精選五年級優(yōu)秀作文300字錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙墐�(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
早晨，我踏著秋雨走在上學(xué)的路上，忽然，一片金黃金黃的銀杏葉從樹上飄落下來。
我彎下腰想把它輕輕撿起，可它卻跟我開玩笑似的又往前飛走了，我追了上去，沒想到它又往高處飛，“嘿！”夠不著，我只好泄氣地坐在臺(tái)階上，誰知一轉(zhuǎn)眼的功夫，它又安慰我似的緩緩地飄到我的身邊�！澳氵@小淘氣！”，我沒好氣地說。雖然嘴上嗔怪著，但還是拿起它仔細(xì)地觀察起來。銀杏葉小巧玲瓏，像一把小小的扇子。它的葉脈十分特別，細(xì)而多的小葉脈從葉柄蔓延開來，一直伸到像海浪翻涌著的葉子邊緣。我忍不住摸了摸，軟軟的，綿綿的。湊近鼻子一聞，一股淡淡的清香便蔓延開來……
隨著微風(fēng)乍起，樹葉開始沙沙作響，聽！它們正在說悄悄話呢。怪不得詩人袁枚寫下了“梧桐知秋來，葉葉自相語”。梧桐如此，銀杏亦如此。還有一些銀杏葉則靜悄悄地落了下來，緊緊地依偎著樹根媽媽，在媽媽熟悉而溫暖的臂彎里笑得很甜很甜……
我聽著，看著，想著——秋天很美，美在這一片一片的落葉，是它們的落葉歸根讓秋天變得格外的深刻。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我——丁博士，今天要回家鄉(xiāng)一面坡開展學(xué)術(shù)研討會(huì)。
走在街上，街上所有的人都很年輕，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了抗衰老的藥物，人們可以將自己的青春延長好多年。
街上一塵不染，卻看不到清潔工，因?yàn)榈教幎加星鍧崣C(jī)器人，它們會(huì)及時(shí)把分解掉。
抬頭一看，家家戶戶都安上了小學(xué)課文學(xué)的夾絲風(fēng)防盜玻璃，以前覺的這是一件不可能實(shí)現(xiàn)的事，沒想到現(xiàn)在都安上了。
走進(jìn)醫(yī)院，有了大型檢測機(jī)器，看病也會(huì)成為一件很輕松的事。它可以同時(shí)檢查人們的五臟六腑�？床r(shí)，病人只需要靠在躺椅上，躺椅會(huì)給你做全身按摩。檢查完后，機(jī)器會(huì)為你分析檢查的結(jié)果，給你開藥，整個(gè)過程只需十分鐘左右。這臺(tái)機(jī)器發(fā)現(xiàn)了病人的病時(shí)，就會(huì)及時(shí)開啟治療模式，各種帶藥的針管便會(huì)刺入病人體內(nèi)。病人不會(huì)覺得疼痛，而且也不會(huì)有副作用。
走出醫(yī)院，馬路上，一輛飛起來的小汽車正飛速前進(jìn)。突然，前面出現(xiàn)一輛慢悠悠開著的貨車眼看就會(huì)撞上了，沒想到，奇跡發(fā)生了，駕駛員按了一個(gè)紅色按鈕，小汽車竟然從貨車身上穿了過去，而且完好無損，真是太神奇了。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……鬧鐘響了，我睜開雙眼，原來是一場夢呀！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
每個(gè)人類或者小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無二的心愿。每個(gè)人，都希望自己的愿望會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。而我的愿望，則是希望自己長大能夠做一個(gè)為國家效力，孝敬父母的人。我相信，只要我努力，這個(gè)愿望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
有的人天生殘疾，夢想著有一天自己能長出一雙手臂或者是雙腿。我和這些人比起來已經(jīng)是非常的幸運(yùn)了。動(dòng)物雖然不會(huì)說話，但它們也有一顆善良的心，也有一個(gè)美好的心愿。而我的心愿，只要我努力，就一定可以做到的。只要我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成自己的作業(yè)，課下多閱讀書籍，豐富自己的大腦，學(xué)到更多的知識(shí)。長大就一定可以考上一所好的大學(xué)，進(jìn)而，找到一份好的工作。
每個(gè)人的心愿都離不開童真，當(dāng)長大的你在回憶起童年的愿望，是否會(huì)禁不住笑起來呢？不管是人類還是動(dòng)物如果有自己的夢想，只要自己勇敢向前，你的夢想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！和伙伴們一起去放飛夢想。來吧！我相信，在未來的某一天，你的愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。去實(shí)現(xiàn)你的獨(dú)一無二吧！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？低碳生活不是什么很高深的學(xué)問，低碳就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳時(shí)時(shí)刻刻在我們的周圍。
