【精品】五年級(jí)有趣的事作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)有趣的事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)有趣的事作文 篇1
那是一個(gè)星期五的晚上，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家看電視。我看著看著，覺(jué)得很無(wú)聊，就把好友露露、小川和多多約來(lái)，到我家里來(lái)玩。
頓時(shí)，剛才冷清的氣氛全被熱鬧的氣氛給氣跑了。我對(duì)好朋友們說(shuō)：“我宣布，咱們把電視關(guān)了，來(lái)一個(gè)音樂(lè)舞會(huì)，怎么樣？”“好！”伙伴們異口同聲地說(shuō)。
舞會(huì)開始了，我把電子琴搬了出來(lái)，把電插上，把開關(guān)一開，就可以彈了。我借著話筒的音量大聲說(shuō)：“下面，我給大家演奏一曲《康定情歌》，開始吧！”湖伙伴們隨著美妙的節(jié)奏跳起了藏舞。我演奏完了，該輪到小川了，她說(shuō)：“我為大家演奏一首《在那遙遠(yuǎn)的地方》�！蔽衣犃�，說(shuō)：慢著，讓我為大家跳一支舞吧！”只見我穿著媽媽的高跟鞋，帶著我那粉紅色的圍巾，隨著節(jié)奏跳起了舞，伙伴們都說(shuō)：“原來(lái)姜蘭只是長(zhǎng)得胖，但是跳起舞來(lái)還真有一套呢！”
不知不覺(jué)的就到了九點(diǎn)鐘了，伙伴們都回家了。這個(gè)星期五的夜晚可真有趣呀！
五年級(jí)有趣的事作文 篇2
記得在我八歲的時(shí)候，我在家里以前做過(guò)一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。
那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我必須要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)最后完成了，我自己在家里靜靜的玩。
“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲�！笆钦l(shuí)呀？”這時(shí)來(lái)找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái)，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原先是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一齊去玩呢。我跟他說(shuō)：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來(lái)想一想。”突然，我自作聰明地說(shuō)，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就能夠了�！闭f(shuō)干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她：“媽媽，你怎樣不進(jìn)去呀？”媽媽說(shuō)：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開。
此刻，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那時(shí)我真傻得夠可愛(ài)呀！
五年級(jí)有趣的事作文 篇3
我記憶里的趣事多得數(shù)不勝數(shù)，但我記憶最深刻的還是我和爸爸玩過(guò)的一個(gè)游戲。
那是去年寒假的一天，我和爸爸玩了一個(gè)“騎毛驢”游戲。爸爸一馬當(dāng)先搶著來(lái)當(dāng)毛驢。只見他雙膝跪在床上，用手撐著身子，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，請(qǐng)騎上來(lái)吧！”。我興奮地騎上“小毛驢”，拍拍他的屁股，他便一搖一擺地“走”了起來(lái)。我邊騎嘴里邊唱起那首我剛學(xué)會(huì)的童謠：“我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎，有一天我心血來(lái)潮騎它去趕集，我手里拿著小皮鞭，我心里正得意，嘩啦啦，嘩啦啦，摔了我一身泥�！眲偝竭@里，我一個(gè)不留神被“小毛驢”踢了下來(lái)。“咚！”的一聲摔在床上。正好重現(xiàn)了那首童謠所唱“摔了我一身泥”的情景。我又不服氣地騎上“小毛驢”，可這次無(wú)論我怎么吆喝，“毛驢”就是一動(dòng)不動(dòng)，突然我一不留神，又被“驢兒”摔了個(gè)“狗吃”。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，爬起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)當(dāng)毛驢吧！”，心里暗想：“看我的，決不饒過(guò)你！”
我做好一切準(zhǔn)備，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸那胖胖的屁股剛一坐上來(lái)，就好似一塊大肉餅，立即把我壓趴下了。我不服氣，要求再來(lái)一次，又被爸爸壓趴下了。唉！我只好舉手“投降”了。
哈哈，現(xiàn)在一想起來(lái)我還忍不住想在心里笑呢。
五年級(jí)有趣的事作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的下課鈴聲響起了，同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D出了教室。那你知道同學(xué)們下課都在干些什么嗎？就讓我來(lái)回答你：玩溜溜球。
最近溜溜球可是非�；鸨模瑹o(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里，幾乎都能看到溜溜球的身影。這不，一下課有開始玩起來(lái)了。一會(huì)兒，我還聽到一個(gè)同學(xué)在那里叫著：“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊�！边@讓我聽了不禁覺(jué)得好笑起來(lái)。
還有一次，由于剛開學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪，所以開始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上，王老師知道我們都喜歡玩溜溜球，所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下，我們班的孫晟洋率先出場(chǎng)，他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱，表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一，在同學(xué)們的建議下，于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶，可是還是有一些不自覺(jué)的同學(xué)，偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了，于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的，見一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了，怕自己那么貴的溜溜球被收了，所以大家只好照辦。就這樣，流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?/p>
你說(shuō)，這件事新鮮嗎？
五年級(jí)有趣的事作文 篇5
10月15日，南京晨報(bào)小記者在萬(wàn)達(dá)茂舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng)，我也有幸樂(lè)在其中。
