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        五年級(jí)梅花的作文

        時(shí)間:2022-06-09 13:35:53 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)梅花的作文匯總6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)梅花的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】五年級(jí)梅花的作文匯總6篇

        五年級(jí)梅花的作文 篇1

          “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”每當(dāng)我讀到這首詞時(shí),都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。

          梅花,非常清香幽雅,她與松、竹并稱“歲寒三友”。梅花在嚴(yán)寒的冬天,仍傲然挺立,綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。

          今年初春,南京市里飄著雪花,我來(lái)到了梅山,發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)得正旺。在滿天飛雪中,悄悄綻放,無(wú)人知曉。在這冰天雪地里,她們矗立著,開(kāi)放著,正與大自然頑強(qiáng)地抗?fàn)幹^“梅花香自苦寒來(lái)”,梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的信念,使我感到非常的欽佩!

          在生活中,也有不少這樣堅(jiān)強(qiáng)的“梅花”,被稱為“中國(guó)雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”,卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數(shù)字開(kāi)14次方的結(jié)果,成為一鳴驚人的“數(shù)學(xué)奇才”!

          周瑋出生時(shí)候完全健康,六個(gè)月的時(shí)候偶然因?yàn)楸徽眍^砸到并且被嚇到,接著身體出現(xiàn)異常,父母帶著他前往大城市診斷,沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(zhǎng)相呆滯等問(wèn)題拒收,沒(méi)辦法,最終周瑋只能成為五年級(jí)的旁聽(tīng)生。但他從沒(méi)氣餒,家人也沒(méi)放棄他,他特別喜歡數(shù)學(xué),還喜歡摁計(jì)算器算算術(shù),每天都翻看一些數(shù)學(xué)的書(shū)。后來(lái)他對(duì)自然數(shù)的高次冪運(yùn)算、二三四位數(shù)之間的相乘,高位數(shù)的開(kāi)方等都能給出快速準(zhǔn)確的答案。這不是因?yàn)樗鎸?duì)困難,而又永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念嗎?他與生命不屈不撓的抗?fàn),從而喚醒了他“最?qiáng)大腦”里的數(shù)學(xué)才能,變成了中國(guó)的“智障天才”。

          我們面對(duì)困難,不該放棄,要相信自己,重新努力。德國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正如梅花一樣,富有秉性,不懼風(fēng)雪,勇往直前。

        五年級(jí)梅花的作文 篇2

          清晨,我推開(kāi)窗,迎接太陽(yáng)的到來(lái)。清香的空氣里彌漫著濃郁的芳香。我走下樓,濃濃的香氣從鼻孔里浸入了我的全身,如溫暖的陽(yáng)光直入我的心田。啊,原來(lái)是院子里的梅花竟一夜間怒放了。真有一番“梅花香自‘寒夜’來(lái)”的情趣!

          一陣清風(fēng)吹來(lái),梅花樹(shù)搖搖晃晃,幾片金黃色的花瓣隨風(fēng)飄蕩下來(lái),像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女。它的樹(shù)枝連著樹(shù)根,縱橫交錯(cuò),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),橡一只正騰云駕霧的巨龍,又像一條窄窄的小徑通往世外桃源。

          它的花冠像一個(gè)加冕的皇冠,把梅花樹(shù)打扮得花枝招展。梅花的葉子是橢圓形的,有的向外卷,我的平整,有的則缺了一小塊,形態(tài)各異。它的花朵更是別具一格,花瓣呈金黃色,由外向里卷,像一把金色的扇子,又像一個(gè)金色的小碗,讓人不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕;ㄖι暇Y滿了大大小小的花骨朵,含苞欲放。雪白的花蕊正從花瓣里悄悄鉆出來(lái),像羞澀的少女不想出來(lái)。

          忽然,幾片金黃的花瓣飄下來(lái),落入了大地母親的懷抱。大地母親撫養(yǎng)它,陽(yáng)光滋潤(rùn)它,雨露澆灌它……

          看著它,我就陶醉在了這美麗的冬景中……

        五年級(jí)梅花的作文 篇3

          春天到了,百花齊放,有人歡喜,有人愁。

          我這周末有幸來(lái)到了姐姐就讀的高中——石首一中,來(lái)參加她的18歲成人禮。一進(jìn)去,我就被一棵樹(shù)吸引了,開(kāi)始我以為是桃樹(shù),姐姐說(shuō)我笨,現(xiàn)在桃花開(kāi),怎么會(huì)凋落呢?我一下明白了,這是梅花樹(shù)。我第一次見(jiàn)到梅花樹(shù),它是那么高大、挺拔,像個(gè)軍人一樣站立在我的面前,但他有所不足是——他的花已枯萎、凋落了,顯得特別貧脊,光禿禿。

          我伸出雙手,一朵梅花落在了我手中,她是那么漂亮,即使歷經(jīng)風(fēng)雪,也絲毫不影響它的美麗。一般花都在春天這溫暖舒適的季節(jié)開(kāi)放,而它偏偏在冬季開(kāi)放,它用自己的犧牲換它人的`盛放,我真是佩服它。

          但梅花它舍已為人的精神,使我想起了我爸爸。自從媽媽去世后,他就百般努力地賺錢(qián),他給我們當(dāng)?shù)之?dāng)媽的。不懂事的我,只要他一回來(lái),就向他撒嬌,要他給我買(mǎi)吃的,他也百般寵我,從不兇我,我要啥他給啥。

