發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的世界，必須走近它，去細(xì)細(xì)體會(huì)，才能讓生活更加精彩。
暑假五年級(jí)作文 篇3
童年的歲月，漫長(zhǎng)，似水流年。
——題記
樹(shù)苗，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)；花朵，飽受風(fēng)雨微笑前進(jìn)；小草，向著未來(lái)勇往直前。
“叮鈴鈴——！”
附近的學(xué)校放學(xué)了，一大群男孩子爭(zhēng)先恐后第涌出校門(mén)，來(lái)到他們的“小足球場(chǎng)”——一大塊荒廢的田地。這里即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。
他們分成兩隊(duì)，每隊(duì)的兩個(gè)正副隊(duì)長(zhǎng)吧自己的 書(shū)包和衣服放在兩邊，形成了兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門(mén)。
在熱身時(shí)，黃隊(duì)的守門(mén)員——一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩頭上冒著冷汗，臉從紅到紫，十分緊張。他想了一會(huì)兒，給了自己一個(gè)安慰的理由。于是和其他隊(duì)員一起喝對(duì)手摩拳擦掌。
紅隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)一開(kāi)始就用力地將球踢得又高又遠(yuǎn)，給 黃隊(duì)來(lái)了個(gè) 下馬威。球在空中劃過(guò)一條美麗的 弧線。那個(gè)金頭發(fā)的守門(mén)員見(jiàn)了，不由地愣了一下，又馬上去接球。那球像是這守門(mén)員的寵物似的，不偏不倚地落在了小男孩的懷里。其他隊(duì)員高興帝喊著：“好樣的！”“夠意思！”……
歡呼聲引來(lái)了一群“觀眾”……
守門(mén)員將球踢給了“飛毛腿”，恰好紅隊(duì)的先鋒來(lái)?yè)屒颍帮w毛腿”將球往左踢，又往右踢，讓對(duì)方無(wú)從下手。幾分鐘下來(lái)，“飛毛腿”急了，這樣下去可不是辦法呀。忽然，他想到了一個(gè)辦法。只見(jiàn)他的右腳做了一個(gè)把球往右撥的假動(dòng)作，實(shí)際上腳貼球晃過(guò)，對(duì)方的 先鋒上當(dāng)了，他側(cè)身去擋，“飛毛腿”立即把球撥到左邊，踢出了一個(gè)強(qiáng)有力的“旋風(fēng)球”。球在空中一邊飛塊地旋轉(zhuǎn)著，一邊朝對(duì)方球門(mén)的 右下腳飛去。對(duì)方門(mén)將飛身?yè)淝�，但球射的角度太偏了，縱使他化作飛人，最終也只能“望球興嘆”了。當(dāng)球飛入他們球門(mén)時(shí)，幾個(gè)小觀眾——小男孩歡呼起來(lái)：“太好了！”“真棒！”“1比0了呀！”“好球！”……
紅隊(duì)的隊(duì)員都在責(zé)怪門(mén)將和先鋒，怪他們?cè)趺茨茏岦S隊(duì)進(jìn)球……整支隊(duì)伍十分懶散，沒(méi)有了警覺(jué).
黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趁著這個(gè)時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)，人群又一次沸騰：“好��！”“走你！”“二比零ye！”……
紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)氣得臉都歪了，直跺腳。他想：這樣下去不是辦法呀！于是他來(lái)到黃隊(duì)禁區(qū)邊緣，將球大力射門(mén)，但是對(duì)方門(mén)將也絕非等閑之輩，球被他牢牢地接住了。守門(mén)員將球傳給了“黑馬”——黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可由于隊(duì)長(zhǎng)的 一時(shí)疏忽，球給對(duì)方先鋒搶了去。對(duì)方 先鋒吧球傳給了對(duì)方副隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)方 副隊(duì)長(zhǎng)又重新組織進(jìn)攻。但由于黃隊(duì)防線甚密，他根本無(wú)法進(jìn)入禁區(qū)，于是在外圍起腳神門(mén)，想趁機(jī)擾亂黃隊(duì)方陣腳，由“快馬”伺機(jī)進(jìn)球。可門(mén)將早就看穿了他們的“陰謀”，隱隱地將球接住了！“好�。 薄罢媾�！”……
紅隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)瞪眼睛吹胡子。待黃隊(duì)來(lái)球時(shí)，紅隊(duì)門(mén)將左遮右擋，牢牢地守住球門(mén)，抱住了球。不等球落地，他也來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)。黃隊(duì)門(mén)將這回再無(wú)回天之力。他還了接球，球撞歪了黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的書(shū)包，乖乖地躺在“球門(mén)” 里。紅隊(duì)終于進(jìn)球了，隊(duì)長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水。觀眾——貓也在那里“喵喵”地叫著。
“噓——”此時(shí)，裁判宣布上半場(chǎng)結(jié)束。
下半場(chǎng)，交換場(chǎng)地后，紅隊(duì)重新調(diào)整了心態(tài)，黃隊(duì)也士氣不減。他們都各進(jìn)兩球。整場(chǎng)比賽黃隊(duì)以四比三勝出。
黃隊(duì)隊(duì)員們高興極了，他們認(rèn)為沒(méi)有守門(mén)員就沒(méi)有這場(chǎng)勝利。于是他們吧守門(mén)員拋向空中，接��；拋向空中……
笑聲回蕩在整個(gè)天際。
暑假五年級(jí)作文 篇4
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看見(jiàn)大白鵝長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在姨媽家“哦？”表哥說(shuō)：“他們，很貪婪！””“那他們吃什么呢？“他們最喜歡的食物是貽貝�！靶“�！在哪里？小溪里有一只，我懶得抓住它們�！班�！為了抓住它？我想玩得開(kāi)心！我表哥忍不住答應(yīng)帶我去。
我們頂著炎炎烈日，冒著酷暑，山間來(lái)，看見(jiàn)掩映在樹(shù)蔭下，幾條小魚(yú)旁邊的植物在西溪打鬧一條清澈的小河，稀疏的幾個(gè)河卵石躺在在松軟的沙灘上，但沒(méi)有看不到什么貽貝，空曠的海灘，只有幾個(gè)小洞洞。我想知道，表哥突然刮起跳過(guò)，像變魔術(shù)一樣拿出一個(gè)很大的乒乓球貽貝�！澳阍趺床蛔甙�？”然后我給他的回答，但他不停地說(shuō)：“哇，這么多的貽貝啊，你是魔，是嗎？”“這是什么，你是在海灘上發(fā)現(xiàn)的唄！‘我將信將疑，心想：’它不會(huì)傷害嘗試，或許能找到它，”我看到一些在沙灘上的大石頭，有隱藏在貽貝，用盡全身力氣來(lái)推動(dòng)它！石頭，我想有很多下面找了大半天的貽貝的，只找大縮略圖覆蓋小貽貝。有了這次經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)搬石頭，真抓幾個(gè)小貽貝。雖然我想炫耀表哥，表姐是“勝利”的成績(jī)。我不好意思地說(shuō)：“你怎么趕它這么多的傳質(zhì)經(jīng)驗(yàn)吧？”“像水蚌也像沙子，你看到靠近水邊一些小洞洞，貽貝砂在那里。”聽(tīng)了表妹后，我突然意識(shí)到，跑到水邊找到一個(gè)小洞洞，飼養(yǎng)一拉，貽貝已經(jīng)出來(lái)了，我趕緊追上。不久，我發(fā)現(xiàn)了很多貽貝，我得合不攏嘴真的很開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
