關(guān)于五年級(jí)漫畫(huà)作文(精選31篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)漫畫(huà)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇1
今天,我在小學(xué)五年級(jí)教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà),它講的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”,四個(gè)大男人對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹,表情悠然自得,而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。
這四個(gè)人中間,也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人,他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒(méi)有遵守秩序,而是佯裝不知,他們道德太低下了,明知道這樣做不對(duì),還要那樣做,總有一天,他們的良心會(huì)不安的。
其實(shí),在生活中,這樣的情況并不少見(jiàn)。一次,我乘公交車(chē)去姥姥家,車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”,但一些人不守社會(huì)公德,明知故犯,在車(chē)廂里吞云吐霧,弄的車(chē)廂里霧氣沖天,許多人咳嗽起來(lái),售票員厲聲說(shuō)道:“同志,這里不允許吸煙,請(qǐng)你立即把煙熄掉!
”他這才熄滅了煙。還有一次,在醫(yī)院里,墻上貼著標(biāo)語(yǔ):“左邊為緊急通道,請(qǐng)右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多,擠的慌,便占用了緊急通道,使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便,甚至可能出人命。在乘坐火車(chē)時(shí),有些人看到有老人上車(chē)都不讓座。更有甚者,竟然坐上了殘疾人專(zhuān)座,正常人大搖大擺地坐在殘疾人專(zhuān)座上,可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對(duì)……他們這種行為是為了自己的一己之私,是不道德的,這種行為真可恥,應(yīng)該遭人唾棄中國(guó)-教育文摘。
當(dāng)然,社會(huì)中還是好人多的,“假文盲”只是一小部分而已,雖然只是小部分,但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn),知道自己以后應(yīng)該怎樣做,我們的社會(huì)才能文明美好。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇2
孟郊的一首詩(shī)里這么寫(xiě)的:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。小草怎么能報(bào)答太陽(yáng)媽媽對(duì)它的關(guān)愛(ài)呢?我們也一樣。漫畫(huà)大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫(huà):一位母親慈愛(ài)的看著孩子,將魚(yú)身上最好的部位魚(yú)身、魚(yú)尾給了孩子吃,魚(yú)頭卻留給了自己,天真的孩子誤以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。長(zhǎng)大后,孩子把魚(yú)頭給媽媽吃,母親雖然一臉詫異,可還是默默接受了。這幅漫畫(huà)里的母親真的愛(ài)吃魚(yú)頭嗎?
當(dāng)然不是。這是母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),為了孩子,母親吃多少苦也認(rèn)為值,可無(wú)知的孩子卻感受不到,還以為母親愛(ài)吃魚(yú)頭?吹竭@,我想起了《感悟母愛(ài)》這本書(shū)上的一個(gè)故事:有一片森林在某一天燃起了大火,奪走了許多動(dòng)物的生命,一個(gè)救援人員看到了一只張開(kāi)翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥(niǎo),為什么它展翅欲飛卻又未飛?他感到很奇怪,便過(guò)去撥開(kāi)了鳥(niǎo)的尸體,令人想不到的是有幾只幼鳥(niǎo)在下面“咕咕”地叫著。讓我們還原大火來(lái)臨時(shí)的情景:熊熊烈火中,鳥(niǎo)媽媽張開(kāi)翅膀,用自己的生命保護(hù)了自己的孩子。動(dòng)物媽媽都知道愛(ài)護(hù)孩子,何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?
我曾因?yàn)楹闷鎷寢尀槭裁匆矏?ài)吃魚(yú)頭而自己嘗了一次,除了外面一層皮,更本沒(méi)有什么肉。這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說(shuō)過(guò):“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”是啊,沒(méi)有母親十月辛苦懷胎,我們?cè)趺磿?huì)誕生?沒(méi)有父母十八年苦心培養(yǎng),我們?cè)趺磿?huì)成長(zhǎng)?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待!弊屛覀儽M自己所能去關(guān)心、關(guān)愛(ài)父母吧,不要等到未來(lái),因?yàn)槟菚r(shí),已經(jīng)為時(shí)晚矣。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇3
最近,我從語(yǔ)文書(shū)上看到了四幅圖畫(huà),真是受益匪淺。
一天早上,太陽(yáng)升起來(lái)了,小明和芳芳急忙吃完早飯去上學(xué)。他們路過(guò)一個(gè)公園,公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新,樹(shù)林極其茂盛。這時(shí),芳芳聞到一股惡臭味,便四處尋找惡臭氣味從哪里傳來(lái)的。只見(jiàn)公園的一角有一個(gè)垃圾箱,垃圾桶旁邊一片垃圾,有許多蒼蠅在空中飛來(lái)飛去,還有許多小蟲(chóng)在地上趴著,看著惡心極了。芳芳見(jiàn)路過(guò)的人都視而不見(jiàn),而且還捂著鼻子,便對(duì)小明說(shuō):“我們把垃圾撿起來(lái)吧!”小明說(shuō):“我們走吧,這不是我們的事,再說(shuō)上學(xué)要遲到了。”芳芳急切地說(shuō):“老師告訴過(guò)我們要保護(hù)環(huán)境,這也是我們的義務(wù)啊,你不撿我撿!闭f(shuō)完,芳芳便彎下腰來(lái)?yè)炖∶饕?jiàn)芳芳的手由白變黑,很不好意思,臉都紅了。他想:這次撿完了,下次人們還會(huì)再丟的,文明只要往前一步就好了,我要在垃圾桶上寫(xiě)個(gè)“文明只差一步”的告示,于是,小明拿起了紙和筆,趴在地上,用左手扶著紙,又用右手工工整整地寫(xiě)了“文明——只差一步”這幾個(gè)字,小明又去和芳芳一起把垃圾撿完了。
于是,小明便小心翼翼地把告示拿起來(lái),端端正正地貼在垃圾桶上,芳芳一看,念了出來(lái):“文明——只差一步!北銓(duì)著小明豎起了大拇指,夸小明想的這個(gè)辦法好。小明和芳芳會(huì)心地笑了!霸懔,快遲到了。”小明說(shuō)完,拉著芳芳跑去學(xué)校了……
在生活中,只要往前一步就是文明。我在學(xué)校,在座位上不想動(dòng),如果想扔垃圾,就站在座位上一丟,就不管了。什么果皮、紙屑,我都亂丟。看了這幅漫畫(huà),我以后再也不會(huì)那樣了,上前一步就是文明。
我們一起講文明,保護(hù)環(huán)境吧,那么我們的家園——地球,會(huì)變得更美好!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一接音樂(lè)課,我們都在想之前的音樂(lè)老師——張老師會(huì)不會(huì)繼續(xù)給我們上課。很快,我們就得到了答案。
一位女老師走了進(jìn)來(lái),我們一看,不是以前的老師。雖然有點(diǎn)遺憾,但我們還是做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
新老師姓唐,做完自我介紹后,便開(kāi)始教我們新歌?匆魳(lè)老師很溫柔的樣子,幾個(gè)同學(xué)就忍不住說(shuō)起話(huà)來(lái)。結(jié)果,沒(méi)過(guò)多久,有一半的同學(xué)都開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。先是小聲議論,到了后面竟然有人高聲大叫。
唐老師有些生氣,但依然微笑著給我們上課。同學(xué)們卻越鬧越歡。終于,唐老師忍不住大吼一聲:“別吵啦!吵死人啦!叫什么音樂(lè)課?”我們被嚇了一跳,乖乖地閉上了嘴巴。可是唐老師仍在那里喋喋不休地說(shuō)著。最后,唐老師說(shuō)了幾句話(huà):“我想看到的,是你們最可愛(ài)的一面。我希望我能跟你們笑著上課,也希望你們能夠遵守紀(jì)律!
