【精華】五年級我的作文300字集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級我的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文300字 篇1
有人喜歡小貓，有人喜歡小兔，還有人喜歡小金魚，你們猜猜我最喜歡什么？哈！猜對了，我最喜歡小狗。（多多）
它的小眼睛閃亮的；耳朵小小的；鼻子可靈了，要是買了點肉骨頭它大老遠就能聞到，尾巴細細的；小腳肉肉的；全身的毛雪白雪白的，胖乎乎的。
有一次，多多在外面玩耍，見它玩累了，我便扔給它一塊肉骨頭，它狼吞虎咽的吃著，吃完后用可憐巴巴的眼神看著我，想再吃一塊，我本想不給它吃，可我經(jīng)不住它的央求，我又扔了一塊肉骨頭，它開心的“汪汪”叫的起來。
到了睡覺的時候，我都困得不行了，它卻一點也不困，每次我都要給它唱幾首歌，它才肯睡。
我和多多還有好多趣事呢！
有一天，多多不見了，我問媽媽：
“多多去哪兒了？”
“我不知道�！�
“會不會在廚房？”
“不會，我找過了。”
“會不會再廁所？”
“不會�！�
“會不會在后院？”
“可能在�！�
于是，我們?nèi)ズ笤赫伊似饋�，好你個多多，它正在花園里刨土呢。
多多真可愛！
五年級我的作文300字 篇2
每個人都喜歡花，而我喜歡茶花、香水百合、桂花這三種自己感覺很獨特的花。
茶花是一位著名穿著小白袍的小精靈，把它當泡茶的專用，使大家生津止渴，他常常呼朋引伴來聞他的花香，使大家一眼就愛上這位小精靈，他雖厲害無比，但常常被人爛用它的存在。
女孩子最愛香水百合，因為他的花香比茶香還要厲害，他就有如個隨時噴香的器物，他穿著一身粉白的衣服，他 雖有一堆優(yōu)點，但是也有缺點他的花蕊一掉到衣服，就會有如幫衣服沾上一個不朽的小綴點，但終就還是有男友送女友好幾束香水百合，使她飄飄欲仙，使一對情侶渡過一個美好的一夜。
桂花更是比香水百合跟茶花更香更濃郁，她的花香就在我們附近就是新竹縣的十八尖山的桂花巷就可以聞到她獨特的香味的，她的花瓣有如四位披著黃色小披風的小天使在保護著脆弱的花蕊，在一群小天使呵護之下才能再繼續(xù)供應出迷人的花香，使她繼續(xù)繁衍出下一個花朵。
如果有一天有一個花癡來觀賞花朵，我會帶她去觀賞茶花、香水百合、桂花這種花來讓他進一步知道這些花的用意。
五年級我的作文300字 篇3
在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因為每到夜幕降臨的時候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息，一串串明亮的車燈是那么的閃耀，那么的美麗。
可是，你有沒有想過，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍色的煙氣從汽車尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴重。
其實保護環(huán)境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠，可以選擇坐公交車，因為如果人人都坐公交車，就只有一輛公交車在排放尾氣了，可以減少尾氣的.排放量。如果沒有很急的事，路程又不是很遠，就可以步行或者騎自行車，這樣一點也不會對環(huán)境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車，一起保護環(huán)境吧！
五年級我的作文300字 篇4
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊。”老師話音剛落，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊�。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：啊�。窟�有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，“叮叮�！毕� 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級我的作文300字 篇5
時光匆匆，一眨眼變過了二十年。我突然想回家看看媽媽和爸爸。
我剛想到就馬上做了起來。我開著車，哼著小歌，悠閑不已，但是突然，一個臭哄哄的垃圾卻冒了出來，不過我卻只按下了一個綠色按鈕，便繼續(xù)開車了。如果你回頭一看，便會發(fā)現(xiàn)路上已經(jīng)干干凈凈、一塵不染了。我又開了一段路，結(jié)果一只小狗突然沖了上來，我又按下了有一對翅膀的圖案的一個按鈕，車子竟然奇跡般的飛了起來，三分鐘后確定了沒事實，便落了下來。
到達了地點時，我又發(fā)現(xiàn)了一個倒霉的事情——沒帶卡。幸好，家里有智能機器人，我用意念對它說：“快把卡送到這里！“不出幾分鐘，立馬就有一個機器人拿了一張卡，我把它插入了門里，走了進去。我又發(fā)現(xiàn)了一件事，他老不在，我只好盼星星盼月亮，過了半個小時，老爸老媽終于出現(xiàn)了。
回去時，老媽送了一個盆栽，里面有一粒種子，老媽讓我把它種了起來，過了三天你們會驚奇的發(fā)現(xiàn)這朵花會以紅橙黃綠青藍紫的順序開花。
老媽一聲叫喊，把我從幻想中拉回現(xiàn)實。
五年級我的作文300字 篇6
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯的，那么同學們就要嘲笑我，那我會多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。
鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心里想到了一個特好玩的游戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現(xiàn)在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲！
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