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        新鮮事五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-22 18:20:02 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】新鮮事五年級(jí)作文集合八篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】新鮮事五年級(jí)作文集合八篇

        新鮮事五年級(jí)作文 篇1

          我和同學(xué)在公園玩,突然看見一群奶奶級(jí)的人正在玩“QQ炫舞”。也許你會(huì)說這有什么新鮮的呢?那么我來回答你,她們?cè)谟谩癚Q炫舞”跳舞,想知道她們是怎樣跳的嗎?那就和我一起來探知吧!

          奶奶們?cè)谀莾赫闷饎艃耗兀?/p>

          看,她們伴隨著《荷塘月色》那優(yōu)雅的曲子放輕動(dòng)作,正如從天宮而下的仙女,又隨著《愛的供養(yǎng)》那富有情調(diào)的曲子柔情起來,有時(shí)快有時(shí)慢,好像從月宮來的嫦娥徐徐飄來;再隨著《愛情買賣》那激烈的調(diào)子,“QQ炫舞”也活躍起來,真是猶如那失戀而不再回頭的青春少女……。還有很多曲子,只不過不能一一述出。

          奶奶們的手臂悠然地?cái)[來擺去,腿伴隨著音樂擺動(dòng),腳也跳出相應(yīng)的動(dòng)作,賽過凌波仙子,堪比仙女嫦娥。真是新鮮!

          臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。她們那優(yōu)美舞步前后付出了多少汗水。

          一般人誰能負(fù)出這么多心血來排練,而且不求名不求利只求鍛煉身體,也許你從沒見過這些人,她們這些人我也是第一次見,讓我感動(dòng)萬分。

          奶奶們跳著跳著,不知不覺跳到了黃昏。我想她們跳著“QQ炫舞”這高難度的時(shí)尚舞,就是不知疲倦的仙子,真是美麗動(dòng)人。再美夕陽紅,我想是對(duì)的,但誰也不會(huì)知道她們背后的秘密。

          你說這是不是一件真實(shí)而又新鮮的事!

        新鮮事五年級(jí)作文 篇2

          人的一生中有許許多多的事情會(huì)發(fā)生,有高興的事兒,悲痛的事兒,令人感動(dòng)的事情,還有那令人覺得很新奇、很新鮮的事情……

          今天,我碰到了一件令自己覺得十分新鮮的事。國慶節(jié),我來到阿姨家做客。一進(jìn)門,一口龐大的金魚缸就立刻映入我的眼簾。我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)金魚的條數(shù)。哇,有7條小魚兒自由自在地在魚缸里游來游去,仿佛在快樂地做游戲。這幾條小魚兒都不一樣,每條小魚兒身上的顏色和花紋都不相同,這條是黑白相間的,那條是紅中透白的……

          這時(shí),阿姨捧著一個(gè)裝滿紅色顆粒的罐子走了過來。我看著這東西,覺得十分眼熟,但又想不起來。于是,我懷著好奇的心,不解地問道:“阿姨,這是什么?”阿姨和藹地答道:“這是魚食,你拿去喂它們吧!記住,不要放太多的魚食!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出勺子,盛了一點(diǎn)魚食,打開魚缸的蓋子,小心翼翼的把魚食倒了了進(jìn)去。

          魚兒們見到魚食,便“口水”直流三千尺。于是,一起蜂擁而上,狼吞虎咽的把魚食吃完了。魚兒們都吃得飽飽的,唯有一條瘦弱的小金魚卻孤零零的沉在水底吃“小石子”。我覺得這條小魚好可憐,便把那幾條大魚引開,在小魚兒待的地方放上一粒魚食,誰知,正當(dāng)小魚兒去上方吃東西的時(shí)候,一條大魚便把那顆魚食搶走了。我想盡了一切辦法,但都無濟(jì)于事。

          唉,誰讓它這么弱小呢!動(dòng)物的世界就是如此殘酷,身強(qiáng)力壯的動(dòng)物就一定能生存下來,而那些瘦弱的小動(dòng)物就會(huì)活活餓死。我從喂金魚這件事中,體會(huì)到了一個(gè)真理,你說這事新鮮不?