話(huà)雖然是這么說(shuō),也有些同學(xué)反省了,但還有一些同學(xué)沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣,一到音樂(lè)課,總是想跟別人說(shuō)話(huà)。
有一次,不知之前遇到了什么事,音樂(lè)課,很多同學(xué)都在底下小聲議論著什么,課堂亂糟糟的。
本來(lái),唐老師微笑著走進(jìn)教室,又微笑著給我們上課。說(shuō)話(huà)的時(shí)候,聲音不大,如果安靜的話(huà),絕對(duì)都能聽(tīng)見(jiàn)?善@個(gè)時(shí)候不安靜,我們的說(shuō)話(huà)聲把唐老師的說(shuō)話(huà)聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔,沒(méi)有批評(píng)我們。可有些同學(xué)就得寸進(jìn)尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論,現(xiàn)在聊到好笑處,甚至還哈哈大笑。
正當(dāng)我們的聲音已經(jīng)大得徹底聽(tīng)不到唐老師講話(huà)的聲音時(shí),唐老師突然大喝一聲:“停!”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說(shuō):“你們這個(gè)班紀(jì)律怎么這么差?一年級(jí)的都比你們紀(jì)律要好些!你們討厭音樂(lè)課嗎?我的要求是希望你們能像上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課一樣遵守紀(jì)律。這個(gè)要求難道高嗎?全班罰坐五分鐘!边@五分鐘里,沒(méi)有人敢講一個(gè)字,更沒(méi)有人敢做一個(gè)小動(dòng)作。用母老虎來(lái)形容現(xiàn)在的唐老師實(shí)在是太貼切了。
唐老師一面溫柔,一面嚴(yán)厲。真不愧為“雙面”老師。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇5
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材,說(shuō)起來(lái)像兒化音。張老師性格像小孩,是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時(shí)很負(fù)責(zé)。一年級(jí)的時(shí)候,就是張老師手把手地教會(huì)了我們廣播操。那個(gè)時(shí)候,我們還像沒(méi)有睡醒的孩子一樣,迷迷糊糊地分不清左右,張老師就一個(gè)一個(gè)地給我們做示范動(dòng)作,糾正每個(gè)細(xì)節(jié)。現(xiàn)在張老師又教我們體育課,我們打心眼兒里高興。
有時(shí)候,張老師也會(huì)像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪,張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場(chǎng),張老師和我們打雪仗,張老師一人一隊(duì)。我們合伙打她,張老師突然指天上說(shuō)“飛碟!”我們個(gè)個(gè)一眼望去,可是張老師卻扔雪球砸我們,我們這才知道張老師是在給我們開(kāi)玩笑。我們歡笑著抓起雪球,開(kāi)始反擊。操場(chǎng)上,彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松,很快樂(lè),使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后的身體得以休息,舒活筋骨,抖擻精神,緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師,喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話(huà),喜歡她的授課方式,因?yàn)樗臉?lè)觀和的性格和態(tài)度,更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇6
在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí),他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書(shū)包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說(shuō):“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀!”說(shuō):“哼,就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà),還不過(guò)來(lái)幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說(shuō):“我想到了!”一一問(wèn)他:“你想到什么了?”喬尼說(shuō):“保密。”
喬尼從書(shū)包里掏出了回家準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_(kāi),拿起筆,趴在地上寫(xiě)著什么,在喬尼寫(xiě)字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會(huì)兒,喬尼也寫(xiě)完了,從書(shū)包里拿出膠水,把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上!敖憬悖爝^(guò)來(lái)看我寫(xiě)得怎樣?”喬尼說(shuō):“嗯,不錯(cuò),文明只差一步!币灰徽f(shuō):“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指,一一說(shuō):“你寫(xiě)得不錯(cuò),我的行動(dòng)也不錯(cuò),我們真棒!”一一對(duì)自己豎起了大拇指。
第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫(huà)中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇7
我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,對(duì)我們時(shí)而莊重,時(shí)而詼諧,就和漫畫(huà)里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā),一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚,格外引人注目。
別看他胖,課余時(shí),卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說(shuō):“生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上,當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢!”
他還告訴我們,有一次去朋友家吃晚飯,飯后,朋友要開(kāi)車(chē)送他,他卻堅(jiān)持自己走回來(lái)。朋友拗不過(guò)他,只好恭敬不如從命。從那里走回家,有20多里路,陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀!多累!更加讓我們驚奇的是,在大課間,他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響,一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起,如果第一節(jié)課不是他的,他還可以再跑,一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我,早累得要吐了,可老師跑完卻若無(wú)其事,真是太厲害了!