          一次,他老病又犯,臥床不起,爸爸的姐姐們就都來(lái)了,把他接到湖南安頓,一去就是十幾天。他回來(lái)后,我要他來(lái)學(xué)校接我回去,開(kāi)始他要我去奶奶那兒,但在我的百般撒嬌下,他答應(yīng)了。他來(lái)接我時(shí),其實(shí)他病還沒(méi)完全好,他不敢騎太快,回到了家,我又鬧著,埋怨說(shuō)家里沒(méi)有小吃,我在家里一直找,終于找到了一瓶桔片爽,我準(zhǔn)備自己吃,后來(lái)一想,這幾天,爸爸一人在家,他又不會(huì)做飯,肯定這時(shí)也餓了,于是拿了出去,對(duì)爸爸謊稱我不喜歡吃這個(gè),就拿了他手機(jī)要他吃,他說(shuō)不,要我把里面的桔子吃了,他喝水,他說(shuō)他只喜歡喝糖水。

          吃飯時(shí),我也很挑食,不吃肥肉,他都吃了,把瘦肉都給我吃,他常對(duì)我說(shuō)的一句話就是好好學(xué)習(xí),我每次都不以為然。吃完后,他要我去洗澡,洗完后,他叫我自己洗衣服,雖然他嘴上那么說(shuō),但最終我也就只洗了內(nèi)衣而已,其余的都由他來(lái)做,一切都做完了,我們就一起看電視,網(wǎng)絡(luò)電視,他要看戰(zhàn)斗片,我要看偶像劇,最終他讓給了我,手機(jī)、電視我都霸占著,他催我快完成作業(yè),而我一點(diǎn)兒也不想寫(xiě),他就在那兒盯著我寫(xiě),我的筆,遲遲拿不起來(lái),他就松口了,叫我過(guò)一個(gè)小時(shí)再開(kāi)始寫(xiě)。

          我的爸爸,事事時(shí)時(shí)都寵著我,小時(shí)候的我不懂珍惜,真不知道,我小時(shí)候怎么那么不懂事,本來(lái)家里條件就不好,哎!今后的時(shí)間里我一定會(huì)好好珍惜我的這個(gè)好爸爸,誰(shuí)說(shuō)天下沒(méi)有一個(gè)好男人,我看全天下當(dāng)爸爸的都是好男人,就比如我爸爸。長(zhǎng)大后,我賺了錢(qián),也要這樣寵著我爸爸,真不知道,要我離開(kāi)爸爸后,我會(huì)哭成什么樣。

        五年級(jí)梅花的作文 篇4

          從前有一只老虎,它老了,沒(méi)有力氣捕食了,但它又想飽餐一頓。老虎叫來(lái)鄰居狐貍,讓它騙一只鹿來(lái),供自己享用。

          狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著,碰巧看到一只梅花鹿,狐貍走過(guò)去對(duì)梅花鹿說(shuō):“梅花鹿大哥,你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了,它想讓你來(lái)代替它當(dāng)山大王,叫我來(lái)找你,快跟我去見(jiàn)它吧”梅花鹿聽(tīng)了十分高興,就跟著狐貍來(lái)到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個(gè)猛撲,梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因?yàn)樯眢w虛弱沒(méi)能追上,生氣的說(shuō)自己太沒(méi)用了,連只鹿都抓不住,可又不甘心,又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。

          狐貍只好又去找,剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水,狐貍走過(guò)去裝腔作勢(shì)的說(shuō):“我說(shuō)梅花鹿大哥啊,你剛才跑什么?”梅花鹿喘著氣生氣的說(shuō):“老虎就是想吃我,并不想讓我當(dāng)大王!焙傉f(shuō):“老虎是在試探你,看你有沒(méi)有膽量,它現(xiàn)在叫我請(qǐng)你回去,要把大印交給你。”異想天開(kāi)的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了,半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ?jiàn)老虎。

          這次呢,老虎一撲,把鹿撲倒在地,咬斷它的咽喉,吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。

        五年級(jí)梅花的作文 篇5

          生活中,有人喜歡牡丹花,有人喜歡茉莉花,而我卻喜歡平凡且普通的臘梅花。臘梅既沒(méi)有牡丹那么高貴紅艷,也沒(méi)有茉莉那么芳香四溢,可是我就是喜歡臘梅,因?yàn)樗晃穱?yán)寒、不屈不撓的品格,深深打動(dòng)了我。

          冬天到了,寒風(fēng)凜冽、冰天雪地,大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。翠竹變得光禿禿的,青松被沉甸甸的雪壓得彎下了腰,但是只有我家院子里的臘梅還在昂首怒放。臘梅花嫩黃色的花瓣,共有五片,每一片仿佛都涂抹了一層蠟,中間是乳白色的花蕊,像一群群小天鵝在翩翩起舞。每一朵花都被毛茸茸的雪包裹著,活像一個(gè)個(gè)戴著小白帽的小天使們,站在枝頭朝著我們微笑呢!忍不住走上前聞一聞,一股清香迎面而來(lái),真是沁人心脾!

          臘梅這朵小小的花,竟有如此般頑強(qiáng)的力量,敢于和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。!我愛(ài)臘梅,愛(ài)她的美麗,愛(ài)她頑強(qiáng)的生命力,更愛(ài)她不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格!

        五年級(jí)梅花的作文 篇6

          梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門(mén)外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的,中?guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。

          梅花的作用很多,把青梅可以制成烏梅,可以鎮(zhèn)咳,祛痰,解熱,殺蟲(chóng)等。花蕾還可以生津化痰,活血解毒等。

          邰麗華《千手觀音》,令觀眾眼前一亮,人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡!可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”,從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起,她就痛下決心:一定做個(gè)不凡的自己!殘疾、痛苦與不屑,她都拋在腦后,她只有不斷的追求,努力,奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采,今天的掌聲與羨慕,不正在情理之中嗎!

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