        新鮮事五年級(jí)作文 篇3

          每當(dāng)太陽緩緩升起的時(shí)候,同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書包去上學(xué),在學(xué)校,總會(huì)發(fā)生許多新鮮的事情,就在最近幾天,我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。

          那是一個(gè)赤日炎炎的中午,同學(xué)們都開始放學(xué)吃飯了,當(dāng)我盛完飯,到教室吃飯的時(shí)候,我突然聽到嘰嘰的聲音,我以為是我的凳子發(fā)出的聲音?墒,后來不斷地發(fā)出同樣的聲音,我才發(fā)覺不是我的凳子在響,而是別的東西,我的心里頓時(shí)慌亂起來,心想,是什么聲音呢?難道是老鼠嗎?天吶,我最怕老鼠了,況且,現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人,我該怎么辦呢?沒辦法了,我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。

          我小心翼翼地向有聲音的方向走去,當(dāng)時(shí),我越往前走聲音越大,我心里越來越緊張,生怕看見我的克星—老鼠。最后,我終于鼓起了勇氣,一口氣跑到了傳來聲音的地方。

          直到我看到那兩個(gè)小東西的時(shí)候,我的心才漸漸地平靜下來。因?yàn)樗麄兪莾芍挥中∮挚蓯鄣男▲B,它們有圓圓的小腦袋,上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個(gè)尖尖的小嘴巴,它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的,翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛,外面還穿著一件黃褐色的外衣,還有一個(gè)短短的小尾巴。它們兩個(gè)唯一不同的是,其中一個(gè)的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音,原來它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了,我趕緊把它們身上的繩子扯開,把它們放回到美麗廣闊的天空中,讓它們自由的翱翔,它們?cè)诎肯钑r(shí),不斷的扭過頭,好像是在感謝我。

          每當(dāng)太陽緩緩落下時(shí),同學(xué)們匆忙的背起書包回家。然而,發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過去了,我接下來就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情,迎接美好的明天。

        新鮮事五年級(jí)作文 篇4

          發(fā)生在校園里的新鮮事很多,可以說是數(shù)不勝數(shù),不論是在課堂上,還是操場(chǎng)上,只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那就有舉不完的例子,F(xiàn)在就聽我給你講講這些好玩的事吧……

          語文課上我們會(huì)猜謎語,每位同學(xué)都要準(zhǔn)備精彩的字謎,課前三分鐘我們先猜謎語。我們猜過的有“左邊三十一,右邊一十三,兩邊合起來三百二十三”(非),“古貌一變,綠蔭一片”(葉)“客來脫帽,門前握手”(擱)“抽水泵”(石)“潑水節(jié)”(發(fā))……最值得一提的是這樣一個(gè)字謎——“原始森林”,我們?cè)诓逻@個(gè)的時(shí)候花費(fèi)的時(shí)間最多了!澳尽薄皹洹薄傲帧庇腥苏f是枝,有人說是柿,有人說是樸,還有人說是植……“是枯!饼徍朴钭屑(xì)思考后說。“你怎么猜到的呢?”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說:“我是根據(jù)意會(huì)法來猜的。你想,原始是古老的意思,森林就是樹木的意思,木和古合到時(shí)一起兒,就形成了枯!薄疤袅!”課前三分鐘讓我學(xué)會(huì)了一些能快速把字謎猜出來的方法:把字的筆畫或部件作加減,湊成一個(gè)字這叫做組合法;把漢字的筆畫比擬成事物,需要想象力這叫做象形法;根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想這叫做意會(huì)法。

          我們的音樂課上會(huì)做這樣一個(gè)游戲——小熊在哪里,你不知道吧,那就聽我講講吧。它的玩法類似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪里》,老師給我們伴奏,娃娃小熊在我們當(dāng)中傳……真不知究竟會(huì)停落在誰手上。歌唱完了,小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上,一齊起哄,催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前,心里激起了小鼓,想“老天保佑,千萬別讓我抓到跳舞的條子!”我左摸右挑,真是天不保佑我,到底還是摸著“請(qǐng)君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒辦法,只好被趕鴨子上架,硬著頭皮跳起舞來。僵硬的動(dòng)作讓全班同學(xué)都哈哈大笑,只要能給大家?guī)須g樂就好。