每次跑完之后,他還笑著對(duì)我們說(shuō):“一點(diǎn)也不累,都成為我的習(xí)慣了!蓖郏《甲兂闪(xí)慣了!習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的,看老師這個(gè)樣子,跑的時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦!
可令人感到諷刺的是,這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子?一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀!呵呵,這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦,陶老師可真有意思。
這就是我的老師,雖然常常運(yùn)動(dòng),但是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話(huà)題笑他,他也不生氣,總是笑瞇瞇的。哦,我突然明白了——心寬體胖。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇8
我的老師有很多,但其中我最喜歡的是英語(yǔ)張老師。她身材偏瘦,不高也不矮,每次走過(guò)都會(huì)留下一股清香。
張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次,我們講昆蟲(chóng)這一單元。課開(kāi)始了,張老師讓我們跟著音頻唱兒歌,唱完后就正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)單詞的環(huán)節(jié)。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)了一只小蜜蜂,看起來(lái)栩栩如生。突然小蜜蜂說(shuō)話(huà)了:“歡迎來(lái)到昆蟲(chóng)世界!闖過(guò)一關(guān)就能獲得一個(gè)單詞!闭f(shuō)著我們就跟著小蜜蜂進(jìn)入了昆蟲(chóng)世界。第一關(guān):屏幕上出現(xiàn)了一只蝴蝶,它一定是第一關(guān)的守關(guān)人,屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)缺字母的單詞,我猜這一定是蝴蝶的英文,“誰(shuí)能拼出這個(gè)單詞就能獲得今天的第一個(gè)單詞!睆埨蠋熢(huà)音剛落,我立刻舉起了手,“小S,你來(lái)回答!薄癰utterfly”我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞!蓖耆_!“張老師為我翹起了大拇指。就這樣,我們?cè)诓粩嗟仃J關(guān)中,記住了很多多昆蟲(chóng)的單詞。我喜歡張老師的課,因?yàn)樵诓恢挥X(jué)的游戲中,我們都記住了知識(shí)點(diǎn)。
張老師別看平時(shí)很?chē)?yán)肅,但還是很童趣的。最近我去她辦公室時(shí)看到了宮崎駿動(dòng)漫里的龍貓巴士的筆袋,我跟張老師匯報(bào)作業(yè)的事時(shí)突然說(shuō):“張老師,你有龍貓巴士的筆袋耶!”“好看吧!”張老師答,“不送給你。”“我也沒(méi)打算問(wèn)您要呀!”我答道。
張老師的課堂生動(dòng)有趣,她本人也是童心未泯,和她在一起就是很開(kāi)心。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇9
我的語(yǔ)文老師才華出眾,但變臉比翻書(shū)還快。
雖然語(yǔ)文老師才二十多歲,但你近距離觀察他時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“三”字和又粗又深的魚(yú)尾紋正靜靜地躺在他的臉上,他頭上的幾根白發(fā)異常明顯。
我的語(yǔ)文老師不僅有才,還是一位極其出色的“川劇”演員,不信你就來(lái)看看吧!
有時(shí)他是紫臉譜——友好、善良。那一次,我們?nèi)喽伎嫉姆浅:,老師拎著一個(gè)袋子笑呵呵地走過(guò)來(lái),他把袋子往講臺(tái)上一扔,敲了敲黑板說(shuō):“全體注意了,今天我請(qǐng)客,孩兒們不要客氣,敞開(kāi)肚皮吃!薄袄蠋熑f(wàn)歲!贝蠹乙粨矶,抓起零食就往嘴里塞,而老師則笑盈盈的看著我們。
這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時(shí)候。記得有一次,我們沒(méi)讀好課文,老師馬上就變臉了。只見(jiàn)他黑著臉,聲音變低了8度,嚴(yán)厲地說(shuō):“這課不下了,一直讀,讀到我滿(mǎn)意為止!
如果哪天的考試不過(guò)關(guān),他就會(huì)在黑板上多寫(xiě)下一項(xiàng)作業(yè),在同學(xué)們連聲嘆息過(guò)后,“川劇”演員就會(huì)擺出一幅得意的黃臉譜說(shuō):“哼!和我斗,我有的是辦法!
瞧,這就是我的語(yǔ)文老師變臉極快的“川劇”演員,我們都是他的忠實(shí)“粉絲”哦。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇10
我的同桌,她是班里的畫(huà)畫(huà)能手,也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上,看起來(lái)很博學(xué)的樣子,其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上,她如果一題錯(cuò)了,就算是老師講過(guò),也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我:“嘿,同桌,這一道題怎么做。俊蔽揖椭v給她聽(tīng),可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂!我也無(wú)奈了,固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂,我只能在她問(wèn)我的時(shí)候,拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí),她還有一個(gè)怪癖,就是除了語(yǔ)文課之外,在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次,在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí),她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》,我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后,我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響,沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上,她又唱起了歌……回家后,我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔,過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我才自拔出來(lái),晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好,但她做事深受老師的信任,她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的,是我們班班主任的得力助手。
她,就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇11
我們班有一個(gè)被我們稱(chēng)為猴哥的朋友,他就是賴(lài)容正。她每天洋溢著笑容,眼睛瞇成一條線(xiàn),像針一樣,可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快,她有時(shí)很淘氣。
一次,上數(shù)學(xué)課,他不認(rèn)真聽(tīng)講,被老師叫到后面罰站,這時(shí)正好是上午第4節(jié)課,上完這節(jié)課后就是吃中飯了,可是除了猴哥,我們誰(shuí)會(huì)知道危險(xiǎn)即將來(lái)到,那時(shí)我們都吃完飯回到教室,他的腳踩在我們的桌子上,一張一張的踩過(guò)去,這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他,只要他默默的等著她走就是了,要不然你的頭就要開(kāi)花了
,緊接著他就拿起教室后門(mén)的掃把當(dāng)吉他彈,這是男生去找她,他也只不過(guò)是打他一下罷了,要是女生她就要窮追不舍,而且不是空手來(lái)追,而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你,如果你想躲起來(lái)當(dāng)然不可能,去女廁所也不是個(gè)辦法,他發(fā)起瘋來(lái),女廁所都會(huì)進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁,但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)碰到一道難題,我正焦頭爛額的在想,想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),自覺(jué)的幫我看看這道題,捏了捏我的臉說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),真是的,來(lái)來(lái),我教你!敝灰(jiàn)他三下五除二,就幫我這道題目教會(huì)了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀?再告訴你一個(gè)秘密,因?yàn)樗∶衅て,所以我們給他又起了個(gè)別名叫賴(lài)皮皮,其實(shí)他并不賴(lài)皮。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇12
我們班上,有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少,讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非?,體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒(méi)那么聽(tīng)話(huà),跑步是有條件的。一次體育課上,老師讓我們跑800米,跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字,就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)?偣簿腿Γ寺耐瑢W(xué)整整兩圈,一般人早就累趴了,可他不但不累,還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊,體力真好!