這次的活動(dòng)有：做手工餅干，陶藝，木匠……可我并沒(méi)有被這幾樣活動(dòng)吸引，而是留意上了活動(dòng)場(chǎng)地旁的那個(gè)兒童區(qū)，里面有一個(gè)用來(lái)攀巖的充氣假山。“大山”的周圍全是海洋球，足足有膝蓋那么高……
我以速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式做完了陶藝活動(dòng)，然后就像陣風(fēng)一樣地沖向了兒童區(qū)。剛到我就發(fā)現(xiàn)嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戲著。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫了鞋，不聲不響地來(lái)到了她們身邊，順手摸過(guò)了一個(gè)海洋球向她們?nèi)尤�，可是海洋球一點(diǎn)也不聽話，從她倆中間穿過(guò)去了，剛好被小郭發(fā)現(xiàn)，她“怒”了，拿起一個(gè)大皮球就扔到了我的頭上，太悲哀了！
接著，我們玩起了攀巖。我手腳并用，努力的憑借著突出的支撐點(diǎn)向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，抬頭一看，嘉嘉已經(jīng)悠閑地坐在頂端上了�！昂每彀�！她是怎么做到的？”就在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小男孩雙手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，“啊”的一聲掉了下來(lái)。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來(lái)，這下慘了，我也失去了平衡，慌亂中，抓住了比我爬的稍微快點(diǎn)的小郭的腳，害得我倆一起摔了下來(lái)，“啊……”整個(gè)兒童區(qū)都飄蕩著我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子，我們也算是安全著陸了。
“滴答滴答”，時(shí)間過(guò)的真快啊，在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了萬(wàn)達(dá)茂。
五年級(jí)有趣的事作文 篇6
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著，記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的。此刻回想起小時(shí)候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來(lái)些許快樂(lè)。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，個(gè)性喜歡靜靜的觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
為了給我的觀察多增添一些樂(lè)趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的'行走過(guò)程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來(lái)越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物，終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
五年級(jí)有趣的事作文 篇7
最近我們學(xué)校又來(lái)了一批新生。今天下午我們學(xué)校舉行了少代會(huì)，這些新生就要在這次的少代會(huì)中加入少先隊(duì)組織了，他們要成為一名新的少先隊(duì)員，別提有多高興啦。
少代會(huì)開始了，第一項(xiàng)是出隊(duì)旗。瞧這些小隊(duì)員的專注勁兒，個(gè)個(gè)精神抖擻，眼睛盯著隊(duì)旗，好像生怕錯(cuò)過(guò)看每一個(gè)細(xì)節(jié)。終于到了老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴領(lǐng)巾的時(shí)刻，我走到新隊(duì)員前，心里也是七上八下的，生怕出什么差錯(cuò)。我看到那一張張可愛(ài)的臉蛋上分明帶著一些興奮和激動(dòng)。戴完紅領(lǐng)巾之后，老隊(duì)員和新隊(duì)員們互敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
一年級(jí)的同學(xué)們?nèi)肓岁?duì)后坐在自己的坐位上，很高興。而五、六年級(jí)的同學(xué)們可能也在想著：我今天終于可以給新同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了！瞧這高興勁，簡(jiǎn)直比過(guò)年還興奮呢。少代會(huì)儀式很快就結(jié)束了，之后有位叔叔給同學(xué)們講了安全教育，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)既愉快又有意義的下午。
這些一年級(jí)的同學(xué)今后還需要我們這些大哥哥、大姐姐的幫助、照顧和指導(dǎo)，我很高興認(rèn)識(shí)這些新同學(xué)。
五年級(jí)有趣的事作文 篇8
大家都聽說(shuō)過(guò)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞”吧，今天我就要把這句話改一下�！褒埳�，鳳生鳳，貓的兒子會(huì)打洞”。大家一看會(huì)覺(jué)得有些詫異，貓的兒子怎么會(huì)打洞呢？大家聽我慢慢訴說(shuō)。
星期六上午，我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見跑到右側(cè)有個(gè)有洞，我便走過(guò)去，趴在地上，把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個(gè)洞有點(diǎn)深，因?yàn)楸粯鋼踔�，我看不清里面是什么東西。忽然，一個(gè)黑影從里面跳出來(lái)，沖著我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來(lái)是只貓，我看著它兇狠的眼神，趕緊爬起來(lái)跑走了。我在回家的路上邊走邊想，既然里面有只貓，哪里面會(huì)不會(huì)有貓崽呢？為了解開這個(gè)迷，下午，我又來(lái)到學(xué)校來(lái)觀察著這個(gè)洞。因?yàn)橄挛绻饩�強(qiáng)，我能清楚的看見里面有三只貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來(lái)，腦子里突然閃出兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是老鼠的洞，被貓占領(lǐng)了？第二個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是天然形成的洞呢？第一個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個(gè)問(wèn)題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看，在找一樣?xùn)|西，我忽然看見東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來(lái)在心里暗暗自喜，因?yàn)槲艺业酱鸢噶�。每個(gè)動(dòng)物在打洞時(shí)都會(huì)留下抓痕，因此，這第二個(gè)問(wèn)題也破了。
這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會(huì)打洞啊”。
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