【推薦】五年級(jí)我的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
在生活的一點(diǎn)一滴中，有很多人值得我敬佩，他們的事跡和精神深深地感染了我。然而，使我最敬佩的一個(gè)人卻是指揮交通的交警叔叔，這位交警叔叔無(wú)論是在寒氣逼人的冬季，還是在揮汗如雨的夏季，都一如既往地堅(jiān)守在自己的崗位上指揮交通。但是，最讓我佩服他的一件事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季。
那天，天氣格外寒冷，天空中飄起了雪花，寒風(fēng)呼嘯著，如同一頭兇猛的獅子。街上的行人迎著刺骨的寒風(fēng)急匆匆地走著，他們穿著羽絨服、棉大衣，但還忍不住縮著脖子，聳著肩。這時(shí)，在馬路中央，我又看見(jiàn)了那位交警叔叔，盡管天氣這么冷，但交警叔叔看起來(lái)卻絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)，他把手伸得直直的，很有精神，背也挺得直直的，好像有使不完的力氣，他一會(huì)兒讓這車停，一會(huì)兒讓那輛車行駛，在交警叔叔的指揮下，我們這些學(xué)生們順利到達(dá)了。到了教室，我透過(guò)窗戶向外望去，只見(jiàn)雪下得越來(lái)越大了，地面也變得白花花了，我不由得擔(dān)心起了放學(xué)時(shí)，路會(huì)不會(huì)被堵住。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼又到了放學(xué)，門外的雪果真和我料想的一樣把路堵住了，只見(jiàn)，茫茫的大雪中出現(xiàn)了一個(gè)身影，我心想：那不是交警叔叔嗎？我仔細(xì)一看，的確，交警叔叔一邊指揮交通，一邊掃雪。一些家長(zhǎng)看不下去了，也主動(dòng)幫忙掃雪，不一會(huì)兒，茫茫的大雪中出現(xiàn)了一條小路，我們沿著這條小路很快回到了家。
交警叔叔為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，怎能不讓我感到敬佩呢？
五年級(jí)我的作文 篇2
此刻的我，正沉浸在放學(xué)的愉悅之中。
路過(guò)文具用品店時(shí)，我想去買一支鋼筆，從兜里摸出錢的一剎那，感覺(jué)不對(duì)勁——這錢太軟了。仔細(xì)辨認(rèn)，天啊，竟然是一張假幣!
原來(lái)歡悅的心情一下子變得沉重起來(lái)。父母掙錢不容易，這10元錢需要賣多少斤青菜?更可恨的是騙母親的那個(gè)人，太缺德了!扔掉?那可是母親的血汗錢啊!我左思右想，矛盾極了。這時(shí)好友在一旁插嘴：“去買吧，沒(méi)事的，他們是看不出來(lái)的�！�
“可是，人家掙錢也不容易呀!”那時(shí)的我還心存善良。
“那你爸媽就容易?你就忍心扔掉他們辛苦掙來(lái)的錢嗎?”好友有些急了。
也對(duì)，寧可坑別人，也不能坑父母啊。我決定把這張假錢“出手。”我們來(lái)到文具店，開(kāi)始“行動(dòng)”了，可是，我的心里好像吊著十五個(gè)水桶——七上八下。我拿了一支鋼筆，來(lái)到柜臺(tái)付錢，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，突然，老板叫起來(lái)：“小姑娘，你這錢是假的�！焙糜炎哌^(guò)來(lái)，故作驚訝地說(shuō)：“假的，怎么可能呢?剛找回來(lái)的啊�！蔽覠o(wú)地自容，拿過(guò)錢來(lái)，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不知道。”
我都不知道自己是怎么離開(kāi)文具店的，只感覺(jué)心跳劇烈，面紅耳赤，恨不得有個(gè)地縫馬上鉆進(jìn)去!我一直跑，一直跑，也顧不得身后氣喘吁吁的好友了，一直跑到離文具店很遠(yuǎn)的地方。手里拿著那張假錢，滿腦子的羞愧，淚珠不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我恨那個(gè)給媽媽假幣的家伙，也恨自己不該心存僥幸!我想把它扔進(jìn)垃圾箱里，可又一想，與其就這樣扔掉，倒不如把它當(dāng)成一件收藏品!就讓它永遠(yuǎn)提醒自己，要對(duì)得起良心。
回到家里，我把它收進(jìn)了自己的抽屜，輕輕一推，用鑰匙鎖上。
就那么輕輕一推，我的心情豁然開(kāi)朗：如果這10元假幣曾經(jīng)騙過(guò)很多人，那就讓我是最后一個(gè)被騙的人吧!失去這10元錢，可能我只損失幾袋零食罷了，但是我收獲的，是再多的金錢也換不回的良知。
五年級(jí)我的作文 篇3
