實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文300字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來(lái)給大家講一講這件事情吧。
有一天，我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作文。忽然，一只甲殼蟲(chóng)從窗外飛進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見(jiàn)了，便把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃（因?yàn)樗且粋�(gè)圓球體，所以不能輕易翻過(guò)身來(lái)）。只見(jiàn)它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見(jiàn)它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，便繼續(xù)“伏案寫(xiě)作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲(chóng)，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲(chóng)居然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚(yú)翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒(méi)有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來(lái)了咸魚(yú)翻身�？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲(chóng)，正應(yīng)了那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲(chóng)就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話(huà)，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話(huà)，我知道了做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何利益，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。
讀了這句話(huà)，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則�？梢�(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
礁石每天都置身于大海之中，時(shí)時(shí)刻刻都接受著海水的洗禮。時(shí)代的變化，礁石總有一天會(huì)被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到知識(shí)、啟示。何樂(lè)而不為？
礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的海水拍打，被冰冷的寒風(fēng)攻擊，被世間萬(wàn)物所欺凌。但它何時(shí)退縮過(guò)？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？
礁石使我想到了一個(gè)英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時(shí)年35歲。
是啊，人就是要像礁石一樣接受知識(shí)的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲取知識(shí)不只是為了變聰明，更是哺育靈魂的良藥。
做人更要擁有強(qiáng)大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因?yàn)樗闹惺冀K有一顆愛(ài)國(guó)的心，那火熱的心，燃燒了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，讓他在寒冷的冬天有發(fā)不完的力量！
我們要像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，仍在海中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話(huà)鼓勵(lì)著我，使我再次充滿(mǎn)信心，迎難而上。那句話(huà)就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
剛開(kāi)始，爸爸在后面扶著車(chē)，讓我先掌握平衡，等我感覺(jué)可以時(shí)，就讓爸爸在后邊跟著，我一個(gè)人在前面騎。不過(guò)，每騎一小段，車(chē)就會(huì)向一邊倒去，我也會(huì)跟著倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就會(huì)趕緊把我拉起來(lái)，給我拍拍土，讓我繼續(xù)練。隨著一次次的摔倒，我氣的把車(chē)推到家里，躲到屋里哭起來(lái)。等我停止哭泣時(shí)，耳邊響起：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行車(chē)，向門(mén)外走去。終于，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了
騎自行車(chē)。
世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話(huà)，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
我家有一盆小橘子樹(shù)，它枝頭上的葉子聊勝于無(wú)；它不但小還矮，像一盞臺(tái)燈；它又不如月季花引人注目、美麗。但，它成為了我心目中的.榜樣！
那是一個(gè)晴朗的早上，一位高個(gè)子叔叔給我家搬來(lái)一盆小橘子樹(shù)。由于我十分愛(ài)花草樹(shù)木，使我迫不及待地放下手中的工作，去欣賞那盆桔子樹(shù)。我一見(jiàn)到它，就像朋友“一見(jiàn)如故”一般。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時(shí)的美麗之處，它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密，卻是那樣的毅立挺拔。
由于最近我的學(xué)習(xí)忙碌，已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)有關(guān)照那棵橘子樹(shù)，它的樣子令我驚訝！濕潤(rùn)的土干了；毅立挺拔的腰彎曲了；掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點(diǎn)兒水，松了松土，希望它能恢復(fù)之前的茂密樣子。
由于外出旅游，又再一次地舍下它離開(kāi)。等到兩個(gè)星期后，我回來(lái)了，我馬上去看橘子樹(shù)，它當(dāng)時(shí)的樣子令我吃驚！喜出望外，比之前更加茂密！樹(shù)干粗了，枝條上有了茂密的葉子包裹住，像一把小傘；金黃色的小不點(diǎn)的橘子掛在枝頭�！疤蓯�(ài)了！”我不禁贊嘆到。
雖然，這棵小樹(shù)也枯黃過(guò)，但它有信心，堅(jiān)信自己可以長(zhǎng)好，長(zhǎng)茂盛了。就像我們有了困難用于面對(duì)，總會(huì)迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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