有關(guān)五年級(jí)寒假作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)寒假作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寒假作文 篇1
放假了，我快樂(lè)的寒假生活也開(kāi)始了。我有一個(gè)不同于其他孩子的愿望。那就是——幾本我喜歡的圖書(shū)。
我期盼已久的今天終于到了。媽媽休息了。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的愿望。媽媽聽(tīng)后愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“我的寶寶懂事了!”說(shuō)完就領(lǐng)著我走出了家門(mén)。我興高采烈地跑到了馬路邊。叫了一輛三輪車(chē)，坐上去。對(duì)開(kāi)車(chē)的老爺爺說(shuō)：“爺爺我們要到圖書(shū)城�！薄昂谩！崩蠣敔斀又f(shuō)：“像你這樣一上車(chē)就說(shuō)要到圖書(shū)城的孩子，還真少見(jiàn)那。一般都是要到玩具店。像你這樣的孩子都是好孩子呀!”我謝過(guò)老爺爺夸獎(jiǎng)。
“啊!到了!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
“好多書(shū)啊!”我迫不及待地跑向書(shū)架旁，貪婪地挑選著我喜愛(ài)的圖書(shū)�！皨寢�，我好想把這里的書(shū)全部買(mǎi)回去!”我十分興奮了，幾乎是喊出來(lái)的。我激動(dòng)的心情久久不能平靜�！皩氊悾@里的書(shū)太多，怎么可能一次都買(mǎi)回去，先挑幾本書(shū)，看完了再買(mǎi)�！眿寢尠l(fā)話了。我想了想，也是。于是我便在這書(shū)海里尋找起我最喜歡的書(shū)。一本，三本，五本......
我從書(shū)店出來(lái)時(shí)，提了兩大袋書(shū)。有《海底兩萬(wàn)里》《山羊不吃天堂草》《我的女老師》《笑貓日記》《小王子》......足夠我看的了。
自從買(mǎi)了書(shū)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，如醉如癡，常常忘了吃，忘了睡。我覺(jué)得這是一種精神上的享受，精神上的食物。古人曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話我一生也不會(huì)忘記。我一直都把這十個(gè)字寫(xiě)在我的床頭，當(dāng)作我的座右銘。
我每天都不斷重復(fù)同一件事——那就是看書(shū)。我非常快樂(lè)。而這種快樂(lè)不像別的孩子，不寫(xiě)作業(yè)，不用看書(shū)，只是下樓玩一玩。下樓只能稱的上身體上的快樂(lè)，身體上的放松，而在家里看書(shū)，才是真正的快樂(lè)，因?yàn)榭磿?shū)是靈魂的快樂(lè)，是靈魂的成長(zhǎng)，靈魂的放松。只有靈魂快樂(lè)了，我才能真正的快樂(lè)。
我每天沉浸在書(shū)的海洋里，像是陷入了沼澤似的，不可自拔。甚至吃飯時(shí)看書(shū)，到了晚上12點(diǎn)也還在看書(shū)，睡覺(jué)抱著書(shū)。
這個(gè)寒假，有我的好朋友——書(shū)，我每天遨游在一個(gè)神奇的世界里，和它一起“玩耍”，我過(guò)的無(wú)比快樂(lè)!