暑假五年級(jí)作文 篇5
很久以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開(kāi)會(huì)……
會(huì)上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說(shuō)：“這樣吧，貓愛(ài)喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對(duì)道：“哼！說(shuō)的倒輕巧，可誰(shuí)去放呢？”聽(tīng)了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說(shuō)道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對(duì)道：“要拼，咱們?cè)缇推戳耍伪剡�在這開(kāi)會(huì)呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……
就在大家都沒(méi)注意，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說(shuō)道：“這樣吧，咱們?cè)谪埖牟弊由蠏靷�(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來(lái)了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽(tīng)了這個(gè)辦法，便開(kāi)始議論了起來(lái)，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說(shuō)：“可是，誰(shuí)去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽(tīng)了老老鼠的`話，開(kāi)始再一次議論起來(lái)，有的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的這個(gè)辦法，誰(shuí)就去掛！”；有的說(shuō)：“讓首領(lǐng)去吧�！�；還有的說(shuō)：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧�！薄�
大家你讓我去，我讓你去，互相推讓?zhuān)詈笳l(shuí)也沒(méi)去成。所以直到現(xiàn)在，老鼠們還是在深受貓類(lèi)的侵襲……
暑假五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽做飯，我自告奮勇的幫媽媽剝蒜。
看著躺在地上的蒜頭，我想起了一首謎語(yǔ)“弟兄五六個(gè)，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服全撕破�！鼻疲活w顆打算就像一盞盞小燈籠，燈籠的顏色有白色的，有暗紫色。仔細(xì)一看，上面還有一條條紋路。剝掉大蒜外面的小外套，露出穿著棕紅色內(nèi)衣的蒜瓣，看起來(lái)就像大西瓜的瓣，棕紅色的蒜瓣頭上頂著一個(gè)小觸須，像小孩的頭發(fā)，高高的翹著。
拿起一顆蒜瓣，從頭上的觸須開(kāi)始從上往下剝潔白的蒜肉終于露出來(lái)了，白的像雪，白的像玉，玲瓏剔透，摸起來(lái)手感真好！
放在鼻子下聞一聞，一股蒜香味直沖過(guò)來(lái)。我禁不住嘗了一口，哎呀，真辣呀！麻麻的，溫溫的，不像辣椒那么火辣辣。吃完之后有說(shuō)不出的感覺(jué)。媽媽說(shuō)，不要小看這其貌不揚(yáng)的小蒜頭，它的用處可大哩！它不僅是我們?nèi)祟?lèi)天然的抗生素，還是人身體的保護(hù)神，可以起到殺菌、消炎、防癌的作用。
不知不覺(jué)，我剝好了蒜，放到盤(pán)子里，媽媽夸我剝的又快又好！
通過(guò)這一次剝蒜，我明白了一個(gè)道理：雖然是個(gè)小小的蒜，有著極其普通的外表，但是小東西也有大作用，所以，不要輕視世界上所有小小的，沒(méi)有華麗外表的東西，要重視它們的重要性，好好利用，這才是正確的！
暑假五年級(jí)作文 篇7
