【推薦】五年級(jí)母親的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)母親的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)母親的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
在您的辛勤哺育下，我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)十歲的小姑娘。我漸漸長(zhǎng)大了，但卻從沒(méi)忘記過(guò)您對(duì)我的愛(ài)。
記得一個(gè)深夜，我突然發(fā)起了高燒，雖然渾身發(fā)燙但卻打著冷戰(zhàn)。您用濕毛巾為我敷了又敷，但高燒任然不退。您連忙到儲(chǔ)藥柜里找來(lái)退燒藥，拿到床上喂我。接著，您又讓爸爸去買(mǎi)消炎藥，您就留下來(lái)陪我，安慰我，叫我快快睡覺(jué)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，您流下了眼淚……
第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)您不見(jiàn)了。我喊了幾聲“媽媽”，便聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，您走了進(jìn)來(lái)。我見(jiàn)您雙眼布滿血絲，便知道您一夜沒(méi)睡。您對(duì)我說(shuō)：“乖乖，你醒了！來(lái)，讓媽媽摸摸額頭，看看還燙不燙？”說(shuō)著，您就摸摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，作了一下比較�！昂簦眯┝�，不燙了！”您松了口氣說(shuō)。這時(shí)，我知道您心中的大石頭終于落地了�！霸绮投紲�(zhǔn)備好了，起床上學(xué)！”您接著說(shuō)……
就在您這無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病漸漸好了起來(lái)。
您對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，它們駐扎在我心里，暖融融的。我只想說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！
祝您：身體健康！萬(wàn)事順利！
您的女兒：盛可心
20xx年11月20日
五年級(jí)母親的作文 篇2
正午，毒辣的陽(yáng)光像一條火龍，吞噬著躲在小小傘兒下的我的涼爽與濕潤(rùn)。我只能縮在傘兒中，盡量躲避著火龍的攻擊。��！終于到了藝術(shù)班三（2）班了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
藝術(shù)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，很多同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我卻愁上了眉頭。因?yàn)?點(diǎn)鐘左右是一天溫度最高的時(shí)間，而現(xiàn)在正好是2點(diǎn)30分。
果然，一出了教學(xué)樓，那條增加了無(wú)窮暗能量的火龍分身成了千千萬(wàn)萬(wàn)條火龍，勢(shì)不可當(dāng)?shù)赝淌芍覀兊臎鏊c濕潤(rùn)。我不得不又撐開(kāi)小小的傘兒來(lái)抵抗，怎奈這樣的小傘兒怎能擋住那么兇猛的火龍？于是我只好迂回尋找著走在那些火龍進(jìn)不去的地方——樹(shù)蔭下，而在沒(méi)有天然保護(hù)傘的地方，我只好再次忍受火龍的折磨。
忽然，在我回家的必經(jīng)之路——秦山廣場(chǎng)上，我看到了一幅至今都讓我難以忘懷的感動(dòng)畫(huà)面。那是一位看起來(lái)疲憊的媽媽，她帶著她的兒子緩緩地從廣場(chǎng)上走過(guò)。小男孩走在她的后面，貼得很緊，她呢不時(shí)地移動(dòng)著僵直的身子，似乎在撐著什么，頭上的汗也不顧擦一擦。他們的舉動(dòng)引起了我的好奇，我也顧不得熱了，一直跟著他們盯著他們看。漸漸地我看出來(lái)了，原來(lái)她是讓小男孩走在她后面的影子里�。�
突然，我的內(nèi)心被感動(dòng)溢滿了。這位母親在平凡的小事中表現(xiàn)出了她的偉大，她是不顧自己怎么被“火龍”侵略，卻用自己背后那一小片的陰影，為她的兒子撐一片陰涼的天地！