我們家有個(gè)大塑料桶和一個(gè)大水盆，每次外婆洗完衣服，就把水倒在桶里、盆里存著，她用這些水沖廁所、洗拖把。我原以為外婆這么小氣，用點(diǎn)水都不舍得，現(xiàn)在才知道，外婆這樣做就是低碳行動(dòng)。
現(xiàn)在，我也是低碳生活的小小倡導(dǎo)者。老爸看電腦，看著、看著，他就睡著了，沒關(guān)電腦。我就去他房間把電腦關(guān)了，還拔了電源。和媽媽到超市買東西時(shí)， 我總是拿著那個(gè)大大的環(huán)保袋，不用超市的塑料袋。我還收集了路上發(fā)的廣告單，做了一個(gè)個(gè)小盒子。吃飯的時(shí)候，這些小盒子就派了大用場了，可以裝骨頭啊，魚 刺啊，成了小垃圾桶，既方便，又環(huán)保。
地球是我們的家園，我們要保護(hù)它。節(jié)水、節(jié)電，環(huán)保從你我做起。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
山是樸素的，因?yàn)槭巧�，所以父愛樸�?shí)慈祥。他的外表并不華麗，卻擁有無比之深的內(nèi)涵。沒有父愛，就沒有剛毅；沒有父愛，就沒有寬廣。
生活中難免會(huì)遭受到父親的譴責(zé)，我們要知道父親責(zé)罵我們一句，他的心如刀絞一般。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，楊老師覺得我們表現(xiàn)不好，便布置了很多作業(yè)。我回到家跟爸爸說：“一些同學(xué)上課不認(rèn)真，楊老師就給全班加作業(yè)。”
爸爸聽了，立刻皺起眉頭指點(diǎn)我：“班是個(gè)集體，你們老師想幫那些同學(xué)改正�！�
小小年紀(jì)的我以為是責(zé)罵，便沖進(jìn)睡室痛哭。我想：爸爸說得沒道理，應(yīng)該讓上課不認(rèn)真的同學(xué)加作業(yè)。
后來學(xué)了第六單元，我知道了，不一定表揚(yáng)是愛，有時(shí)候，批評也是一種愛，批評能讓我看出不足，知道不足又改正了自己的不足，將來才能成為出色的人。有了批評還要有鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
父母的愛無處不在，他就像自己的影子，你走到哪，他就跟到哪。俗話說：河深，海深莫過父母恩。我們要好好體會(huì)他們對我們的愛。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
秋天是紅色的。那一片片一簇簇紅葉看上去那么可愛，
那么充滿生機(jī)，就像夜晚的彩燈，閃爍著五光十色的光芒。啊！原來是一片火紅的楓林。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝烂钛�！
秋天是金黃色的。稻谷、玉米成熟了，一片金黃。豐收的季節(jié)到了，沉甸甸的谷穗子、玉米壓彎了腰，一陣秋風(fēng)吹來，起伏的稻浪好像波濤翻滾的大海，不時(shí)傳來一陣“海水”翻騰的波濤聲，農(nóng)民伯伯跳著豐收的'舞，沉浸在喜悅之中。
秋天是黃白相間的。公園里百花齊放，讓人百看不厭，千姿百態(tài)的白菊，一朵朵白的讓人贊不絕口。不遠(yuǎn)處，樹上一朵朵白中透黃的小花散發(fā)出一股誘人的清香，這就是百聞不厭的桂花香。在這里能看到美麗的白菊花，能聞到桂花那樣誘人的香味，真是一種享受呀！
秋天是藍(lán)色的。下小雨了，綿綿的秋雨像姑娘傾吐著自己的心事。雨過天晴，碧空如洗，藍(lán)的使人心醉，一眼望去
秋天是五彩繽紛的，紅色、黃色、藍(lán)色……就像夏日雨好像是給天空洗了個(gè)澡。
秋天來了枯黃的樹葉落了，慢慢的堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的，真舒服。哦！秋天是金黃色的。
后的彩虹。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
一天，老師告訴我們說：“我們班會(huì)來個(gè)實(shí)習(xí)老師，請大家認(rèn)真聽大家聽課！”我們迎來了新老師，她姓周，雖然我們只相處了幾個(gè)月，但是我十分喜歡周老師……可是，周老師是實(shí)習(xí)老師，她教完了就要離開我們的學(xué)校了，我特地寫了一份信給她。
敬愛的周老師：
您好，我知道你也十分不舍得我們。我也是……一開始，你來的的時(shí)候，我認(rèn)為你是一位來我們班聽課的老師，只是我沒有見過而已，后來經(jīng)過班主任的介紹，我們才知道，你是我們的實(shí)習(xí)老師，我十分喜歡你，也十分開心你能當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師……
當(dāng)我知道你要走時(shí)，我真的很想你能留下來，如果你能永遠(yuǎn)當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師那該多好�。∧悴恢�，我的數(shù)學(xué)成績原來有多差，現(xiàn)在漸漸好轉(zhuǎn)了，70，80，90，91，92……多虧你的細(xì)心教導(dǎo)，我才會(huì)進(jìn)步這么快，謝謝！你走了后，我十分傷心，你知道嗎？我們原來的數(shù)學(xué)老師并沒有向你這樣，雖然我也十分喜歡他，可是卻沒有你的感情濃厚！
老師！不管你去哪兒，我都會(huì)想著你。
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