我靠在窗邊，望著窗外那明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的白云，蔚藍(lán)的天空，挺拔的樹(shù)木，它們是那么的美麗。
突然，遙遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了烏云，哇！它在快速地移動(dòng)，朝我們過(guò)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼天空陰云密布，一片黑暗，連太陽(yáng)都躲起來(lái)了，世界暗了下來(lái)，就像晚上一樣。頓時(shí)，烏云里雷電翻滾，好像被那密密層層的濃云綁在了上層出不去。聲音十分沉悶而氣勢(shì)磅礴。一剎那，天空中出現(xiàn)了雨滴，一滴，兩滴，三滴……雨越來(lái)越多，雨越來(lái)越大，街上的人大多沒(méi)帶雨傘，他們把包頂在頭上匆匆地跑回家，這時(shí)，街上只剩下了正在慢悠悠走路的撐傘的人。
不一會(huì)兒就下起了暴雨，街上全是水，雨水已經(jīng)傾注在了樹(shù)木上，這時(shí)雷電轟了下來(lái)，時(shí)不時(shí)地割斷云雨，雷聲“轟隆轟隆”，雨聲“嘩啦嘩啦”結(jié)合在一起，成了一部交響樂(lè)，好不歡快。
雨小了，雨落在地上，像一顆顆珍珠一樣彈開(kāi)，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”��！
雨停了，樹(shù)葉上面的露珠晶瑩剔透；天空更藍(lán)了；鳥(niǎo)兒唱著歌兒，非常好聽(tīng)；陽(yáng)光更明媚了；土地變得異常松軟；白云的形狀也美麗了許多，這景色真是太美了！
暑假五年級(jí)作文 篇8
一個(gè)充實(shí)的暑假伴著快樂(lè)、笑聲即將逝去，回憶這短暫的時(shí)光，仿佛一切都還發(fā)生在昨天，正泛著淡淡的古銅色的光芒；而明天，就要開(kāi)學(xué)了。
時(shí)間的車(chē)輪匆匆而過(guò)，在我的心中留下了一道深深的印痕。那歡笑的瞬間，那燦爛的笑臉，在我心中揮之不去�；赝麄�(gè)暑假，游玩了美麗的石浦海灘，品嘗了美味的雞蛋布丁，悉心照顧出院后的媽媽?zhuān)磺卸际悄敲吹拿篮�。但最令我感到欣慰的，是陪伴我朝夕的一本本的�?shū)籍。細(xì)數(shù)一下，這個(gè)假期我共讀了17本書(shū)，分別是老舍的《駱駝祥子》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，陸梅《天堂來(lái)信》，羅曼羅蘭的《名人傳》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，勃朗特三姐妹的《教授》、《呼嘯山莊》、《艾格尼絲·格雷》；胡塞尼的《群山回唱》和《追風(fēng)箏的人》；伏尼契夫人的《牛虻》，桑德拉·希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》，大仲馬的《基督山伯爵》，希爾的《天藍(lán)色彼岸》，海明威的《老人與�！罚緶_(dá)的《紅與黑》。
在這些書(shū)中，我最喜歡的是《牛虻》和《追風(fēng)箏的人》。閱讀《牛虻》那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我被書(shū)中的情節(jié)深深地打動(dòng)了，看蒙泰里尼在圣體節(jié)時(shí)那心里的想法，我讀出了一個(gè)父親的后悔和心中的不舍，我感動(dòng)了。覺(jué)得眼前一熱，睫毛上已經(jīng)沾了淚珠。整本書(shū)我翻閱了好幾遍，我的心也隨著故事中的人物而上下起伏。看《追風(fēng)箏的人》，也看得我揪緊了心，看到最后的結(jié)局才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。書(shū)中細(xì)膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，讓我久久難忘。當(dāng)然，其他的書(shū)也給我了很深很好的印象，書(shū)中流暢的文筆，有感染性的語(yǔ)言，也如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田。
平時(shí)上學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間看書(shū)，一到暑假，可以隨心所欲地看，想看多久就看多久，這是我夢(mèng)寐以求的。特喜歡在一個(gè)夏的午后，泡一杯香茶，打開(kāi)空調(diào)，推開(kāi)窗戶(hù)，坐在窗前，讓帶著花草香的風(fēng)悠進(jìn)窗戶(hù)，輕輕的吹在臉上。然后捧一本書(shū)，靜靜的享受著愜意的時(shí)刻。陽(yáng)光不多也不少，正好透過(guò)窗欞，不刺眼，也不昏暗。鐘表滴滴答答地走過(guò)，我覺(jué)得這是一段最美的時(shí)光。置身于書(shū)海中，我無(wú)比幸福；陶醉于書(shū)海中，我無(wú)比幸福。
