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        五年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2022-05-07 19:38:24 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門】五年級(jí)單元作文集合5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】五年級(jí)單元作文集合5篇

        五年級(jí)單元作文 篇1

          我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。

          一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來像一條頑皮的小鯉魚。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開,心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了?吹浇憬愕臉幼樱疫B忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過來,就這樣我跟著姐姐回到了家?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒有說話。我心里想:是不是姐姐說出來怕我難過得哭啊?以后,只要我碰見姐姐就問這件事,可是她就是不說。直到有一天她的腿好了才說出原因。

          原來是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽了姐姐的話后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說,:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛我的姐姐。

        五年級(jí)單元作文 篇2

          在我的床頭放著一個(gè)非常漂亮的米老鼠小鬧鐘,它每天“滴答滴答”地響著,伴我入睡,叫我起床。

          這個(gè)小鬧鐘是我七歲那年,媽媽給我的生日禮物,它的外殼是用塑料做的。米老鼠穿著紅色的裙子,面帶笑容,兩只眼睛炯炯有神。粉紅色的嘴巴微微張開,仿佛在說:“小主人,一寸光陰一寸金,寸金金難買寸光陰。這個(gè)道理你明白嗎?”它兩只腳又短又粗,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍罢尽痹谖业拿媲啊D恰未鸬未稹穆曇羰悄敲吹那宕唷?/p>

          它的頭上有兩只耳朵,耳朵中間系著一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上面有一個(gè)鬧鈴開關(guān)按鈕。米老鼠的時(shí)針背景圖就在它的小肚子上面。顯得十分可愛。在里面,有四根針。分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針。定時(shí)針的顏色是黃色,每天早上6:30,它會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地響起優(yōu)美動(dòng)聽的音樂聲,陪著我起床。其他三根指針是黑色的。

          在鬧鐘的下面,是一個(gè)放電池的小盒子。在鐘表的后面,還有兩個(gè)旋鈕,左邊的那個(gè)是調(diào)時(shí)間的,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它,時(shí)針和分針就會(huì)向我轉(zhuǎn)動(dòng)的方向輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)。右邊的是定時(shí)的,用手旋動(dòng)它,讓定時(shí)針轉(zhuǎn)到你想定鬧鐘的時(shí)刻。然后把蝴蝶結(jié)上方的按鈕打開,到了指定的時(shí)間,它就會(huì)分秒不差地叫你了。

          每當(dāng)我坐下來看書或做作業(yè)時(shí),它就會(huì)笑嘻嘻的望著我,每當(dāng)我做完作業(yè)。它又仿佛在說“小主人,不要粗心大意,要好好檢查哦!”

          我喜歡我的鬧鐘,它給我的生活帶來了樂趣,豐富了我的課余時(shí)間,它是我最好的朋友。

        五年級(jí)單元作文 篇3

          老師,在這樣的陰雨天,我會(huì)感到孤單。

          屋里一片寂靜,作業(yè)本安靜地躺在書桌上,鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無休止的旅行。玩具們坐在床頭,一句話也不說。

          窗外的小雨珠不斷線地往下落,卻始終不開口說話,就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對(duì)面樹上那只躲雨的鳥兒,F(xiàn)在,整個(gè)世界就只剩下我自己了。

          老師,我會(huì)想起你上課時(shí)那專注的神情,他傳遍每一個(gè)學(xué)生,在課堂上顯得格外美。老師,我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆,它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾,在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。

          老師,我會(huì)想起那一堂有趣的語文課。老師,那一天,您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的詞中的意思,和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語,從學(xué)生們的口中飛出,降落在那黑板上,站穩(wěn)了腳跟,舒展開了手腳。它們靜靜地站著,等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類,然后將早已準(zhǔn)備好的.貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語,被同學(xué)們分成了好幾類。每類的詞語都排著整齊的隊(duì)伍,等待老師的檢查。

          現(xiàn)在,窗外的雨似乎也疲倦了,它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來。我把玩具放在桌子上,呆呆地看著玩具那可愛的臉蛋。

          老師,在這樣的陰雨天,我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光,咀嚼著這孤單的美好。

          老師,在這樣的陰雨天,你也會(huì)感到孤單嗎?

        五年級(jí)單元作文 篇4

          在上學(xué)期,學(xué)校要選一批大隊(duì)部干部,而我就自不量力地參加了。

          當(dāng)天,我是爭聘學(xué)校的“大隊(duì)長”,那時(shí)真的以為自己很厲害,而偏偏對(duì)人就是學(xué)校最厲害的學(xué)生,我想我輸定了。競選開始了,我選把我的競賽書讀完,回到座位上。比賽一完,我當(dāng)選不到。

          而當(dāng)我回到教室時(shí),讓我意想不到的是全班都在教師等著我,當(dāng)時(shí)我也不知該怎樣面對(duì)如此的場面,不知該跟他們說些什么。原來,我班的同學(xué)都選了我為大隊(duì)長,而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開了教室。而當(dāng)我離開教室的那一步,19位同學(xué)的聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時(shí),我停住了腳步。

          我想,我為什么在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不到有這么多好同學(xué)?我為自己這么笨而傷心。我也為有這么好的同學(xué)而感到榮幸。我也為我有這么為我著想的同學(xué)而感到驕傲。我也為有么一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體而感到自豪。同時(shí)也為自己能認(rèn)識(shí)到這班好同學(xué)而感到高興。

          這種團(tuán)結(jié)之心,我這么久也沒有忘記。因?yàn)樵谖页砷L過程中,也沒有遇到過這么團(tuán)結(jié)班級(jí)。

        五年級(jí)單元作文 篇5

          “民以食為天”,這說明食品對(duì)于我們來說是多么的重要!不過,你在飲食過程中有沒有注意飲食衛(wèi)生呢?如果你不注意,衛(wèi)生就可能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

          雖然我還是一個(gè)小學(xué)生,可我懂得的關(guān)于食品安全的知識(shí)可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛(wèi)生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質(zhì)、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時(shí),注重查看以下幾個(gè)方面情況:一是要選擇信譽(yù)好、質(zhì)量穩(wěn)定的知名品牌;二是要注意查看產(chǎn)品包裝上的廠名、廠址、食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,拒絕購買“三無”產(chǎn)品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養(yǎng)成分、色澤新鮮程度;四是注意質(zhì)價(jià)相符,對(duì)超低價(jià)格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標(biāo)標(biāo)志等等。

          大家看吧,我們吃食物時(shí)一定要選擇好的食物,否則就有可能給我們帶來生命危險(xiǎn)。

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