五年級(jí)寒假作文 篇2
奧林匹克森林公園，是個(gè)美麗的大花園。有人愛(ài)它的湖，有人愛(ài)它的草地，而我，則最愛(ài)它的那片樹(shù)林……
那片樹(shù)林，是生長(zhǎng)在一個(gè)四面環(huán)湖的小島上，樹(shù)林不大，卻處處透著生機(jī)。從外面看去，樹(shù)林就像一個(gè)綠色的大貝殼一樣。烈日炎炎的正午，這片樹(shù)林格外受歡迎。
走入林間，你會(huì)時(shí)時(shí)刻刻被新鮮的、混雜著草香的空氣包圍著，再熱的天，火氣再大再急躁的人，都會(huì)驀然間覺(jué)得神清氣爽，不自主地隨著公園里放著的音樂(lè)輕輕邁動(dòng)自己的腳步，盡情地釋放自己緊張的身心。樹(shù)林里，一切都是新鮮的，無(wú)論是粗壯的，還是纖細(xì)的樹(shù)，葉子都是嫩綠的，在光線的映照下，近似透明�；鹄钡年�(yáng)光，透過(guò)葉子，照在身上，已不再燥熱，而是暖暖的，讓你覺(jué)得清清爽爽的，很舒服。
地上的小花叢中，交錯(cuò)著石子路，帶你穿梭在看似密不透風(fēng)的樹(shù)林中。那里，還是捉迷藏的絕佳地點(diǎn)，躲在又粗又壯的大樹(shù)后，誰(shuí)也看不見(jiàn)你。你還可以借助密密的枝葉，在兩棵樹(shù)間靈巧的.移動(dòng)。要是玩累了，你就可以坐在地上，雜草和落葉組成了松松軟軟的墊子，不會(huì)讓你覺(jué)得冷冰冰的，很舒服。
樹(shù)林中，那矮矮的花叢中，有的是小紅花，柳葉似的葉子，襯著小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，像一顆顆紅星星在叢中閃爍。比起紅花，黃花更“害羞”些，大片愛(ài)心狀的葉子下，躲著嬌嫩的小黃花，像一位位穿著黃色蓮蓬裙的芭蕾演員在后臺(tái)，不小心露出了小裙邊。
傍晚時(shí)，樹(shù)林更安靜了，如果你在不經(jīng)意間望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夕陽(yáng)的光輝下，這片樹(shù)林美得是那樣驚心動(dòng)魄，那樣耀眼。
我愛(ài)奧林匹克森林公園的那片樹(shù)林，愛(ài)它的生機(jī)盎然，愛(ài)它的安寧?kù)o謐。等到秋天到來(lái)的時(shí)候，我更愛(ài)它層林盡染下的絢麗輝煌。
五年級(jí)寒假作文 篇3
當(dāng)我們辭走了充實(shí)的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年之際，在喜氣洋洋的音樂(lè)聲中，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又向我們招手。
我最喜歡的節(jié)目是《扶不扶》，演員們演得真好，把一個(gè)個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)：年輕人郝健樂(lè)于助人，老奶奶糊涂固執(zhí)，交警大公無(wú)私，同時(shí)演員也制造出許多歡聲笑語(yǔ)，如：哎喲，我的胳膊肘��；哎喲，我的波凌蓋兒呀；哎喲，我的腰間盤(pán)哪；都不疼啊。逗得電視機(jī)前的我們哈哈大笑。
小品說(shuō)的是熱心腸的郝健很“愛(ài)管閑事”,當(dāng)他幫助別人時(shí)，卻是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。郝建吃了幾次虧后，決定不再“管閑事”了。有一次追尾后，正好一位素不相識(shí)的老奶奶摔倒了，郝健還是上前扶了，可老奶奶摔糊涂了，硬說(shuō)是郝健撞了她，要給她賠償，并指著郝健剛剛追尾還沒(méi)來(lái)得及修的破爛不堪的自行車(chē)，嘴里嚷著這就是證據(jù)。郝健為了解釋，和老奶奶進(jìn)行了一系列的爭(zhēng)辯。最后公正無(wú)私的交警及時(shí)公布了事情的真相，還將郝健“多管閑事”虧去的錢(qián)還給了他。小品諷刺了社會(huì)上一些老人摔倒了，當(dāng)有好心人把他扶起來(lái)以后，卻又遭到誣蔑，“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的社會(huì)現(xiàn)象。它告訴我們要弘揚(yáng)正氣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能因?yàn)橐患褐ハ莺e人。
春晚的每個(gè)節(jié)目都很精彩、富有創(chuàng)意，又寓意頗深。我感慨深微，春晚，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了笑容，帶來(lái)了感動(dòng)!
