精選五年級(jí)伙伴作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)伙伴作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
“吱吱，吱吱�！� 這是什么聲音？ 我懷著疑問(wèn)尋聲走過(guò)去，放眼一望，一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊，左手拿著一個(gè)澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發(fā)誓要把它弄下來(lái)似的。我仔細(xì)一看，這個(gè)人原來(lái)是我的好朋友—?jiǎng)ァＮ疫B忙 跑上前，問(wèn)到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來(lái)是你呀！我正在參加街道組織的‘愛(ài)心環(huán)境’活動(dòng)，我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問(wèn)。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕�！彼\(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對(duì)他刮目相看。一年后的一個(gè)周末，他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來(lái)放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥(niǎo)，一路上又說(shuō)又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭(zhēng)先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過(guò)在山頂，依欄遠(yuǎn)眺， 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺(jué)。
興奮過(guò)后，我覺(jué)得一陣倦意襲來(lái)，我躲到一棵大樹(shù)下想休息一下，竟然不知不覺(jué)的睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問(wèn)。沒(méi)想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了，臨走時(shí)說(shuō)會(huì)回這里找大家。我一聽(tīng)，從地上爬起來(lái)就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個(gè)塑料袋，右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾，時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動(dòng)作有些慢，看起來(lái)確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來(lái)，我們要走了�！� “等會(huì)兒，這里還有一點(diǎn)垃圾，我清理完就走。”我跑過(guò)去，一把 扶起他，說(shuō)到： “行啦，這里肯定會(huì)有人打掃的�！彼﹂_(kāi)我的手，義無(wú)返顧地 回答： “不行，我看見(jiàn)了就必須把這里弄干凈。”
這時(shí)太陽(yáng)快要落山了，四周有鳥(niǎo)兒鳴唱，太陽(yáng)金色的余暉透過(guò)樹(shù)林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫(huà)卷。我為畫(huà)中的美景而陶醉，更為畫(huà)中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)�，我眼中最美的“環(huán)保小衛(wèi)士�！�
五年級(jí)伙伴作文 篇2
童年可以交到許許多多的朋友，得到好多好多的友誼。朋友是什么呢？朋友會(huì)在你孤獨(dú)失敗時(shí)給予你勇氣和力量，讓你不孤獨(dú)不寂寞。友誼又是什么呢？友誼是一個(gè)奇怪的東西，你只能自己去領(lǐng)悟……
我的朋友是王昱鳴，我喜歡叫他“王玉米”，如果把他的名字快讀的話的確如此。我們是二年級(jí)交上朋友的，那時(shí)候只有我們兩個(gè)人是戴眼鏡的，又正好是一對(duì)兒同桌，我們便“結(jié)拜”為“眼鏡兄弟”。是不是很逗��？
下課時(shí)，我們經(jīng)常一起玩兒。有一次，我們照常在一起玩兒，可我一不小心用力過(guò)大，把他弄傷了。我急忙說(shuō)“對(duì)不起”，他卻嬉皮笑臉地說(shuō)“兒臣不必?fù)?dān)心，朕福大命大，不會(huì)有事的……”我起初愣了一下，接著捧腹大笑起來(lái)，我倆又玩兒了起來(lái)。
時(shí)間流逝，一眨眼的功夫，到二下了。我們又新增了一門科目——作文。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可是當(dāng)時(shí)最可怕的科目了，因?yàn)閷?xiě)不好就要“返工”重寫(xiě)。
第一次作文，我僥幸過(guò)關(guān)，可王昱鳴卻遭了殃。他坐在自己座位上，眼睛直勾勾地盯著稿紙，屏蔽一切聲音，瞑思苦想自己的作文。我叫了他好幾次，他才“活”過(guò)來(lái)�！澳阍诟缮堆�？”“我在思考要怎樣重寫(xiě)作文，我已經(jīng)重寫(xiě)了3遍了！”他從抽屜里抽出他的作文本給我看。“我來(lái)幫你，你看這兒你應(yīng)該……大功告成，改完了！你快拿去批去�！蔽掖叽偎��！巴ㄟ^(guò)了！通過(guò)了！”王昱鳴興奮得活蹦亂跳。
……
夕陽(yáng)下，我們坐在學(xué)校臺(tái)階上一起閑聊。“格寧啊，我們以后一定要進(jìn)同一個(gè)初中、高中”“一言為定！我們老了還要進(jìn)同一個(gè)養(yǎng)老院！哈哈哈……”“哈哈哈……”
五年級(jí)伙伴作文 篇3
學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿的是書(shū)聲，承載的是夢(mèng)想。
伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，快樂(lè)滿足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂(lè)的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。
我們是初升的太陽(yáng)，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥(niǎo)，在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。
課堂里，我們聆聽(tīng)老師的教誨，遨游在知識(shí)的海洋；我們爭(zhēng)相回答問(wèn)題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿足而充實(shí)，但沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭(zhēng)；我們安靜的做著習(xí)題，不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數(shù)新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散，我們?nèi)宄扇旱臎_出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的游戲；或是成團(tuán)聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉；心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著自己的小秘密。
做課間操時(shí)，我們整齊的排著隊(duì)，大展身手，無(wú)比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿臉的自豪與得意，跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長(zhǎng)江后浪推前浪，看誰(shuí)得意到最后。
不知不覺(jué)，一天時(shí)光就如水流過(guò)，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。
不知不覺(jué)，年復(fù)一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開(kāi)是夏，花落是冬，我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們接下來(lái)的人生路充滿欣喜。
因?yàn)殛?yáng)光，我們充滿活力。
因?yàn)樾@，我們結(jié)識(shí)了好伙伴。
因?yàn)楹没锇椋覀儾艧o(wú)比向往校園里的.陽(yáng)光。
我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí)，我們?cè)谛@里廣交益友，我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng)，但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里，我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識(shí)：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說(shuō)：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉。”于是，我硬著頭皮，又來(lái)到了籃球場(chǎng)，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。
一會(huì)兒，那個(gè)人來(lái)了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒(méi)有怪我們，也沒(méi)有讓我們陪錢，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴作業(yè)。每天，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他總想賴一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。
傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)從小玩到大的朋友，她叫小婷，大家都管她叫婷婷。秋秋長(zhǎng)得很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會(huì)曬黑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都分成兩邊扎辮子，活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺(jué)得眼前一亮。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們第一節(jié)是體育課，上課鈴一響，我高興得一個(gè)勁沖出去，突然，不幸的意外發(fā)生了：由于我跑得太快，不小心摔倒在地上，我的臉紅腫起來(lái)，膝蓋好幾塊淤青，手擦破皮，并流出血來(lái)。這時(shí)的我緊張的哭了，這時(shí)，小婷看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了?佳妮，怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)了，不但沒(méi)說(shuō)我魯莽，還對(duì)我說(shuō)：“快!我背你去醫(yī)務(wù)室，不能耽擱太久，以免傷口感染�！闭f(shuō)完，她背起我，往醫(yī)務(wù)室走去，盡管我很重，她都沒(méi)說(shuō)一句。
到了醫(yī)務(wù)室，她馬上拿消毒水，剛要幫我擦?xí)r，她還安慰我說(shuō)：“佳妮，待會(huì)擦?xí)r會(huì)有一點(diǎn)痛，你要忍住，一下就過(guò)去了�！彼J(rèn)真地幫我擦著，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，還跟我說(shuō)：“忍忍就過(guò)去了，沒(méi)事的!”擦好后，她像老奶奶一樣，嘮叨地對(duì)我說(shuō)：“佳妮，你以后要注意點(diǎn)，不要太魯莽，回到家不能下水……”
