【熱門(mén)】五年級(jí)啟示的作文300字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
松樹(shù)，是我們平時(shí)很常見(jiàn)的植物。昨天，我仔細(xì)觀察了松樹(shù)。
松樹(shù)跟其他樹(shù)比不算太高。它的葉子很尖，像繡花針一樣。樹(shù)上還結(jié)了許多很大的松果，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子搖晃起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被嚇著了，連忙飛離松樹(shù)，在旁邊大聲說(shuō)：“刮大風(fēng)啦，大家趕緊回家吧！”
我在樹(shù)下拔下一根松針，摸了摸針頭�！昂眉庋�！”我心里想。然后，我又拔下一些松針，使勁地按了按。這時(shí)，我感覺(jué)有一股液體流在了我的手上。我很好奇：“這是什么東西呢？”我又把鼻子湊上去仔細(xì)聞了聞，哇，好難聞�。∥冶緛�(lái)還很好奇這汁液能不能?chē)L一嘗呢，這一下，趕緊做罷。
松樹(shù)不僅能當(dāng)柴火使，而且松樹(shù)中的松油還可以助燃，當(dāng)樹(shù)脂涂料的稀釋劑，還可以舒筋、活血、止痛、消炎。最重要的是松樹(shù)不像其他樹(shù)，一到冬天就為了自己能生存下去，把葉子全部掉光。松樹(shù)不會(huì)因只考慮自己而掉葉子，它大方，無(wú)私，慷慨。
看著在大風(fēng)中挺立的松樹(shù)，我油然而生一種敬意，心里同時(shí)也覺(jué)得更有力量。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
我來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了，和同學(xué)們還有“尹媽”相處這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我明白了做人的道理并且還有一句使我受益匪淺的話。
就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，“尹媽”在教室里對(duì)大家說(shuō)的一句話“結(jié)果其實(shí)并不重要，重要的是享受過(guò)程，只要你盡力了，那就是最棒的�！蔽乙恢卑堰@句話記在心里，因?yàn)樗屛抑烂尾⒉恢匾�。�?dāng)時(shí)，雖然我明白這個(gè)道理但我依然控制不住自己，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲业氖д`而影響班級(jí)的榮譽(yù)。( )
雖然我一直把這句話記在心中，但我從未想過(guò)它會(huì)一直影響著我。就在我參加ATC時(shí)，心里特別緊張也很興奮，我們?nèi)嘧谝黄�，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行演講，我看見(jiàn)前面每個(gè)人都演講的非常好，心里不由地更加緊張。就快到我了，我激動(dòng)的跑上去，站在臺(tái)上深呼一口氣，開(kāi)始了演講。預(yù)想和現(xiàn)實(shí)差的太遠(yuǎn)了，居然很流暢，我很開(kāi)心。下來(lái)后我耳旁又不由自主的回蕩起了“尹媽”的話“結(jié)果其實(shí)并不重要，重要的是享受過(guò)程，只要你盡力了，那就是最棒的。”我突然想起了剛剛在臺(tái)上高興的樣子不禁地笑了。
不過(guò)這句話不僅是在賽場(chǎng)上、舞臺(tái)上用，在上課時(shí)，生活中也同樣適用，我希望在課堂上也能積極的舉手享受過(guò)程，我相信我會(huì)成功的。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
今天，我正在抱著手機(jī)刷屏，忽然一張漫畫(huà)映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的.漫畫(huà)，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫(huà)中的青蛙也是坐在井里，只不過(guò)戴了個(gè)方框眼鏡，前面放著一臺(tái)電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個(gè)大字網(wǎng)游，井沿上面有一只鴿子，對(duì)著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網(wǎng)游了！出來(lái)接觸一下社會(huì)吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅(jiān)定的回答道：不！網(wǎng)游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網(wǎng)游，不僅豪不理會(huì)鴿子的好心邀請(qǐng)，還堅(jiān)定的認(rèn)為網(wǎng)游就是全世界，真是可笑！可悲！不過(guò)再仔細(xì)想想，這只井底青蛙其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)我們現(xiàn)在每天都能看到：學(xué)校班車(chē)上三五成群聚在一起打游戲的同學(xué)；公交車(chē)、地鐵上的低頭族；擦肩而過(guò)時(shí)盯著手機(jī)的路人唉，還有剛才正在拿著手機(jī)刷屏的我！
沉迷于手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)世界，不僅視力會(huì)下降，而且現(xiàn)在很多交通事故都是因?yàn)橛腥酥活櫩词謾C(jī)上網(wǎng)造成的！漸漸的，沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人就像這只井底蛙一樣，永遠(yuǎn)沉浸在自己的網(wǎng)游世界里，不愿意走出來(lái)，慢慢就會(huì)與社會(huì)所脫節(jié)了。
所以我們要堅(jiān)決杜絕沉迷手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決不做井底之蛙。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
每當(dāng)我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話時(shí)，我就會(huì)很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準(zhǔn)備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當(dāng)一回事，非不聽(tīng)，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢(qián)，可弟弟非要要零花錢(qián)。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢(qián)，就這么定了！”“你！”弟弟揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目，名叫《最美孝心少年》里的一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團(tuán)結(jié)友愛(ài)��！”
現(xiàn)在，我總結(jié)了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那還會(huì)有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護(hù)他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇6
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首《草》，描寫(xiě)了小草生命力的頑強(qiáng)。小草看似渺小不堪一擊，實(shí)際卻無(wú)比強(qiáng)大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒(méi)有泥土的石頭縫里竟長(zhǎng)出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽?jī)哼�滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒(méi)下雨，我想：這棵小草很快會(huì)蔫了。沒(méi)想到，耳邊卻傳來(lái)弟弟的叫聲：“快來(lái)看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢矗^縫里的小草不但沒(méi)枯萎還蔓延開(kāi)了。這不禁讓我想起詩(shī)里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風(fēng)一吹，又會(huì)枝繁葉茂，生機(jī)勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的花香。一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，那株茉莉花的花瓣被風(fēng)雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無(wú)恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風(fēng)雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅(jiān)強(qiáng)！不像我受到一點(diǎn)挫折便退縮，沒(méi)有勇氣再次前進(jìn)。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學(xué)會(huì)了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇7
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢(shì)”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香��！
五年級(jí)啟示的作文300字 篇8
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來(lái)給大家講一講這件事情吧。
有一天，我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作文。忽然，一只甲殼蟲(chóng)從窗外飛進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見(jiàn)了，便把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃（因?yàn)樗且粋�(gè)圓球體，所以不能輕易翻過(guò)身來(lái)）。只見(jiàn)它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見(jiàn)它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，便繼續(xù)“伏案寫(xiě)作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲(chóng)，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲(chóng)居然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚(yú)翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒(méi)有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來(lái)了咸魚(yú)翻身�？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲(chóng)，正應(yīng)了那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲(chóng)就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。
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