他很皮,是我們班的“話(huà)癆”。只要有機(jī)會(huì),他就一定會(huì)講話(huà)、搞怪。吃午飯時(shí),他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》,還模仿大媽們用杭州話(huà)說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜,也包括我都笑的人仰馬翻,飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然,這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢!
他雖然很皮,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩,有他的地方就有歡樂(lè),他是我們的開(kāi)心果。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇13
一提到蔣老師,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不豎起大拇指,他就是我們班的班主任——蔣政老師。
蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā),鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一兩句笑話(huà),逗得同學(xué)們哈哈大笑。
記得有一次,蔣老師為了讓我們記住"125×8=1000"這個(gè)算式,就說(shuō)成了"法拉利×摩托車(chē)=蘭博基尼"。我們聽(tīng)了之后,先是一愣,然后爆發(fā)出如雷的笑聲:有的同學(xué)笑得直拍桌子;有的同學(xué)笑得肚子都疼了;還有的同學(xué)連剛喝的水都噴了出來(lái)。從此以后,同學(xué)們記住了這個(gè)算式。
雖然蔣老師很幽默,但是也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次課間休息,幾個(gè)同學(xué)在教室里追追打打,把垃圾簍弄倒了,垃圾撒得滿(mǎn)地都是。蔣老師剛好走進(jìn)教室,看到教室里一片狼籍,臉頓時(shí)拉下來(lái)了,他把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室里狠狠地批評(píng)了一頓,并要求他們把教室打掃干凈。上課時(shí)還宣布:以后同學(xué)們不準(zhǔn)在教室里追追打打,那樣很危險(xiǎn),撞倒人了咋辦?我們要時(shí)刻謹(jǐn)記"安全"兩字。同學(xué)們聽(tīng)了都直點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)幽默而又嚴(yán)厲的老師,你們呢?
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇14
她,個(gè)頭不高,但在我心里是一個(gè)非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時(shí)候,會(huì)“火冒三丈”,像推起的高高的火焰。把書(shū)往桌子上一拍,那犀利的眼神掃射著我們,然后就是一場(chǎng)口水大戰(zhàn),她的口水像高壓水槍一般噴射出來(lái),場(chǎng)面十分震撼!這就是——我的語(yǔ)文老師。
老師是一個(gè)名副其實(shí)的話(huà)匣子,打開(kāi)它,你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費(fèi)”了我多少“余生”。本來(lái)把這道題講完就可以了,可她卻因?yàn)轱h在地上的一點(diǎn)小垃圾,而說(shuō)到“天荒地老”。從自身的習(xí)慣說(shuō)到南京城市的建設(shè),再?gòu)倪@繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力,講不完的人生哲學(xué)。
還記得有一次,我在語(yǔ)文課上暈倒了。其實(shí)是因?yàn)槟翘煳移鹜砹,沒(méi)吃早餐,導(dǎo)致了低血糖。老師從講臺(tái)上跑下來(lái),掐了下我的人中。醒來(lái)的我還是有些暈乎乎的,老師扶著我前往辦公室,還不忘囑咐其他同學(xué)自習(xí),哎,這個(gè)“老頑固”。她還跑去醫(yī)務(wù)室,要了點(diǎn)葡萄墻,回來(lái)時(shí)她已有些薄汗。我有些感動(dòng),她又從抽屜里拿出一點(diǎn)吃的,對(duì)我噓寒問(wèn)暖的,我有些許淚目。
這就是我的“漫畫(huà)”老師,她雖然有些話(huà)嘮,看起來(lái)有點(diǎn)兇。但她就像一盞明燈,在黑暗的地方,溫暖著我們。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇15
這幅漫畫(huà)是由關(guān)心環(huán)境的畫(huà)家周月泉?jiǎng)?chuàng)作的。漫畫(huà)對(duì)于一些破壞環(huán)境的人來(lái)說(shuō)是極其諷刺的。
這張照片展示了一個(gè)伐木工人來(lái)到一個(gè)有花有鳥(niǎo)的茂密森林。森林很平靜,動(dòng)物在做自己的工作,啄木鳥(niǎo)在啄食昆蟲(chóng),治愈樹(shù)木的痛苦,昆蟲(chóng)在準(zhǔn)備食物……,這真的是一個(gè)與人類(lèi)世界完全不同的小世界。
伐木工人嘴里叼著一支香煙走進(jìn)了森林。他只想破壞和平。他手里拿著斧頭砍倒了那棵大樹(shù)。一棵樹(shù)痛苦地呻吟,鳥(niǎo)獸四散。樵夫似乎什么也沒(méi)看見(jiàn),不知疲倦地砍樹(shù),因?yàn)樗睦镏挥袠?shù)。啄木鳥(niǎo)想:“這爛木頭(頭)里一定有蟲(chóng)子。如果扔煙頭,會(huì)引起森林火災(zāi)!庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地啄他的木頭腦袋。
看完這部漫畫(huà),我想:我們只有一個(gè)地球,地球上的森林是有限的資源。雖然人類(lèi)破壞樹(shù)木看似小事,但會(huì)使許多動(dòng)物無(wú)家可歸,壽命大大縮短,生態(tài)失衡,引發(fā)可怕的洪水。很多物種都會(huì)危在旦夕,人類(lèi)也會(huì)滅絕。不僅如此,大氣溫度還會(huì)繼續(xù)上升,南北兩極會(huì)融化,融冰產(chǎn)生的洪水也會(huì)淹沒(méi)低地,糧食會(huì)流失,動(dòng)植物不會(huì)存在,甚至珊瑚礁也會(huì)全部死亡。
多么可怕的后果,多么悲慘的結(jié)局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起:不亂砍伐,珍惜森林。不要浪費(fèi)紙張,不要踐踏草地…,為地球爭(zhēng)取更多的綠草、藍(lán)天、鮮花…我相信你能做到!