整個(gè)暑假?gòu)椫敢粨]間過(guò)去了，但我覺(jué)得這個(gè)暑假非常有意義。和書(shū)一起度過(guò)的一個(gè)個(gè)美好、幸福的一瞬間，我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。
暑假五年級(jí)作文 篇9
在宇宙大醫(yī)院里住著地球。
地球一進(jìn)醫(yī)院，大家都驚呆了，地球可病得不輕呀，醫(yī)生馬上說(shuō)，地球要住院。
住了院，仔細(xì)地檢查，地球打著吊針，看看皮膚，你看啊，皮膚一塊有一塊沒(méi)，讓人看起來(lái)真惡心，不忍直視。
醫(yī)生馬上問(wèn)：“地球，地球，你的皮膚是怎么搞的，越來(lái)越可怕，你上次看還好很多的！”
地球哭喪著臉說(shuō)：“這些都不是我干的，這都是生活在我身上的人們干的，他們亂砍伐樹(shù)木，他們都不知道砍伐太多的樹(shù)木后果是多么嚴(yán)重，如今我的皮膚已經(jīng)這樣了，這里好痛�！钡厍蛎嗣约旱哪槪斑@一塊皮膚又沒(méi)了，人們又砍伐樹(shù)木了，再這樣下去，我的皮膚會(huì)沒(méi)的！”
“現(xiàn)在給你抽血�！贬t(yī)生拿了一個(gè)針管，給地球抽了血。抽出了血，醫(yī)生又被嚇了一大跳，因?yàn)榈厍虻难诹�，里面全是臟東西。
“地球你這些血是怎么回事，都是臟東西！”醫(yī)生問(wèn)道。
“因?yàn)槿藗兌纪永锶永恢篮铀菫槁锏难�，你看，就是因�(yàn)楸贿@么污染了，我的血液才變的這么黑，這些人都是壞蛋，把我的什么地方都弄出病來(lái)，我還怎么活啊！”地球再次悲傷地喊著。
“地球，我不會(huì)治這些病，請(qǐng)去更好的醫(yī)院吧！”醫(yī)生無(wú)奈的說(shuō)道。
地球傷心地走出了醫(yī)院想道：哎，我無(wú)藥可救了，只要我身上的人們不再砍伐樹(shù)木，不再污染河水，我的病也會(huì)好呀。
是呀，如果我們不破壞地球，地球就很健康，我們也很健康，生活在干凈的環(huán)境里。
讓我們一起來(lái)幫助地球吧，保護(hù)地球，人人有責(zé)哦！
暑假五年級(jí)作文 篇10
一天下午，我們剛走進(jìn)大草原，一個(gè)小東西就“哧棱”一下，在我前面的草叢里飛了起來(lái)。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西?”媽媽說(shuō)，是螞蚱。我好奇地追了過(guò)去，不一會(huì)兒，又飛起一只，兩只，還“吱吱吱”地叫著。我高興地跑來(lái)跑去，一只螞蚱也沒(méi)有捉到。我正想怎么才可以捉住它，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，看我的!”他放下手中的塑料瓶，神秘地弓著腿，彎著腰，胳膊慢慢伸開(kāi)，手心猛地向下一扣，一只大青螞蚱就被他捉住了。小男孩興奮的把螞蚱裝在了塑料瓶子里，瓶子上扎了好幾個(gè)小孔。他說(shuō)：“我媽媽去敖包那邊了，咱倆一起捉螞蚱吧!捉到的螞蚱平均分�！蔽倚χf(shuō)：“好吧!”
我倆分頭行動(dòng)，這里的螞蚱真多呀，在我面前飛來(lái)飛去，不知道該捉哪一個(gè)好。螞蚱飛到地上，有的一下就能看到，要是飛到草上，就不好找了，還有的螞蚱和地面的顏色一樣;有的螞蚱和草的顏色一樣，不好分辨。我追的是一只青色的螞蚱，最后捉到的卻是一對(duì)灰色的，大螞蚱背個(gè)小螞蚱。這下我可贏了，居然一下捉到了兩只。小弟弟說(shuō);“大的是媽媽?zhuān)〉氖莾鹤��！蔽覇?wèn)他：“你怎么知道?”他說(shuō)：“因?yàn)榘职痔Γ际菋寢寧鹤映鰜?lái)玩呀!”我想，他說(shuō)的也是。
我一會(huì)兒就捉了好幾只，感到有點(diǎn)累，又看小男孩還是很起勁。我又來(lái)勁了，而且越捉越快，螞蚱也越來(lái)越老實(shí)了。
我們捉了滿滿一瓶，五顏六色的，真好看。小男孩也累了，一邊喘氣，一邊從褲兜里掏出一個(gè)塑料袋，說(shuō)要把螞蚱分給我。我說(shuō)：“給你吧，姐姐大了，不行，他執(zhí)意要分給我，我說(shuō)：“那我只要兩只，做個(gè)紀(jì)念吧!”小男孩笑了……
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