我的爸爸沒(méi)有什么豐功偉績(jī)和驚天動(dòng)地的事跡。他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但它卻是我最崇拜的人。
我的爸爸個(gè)子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時(shí)候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說(shuō)，這是爸爸臉上的精華。爸爸不太愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)人總是很溫和、親切地一笑。
我的爸爸只是一個(gè)普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。雖然他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但工作卻是非常的忙碌，每天總是早出晚歸的，很少能在家吃飯，真的能在家吃頓飯也吃不完整。有一天，爸爸打電話告訴我：“笛子，我中午回家吃飯哦！”我聽(tīng)了心里好開(kāi)心哦，連蹦帶跳地去告訴媽媽：“媽媽，爸爸回來(lái)吃飯，你可一定要做爸爸最愛(ài)吃的菜！”“好——”媽媽也挺開(kāi)心，“記住，要做爸爸最愛(ài)吃的！”我再叮嚀媽媽。爸爸回來(lái)了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂(lè)！
飯剛吃了一會(huì)兒，“叮鈴鈴，”爸爸的手機(jī)響了，“好，好，我馬上過(guò)去！”爸爸連聲應(yīng)著。爸爸放下電話，抓起衣服便往門口走，邊走邊說(shuō)：“班上有點(diǎn)兒事，你們先吃，我一會(huì)兒就回來(lái)！”我和媽媽等啊，等啊，左等右等就是不見(jiàn)爸爸的身影。不一會(huì)兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過(guò)去，抓起電話就說(shuō)：“爸爸，快回來(lái)吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點(diǎn)兒事，我不回去了，晚上見(jiàn)。再說(shuō)，馬上就到上班時(shí)間了！”唉，爸爸就這樣，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食。用媽媽的話說(shuō)：“你比總理都忙，日理萬(wàn)機(jī)！”
爸爸看似一個(gè)工作狂，其實(shí)不然，他對(duì)我和媽媽卻是關(guān)愛(ài)有佳。一次，我和媽媽都臥病在床，伺候我們兩個(gè)病號(hào)的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是給我和媽媽倒水，又是拿藥，一會(huì)兒給我們量體溫，一會(huì)兒給我們蓋被子，一會(huì)兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗，但爸爸卻毫無(wú)怨言，還樂(lè)呵呵地給我和媽媽說(shuō)笑話，逗我們樂(lè)，讓我們忘記了病痛的難受。
這就是我的爸爸——對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)家人呵護(hù)備至，我崇拜我的爸爸！
五年級(jí)我的作文 篇4
今天是星期一，有我們班同學(xué)最喜歡的體育課。
“叮呤呤……”上課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)去集合。老師拿著哨子來(lái)了，師生相互問(wèn)好完畢，就開(kāi)始上課。
訓(xùn)練了幾分鐘的隊(duì)列之后，老師就讓我們玩游戲。這個(gè)游戲叫做“四人二足”。老師說(shuō)這個(gè)游戲既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。同學(xué)們聽(tīng)了之后，都很高興的配合老師，做起了游戲。
老師先給我們講了游戲的規(guī)則，讓我們熟悉游戲的步驟之后，就把我們分成兩組，開(kāi)始比賽。
第一場(chǎng)比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊(duì)員們配合得很默契，剛開(kāi)始時(shí)走得很順利。但是，在轉(zhuǎn)彎時(shí)卻摔倒了。我們站起來(lái)，思考了一下，找出摔倒的原因，然后一起喊著 “一、二、三”，讓腳步跟著口令走，這樣感覺(jué)可順暢多了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊(duì)伍一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，回頭看看后面的同學(xué)，他 們的隊(duì)伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，花了不少的時(shí)間。