讓我們尊重地球,彌補(bǔ)我們所犯下的錯(cuò)誤,不要讓我們地球的藍(lán)色薄紗消失,成為一個(gè)可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們,也不要拿起斧頭傷害自己。愛(ài)森林就是愛(ài)自己!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇16
我有一個(gè)特別幽默風(fēng)趣的老師,他既是我的數(shù)學(xué)老師也是我的班主任。他跟眾多老師一樣,高高的鼻梁下架著一副大大的眼鏡,臉上修飾得很干凈連胡子都看不到,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能把全班人逗笑。
有一次上課,老師講到雞兔同籠的題,有老虎還有兔子,結(jié)果算出來(lái)相等。老師走下講臺(tái)看看同學(xué)們做題的情況,結(jié)果看到有一名同學(xué)寫(xiě)的兔子比老虎要少。老師說(shuō):"難道你家的兔子好吃一些嗎?別人家的兔子都沒(méi)有被吃,你家的卻被老虎吃了?"同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
還有一次下午上第一節(jié)課,同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們,很風(fēng)趣地說(shuō):"你們是下課生龍活虎,上課像條蟲(chóng)子,下課跑得一溜煙不見(jiàn)了,上課就一副萎靡不振的樣子。"全班聽(tīng)后,都笑了起來(lái)。說(shuō)來(lái)還真奇怪,被老師這一兩句笑話(huà)一說(shuō),我們突然精神煥發(fā),都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。上課的氣氛被帶動(dòng)起來(lái),老師講得也更起勁了。
這就是我們的班主任蔣老師,他既風(fēng)趣又幽默吧!有好多學(xué)校想要都要不過(guò)來(lái)呢!我們班的老師就是天下無(wú)敵第一好的老師!羨慕吧!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇17
今天在語(yǔ)文書(shū)上看到一組有趣的漫畫(huà),深深的啟發(fā)了我。
這組漫畫(huà)由四組漫畫(huà)組成,內(nèi)容如下:一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在熙熙攘攘的大街上。走著走著,迎面撲來(lái)一股惡心的惡臭。原來(lái)垃圾桶里全是垃圾。于是,女同學(xué)走上前去,把垃圾撿回垃圾桶。男同學(xué)想一想:怎么說(shuō)服別人不要在外面倒垃圾?他想出了一個(gè)絕妙的主意!拔拿鳌挥幸徊街b”的字樣寫(xiě)在紙上,然后貼在垃圾桶上,警告我們把垃圾倒在里面,不要倒在外面,保持干凈。
看了這套漫畫(huà),想了很多。是的,文明只有一步之遙。有時(shí)候,為了方便,我們過(guò)馬路,所以交通事故很多。其實(shí)人行橫道線(xiàn)可能就在幾步之外,舉幾腳就能保證安全過(guò)馬路。有時(shí)候,在擁擠的車(chē)站和碼頭,會(huì)有人像沒(méi)人看一樣喘著氣。僅僅幾步之遙,就有一個(gè)寫(xiě)著“吸煙室”字樣的休息場(chǎng)所。邁出一小步,就不會(huì)干涉別人。比如在擁擠的公交車(chē)上讓座也是一種美德。
有時(shí)候,我們覺(jué)得文明似乎遙不可及。其實(shí)文明往往離我們一步之遙。漫畫(huà)中的兩個(gè)學(xué)生為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。只要每個(gè)人都邁出一小步,世界就會(huì)邁出一大步。從自己和身邊的小事做起。那我堅(jiān)信世界會(huì)變得和諧?和平的世界。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇18
我的數(shù)學(xué)老師姓蔣,全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡,身子高高的,壯壯的。雖然他長(zhǎng)得很?chē)?yán)肅,但實(shí)質(zhì)上卻很幽默。
有一次上課,莫宇軒同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)課,坐在椅子上搖搖晃晃,蔣老師回頭一看,看見(jiàn)莫宇軒在那里搖來(lái)?yè)u去,便笑嘻嘻地說(shuō):"莫大爺,你這搖搖車(chē)好玩嗎?要不要給我玩一下?"還輕輕地說(shuō):"哼!"。莫宇軒一聽(tīng)到這番話(huà)后,便認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)?磥(lái)蔣老師這招對(duì)不用心聽(tīng)課的學(xué)生作用非常大呢。
蔣老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,只要有同學(xué)玩玩具吃零食,一旦發(fā)現(xiàn),立刻扔進(jìn)垃圾桶里,無(wú)一例外。
有一次,一位同學(xué)在老師招呼其他班的老師時(shí)吃起麥芽糖。但是,老師回來(lái)的時(shí)候麥芽糖粘在他的嘴里,那個(gè)同學(xué)花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖,但蔣老師已下達(dá)了學(xué)生不可反抗的"圣旨″,盡管他有n個(gè)不情愿,還是把麥芽糖扔了。
寒來(lái)暑往,在蔣老師的教導(dǎo)下,我的同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們非常尊敬蔣老師,也愛(ài)他的幽默,他的教誨深深地印在了我的腦海里,讓我永生難忘。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇19
