有關(guān)五年級(jí)我的作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
親愛的，我應(yīng)該這么叫你，我們是同一個(gè)人，此刻，你還好么？
親愛的，你現(xiàn)在已經(jīng)做好了你自己的每一件事了么？我對(duì)未來的期望和憧憬，你，是否能感受到？或許你已經(jīng)忘了，但是請(qǐng)你記�。何鹜跣�。這是我想對(duì)你說的。
也許你想到這封信的時(shí)候已經(jīng)不知道在何時(shí)，甚至連但電腦都報(bào)廢了，也許你不會(huì)知道，你自己曾經(jīng)會(huì)給你自己寫一封這樣的信，但是，如果你看到了，請(qǐng)?jiān)试S我拉開你的記憶，我現(xiàn)在還是個(gè)未走進(jìn)社會(huì)的人，聽別人講，進(jìn)入社會(huì)會(huì)很辛苦，你現(xiàn)在是否能感受到這份艱辛？如果有的話，那你是否會(huì)馬上放棄？放棄了也沒關(guān)系，只要你能保持初心，應(yīng)該總有一天會(huì)好起來的吧。如果你現(xiàn)在失業(yè)了，請(qǐng)記住，小時(shí)候的你一直在保持著這份希望與憧憬，你會(huì)努力么？你或許會(huì)說“那是小時(shí)候，現(xiàn)在已經(jīng)過去了�！蔽矣袥]有猜對(duì)？或許沒有，在我印象中，我不會(huì)相信自己竟然變成了一個(gè)這么沒有良心的人。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，人總是會(huì)變的，我比較早熟，能夠懂得這個(gè)道理，世態(tài)炎涼，我不憤青，我沒有怨天尤人，也沒有悔過自新，但是我仍然不能阻止自己的好奇與那抹孩子氣，也許應(yīng)該是稚氣。那么請(qǐng)?jiān)试S我幼稚的給你寫一封信。
對(duì)于未來的我，要說的話有很多。但也無從下筆。對(duì)于未來，我多多少少會(huì)憧憬，想我能成為一個(gè)溫暖的治愈系女孩。但是真的是這樣么？我也不知道。也許，也許我現(xiàn)在正在落魄街頭，電腦早已被賣掉，那請(qǐng)賣掉的人能不能給我捎個(gè)信兒，讓長大后的我來看？如果你現(xiàn)在覺得我的想象力有點(diǎn)兒太豐富了，那你就笑吧，未來是千變?nèi)f化的，你也不是有想過你落魄街頭的樣子嗎？畢竟我是你。我現(xiàn)在就在想啊，你會(huì)苦到什么程度？有沒有一個(gè)讓你愛的掏心掏肺的人？有沒有一個(gè)可以讓你為他打破任何原則的人？也許有。那你現(xiàn)在正在和他看這一封信么？或許你早已成家？和你的孩子一起看？你會(huì)哭么？還是會(huì)笑？還是哭笑不得？我想，你應(yīng)該會(huì)哭了又笑笑了又哭的吧。畢竟誰也不能比我更了解你。
如果有一天，我還沒來得及看這封信了，這封信會(huì)被人發(fā)現(xiàn)么？會(huì)登上新聞?lì)^條么？呵呵，一直很期待呢。不過好像這樣的期待，難免有點(diǎn)不可理喻啊。畢竟希望自己早死的人有很少，我只是希望能夠登上頭條而已。嘻嘻.......此時(shí)你會(huì)依偎在誰的身邊？或許你正在上網(wǎng)？那你的反應(yīng)是怎么樣的呢？我很期待。