最后，老師宣布我們隊(duì)勝利，我們都?xì)g呼雀躍。
這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理，人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相支持，連成一條心。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是非常大的。
五年級(jí)我的作文 篇5
汽車在我們的生活中隨處可見(jiàn)，就像鳥(niǎo)兒見(jiàn)到天空，魚(yú)兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的，但每個(gè)人理想中的汽車都是獨(dú)一無(wú)二的，但世界現(xiàn)在還沒(méi)有。如果未來(lái)有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個(gè)雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時(shí)，它不會(huì)像煙囪那樣“吐“灰煙。它會(huì)在兩邊長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)兒那樣在天空中翱翔。在潛水時(shí)，它不需要發(fā)動(dòng)機(jī)之類的東西，以為”水滴車“擁有水滴的一切能力，當(dāng)然，是不會(huì)蒸發(fā)的。它可以像魚(yú)兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，仿佛我自己是一只自由的魚(yú)兒。在爬山時(shí)，它下面會(huì)“長(zhǎng)”出兩雙腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在山上。在行走時(shí)，它會(huì)“長(zhǎng)”出四個(gè)輪子，像現(xiàn)在汽車一樣“奔跑”�！八诬嚒本褪莻�(gè)很好用的“四用車”。
有人問(wèn)，如果出車禍了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會(huì)變成液體狀態(tài)，而且“水滴車”還可以自動(dòng)行駛。這樣，駕駛員就可以在車內(nèi)自由活動(dòng)了。又有人問(wèn)，停車場(chǎng)里的車太多了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒(méi)有重量了，還可以當(dāng)發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態(tài)來(lái)洗東西，而且不會(huì)把車體弄臟，同樣再變回來(lái)一樣可駕駛。
現(xiàn)在世界上還沒(méi)有“水滴車”，但是，我相信在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，“水滴車”肯定會(huì)像現(xiàn)在的汽車一樣在世界上隨處可見(jiàn)了……
五年級(jí)我的作文 篇6
要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人，那就是我的.好朋友丁宋哲啦！她呀，除了有一點(diǎn)兒小粗心，樣樣都很棒。不過(guò)，我覺(jué)得，她最棒、最令我敬佩的還是她那在學(xué)習(xí)上精益求精的品質(zhì)。
有一次，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。寫著寫著，我們就遇到了一個(gè)難題�！澳銜�(huì)做第４道題嗎？”“不會(huì)，你呢？”“我也不會(huì)�！薄鞍Γ@道題的確有些難呢！讓我看一看……４和９有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思，我也冥思苦想起來(lái)。“有了！”我一拍大腿，興奮得一蹦三丈高。“噢，你想出來(lái)了？”她把腦袋湊了過(guò)來(lái)。“嗯！”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式。“算式呢？”“呃，我還沒(méi)想……”“唔，應(yīng)該是這樣……好了！”“不過(guò)，這種方法有些繞呢，你看……”“沒(méi)關(guān)系，算出來(lái)就行了。”我興奮地把算式抄在了本上，而她又開(kāi)始了思索。