漫畫(huà)構(gòu)圖:自作自受。遼寧省阜新市新華小學(xué)五年級(jí)二班劉洋的一個(gè)炎熱的夏天,王先生在院子里看到許多蒼蠅,于是他找到一個(gè)噴霧器,裝上滴滴涕,對(duì)著蒼蠅噴了一會(huì)兒,一邊噴一邊說(shuō):“這只該死的蒼蠅,我知道你要去哪里!边@時(shí),我看到那些蒼蠅一只接一只地旋轉(zhuǎn)著,落在地上,中毒而死。王先生看到這個(gè)非常高興。他自言自語(yǔ)道:“哈哈,我說(shuō)了,什么都逃不過(guò)我的手掌心。”說(shuō)完,他看了一眼地上的死蒼蠅,沒(méi)理他們。他轉(zhuǎn)身回到房子里。
這時(shí),他家的一只老母雞正在尋找食物。當(dāng)他看到地上有毒的蒼蠅時(shí),他伸長(zhǎng)脖子一只一只地吃了起來(lái)。老母雞吃完后搖了搖,顯然有點(diǎn)頭暈,但過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了。
過(guò)了幾天,母雞在雞舍里下了一個(gè)蛋,蛋吃完了,雞咯咯地笑起來(lái)。王先生聽(tīng)到雞的叫聲,心想:“我家的雞終于下蛋了。”他來(lái)到雞舍,看到里面有一個(gè)白色的大雞蛋。王先生笑了,高興得手舞足蹈。他對(duì)自己說(shuō):“這是自己雞生的蛋?隙ㄊ蔷G色食品。一定很好吃。”
他回到房子里,煮了雞蛋,拿了一把勺子,舀了起來(lái)。越吃越香。突然,他覺(jué)得肚子疼,而且越來(lái)越疼。他臉色鐵青,口吐白沫,吼道:“我媽?zhuān)叶亲釉趺戳耍亢猛!”最后,他暈倒在地上?/p>
原來(lái)母雞吃了王先生毒死的蒼蠅,下了毒蛋。王先生吃了有毒的雞蛋,導(dǎo)致食物中毒。這真是自作自受。
看來(lái)如果我們不保護(hù)環(huán)境,我們就會(huì)像王先生一樣受到懲罰。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇20
我的語(yǔ)文老師叫周大鳳,是位非常嚴(yán)厲的老師。
周老師有一雙亮晶晶的大眼晴,像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄,一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵,個(gè)子不高,但是上課很有威嚴(yán)。
周老師有一對(duì)"順風(fēng)耳",課堂上時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng),所以有些同學(xué)不是那么地喜歡語(yǔ)文課。很少有同學(xué)能在周老師的語(yǔ)文課上講小話(huà),因?yàn)檫@些小動(dòng)作都會(huì)被周老師的"順風(fēng)耳"發(fā)現(xiàn)。例如上次,坐在后面的三個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà),我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),但周老師說(shuō):"你們?nèi)齻(gè)又在后面說(shuō)小話(huà),以為我聽(tīng)不見(jiàn)?"提醒了他們,還扣了我們那一大組的分,真是氣死我了。
周老師不止有"順風(fēng)耳",還有"千里眼"。上次我們班有個(gè)同學(xué)拔河摔了一跤,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),卻被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師一直問(wèn)"痛不痛",同學(xué)說(shuō)"不痛,沒(méi)關(guān)系",但周老師還是不放心,親自把受傷的同學(xué)送去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
周老師雖然很?chē)?yán)厲,但是教會(huì)了我們很多知識(shí)和好的習(xí)慣,周老師之所以嚴(yán)厲,是因?yàn)橄胱屛覀儗W(xué)會(huì)更多的知識(shí)。我喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)閲?yán)厲能給我?guī)?lái)更多的收獲。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇21
我們班有一位胖胖的老師,肚子是他最大的`亮點(diǎn)。寫(xiě)黑板字的時(shí)候,他的肚子也會(huì)隨著動(dòng)作一抖一抖,我在底下都忍不住偷笑。嗯——這就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
我們都很喜歡黃老師,一想到他就會(huì)想到充滿(mǎn)童趣的 黃老師上課時(shí)很有趣,有時(shí)候一邊開(kāi)玩笑一邊就把習(xí)題帶進(jìn)來(lái)了,也常常會(huì)無(wú)所顧忌地調(diào)侃自己的“胖”。有一次老師出了幾道習(xí)題,每道題里都無(wú)一例外地寫(xiě):“我家有10個(gè)西瓜……”同學(xué)們都笑嘻嘻地打趣老師:“你是怎么吃這么多個(gè)西瓜的?”黃老師摸著自己滾圓西瓜一樣的肚子說(shuō):“因?yàn)樗!”我們大家撲哧一聲,全笑出了聲?/p>
黃老師不僅教學(xué)方式別具一格,“整”起人也很有一套。假如你沒(méi)寫(xiě)作業(yè),別的老師會(huì)讓你抄抄抄。而黃老師呢,就算你作業(yè)沒(méi)寫(xiě),他也只會(huì)笑瞇瞇看著你,不動(dòng)聲色地拿走你沒(méi)寫(xiě)的本子,再塞給你一本新的本子,意思是——重寫(xiě)一遍!領(lǐng)過(guò)新本子的同學(xué)從此再也沒(méi)欠過(guò)作業(yè)。
黃老師生氣時(shí)會(huì)把同學(xué)揪去他辦公室,讓他盯著黃老師本尊的照片凝望40分鐘,盯足整整一堂課,盯得眼睛發(fā)酸,還不能偷一丁點(diǎn)懶——辦公室的老師可是黃老師的“間諜”呢。同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖地盯著,心里說(shuō)——黃老師的照片再帥,下次打死也不想再看了!