對(duì)你說的話，有很多很多，但終究只是寥寥數(shù)句：你現(xiàn)在不管怎么樣，記得要愛自己，更要愛家人，把微笑留給仇人，把眼淚留給關(guān)心你的人，如果有人拋棄你，請(qǐng)不要悲傷，要問他原因是什么，以免你掉進(jìn)同樣的糞坑。然后轉(zhuǎn)頭，瀟灑的走去，不管你有沒有流淚，都不要回頭，即使他有什么苦衷，你要相信，有些事說出來只會(huì)讓事情變得更糟，更復(fù)雜。該錯(cuò)過的總是會(huì)錯(cuò)過，該分手的總是會(huì)分手，即使最后的原因連一個(gè)字也沒有。這都是命運(yùn)的安排。上帝不會(huì)無緣無故的創(chuàng)造你，他會(huì)給你一個(gè)妥善的安排。相信吧，總有一天你會(huì)成為一個(gè)最好的自己，即使不是月亮，也是一顆閃耀的星星，即使被太陽的光芒給掩蓋住了，也不要灰心，因?yàn)榭倳?huì)有夜晚，人各有短處，不是每一個(gè)人都能像你一樣的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，相信自己，總會(huì)成功。
五年級(jí)我的作文 篇2
現(xiàn)在，打開電視機(jī)，映入眼簾的是五花八門的廣告，讓人眼花繚亂。我對(duì)這些廣告商深惡痛絕，不過還是有許多公益廣告讓我欣喜若狂。其中我最喜歡的就是“FAMILY”（家）的這則廣告。
廣告中主要描述的是：剛開始，F(xiàn)伸長手臂保護(hù)這個(gè)家，為一個(gè)家提供遮風(fēng)擋雨之地，M也撐起一把小紅傘讓家更舒服，把一個(gè)家照顧的無微不至，I在其中睡覺，幸�？鞓窡o憂無慮，你看，I還打著小哈氣。M趕緊慈祥地把他抱在懷里，細(xì)心呵護(hù)著。稍后，I長大了些開始調(diào)皮了，不再想呆在FM提供的保護(hù)傘中，I不斷地頂撞F的保護(hù)，多次下來，F(xiàn)的手臂出現(xiàn)了裂痕，無奈之下，只得收回了，頭上冒出了一簇小火苗，還流下了眼淚，M對(duì)I說話，I也知道頂嘴，扭過頭無視M的傷心。最后，F(xiàn)老了背也駝了，拿著拐杖慢慢向前走去，再也沒有了剛開始的強(qiáng)壯。M也由原先的高挑漂亮變得臃腫，I在經(jīng)歷了生活的艱辛后慢慢體會(huì)到以前的幸�？鞓�。I當(dāng)起了FM的依靠，扶著F向前，為M遮風(fēng)擋雨成為她的依靠。廣告結(jié)束時(shí)屏幕上出現(xiàn)一句話：有愛就有責(zé)任。
看過這則廣告后，我也不禁流下了眼淚。廣告和我現(xiàn)在的生活多像��！F代表爸爸，M代表媽媽，I代表我。小的時(shí)候我幸�？鞓返厣钤诎謰尩谋Ｗo(hù)灣中，現(xiàn)在長大了我也學(xué)會(huì)了頂嘴，不再以爸媽為傲，反而不聽從他們的勸告，把他們的苦心當(dāng)成毒藥避之不及，深深地傷害他們的心。我為自己的行為后悔，還好現(xiàn)在有時(shí)間彌補(bǔ)，我也要當(dāng)爸媽的依靠讓他們幸福。
我想爸媽或許不需要昂貴的首飾，不需要太多的金錢，不需要豪華的住宅……他們需要的是兒女的孝順，能幫父母分擔(dān)家務(wù)，懂事�；蛟SFAMILY就等于FATHER ADN MOTHER I LOVE YOU.