終于，功夫不負(fù)有心人，她終于又找到了一種解法。寫完后，我拿來(lái)一瞧，哇，思路都在一旁標(biāo)上了，每一步都是那么有道理，而且步驟也簡(jiǎn)化了，當(dāng)時(shí)我心里就給她豎起了大拇指。
丁宋哲就是這么一個(gè)在學(xué)習(xí)上精益求精的好學(xué)生。另外，她還會(huì)彈鋼琴，畫畫，字也寫得很好，簡(jiǎn)直就是個(gè)小才女。我十分敬佩她。
五年級(jí)我的作文 篇7
生活在絢麗多彩的節(jié)日里，我感動(dòng)很幸福。有傳統(tǒng)性的節(jié)日也有紀(jì)念性的節(jié)日。如元旦、春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)......不管什么節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。
我從小就喜歡自然科學(xué)，每當(dāng)看到恐龍化石就有著許多思緒，于是我想如果有一個(gè)恐龍化石節(jié)就好了。近日在一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了一篇報(bào)導(dǎo)，就更加強(qiáng)烈希望設(shè)立這個(gè)節(jié)日。內(nèi)容是：1938年楊鐘健博士帶領(lǐng)他的學(xué)生到云南祿豐盆地挖掘恐龍化石，當(dāng)時(shí)的歷史情況很復(fù)雜，是冒著槍林彈雨經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦地努力終于挖掘出長(zhǎng)6米，高2米多，脖子很長(zhǎng)的一具完整的恐龍化石。至今云南祿豐還有楊鐘健的紀(jì)念雕像。于是我想于每年的6月2日設(shè)立為恐龍化石節(jié)日。這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，身為中華兒女我感動(dòng)無(wú)比地自豪，請(qǐng)大家協(xié)助我宣傳為法定的節(jié)日吧！
五年級(jí)我的作文 篇8
知道我最喜歡的那一門功課嗎？是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)呢？猜猜吧！
上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，會(huì)異口同聲地喊到：HelloMissfu”。我老師便會(huì)回答我們說(shuō)：“Hellochildren”。下課時(shí)，老師和同學(xué)們都會(huì)相互說(shuō)：“Bey”課堂間，老師還會(huì)夸我們“exlolleirtgood……，猜到了嗎？我最喜歡的一門功課是英語(yǔ)。
我喜歡英語(yǔ)的第一個(gè)原因就是——上課時(shí)老師充滿了幽默感，很多老師上課時(shí)，都是兇巴巴的，聾拉著一張臉，不茍言笑，而我們的英語(yǔ)老師不像其他老師那樣，很喜歡笑，學(xué)英語(yǔ)時(shí)總會(huì)說(shuō)說(shuō)她的感受，使我們能更好的了解這個(gè)詞的意思，然而讓我們?nèi)〉脙?yōu)良的成績(jī)，所以我喜歡英語(yǔ)。
我喜歡英語(yǔ)的第二個(gè)原因是——老師體諒我們，很少布置課堂之外的作業(yè)。有些老師，上完課后會(huì)布置一堆作業(yè)，寫得快的幾十分鐘就寫完了，寫得慢的，寫到半夜都寫不完，而我們的英語(yǔ)老師都是在課堂的時(shí)候讓我們寫作業(yè)，大約會(huì)花十分鐘左右，讓我們做完后，老師會(huì)一一講解，讓我們明白這題怎么做，這也讓我喜歡英語(yǔ)。
這兩個(gè)原因讓我喜歡英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)也是步步高升呀！學(xué)英語(yǔ)使我快樂(lè)，所以我喜歡英語(yǔ)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我次次一百，加油！加油！加油！
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
我是我五年級(jí)作文01-07
我驕傲我是我五年級(jí)作文03-07
五年級(jí)作文：我就是我11-20
五年級(jí)我就是我作文10-07
我就是我五年級(jí)作文05-19
我的五年級(jí)作文07-14
我五年級(jí)作文08-17
我五年級(jí)了作文02-26
五年級(jí)的我作文08-15
我五年級(jí)作文02-24