          再看看操場(chǎng)上的'精彩活動(dòng),這邊低年級(jí)的在玩老鷹抓小雞。“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又連繞幾圈,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開翅膀保護(hù)自己的“孩子”們。那邊高年級(jí)的在跳大繩,掄繩的同學(xué)把繩子搶得“嗡嗡”直響,跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂,又蹦又跳,活像一只活潑的小喜鵲,連老師都參與進(jìn)來了呢。

          發(fā)生在我們校園里的新鮮事還有很多呢,有空來這里參加一下,說不定會(huì)有意想不到的驚喜哦!

        新鮮事五年級(jí)作文 篇5

          校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀!在校園里也會(huì)有許多新鮮的事,下面就聽聽我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動(dòng)。

          這天,我剛剛來到學(xué)校,就看見有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋,一手撐著一個(gè)塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師罰的?

          我看他們十分認(rèn)真,每拾一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不,!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說:“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開了。

          我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來,向老師道了個(gè)好,然后蹲身下來,撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說:“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱!钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí),幼小的臉像花開了似的,告訴我說:“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?

          當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊。大家怎么變得這么好,這么和善。后來好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事!甭牭竭@句話后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

        新鮮事五年級(jí)作文 篇6

          “加油!加油!”咦?這是誰這么賣力地喊加油呢?哦,原來是齊禮閆小學(xué)六一班的男女生正在比賽踢毽子呢!走,隨我坐時(shí)光機(jī),一起看看究竟是怎么回事吧!

          原來這幾天悠悠球已不再流行了,流行的反而是女生的最愛——毽子!這可苦了我們的“男同胞”們,誰都知道踢毽子,跳皮筋不是男生的最愛。你瞧!操場(chǎng)上踢毽子的幾乎全都是女生,只有一兩個(gè)男生在練習(xí)。

          一天,體育老師竟讓我們男女生比賽踢毽子!這不明擺著要我們輸嗎?可是,當(dāng)老師在問大家誰能主動(dòng)參加時(shí),龍亮,范飛躍等男生紛紛舉起了手,我問了問其中一位“衰哥”:“咱們男生里練過踢毽子?”他故作神秘地告訴了我:“當(dāng)然啦,我們?cè)缇椭览蠋熢缤頃?huì)讓我們比賽的,所以嘛……”噢,原來是這樣,難怪他們這么積極,我恍然大悟。

          老師先講了一下游戲規(guī)則:男女雙方各派出三名代表參加比賽,其余的男生(女生)為三名女生(男生)數(shù)數(shù),哪一組人踢得數(shù)量多,哪組就獲勝。隨著一聲開始,他們立刻踢了起來,我們也伴著歡快的毽聲數(shù)起了數(shù),有的人一邊加油一邊在心里默數(shù),有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子,嘴中念叨著:“一,二……”,還有的人緊緊地攥緊拳頭,焦急的等待著比賽的結(jié)果……只見那六個(gè)人的腳忽上忽下,臉上不時(shí)流露出緊張的表情,生怕別人超過自己。一個(gè)個(gè)毽子伴隨著腳的節(jié)奏蹦來跳去,猶如一只只活蹦亂跳的小精靈。

          只聽一聲哨響,比賽結(jié)束了,參賽的人臉上緊張的表情漸漸消失,露出了燦爛的笑容,迫不及待地問別人自己踢了多少個(gè)。終于,結(jié)果出來了:女生踢了91個(gè),男生踢了89個(gè)!唉,我們不禁嘆了一口氣,如果那三個(gè)男生每人再多踢一個(gè)也行啊。不過,我們的心里依然甜甜的。

          這就是我們班的新鮮事,什么?還不夠新鮮?那你就把你們的拿出來show一show吧!