這則廣告讓我懂得了家的重要，更讓我理解了家的`含義。爸爸媽媽我愛你們。
五年級(jí)我的作文 篇3
我眼中的世界是個(gè)多彩的世界，也是一個(gè)多情的世界，既不虛無，也不縹緲，她是活靈活現(xiàn)，充滿生機(jī)的世界。
清晨，當(dāng)我推開窗戶，晨霧中映入我眼簾的是充滿朝氣的世界；悅耳的鳥鳴聲伴著包子鋪飄來的香氣，頃刻浸潤了我的耳鼻，小區(qū)林蔭道上，小狗搖著歡快的尾巴，和著早起爺爺奶奶曼妙的太極，呈現(xiàn)在我眼中的世界是那么的歡快和祥和，動(dòng)物和人相映成趣，這是一個(gè)美妙無處不在的世界。
傍晚，當(dāng)我目送西沉的落日，走在放學(xué)回家的路上，看著大人們略顯疲憊但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人們圓滿地完成了一天的奉獻(xiàn)。各自凱旋而歸，有趣的是，廢品回收者此時(shí)正趕著人們下班回家的節(jié)奏，盡情吆喝著“紙板報(bào)紙賣哇？舊冰箱、舊彩電有哇？”，喔！等待一天的他們，才剛剛上班呢。這種吆喝仿佛是日常生活美麗的和聲——越來越高檔的廢品，反映的是人們生活水平的提高。我眼中的世界是，人民安居樂業(yè)，社會(huì)和諧穩(wěn)定的世界。
勤勞而歡快的人們，愉快的工作在每一個(gè)崗位，就像一盤棋上的棋子，每一顆都是必不可少的。我眼中的世界是各行各業(yè)的人們辛勤奉獻(xiàn)的世界。
人們常說春華秋實(shí)，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇；又有秋色怡人，碩果累累；既有春雨潤物的柔情，又有秋風(fēng)送爽的大氣。更不乏蟲聲謐語、琴蕭和敏；這是一個(gè)既現(xiàn)實(shí)而又浪漫的世界。
然而，我眼中的小世界也并非總那么美好，有時(shí)也充滿著煩惱和傷心。為取得優(yōu)異成績，常尋捷徑而不得，能不煩惱嗎？非洲干裂的土地環(huán)境總是和饑餓的兒童同框；看后哪能不令人傷心？好在各國的人們，已經(jīng)開始重視環(huán)境保護(hù)，不知何時(shí)起，我身邊的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰�？磥�，只要我們共同努力，我們眼中原本充滿不幸的世界，終將變成美好世界。
當(dāng)然，我還沒有真正地長大，所以我眼中看到的世界還不夠全面，我覺得我眼前不完美地方，很多還是人為因素造成的，只要人們多為他人想想，多做有益的事情，這個(gè)世界就會(huì)更加美好。我們期待這樣的一個(gè)碧水藍(lán)天、滿天星斗的世界，一個(gè)充滿愛與溫情的世界，一個(gè)純潔無暇、文明與和諧的世界。這也是我眼中完美的世界。
五年級(jí)我的作文 篇4
夜，靜靜的，校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝，那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑發(fā)，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。
何老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的，上課做的題她也會(huì)一一給我們講解，如果有同學(xué)不會(huì)，她從來都是不厭其煩的講到同學(xué)們會(huì)做為止。有一次上課時(shí)，同學(xué)們等了好久都沒見何老師來，就在同學(xué)們焦急萬分的時(shí)候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見到此景，同學(xué)們都感動(dòng)了，老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消云散，望著精力又充沛的老師，同學(xué)們懸著的心放下了。
何老師不僅對(duì)工作盡職盡責(zé)，還十分的風(fēng)趣幽默，她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個(gè)特別的游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則，又分成男女兩隊(duì)，游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場(chǎng)“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影，那是關(guān)心同學(xué)們的身影！
五年級(jí)我的作文 篇5
二十年后的我，成了一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，只要進(jìn)去，就能到達(dá)你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì)帶你去的。想要回來，只要找到來時(shí)降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。
我常常為這個(gè)回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機(jī)”。這臺(tái)機(jī)器只要說出你想看什么，這臺(tái)機(jī)器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現(xiàn)。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機(jī)窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機(jī)開始“消化食物”了……
我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。
五年級(jí)我的作文 篇6
“姐姐”我被我那充滿好奇心的淘氣包妹妹叫住了，她那水汪汪的大眼睛看著我，我不耐煩地問：“怎么了？”“你教我怎樣打開爸爸的電話好不好？”為了早點(diǎn)“解脫”。我也只好硬著頭皮答應(yīng)她了。我一邊耐心告訴她怎樣打開，一邊想，她打開爸爸電話干什么？想來想去，就是想不通。經(jīng)過五次的反復(fù)“實(shí)驗(yàn)”。妹妹已經(jīng)可以順利打開爸爸的電話了。妹妹高興極了，臉上露出一絲陰險(xiǎn)的笑容。她撅起小嘴，把我推出去，對(duì)我說：“你出去玩吧！”我雖然不知道她葫蘆里賣的什么藥，但是一種不好的預(yù)感悠然而生。出去透透氣，所有的事情我都忘記了，打了一會(huì)兒羽毛球，時(shí)間已經(jīng)不早了，我急急忙忙趕回家。可是悲劇已經(jīng)上演，只見爸爸的電話已經(jīng)壯烈的“犧牲”。爸爸怒氣沖沖的看著我，向我沖來。隨之而來的自然是一頓罵，我看著妹妹一臉得意，我徹底無語……