那一天，我看出了她的關(guān)心，還看出了她待人的真心，我真感謝他，感謝她那天無(wú)私的幫助，無(wú)私的關(guān)心。
婷婷不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友，是自相殘殺，是互相欺騙，抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴，讓我非常難忘。他就是我的小伙伴——沈熠。
沈熠，高高的身材，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚，他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通，還參加過(guò)市運(yùn)會(huì)呢!他也是我們的開(kāi)心果，很多同學(xué)都喜歡和他玩，同時(shí)也很樂(lè)于助人，只要他可以做的事都會(huì)答應(yīng)。
我們是好朋友，也是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，我們都在操場(chǎng)積極的運(yùn)動(dòng)，我也是如此。突然，沈熠邀請(qǐng)和我一起比賽，我欣然答應(yīng)了�！鳖A(yù)備——開(kāi)始。“只見(jiàn)”裁判“一聲令下，我們兩個(gè)如離弦之箭一般跑去，不分上下，一瞬間我們倆幾乎同時(shí)跑過(guò)終點(diǎn)，“裁判”說(shuō)我贏了，沈熠只好認(rèn)命，道：“這次就算了，下次饒不了你�！笨吹剿饹_天的樣子我偷偷的笑了。
日月如梭，已經(jīng)五年級(jí)了，我們爽朗的笑聲，快樂(lè)的笑容，還歷歷在目，他的開(kāi)朗，樂(lè)觀，遇事時(shí)的冷靜，讓我難忘，也值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴，一位開(kāi)朗，帥氣，陽(yáng)光的男孩。也正是因?yàn)樗�，讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好，讓我明白友誼是什么都無(wú)法代替的。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
今年暑假，我新結(jié)識(shí)了一位小伙伴。他有烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一個(gè)小帥哥。
這位小伙伴就是張力。今年放暑假的第二天，我便來(lái)到了奶奶家。剛進(jìn)村子，就看見(jiàn)奶奶家門口站著一位個(gè)頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問(wèn)，才知道他是來(lái)外婆家避暑的。
他見(jiàn)人很少說(shuō)話，說(shuō)來(lái)奇怪，只是愛(ài)和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。只記得張力那時(shí)候高興地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)到農(nóng)村見(jiàn)到了很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西�！�
第二天，我對(duì)他說(shuō)：“你能給我介紹一下城里的事嗎？我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的�！睆埩φf(shuō)：“我們城里的公園可好玩啦！有電車、電馬……好多玩具，全部由電操作�！蔽矣谑呛芘瓮匠抢锏墓珗@去玩。
張力又對(duì)我說(shuō)：“你明年暑假到城里來(lái)，我?guī)闳澊�。晚上，我和爸爸看電影，你也去�！?/p>
我并不知道所謂的電馬是什么東西，直到現(xiàn)在才知道。
張力的腦子里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，都是我們農(nóng)村孩子所不知道的。
可惜暑假過(guò)去了，張力要回城上學(xué)去了，他戀戀不舍地走了。從這以后，我們倆再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個(gè)和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲(chóng)記》中他帶我游歷了那神奇而又有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)。
那天，一縷陽(yáng)光照在我臉上。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，以最快的速度到達(dá)圖書(shū)館。在一排排琳瑯滿目的圖書(shū)中搜尋著同學(xué)們口中的《昆蟲(chóng)記》。買到這本書(shū)后我如獲至寶，趕緊回家細(xì)細(xì)閱讀。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲(chóng)的生活方式。這些小昆蟲(chóng)在我眼中就像人一樣具有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活，讓我產(chǎn)生了無(wú)限想象。
因?yàn)檫@本書(shū)，我對(duì)生活中的各種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀察那些昆蟲(chóng)。有時(shí)觀察得腿酸腳麻，就換著姿勢(shì)繼續(xù)看，一點(diǎn)也不想放過(guò)每一只從我眼前經(jīng)過(guò)的小蟲(chóng)子。一旦發(fā)現(xiàn)和書(shū)中有關(guān)的小昆蟲(chóng)，我就急忙拿來(lái)書(shū)對(duì)照。那種像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的欣喜之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這就是我喜歡的一本書(shū)，讓我廢寢忘食的一本書(shū)。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書(shū)、多仔細(xì)觀察。
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