【精選】五年級生活的作文300字匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級生活的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文300字 篇1
昨天我們五天的值周生活結(jié)束了。
我和郭芳兵一起在算五天內(nèi)每個班的總分，我們原本以為非常好算，可是我們在算的過程中遇到了種種困難！
比如：哎？他們班的分怎么這么多呀？我們再仔細一算，原來算錯了……唉！看來口算并不可靠，還是筆算比較保險。
時間一分一秒的過去了……
我們特別著急，不是因為天黑想回家，而是因為我們五分鐘才算了6個班，全校一共有42個班，照這樣下去，我們一共要35分鐘才可以算完。唉！我們長嘆一口氣，還要算這么長時間才能算完�。�
數(shù)學老師看見了我們的煩惱，走過來對我們說：“你們看，這是5.1+5+10.3+……，先算小數(shù)部分，1+3+……最后基礎(chǔ)分一共是70,再用70加上小數(shù)部分的就行了！”咦！呵呵！這個辦法真巧妙，還是數(shù)學老師聰明��！
我們明白了，我們正準備算，數(shù)學老師卻自己卻算了起來，看來數(shù)學老師要“大展身手”咯！數(shù)學老師說一個，我們寫一個。
最后，不到五分鐘就算完了！
看來生活中處處有數(shù)學，它只需要你認真去發(fā)現(xiàn)！
五年級生活的作文300字 篇2
寒假里發(fā)生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
“酸”
一天早上，媽媽上班去了，臨走前還提醒我：“一定要把作業(yè)寫完喲。”我不耐煩地答應了。媽媽一走，我便找出玩具，和妹妹一塊兒玩了起來�？斓街形缌�，我才想起來還有作業(yè)沒有寫，于是，我趕緊從書包里拿出作業(yè)，認認真真地寫起來。可妹妹偏不讓我寫作業(yè)，使勁兒地拉攏我。我斗不過妹妹，又跟她玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她見我還在玩，便生氣地對我吼道：“作業(yè)寫完了？”我搖了搖頭。這時，我心想：明明是妹妹不讓我寫，憑什么說我！我心里這樣想，卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈�。�
“甜”
昨天晚上，我作業(yè)完成得特別工整，得到了老師的表揚，同學們也用羨慕的眼光看著我。這讓我心里甜滋滋的，非常開心。
“辣”
一天，我吃著香蕉走在大街上，吃完后，我便把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。不一會兒，來了一個小妹妹，她看見香蕉皮，不容分說地撿起來扔到了垃圾桶。于是，我臉上火辣辣地燒起來。
生活可真是多滋多味��！
五年級生活的作文300字 篇3
每個人都有課余生活，我也不例外，只不過別人課余在看書娛樂，而我則是痛苦的補課！
我想誰都知道，這一切的“幕后黑手”就是媽媽。當然望子成龍，望女成鳳是理所當然的，可是父母給我的負擔、壓力實在是太重了。
我星期六上午抓緊時間寫作業(yè)，下午是上三個小時的“魔鬼奧數(shù)班”。奧數(shù)班的老師本來就狠，再加上說方言噴口水，這使我感覺老師特潑辣。好不容易把三個小時混過去了，我回來了，本來爸爸過生，我準備去給他買禮物，可是媽媽說：“你不是小報還沒做完嗎？做小報去！”小報做完了，可是爸爸已經(jīng)回來了！
晚上，我下去玩了會，回來，才八點，媽媽說讓我洗，我洗好了再看書，可看了不到十分鐘，媽媽就來了，她是來讓我睡覺的。本來睡覺的時間是我自由支配的，現(xiàn)在也不行了！
星期天，上午要來作文班寫作文，老師本來說第二節(jié)課來玩游戲犒勞我們的，可是課一上，時間又悄悄地溜了過去，不夠做游戲了。下午，我又要奔波到畫畫老師家去了。畫完畫后，又要回家讀英語了……
就這樣沒完沒了，我永遠都不會有自由支配的時間了！
五年級生活的作文300字 篇4
雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋里掉出來了一個銀光閃閃的東西。
我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風呼呼的刮著，好像在說:“你還是小學生嗎？”大樹也在擺動著身軀，似乎也在說：“你還是小學生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導，我終于下定了還回去的決心。
我一路跑到了那位老爺爺?shù)母埃岩辉矌胚�給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。
通過這件事，我得到了啟示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實守信和遵守道德規(guī)則，否則，你會受到良心的譴責。
五年級生活的作文300字 篇5
還在六年級的時候，我總幻想著初一的生活應該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恒的辦法。在學校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的'場景，但那種樹的場面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園里走了兩三圈，看看那個曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個人棟教學樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹！
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