五年級(jí)我的作文 篇7
在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來……《兒童文學(xué)》給我?guī)砹舜碳ぃ液退拖癖谏系母！x不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢(mèng)醒來是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫作語句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟(jì)于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛你。
五年級(jí)我的作文 篇8
今天下午，我正在媽媽臥室里玩，忽然聽到了敲門聲，我就要跑過去，爸爸卻搶先一步開了門。我從爸爸背后一看，哇！這不是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送書的嘛！
書一到我手里，我就興奮地拆開包裝。一看，媽呀！這不是媽媽六天前給我訂的書嗎？全是彭懿寫的。我以前看過彭懿寫的《我是夏殼殼》，一套五本，超級(jí)喜歡！這次的書有《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》、《瘋狂綠刺猬》……等也是五本。六天呀！這次一定是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我們家送貨最晚的一次。
看到封皮上的人物和圖畫，我好期待看喲！我要趕緊把現(xiàn)在看的牧鈴寫的《艱難的歸程》看完，這樣就能看這套書啦。
五年級(jí)我的作文 篇9
我活在傻子自己的世界
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了原點(diǎn)，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會(huì)想，到底什么更有效，更便利的解決，等轉(zhuǎn)悠好半天，卻用了最簡單的，才發(fā)現(xiàn)，別人早就已經(jīng)解決了。
我想，在我自己的路上，會(huì)走迷路的原因，常常想到走路的時(shí)候出奇不意的摔了一個(gè)大跟頭。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，在擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去了，才知道有多么重要，自己多么可笑。才后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不去珍惜，這種現(xiàn)象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，在人們悲傷的時(shí)候，卻在開懷大笑；在人們開心的時(shí)候，我卻獨(dú)自蹲在沒人發(fā)現(xiàn)的角落里哭泣。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，腦子短路，明明知道結(jié)局不會(huì)改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，該放下面子，自尊的時(shí)候，卻緊緊拽著那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時(shí)候卻嘴硬說丑死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍?zhǔn)住?價(jià)錢。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被沖得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會(huì)裝，甚至有人還在背后搞小動(dòng)作。
我其實(shí)就是一個(gè)傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個(gè)人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬于，那個(gè)傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是為了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個(gè)是出自我的手，所以，看到這段不要責(zé)備我好嗎？請(qǐng)理解一下我的心情，好嗎？
五年級(jí)我的作文 篇10
我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓，一身灰白相間的絨毛，一對(duì)黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。
今天下午，我正在書房里做作業(yè)，忽然，小花貓喵、喵、喵地唱著歌兒從廚房跑進(jìn)來，嗖的一聲，躍上我的書桌，踩在作業(yè)本上，作業(yè)本旁一個(gè)紅乒乓球受到震動(dòng)滾到了地上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音。聽到聲音，小花貓急忙停下來側(cè)耳傾聽，凝神觀看，以為是主人送給它的新東西。它嗖的下了書桌，敏捷地提起一只前爪輕輕地觸了一下乒乓球，球又滾動(dòng)起來，小花貓?jiān)酵嬖狡饎艃�，一�?huì)兒用前腿踢，一會(huì)兒用小嘴碰，一會(huì)兒跳過小球用后腿蹬。宛如一名在球場(chǎng)上縱橫馳騁的足球運(yùn)動(dòng)員。
這時(shí)，爸爸趕集回來，把一條魚吊在鐵鉤上，大廳內(nèi)頓時(shí)充滿一股鮮魚的腥味。正在盡情玩球的小運(yùn)動(dòng)員聞到腥味，趕緊放下球喵喵喵地來到鐵鉤下。它在下面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那雙圓溜溜的眼睛始終瞪著鐵鉤上的魚。忽然它來了個(gè)餓虎撲食，向鐵鉤猛地一躍，但夠不著！它又爬到近旁的一張椅子上，奮力一躍，還是夠不著！它想盡了辦法，試了又試，使盡吃奶的力氣，始終碰不到魚，急得像熱鍋上的螞蟻。鐵鉤實(shí)在太高了，它沒辦法，最后只好悻悻地走了。
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