胖胖的黃老師,與眾不同的黃老師,我喜歡的黃老師!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇22
這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任,也是我們的語(yǔ)文老師——王老師。今天我要用文字給王老師畫(huà)一幅“肖像”。
王老師既嚴(yán)厲,又溫柔,方方正正的國(guó)字臉,讓人一看就知道她曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。王老師經(jīng)常穿裙子,說(shuō)話(huà)就像連珠炮一樣,聽(tīng)得你頭皮發(fā)麻。她喜歡披著頭發(fā),那波浪形的頭發(fā)上別著發(fā)卡,看起來(lái)像一個(gè)未長(zhǎng)大的小女孩。
王老師講課十分生動(dòng),有趣,同學(xué)們非常喜歡聽(tīng)王老師講課,同學(xué)們常常大笑不停。她有一個(gè)特點(diǎn),就是在講課時(shí)說(shuō)話(huà)聲音高低起伏,在你聽(tīng)得入迷時(shí),那“河?xùn)|獅吼”就會(huì)把你嚇一大跳。
有一天上課時(shí),王老師正滔滔不絕地講二十四孝中的故事,漸漸地,班上吵鬧起來(lái)。然后,一陣大吼,正在交頭接耳的同學(xué)們的聲音便突然停止,教室里又安靜了下來(lái),王老師又用她那忽高忽低的聲音講起故事來(lái)。
晚上回到家,我把發(fā)生的事情講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)完后,笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)又沉默了,說(shuō):“王老師聲音忽高忽低是為了提醒你們,王老師說(shuō)過(guò),她想做學(xué)生喜歡的老師,而不是讓你們害怕的老師!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我們的老師,她既溫柔,又嚴(yán)厲,在聽(tīng)她課時(shí),我又興奮又開(kāi)心,王老師不僅讓我們學(xué)到知識(shí),還告訴我們有趣的故事,我喜歡這位新老師。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇23
書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”和“知識(shí)的海洋”。但是,讀書(shū)的時(shí)候,一定要讀對(duì)自己成長(zhǎng)有好處的書(shū)。別看那些漫畫(huà)書(shū)。他們只對(duì)我們不好,對(duì)我們不好。
我記得上周六,我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到7樓漫畫(huà)區(qū),立刻被各種漫畫(huà)吸引:驚心動(dòng)魄《名偵探柯南》,爆笑《蠟筆小新》,《烏龍?jiān)骸罚峨p響炮》等中國(guó)漫畫(huà)。我一直是柯南的忠實(shí)粉絲,書(shū)架上擺滿(mǎn)了今年柯南發(fā)表的各種新漫畫(huà)。眼前是一座書(shū)山,不知道該選哪本。最后經(jīng)過(guò)精心挑選,買(mǎi)了《醋溜族》,《40sdb》,《我的名偵探柯南珍藏檔案》這幾本書(shū)回家了。
從那以后,這些書(shū)就和我分不開(kāi)了:上課看,下課看,甚至寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也看。我媽勸我:“別看了,專(zhuān)心做作業(yè),上面的字太小,會(huì)損害視力的!钡覠o(wú)法抗拒對(duì)柯南的崇拜。我媽一走,我又看了看。
很快,我的成績(jī)下降了。我以前英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)100分,但是自從看到柯南之后,我連續(xù)兩次只考了95分,這次英語(yǔ)考試我第一次考了94分。你要知道我的英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于95!回家后會(huì)被媽媽批評(píng)。那就更不用說(shuō)了,在一次數(shù)學(xué)口算書(shū)的練習(xí)中,我錯(cuò)了!這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幻想。從此我下定決心好好學(xué)習(xí),不要讓漫畫(huà)影響成績(jī)!
唉,都是那些該死的漫畫(huà)讓我成績(jī)直線(xiàn)下降。我以后一定要遠(yuǎn)離這些“成績(jī)殺手”,專(zhuān)心學(xué)習(xí),做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇24
漫畫(huà)讓我忘記了吃飯睡覺(jué)的一切,包括吃飯睡覺(jué)。早上起床看一個(gè)小時(shí),晚上睡覺(jué)前看到半夜。
有一次,天氣很好,藍(lán)天上飄著白云。早上,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,醒了。我立刻拿起了《鬼眼狂刀》這本書(shū),太好看了,看得我著迷。這時(shí),我媽起床了。她早上看到我看漫畫(huà)就喊了:“先洗臉再看,這么著急?”我隨便搭配了一下,繼續(xù)看。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我媽看到這么安靜就過(guò)來(lái)了。當(dāng)她看到我還在看的時(shí)候,她一把抓住我的耳朵,我大叫:“哎喲!”看到疼就喊:“誰(shuí)在拉我耳朵?”我一轉(zhuǎn)身,看到是我媽。我笑著說(shuō):“為什么?”
媽媽說(shuō):“你還看嗎?看我撕你書(shū)看你還能不能做漫畫(huà)?”為了看漫畫(huà)書(shū),我不得不按照媽媽的建議漱口洗臉。
我隨時(shí)看漫畫(huà),晚上睡覺(jué)也不例外。一天晚上,我洗完澡后,馬上躺在床上看漫畫(huà)書(shū)?戳税雮(gè)小時(shí),我媽讓我放下書(shū)睡覺(jué)。當(dāng)然,我拒絕了。我只是關(guān)了燈,打開(kāi)臺(tái)燈,繼續(xù)看漫畫(huà),直到十二點(diǎn)以后。
我就是這樣的漫畫(huà)迷。漫畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分。沒(méi)有它我活不下去。我喜歡漫畫(huà)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇25
我見(jiàn)過(guò)很多老師,而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡,眉毛下有一雙漂亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白,甚至有些黑,但精神飽滿(mǎn),光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話(huà)時(shí),她就會(huì)像你的朋友,不是一般的朋友,而是那種無(wú)話(huà)不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上,我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍,去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng),去認(rèn)識(shí)善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一,表情豐富,有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作,完全沉浸在講課的情境中,常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩,當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上,胡老師會(huì)教我們一些小秘訣,比如:一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái),學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣,我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文,讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué),也會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí),同學(xué)們別提多高興了,有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢!我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭,我想胡老師一定是最亮的那支,不但照亮了眼前的路,更是照亮了我們的未來(lái)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇26
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙,和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著,美麗沉靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好老師。
語(yǔ)文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見(jiàn)了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待的打開(kāi),找一找有幾句畫(huà)波浪線(xiàn)的好句,讀一讀張老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ),給了我信心和力量,鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
