五年級寫水果的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級寫水果的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫水果的作文 篇1
有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸提回來一個黑色的袋子，我聞到了一股臭味。我以為爸爸買的是臭豆腐，不高興的對爸爸說：“我不讓你買臭豆腐你還買?”爸爸說：“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹并稱為(夫妻果)，泰國的產(chǎn)量最大�！�
榴蓮?我只是在電視上見過，在小攤上看過，可就是沒吃過。我想它這么臭能好吃嗎?爸爸說：“當(dāng)然好吃了，別看它的樣子難看里面可有內(nèi)涵呦……它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特，打開外殼里面隔著3-5個小房子，里面靜靜的躺著黃色的果肉，每個果肉里面都有一個酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能過量食用，因為榴蓮性熱，虛火旺、面紅口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物，可克制榴蓮之熱。”爸爸一邊說著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂著鼻子放進嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。
我在我的家里，吃桔子可是一把手喲，因為在我的眼里，是最好吃的水果。
今天，媽媽給我買了一大袋桔子，我看到一個個黃澄澄的桔子，讓我垂涎欲滴，它的外形像一個圓圓的皮球。我拿起了一個桔子，感覺有鴨蛋那重，它的外皮是黃澄澄的，有的還是綠色的呢，非常好看。它們就像桔子的一件件花外套一樣。我迫不急待地剝開了它的皮，露出了一層白白的植物纖維，有的小朋友會把它扔掉，現(xiàn)在我要告訴你，不能扔掉，它對人身體有很多好處，還能促進消化呢哩!我把桔子掰成一瓣一瓣的，把它放在嘴里，嚼一嚼，嗯!又酸又甜，真是太好吃了。有一次我一口氣吃了五六個，吃完后不久，就感覺有些不舒服。媽媽說"桔子雖然好吃，但不能多吃。"我和媽媽說："我以后再也不多吃了。"桔子不僅是好吃的水果，它的皮還有藥用呢!把它的皮曬干以后能做中藥材。
我愛吃桔子，但是，小朋友們：我也要告訴你們，任何好吃的東西可不能多吃，吃多了會適得其反的。
五年級寫水果的作文 篇2
夏至前后正是楊梅的季節(jié)。而且楊梅正是我最喜歡的水果之一。于是我便想讓爸爸帶著我去仙居摘楊梅，沒想到我一說出口，爸爸就同意了。我別提有多高興了。
那一天，我們一家來到了楊梅林，在我的身旁就是一棵課高大的楊梅樹，足足有兩三米高，只見一棵棵楊梅樹上掛滿了許許多多的'紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹枝上，美麗極了�？茨且活w顆楊梅又大又飽滿，外形如乒乓球，顏色紅得鮮欲滴，紫得黑紅發(fā)亮。媽媽說：“黑紫色的最甜最好吃了。”于是我迫不及待地先挑選了一顆又大又紫的楊梅，往嘴里送去，用牙齒輕輕一咬，那紅色的汁水立刻溢了出來，那是一種又酸又甜的感覺。接著我就拿起籃子，開始摘楊梅了。
我知道樹頂上的楊梅越黑越甜，之后我便小心翼翼地爬上樹上去摘楊梅。爸爸媽媽都在一旁叮囑我要小心。爬到一半，果然看見了楊梅樹上許多楊梅，都是紫得發(fā)黑，我一伸手就摘到了個紅中帶黒的楊梅，一看就知道很甜。我便將楊梅放在籃子里，緊緊地攥在手里。我不一會兒就摘了好多，連手都變成了楊梅的黑紫紅色，而我卻忙得不亦樂乎。沒過多久，那大籃子就裝滿了楊梅，沉甸甸的。
摘了一個上午的楊梅，籃子里都是自己親手摘的果實，雖然汗流浹背，但是我依然覺得很開心，很滿足。
五年級寫水果的作文 篇3
午飯后，我和媽媽到超市購買了一些水果，其中有一種我最喜歡吃的水果——石榴。
回到家里，我迫不及待的想拿水果刀切開石榴。當(dāng)把石榴放在茶幾上準(zhǔn)備切開的時候，我突然想到如果把這個石榴倒過來，就像一個“小燈籠”；他的外表由一半淺黃色和一半的老紅色組成，形成了一個鮮明的對比；石榴的肚臍上五六片遺留下的花瓣就像小燈籠迎風(fēng)飄揚的燈須，煞是好看。石榴的個頭比桔子大兩倍多，拿在手里沉甸甸的。
于是我用水果刀把石榴切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多大約1厘米長的、水滴形狀的小顆粒果肉緊緊地抱在一起，顏色像紅水晶一樣透明、漂亮。我摘下5——6個果肉放在嘴里品嘗起來�！巴�，味道好極了！”我激動地對媽媽說。石榴的味道非常的甘甜，我吃了一粒又一粒。就這樣，不一會兒功夫，一半的石榴差不多已經(jīng)被我吃光了。當(dāng)我在吃石榴的時候，還發(fā)現(xiàn)果肉的顆粒大小形狀各不相同，而且顏色的深淺也是不一樣的。經(jīng)過這次對石榴的仔細(xì)觀察和品嘗，我發(fā)現(xiàn)石榴的作用還有很多，可以開胃健脾，還可以護心等等。