五年級(jí)寒假作文 篇4
給孩子備好寒假“大餐”一年一度的寒假來(lái)臨，孩子們都走出了校園，享受家庭生活的溫馨和社會(huì)教育的熏陶。在這近一個(gè)月的時(shí)間里，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，提供一份寒假“食譜”，以補(bǔ)充孩子健康成長(zhǎng)的給養(yǎng)。
親情餐平時(shí)，孩子忙于生活，家長(zhǎng)忙于工作，坐在一起的交流時(shí)間少之又少，甚至一些父母無(wú)暇顧及孩子，把孩子送給老人照看，孩子與父母之間的關(guān)系少了些許親情，聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜短暫的寒假，把這段時(shí)間作為與孩子溝通和親情交流的課堂，進(jìn)一步密切親子關(guān)系。做好“親情餐”的前提是擺正心態(tài)，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子剛剛結(jié)束了期末考試，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。孩子之間本來(lái)就存在個(gè)體差異，期末考試更不可能人人第一；若孩子取得了優(yōu)異成績(jī)，家長(zhǎng)在給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，切莫忽視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力；若孩子考試成績(jī)不理想，此時(shí)孩子的心里比家長(zhǎng)更難過(guò)，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該給予更多的安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子分析原因、尋找對(duì)策、調(diào)整心態(tài)，協(xié)助孩子邁過(guò)人生路上的這道“小坎”，以備揚(yáng)帆征程。少批評(píng)、多鼓勵(lì)，才有可能成為“成績(jī)不說(shuō)明未來(lái)”的獲勝者。
安全餐“安全第一”同樣適用于寒假和每一個(gè)家庭。放假期間，孩子自由支配的時(shí)間相對(duì)增多，生活也變得豐富多彩，在家看電視、上街購(gòu)物、燃放煙花爆竹，都要注意安全，在自己不被傷害的同時(shí)，也不要造成對(duì)他人、物的傷害。
休閑餐 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)生活很緊張，寒假不妨根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整休息時(shí)間。常言道，有張有弛才是學(xué)習(xí)文武之道，長(zhǎng)期的睡眠不足會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身體健康。家長(zhǎng)應(yīng)趁著假期給孩子適當(dāng)補(bǔ)充睡眠，讓大腦得到充分的休息，讓孩子在快樂(lè)中得到休閑。
文化餐 中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，家長(zhǎng)可以在走親訪友中讓孩子了解一些風(fēng)土人情和禮儀之交，為日后的學(xué)習(xí)、生活積累素材和經(jīng)驗(yàn)；孩子還可借此學(xué)會(huì)一些交際用語(yǔ)、禮節(jié)常識(shí)和待人接物的方式，多做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增豐富孩子的生活閱歷。
感恩餐 “媽媽，洗腳”一句廣告詞曾感動(dòng)了多少父母的心，每位家長(zhǎng)的愛(ài)都是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，可也不能忽略了孩子感恩意識(shí)和責(zé)任心的培養(yǎng)。在春節(jié)回家看望父母時(shí)，家長(zhǎng)的言談舉止都是孩子的榜樣，“聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，幫助爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗”，通過(guò)生活點(diǎn)滴對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，教會(huì)孩子看父母就是看自己的未來(lái)，孝順要及時(shí)；以防樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！
補(bǔ)漏餐 寒假期間，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌突擊作業(yè)，要張弛有度，把寒假當(dāng)成一個(gè)查“漏”補(bǔ)“缺”的大好機(jī)會(huì)，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己失利的薄弱課程，以便在新學(xué)期齊頭并進(jìn)！
孩子們，在開(kāi)學(xué)之初做好新課程的預(yù)習(xí)哦，以備開(kāi)學(xué)后的“收心”和盡快進(jìn)入狀態(tài)！祝你們度過(guò)一個(gè)輕松而愉快的寒假！
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