我們的語(yǔ)文老師——張老師,好像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,又像一米陽(yáng)光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇27
相信大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)漫畫(huà)這個(gè)故事吧,下面我講一講自己的漫畫(huà)老師。
他是一個(gè)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意,她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她非常的善良,每次我們說(shuō)話(huà),他都會(huì)像我們的媽媽一樣教訓(xùn)我們,不要說(shuō)話(huà),他并不會(huì)訓(xùn)斥我們。記得有一次我的朋友要調(diào)到第三大組,我們幾個(gè)就非常的傷心,然后我們就去數(shù)學(xué)老師那里求情,老師心底非常的善良,就不調(diào)位置了這時(shí)把我們幾個(gè)都樂(lè)壞了。老師,還有暴躁的一面,我們班的同學(xué)只要一而再再而三的惹老師生氣,老師生氣就業(yè)加倍,雖然他心底有善良的一面,但每個(gè)人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師。
記得有一天下午數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里面公布他要走的消息,我們班的同學(xué)都非常的驚訝,我看到這一條信息,我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流,因?yàn)槔蠋煯吘故墙塘宋覀円荒甓嗔,他說(shuō)一句走了,對(duì)我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心,我覺(jué)得老師不會(huì)走,可是我想錯(cuò)了,下午來(lái)的時(shí)候我去辦公室一看,老師都沒(méi)有在辦公室里面,在下課,我又去了一遍,還是沒(méi)在辦公室里面,這時(shí)我們才得知消息,老師真正的走了
我們想珍惜眼前的一切,就再也珍惜不了了時(shí)間先生不留情,所以我們要珍惜每一天,不要浪費(fèi)它,否則的話(huà),你想珍惜就晚了,這就是我講的漫畫(huà)老師,你們也講一講你們的漫畫(huà)老師吧!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇28
一雙炯炯有神的眼睛,配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,構(gòu)成了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師---湯圓平老師。
湯圓平老師既幽默又敬業(yè),對(duì)我們還很關(guān)心。
有一次,她給我們上課,屏幕上出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題—--碗里有10個(gè)湯圓,小明吃了3個(gè),媽媽又放了5個(gè),問(wèn)現(xiàn)在碗里還有幾個(gè)湯圓?當(dāng)湯老師讀完題目后說(shuō):“大哥大姐們呀,你們不會(huì)也來(lái)吃我這個(gè)“湯圓”吧?”聽(tīng)她這么一說(shuō),全班同學(xué)都哈哈大笑,像烏鴉嘴里叼著肉一樣,合不攏嘴。
老師對(duì)待工作也是兢兢業(yè)業(yè)的。記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分。湯老師有點(diǎn)吃驚。她認(rèn)為按我的平時(shí)表現(xiàn),怎么也該考個(gè)98分以上。那天放學(xué)后,湯老師把我留下來(lái),為我一絲不茍地講解每一道題。本該到了吃飯的時(shí)間,但是湯老師仍然堅(jiān)持餓著肚子給我講完,讓我很感動(dòng),至今難忘。
湯老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但卻還是我們的知心朋友。有一次,我過(guò)生日,想請(qǐng)湯老師來(lái)參加我的生日聚會(huì),但是我又不敢開(kāi)口,我怕湯老師沒(méi)時(shí)間會(huì)拒絕我。因?yàn)闇蠋煬F(xiàn)在是當(dāng)二年級(jí)的班主任,她很忙。但是沒(méi)想到的是,當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,湯老師居然答應(yīng)了,而且還在百忙之中抽出時(shí)間如約而至。還送了我生日禮物—我心愛(ài)的48色水彩筆。我開(kāi)心極了。這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你是辛勤的園丁,你用那勤勞的雙手滋潤(rùn)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。你辛苦了,我敬愛(ài)的“漫畫(huà)”老師。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇29
一個(gè)星期六的中午,爸爸和小李要去看一場(chǎng)一點(diǎn)鐘的電影,由于時(shí)間快要到了,所以父子倆匆匆忙忙地出了門(mén)。
他們想到馬路對(duì)面去,可是路中間有一道防護(hù)欄過(guò)不去,爸爸看了看手表說(shuō):“沒(méi)時(shí)間了,咱們跨護(hù)欄過(guò)去!毙±铍y為地說(shuō):“我不會(huì)呀!薄拔易鼋o你看!卑职终f(shuō)。說(shuō)完,雙手抓住護(hù)欄,往下稍微一蹲,輕輕往起一跳,雙手一撐,“嗖”的一聲就跳了過(guò)去。小李開(kāi)心地叫著:“爸爸好樣的,好棒!”爸爸聽(tīng)到這番話(huà)后,得意極了。就在他得意洋洋地扶著小李過(guò)護(hù)欄的時(shí)候,突然有人拍了他的肩膀一下,他回頭一看,原來(lái)是一位警察。那位警察叔叔神情嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你知不知道,你違反了交通規(guī)則,最重要的是你這樣做是很危險(xiǎn)的,一旦對(duì)面過(guò)來(lái)一輛車(chē),后果可是不堪設(shè)想啊,你怎么能教孩子這樣做呢?”爸爸慚愧地低下了頭,說(shuō):“謝謝你的提醒,我再也不這樣做了!
這時(shí),小李明白了遵守交通規(guī)則的重要。他想:我以后可得遵守交通規(guī)則,無(wú)論多著急也不能跳躍護(hù)欄。要走人行道,可不能像爸爸這樣冒險(xiǎn),要是撞了車(chē),那可不是玩的!。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇30
在學(xué)校里,我們都會(huì)見(jiàn)到許多老師,每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。我們可以把他們想成漫畫(huà),而我的漫畫(huà)老師就是我們的音樂(lè)老師。
音樂(lè)老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂(lè)老師還有一個(gè)癖好就是打響指,這一個(gè)招式可不得了,一打,就又能讓音樂(lè)老師帥一次。
音樂(lè)老師的性格,有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹,但是音樂(lè)老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。
以前,音樂(lè)老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),但這行動(dòng)中真狠。∮幸淮,我們班上有個(gè)同學(xué)喝水,音樂(lè)老師看見(jiàn)了,就板起來(lái)臉,將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺(tái)底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現(xiàn)在音樂(lè)老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂(lè)老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂(lè)課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識(shí)就是忍,就是說(shuō)老師發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)時(shí),不會(huì)去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂(lè)老師的愛(ài)好就是聽(tīng)他喜歡的音樂(lè),有的時(shí)候聽(tīng)入迷了,老師就會(huì)閉上眼睛,放開(kāi)歌喉唱一段。
這就是我的音樂(lè)老師,一個(gè)又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇31
二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫(huà)片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說(shuō)悄悄話(huà),劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很?chē)?yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服
怎么樣?這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!
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