我十分喜歡吃石榴，因為它能帶給我們很多的健康益處。經(jīng)過我對石榴的介紹，希望大家都也喜歡吃這種水果——石榴。
五年級寫水果的作文 篇4
水果里，要屬桔子最聰明，總是趁著饞嘴的孩子們放假一個個爭著成熟了，帶著特有的桔香占領(lǐng)了各家的水果領(lǐng)地，我家也不例外。不過我家的桔子是外公自己種的，像外公說：“會種就自己種著吃，無毒之害還綠色有機�！�
我去過外公的那片桔子地，不大，只有幾十棵桔子樹，但是一到桔子花開，卻引得無數(shù)蜜蜂前來采蜜，站的老遠就能聽見“嗡嗡嗡”忙碌的聲音。外公最歡迎這些小客人了，總站著遠遠的就開始笑。我也不敢靠近，當(dāng)然不是擔(dān)心趕跑它們更多的是怕被它們蜇。
桔子樹開始結(jié)小桔子的時候，外公就開始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它們“偷懶”，沒少照顧卻不結(jié)多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它們會壓壞桔子樹，擔(dān)心長不大個，甜不少嘴，忙著給枝丫減輕負(fù)擔(dān)，挑三揀四。
外公從來不賣桔子，可收獲的時候卻比賣了大價錢還開心。今天摘了送大女兒家，明天摘了送小兒子家，這幾棵樹上的熟了給大姐送去，那幾棵的樹上的熟了給小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的轉(zhuǎn)，卻開心得像滿足的孩子，。每次接到我討桔子吃的電話，我都能想象到外公拿著電話時笑得露了虎牙的樣子。
家里的桌子上又是一盆布滿傷口的桔子。外公曾說：“有傷的桔子一定甜。”為什么我覺得只要是桔子，在我嘴里永遠是甜的呢？
五年級寫水果的作文 篇5
9月28日風(fēng)和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學(xué)們各自都帶來了各種水果和盤子，準(zhǔn)備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節(jié)課了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時，同學(xué)們都已經(jīng)忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學(xué)們做得多認(rèn)真啊！一會兒，水果經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心雕刻都變了樣。然后將自己精心設(shè)計的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態(tài)不一，個個栩栩如生。最后經(jīng)老師評選有四位同學(xué)被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風(fēng)情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭取第一。
這樣的綜合實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。
五年級寫水果的作文 篇6
我喜歡的一種水果——葡萄，它產(chǎn)于新疆等地區(qū)。我喜歡它的原因是：一次，我回到家，熱得滿臉通紅，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中涼快了許多。
葡萄的顏色各不相同，有的紫紅紫紅，有的淡紫中帶紅，還有的紫中帶黑，紫的發(fā)亮。它的形狀如同小朋友一閃一閃的眼睛，又好似一顆顆紫水晶，乍眼一看，又宛如一顆顆紫紅色的瑪瑙，晶瑩剔透。葡萄發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。
輪到品水果了，只需要用手輕輕一剝，甘甜的汁水一涌而出，清晰可見葡萄的內(nèi)部構(gòu)造，像網(wǎng)絲一樣包圍著果肉，果肉中藏著幾顆小籽�？粗粗�，我就忍不住咬了一口，初吃只覺一股清涼的，順著舌尖流下來，再吃一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。細(xì)細(xì)地品味，你就會感覺到甜津津的味道留在口腔中，真是回味無窮��！咂咂嘴還能聞到葡萄汁水的味兒，聞一聞還可以聞到葡萄留下的清香。
再論論葡萄吧，它可以幫助消化，還可以預(yù)防癌癥、補血和預(yù)防心腦血管疾病等。它的藥用價值很高：強心、利血、治腰痛、胃痛，還可以暖胃健脾、仰制腸道細(xì)菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且內(nèi)心美。它那像黑寶石般的外表真美，內(nèi)心也很純潔。
葡萄，我的最愛。
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