        新鮮事五年級(jí)作文 篇7

          那天中午,家里只有我和爺爺倆人,奶奶去菜市場(chǎng)買菜了,爸爸和媽媽都去上班了,現(xiàn)在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣,空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X悶得慌,就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了,就跑下樓去超市買雞蛋。

          超市里的東西雖然是應(yīng)有盡有,但是價(jià)格太昂貴了。我拿過袋子,小心翼翼地裝雞蛋,心里祈禱著:千萬不能有任何的差錯(cuò)呀。可是事與愿違,正當(dāng)我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí),可能是由于心里如釋重負(fù),一放松,手一滑,手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面,破天慌的,一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面,你還不得委屈死了?雞蛋委屈,可是我也一樣委屈,自認(rèn)倒霉,我得賠錢呀。

          于是,我就跑過去,去問售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢,她說:“一個(gè)雞蛋大概五角錢吧!蔽宜闪艘豢跉猓液梦腋读穗u蛋原來的錢還多剩下五角錢,真是不幸中的萬幸呀,如果一個(gè)雞蛋是一元錢的話,那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨,她也沒有責(zé)怪我,只是讓我賠了五角錢;氐郊,爺爺問我怎么這么晚才回來,我告訴了爺爺那件事情,他說:“你呀真是太老實(shí)了,換成別人哪,沒準(zhǔn)還會(huì)賊人喊賊呢。”我在想:如果我當(dāng)時(shí)沒有賠那五角錢,可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷,沒準(zhǔn)還會(huì)慚愧呢。

          現(xiàn)在我又想到:何必呢,五角錢就能夠換來一個(gè)“清白身”和一個(gè)“自由身”不是挺值的嘛,何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認(rèn)為的。這件事使我明白了許多道理,令我難忘。

        新鮮事五年級(jí)作文 篇8

          暑假快要結(jié)束了,我的小學(xué)生涯又要開始了。不知道學(xué)校里又有什么新鮮事。

          今天早上一到學(xué)校,大老遠(yuǎn)就能看到每個(gè)班外面都有一個(gè)新黑板。當(dāng)時(shí),充滿好奇心的我們習(xí)慣的用手摸了摸它,感覺很舒服。幾天后,教室內(nèi)的新黑板安上了。因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)用的是新黑板,即不怕反光,又不怕寫不下內(nèi)容,比以前的黑板好多了,可以完整記錄老師的講課內(nèi)容,所以我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展得很快。聽說以后老師還會(huì)用黑板后面的多媒體來教學(xué)。這個(gè)黑板可真神奇呀!

          有一天,我們?cè)谧霾贂r(shí)清楚地可以看到那后操場(chǎng)上的‘‘一座山’’沒有了,我們都很感興趣,便到處打聽消息。據(jù)可靠消息說,因?yàn)閷W(xué)校的人數(shù)太多了,所以打算再建一棟樓,給我們?cè)O(shè)計(jì)成教室和圖書室。我們都很期待這棟樓和圖書室的樣子。

          過了幾天,學(xué)校為了安排我們?cè)诰o急情況下可以快速的疏散開,就又發(fā)生了一件新鮮事:四、五、六年級(jí)原來在前操場(chǎng)做操,不知道因?yàn)槭裁丛,都被調(diào)到后操場(chǎng)做操了;一、二、三年級(jí)本在后操場(chǎng)做操,現(xiàn)在在前操場(chǎng)做操。第一天,老師們?yōu)榱税才盼覀兊奈恢,所以我們的體操只做了一半;氐桨嗬铮蠋熣f以后我們都在后操場(chǎng)做操。第二天,老師在做操之前,千叮嚀萬囑咐,讓我們別跑錯(cuò)位置了?墒,有些同學(xué)就是把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng),結(jié)果還是站錯(cuò)了位置。站錯(cuò)了位置也就罷了,還和低年級(jí)同學(xué)為做操位置鬧得一塌糊涂。最后,在老師的協(xié)調(diào)下,他們才肯停止吵鬧。他們一回到班里,就被我們大笑一通,都紅著臉跑出去了。

          來到學(xué)校,新鮮事情接二連三的發(fā)生。這些新鮮事情能體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的一份份愛和關(guān)心。要沒有這些愛的根源,難道會(huì)有學(xué)校里的變化嗎?

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