【必備】五年級(jí)秋天的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，空氣好像都清新了許多，吸一口，涼絲絲的，舒服極了。
秋天的天空藍(lán)湛湛的，就像被秋姑娘洗過(guò)一樣，一望無(wú)邊。朵朵白云有時(shí)像可愛(ài)的小狗，有時(shí)像毛茸茸的小兔，有時(shí)像兇猛的獅子……真是有趣極了！“咕咕咕”，成群結(jié)隊(duì)的大雁揮動(dòng)著有力的翅膀往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。
一到秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，秋風(fēng)沙沙響，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，好似一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。五顏六色的菊花露出了燦爛的笑容，紅的似火，白的似雪，黃的賽金，綠的如玉，粉的似霞……它們有的像老爺爺雪白的胡須，有的像圓滾滾的繡球，有的像媽媽新?tīng)C的卷發(fā)……真是千姿百態(tài)！
農(nóng)田里熱鬧極了！莊稼都成熟了。稻子黃澄澄的，就像鋪了一層金子；高粱紅彤彤，好像一個(gè)個(gè)高舉的火把，又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；棉花雪白雪白的，好像下了一場(chǎng)大雪。
小朋友們也迫不及待地來(lái)到草地上玩耍。他們有的在捉迷藏，有的在撿樹(shù)葉，有的在欣賞美麗的菊花……整個(gè)天空都飄蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)！
啊，秋天真美啊！我愛(ài)秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋，一個(gè)香甜的季節(jié)！星星一樣金黃的桂花害羞的躲在綠葉之中，小孩子似的，但這一切卻無(wú)法阻止那一股濃郁的桂花香鉆進(jìn)我的鼻孔里。
嘿，在這邊兒，菊花正開(kāi)放，哦，說(shuō)到這里，很多人會(huì)想到“死”這個(gè)不吉利的字眼，其實(shí)，菊花也有自己的“美”，在秋天，這個(gè)美好的季節(jié)，菊花的香味也令人如癡如醉……更重要的是，在秋天，果實(shí)累累，經(jīng)過(guò)夏的哺育，一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)誕生了，迫不及待的想要跳下來(lái)，哈哈，這下，農(nóng)民伯伯可就忙壞啦，嗯……除了收割，還是收割，但豐收的喜悅讓他們忘記了疲勞，“哦耶，大豐收啊，俺今年準(zhǔn)賺！”用辛勤的汗水換來(lái)的果實(shí)使他們甚至有些喜悅�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！扒锾�，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也正是我們感受農(nóng)民伯伯勞作辛苦的好時(shí)節(jié)。
秋葉是秋天的淚滴。樹(shù)葉像有72變似的，漸漸的，就從翠綠變成了金黃的，有些還與眾不同，變成了火紅的，每每到了這個(gè)時(shí)節(jié)，秋葉便像舞倦的可愛(ài)蝴蝶片片飛落。正好，9月10日教師節(jié)，用秋葉來(lái)做一個(gè)與眾不同的賀卡，嘿嘿，一定讓老師歡喜，所以說(shuō)，這就再合適不過(guò)了。秋天，是魚(yú)兒的天地，魚(yú)兒的樂(lè)園。清澈的小溪里，無(wú)處不見(jiàn)小魚(yú)的身影，河流是它們游戲的天地，它們?cè)谶@里盡情的'嬉戲玩耍，雖然“與世隔絕”，卻也快活之極。哦，你瞧，秋天，在湛藍(lán)的天空中，只見(jiàn)一行大雁整齊的排成一個(gè)“人”字形，“哦？怎么大雁會(huì)排成‘人’字形呢？”這是小時(shí)候我常常琢磨的一個(gè)問(wèn)題，直到長(zhǎng)大后，我才明白，原來(lái)，排成這樣，大雁飛行時(shí)就要省力一點(diǎn)。
秋有秋說(shuō)不出來(lái)的美，夏也有夏說(shuō)不出來(lái)的美，一年四季變化無(wú)常，但是，在我的心目中，秋是最美的！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
我喜歡鮮花盛開(kāi)的春天，我喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但是我最喜歡富有瓜香的秋天。
我喜歡威海秋天的海邊，雖然秋天有一絲涼意，樹(shù)葉也變黃，一片片飄落下來(lái)，但海邊里卻依然美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天高云淡，海天相連，美不勝收，真是好看。秋天，海邊有點(diǎn)寒冷，游玩的人少了很多，就連小狗狗也穿上了衣服，打起了寒戰(zhàn)。
我喜歡威海秋天的大山，從遠(yuǎn)處看，他像一張五彩六色的圖畫(huà)紙，走進(jìn)了原來(lái)是蘋果樹(shù)、梨樹(shù)，上面都結(jié)滿了果子，葉子有黃色、紅色、綠色……如果你不仔細(xì)看，還真能以為誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)擺在那呢!
