實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我看見同學(xué)們?cè)谕系�，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負(fù)責(zé)拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧!倒水!”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水!“哦!”小顧說完竟無動(dòng)于衷�！摆w小胖，幫我換水!”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去!”求人不如求己，自己去換吧!
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉!慢慢來吧!我把桶拎到門外，誰(shuí)知撒了一地，回來再處理吧!我無奈的拿起桶，繼續(xù)“光速“移動(dòng)。雖然已倒掉了一些水，擔(dān)仍舊很沉。我像一個(gè)企鵝一樣，搖搖晃晃地移動(dòng);而桶中的水則在糾結(jié)“出來”還是“離開”。
終于到了衛(wèi)生間了，我放下桶，如釋重負(fù)，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進(jìn)洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了�！皾M了!“我尖叫一聲，關(guān)上了水龍頭。桶卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了!誒!加油吧!我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續(xù)加油吧!我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續(xù)往教室走，我想到了一個(gè)好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續(xù)快馬加鞭地拖地。
“啊!我還想去幫你呢!”我同桌走來，“自己解決好了?” “當(dāng)然!”我樂開了花……
五年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)大家族，山路、馬路、高速路……都是我的親人。我們目睹了交通工具的變化，也記錄了時(shí)代的變遷。四十年中，我忘不了一家三代人回家過年的情景。
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我知道，回家過年是中國(guó)人最高興的事兒。這時(shí)，一個(gè)年輕人——林鈺小朋友的爺爺，好不容易買了一張汽車票，興高采烈地提著大包小包出發(fā)了。他坐的那輛車很舊，身上有很多傷疤，車內(nèi)擠滿了不少人，像悶罐一樣難受�？蛇@一切都沒有影響到他們的情緒，他們那種歸心似箭的心情，我特別能理解�？晌覀円稽c(diǎn)都不“爭(zhēng)氣”，卻讓這輛“老爺車”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想：什么時(shí)候他才能到家呀？
到了傍晚，車才到縣城。這個(gè)年輕人一下車，就邁開長(zhǎng)腿向家走去……我內(nèi)疚極了，什么時(shí)候他的回家路更便捷呢？
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多年后，我見這條熟悉的路有了不小變化——那里開通了廈門到龍巖的火車。年前的一天，又有一個(gè)年輕人——林鈺的爸爸要回家過年。他提前幾天就買好了火車票。早上，他隨著人流走進(jìn)了綠色的車廂里，坐在窗前望著車外。突然，我的耳邊傳來“隆隆”的聲音，一條長(zhǎng)龍?jiān)诳焖俚乇寂苤?/p>
時(shí)間快速?gòu)难矍榜傔^，半天工夫，這個(gè)年輕人下車了。他又走上一輛中巴車，向家走去。我望著消失的車感慨道：這條回家的路會(huì)越來越好！
（三）
果然，林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過年，她爸爸沒有開車，而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車票，帶著她回老家過年。一到火車站，她爸爸在“自動(dòng)取票”機(jī)上取了票。時(shí)間一到，他們排著隊(duì)，不一會(huì)兒來到檢票口，她學(xué)著爸爸的樣子，把票在機(jī)上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車和綠皮火車的樣子大不相同。車身不是很長(zhǎng)，車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂，就興奮得不得了�！鞍职郑覀儙c(diǎn)到家！”她爸爸笑著說：“比我開車還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車了……我情不自禁地說：“這都是科技進(jìn)步的功勞��！”
我見證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì)傾述我家的新故事。
五年級(jí)的作文 篇3
在不知不覺中，雨伴著風(fēng)從那黑黑的空中落下了。
落在那花叢中；落在了紫色的風(fēng)鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢(mèng)中的青蛙。
伴著風(fēng)，雨四處地溜達(dá)：有的去了村頭的王婆婆家串串門兒；有的又鉆進(jìn)村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。
從遠(yuǎn)一點(diǎn)的`地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡(luò)繹不絕的落下來，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭(zhēng)先恐后往前跑。
漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門，可有誰(shuí)知道：是誰(shuí)用自己灌溉了土地；是誰(shuí)凈化了空氣；是誰(shuí)使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。
風(fēng)也屏住了呼吸。
大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風(fēng)中的雨滴呢�。�！
這風(fēng)中的雨滴，猶如人間的一切�？鞓罚瑸�(zāi)難有時(shí)會(huì)突然來臨，讓我步步揭發(fā)；有時(shí)會(huì)突然降到，令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難，可有誰(shuí)曉得風(fēng)雨過后會(huì)有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風(fēng)雨后升起一道絢麗的彩虹呢？
五年級(jí)的作文 篇4
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會(huì)想到我沒有學(xué)鋼琴前的情景。
那時(shí)，我連五線譜都不識(shí)，更不要說彈了。是老師手把手把我教會(huì)的。當(dāng)時(shí)，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學(xué)鋼琴，我的手幾乎天天都會(huì)麻，有時(shí)甚至?xí)[。那時(shí)，我是多么的痛恨鋼琴�？墒呛髞恚蚁胪耍何矣X得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進(jìn)步，還能聽到動(dòng)聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會(huì)彈的歌。其實(shí)，我一彈完這首歌，心里就有一種用語(yǔ)言都表達(dá)不出來的快樂。那時(shí)，我的心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時(shí)，我嘗到了成功的喜悅。
五年級(jí)的作文 篇5
大家好！歡迎來到20年后的今天。我是王穎勛，今天我要為大家介紹一種鞋子，名子叫“多功能鞋”。
這種鞋子主要有三項(xiàng)功能。
第一項(xiàng)是可以在路上滑，只要在地上跳三下就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子和一個(gè)推進(jìn)器。它還可以自動(dòng)躲避。
第二項(xiàng)是可以飛翔，穿上它的人只要轉(zhuǎn)一圈就可以飛了。
最后一項(xiàng)是可以控制鞋子的大小，鞋子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，紅色的是減小，綠色的加大。
今天就先說到這里，再見！
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