秋天里，威海最特別的要數(shù)公園了，一走進(jìn)去，就能看見(jiàn)美麗的花：有潔白的規(guī)劃，火紅的玫瑰，尤其是各種菊花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了，如果你在草地上打一個(gè)滾，你會(huì)感覺(jué)很扎人。咦?草坪里斑斑點(diǎn)點(diǎn)的是什么?哦，原來(lái)是野菊花，他們?yōu)椴萜涸鎏砹艘荒鲆狻?/p>
你看，威海的景色是不是很美呀!這個(gè)季節(jié)秋高氣爽，碩果累累，大地像穿上了金黃的外衣，值得我們?nèi)ビ^賞。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
早上上學(xué)時(shí)，一股涼意直沖腦門，讓我不得不穿上外套抵御清晨沁涼的寒意時(shí)，我就知道夏姑娘己跨出四季的門檻而秋伯爵已悄悄的降臨大地。
秋伯爵開(kāi)始盛裝打扮，他把翠綠的綠葉變成他紅褐色的紳士禮服，總是西裝筆挺的秋伯爵喜愛(ài)涼而不冷的微風(fēng)而非炙熱的焚風(fēng)，他把晴朗無(wú)云的天空變成一頂厚而不重的白色帽子，整個(gè)大地充滿了紳士氣息，但是他的脾氣難以捉摸，有時(shí)像太陽(yáng)一般熱情如火，有時(shí)像北風(fēng)一樣冷酷無(wú)情。然而，秋伯爵也有他和藹溫暖的一面，他用那低沉且具磁性聲音，低聲回饋農(nóng)民夜以繼日辛苦工作，他讓田園里稻子，換上了新衣，夕陽(yáng)的余暉下金黃的稻穗像浪一般波動(dòng)著，農(nóng)人們歡慶著豐盛的秋收，慷慨的秋伯爵讓人們?cè)诤锊粫?huì)挨餓受凍，另外他送給人們的厚禮是一只只肉質(zhì)香甜可口、肥美多汁的花蟹與大閘蟹，在沁涼的天里里吃蟹膏肥美的蟹肉火鍋，是專屬于秋天的享受。
隨著時(shí)間的飛逝，天氣愈來(lái)愈冷，河水愈來(lái)愈冰，秋伯爵已經(jīng)收拾好行囊準(zhǔn)備離開(kāi)，讓嚴(yán)酷冬巫婆再次回到大地的懷抱，謝謝秋伯爵賜予我們的豐收厚禮，讓我們蓄滿足夠的能量，迎接冬巫婆的考驗(yàn)。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天來(lái)了，在濃霧晨晨的校園中，是一番美麗的景象。
學(xué)校門口的兩旁，一棵棵香櫞樹(shù)像一位位士兵，保衛(wèi)著校園。香櫞樹(shù)的葉子蔥翠、碧綠。樹(shù)干筆直筆直的，有的像一只碩大的手臂；有的像一把天兵用的長(zhǎng)矛……樹(shù)上一只只香櫞果有的綠里透黃，有的黃里透綠，有的深綠，有的橘黃。在白茫茫的濃霧里，香櫞果有的掩映在樹(shù)葉中，宛如害羞的小姑娘；有的在樹(shù)枝下被風(fēng)吹動(dòng)，好像在蕩秋千；有的兩三個(gè)香櫞果擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話……
花壇里，火紅火紅的楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)搖擺，好像在向我們招手，我們情不自禁地吟道：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣風(fēng)吹來(lái)了，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，啊，原來(lái)是桂花。一朵朵桂花金黃金黃的，我忍不住想摘一朵帶回家。
在操場(chǎng)西邊，一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)站在大地上。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子有的飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的落在地上，像金黃的地毯。
啊，秋天的校園真美！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
盡管牡丹雍容華貴，桂花芳香撲鼻，盡管樟樹(shù)葉光滑碧綠、生機(jī)勃勃，但是，我最喜歡的是平凡而又美麗的楓葉和銀杏葉。
秋天到了，我來(lái)到公園里，首先映入眼簾的是一片楓林，從遠(yuǎn)處看，那楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，走到近處，我拾一起一片楓葉，那楓葉可真像我的小手，一片楓葉上由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉子的邊緣就像小鋸子一樣。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，到了春天它是綠色的，秋天一到，就漸漸變成了紅色，望著這火紅的楓葉，我不禁想起了唐代著名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笨上攵嵌嗝聪矏�(ài)這秋天的楓葉啊！
其實(shí)，銀杏葉也得到許多著名詩(shī)人喜愛(ài)。就像宋代的葛紹體在詩(shī)中寫道：“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。”銀杏葉古老文明，它象征著幸福和吉祥。因?yàn)椋y杏樹(shù)的壽齡長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年，郭沫若把它稱之為“東方的圣者”、“中國(guó)人文明的有生命的紀(jì)念塔”。我喜歡在深秋時(shí)節(jié)出去散步，因?yàn)閺埣腋凼泻芏嗟缆返膬蓚?cè)人行道上灑滿了金燦燦的銀杏葉，像一道亮麗的風(fēng)景線。踩上去有一種動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲音，讓人忍不住去多踩幾下。我還喜歡俯下身來(lái)，拾起一片片銀杏葉，細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉分為兩種：一種像一把小扇子，邊緣呈不規(guī)則的波狀形，一種是中間凹入形，深達(dá)三到四厘米。我還將撿起的銀杏葉帶回家，作書(shū)簽和標(biāo)本。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的美景，我更愛(ài)深秋那火紅的楓葉和金黃的銀杏葉！它給我熱烈、成熟的感受，它給我?jiàn)^發(fā)向上的偉力！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
又一個(gè)秋天到來(lái)了，秋天用自己的衣袖拂去了夏天的炎熱，帶給人們了許多涼爽。風(fēng)一吹，路邊的大樹(shù)就“嘩嘩”作響，好像秋天在歌唱，飛舞的樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶在路邊飛來(lái)飛去，好像在為秋天舞蹈。
放學(xué)時(shí)，校園外隨處可見(jiàn)來(lái)接低年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)，這也讓我想起了低年級(jí)的一件事。那時(shí)，我常住在爺爺家，學(xué)校比較近，但我爺爺卻比我起的還要早，給我做飯，還要接我上學(xué)，每次放學(xué)后，我爺爺總要問(wèn)我，吃不吃零食，那是我不太懂事，總是高興的說(shuō)，吃！我爺爺本來(lái)一個(gè)月的養(yǎng)老金就不多，再加上我吃的零食，他卻一句怨言也沒(méi)有。
我上三年級(jí)時(shí)，由于學(xué)校建教學(xué)樓，我們只好轉(zhuǎn)到永安街小學(xué)上學(xué)。那一年，秋天來(lái)得特別早，我家離那兒特別遠(yuǎn)，我爺爺每天靠電動(dòng)三輪車接我上學(xué)，有一次秋風(fēng)大作，氣溫驟降，我爺爺感冒了，那天剛好下著雨，雖然雨下得不大，但是我爺爺冒著疾病和寒冷的威脅，依然騎著那輛電動(dòng)三輪車來(lái)接我，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，看到雨中撐起的一把把傘就像一朵朵花，不斷的開(kāi)放著，我在傘花中不斷地尋找著我的爺爺，當(dāng)我找到我爺爺時(shí)，我爺爺?shù)难澩纫呀?jīng)濕透了，但他依然用那雙慈愛(ài)的眼睛看著我。我爺爺從來(lái)沒(méi)有逼著我寫作業(yè)，總是在我做作業(yè)時(shí)問(wèn)我，有沒(méi)有不會(huì)的題，還有多長(zhǎng)時(shí)間做完……雖然讓我覺(jué)得他非常啰嗦，但也讓我深深感受到了他對(duì)我的愛(ài)！
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，雖然我已經(jīng)不再讓我爺爺接我上學(xué)了，但他卻依然和往常一樣比我起的還要早，給我做飯……
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