母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡但能為傘下人盡其所能；母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡卻能宣示著愛(ài)的真諦。母親總是我們的傘，遮陽(yáng)傘、擋雨傘、避風(fēng)傘……母親就是我們時(shí)時(shí)處處都需要的保護(hù)傘。
我的心不禁被那位母親的行為溫暖了。我突然感覺(jué)到：世界上并不只有毒辣的火龍，還有溫暖的愛(ài)流……
五年級(jí)母親的作文 篇3
有許多人認(rèn)為世界上只有媽媽好，但其實(shí)有很多時(shí)候這句話是不成立的。如果一個(gè)媽媽為了自己的榮華富貴，為了自己的幸福，連孩子都可以殺掉，你說(shuō)這種母親還有人性嗎？哦，簡(jiǎn)直是畜牲也不如吧！
媽媽有些時(shí)候很好，但有些時(shí)候則是另外一面。我的奶奶從小把我?guī)Т�，而這過(guò)程中，我媽媽竟然沒(méi)有帶過(guò)我一天！我從小很少與媽媽見(jiàn)面，和她出去玩的機(jī)會(huì)就更少了。我4歲的時(shí)候，我就把我的奶奶看做我的媽媽，她和其他媽媽一樣天天無(wú)微不至地照顧著我，一樣讓我像那首歌一樣：有媽的孩子像個(gè)寶。可是在我從小和我媽媽的`接觸中，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)我是寶，只感覺(jué)我是一棵草。我的媽媽現(xiàn)在有成家了。有一個(gè)新兒子。媽媽叫我把他看成我的弟弟，可是我怎么看也不覺(jué)得他是我的弟弟。他的脾氣，他的性格，都和我是相反的。也許這是我從小就和我奶奶生活在一起的緣故吧！
我的奶奶先在腿也有點(diǎn)不行了�？墒撬廊粓�(jiān)持每天送我去上學(xué)，我說(shuō)路很近，不需送，可是因?yàn)橐^(guò)馬路，我奶奶怕我被車(chē)撞了。所以風(fēng)霜雨雪從不間斷，而我媽媽從來(lái)沒(méi)有送我一天！
世上不是只有母親愛(ài)孩子。母親賦予的愛(ài)，雖然沒(méi)有人能代替。但是同樣有人能夠給予我像母愛(ài)一樣偉大的愛(ài)。這也許就是奶奶和我母親的差異吧！
五年級(jí)母親的作文 篇4
從小到大，媽媽幾乎都是晚睡早起，為一家人操勞著，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)怨字，可我呢？又何曾放在心上？因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)以為常了，直到那天，我不禁被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了。
記得前幾天是星期一，我早早起來(lái)，再最后檢查一遍作業(yè)。我正坐在寫(xiě)字臺(tái)那邊檢查呢，媽媽端著一碗熱乎乎的面放在了我的面前，“怎么又是面條�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)�！芭畠海园�，今天媽媽換了一種新的做法，一定非常好吃！”媽媽在一旁說(shuō)。我一邊檢查作業(yè)，一邊端起碗，正是一副心不在焉的樣子，忽然“哐當(dāng)”一聲，我不小心把碗給弄掉了，面撒了一地，碗也碎了。我大聲地叫著：“媽媽快來(lái)！”媽媽三步兩步地跑過(guò)來(lái)急切地問(wèn)：“怎么了？”“燙死我了！”我說(shuō)。媽媽趕緊拿紙把我的手擦干凈，還用涼水把我的手沖涼以免燙傷，嘴里還說(shuō)：“不怕，還有我給你盛去。”我生氣地說(shuō)：“算了，我不吃了！”我撅著嘴，收拾書(shū)包。
媽媽并沒(méi)再說(shuō)什么，她轉(zhuǎn)身走向廚房。我背著書(shū)包走出臥室，眼前竟是這樣的景象：只見(jiàn)媽媽正端著兩個(gè)碗，在一遍遍地翻折著熱面。原來(lái)媽媽為了怕我燙著，一邊吹一邊翻著面，看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“這回行了，不熱了，吃吧！”這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。我端起碗大口大口地吃著，此時(shí)此刻的我感到我是世界上最幸福的人。我有一個(gè)多么好的媽媽呀！
五年級(jí)母親的作文 篇5
在常州，母親河就是我們的大運(yùn)河。它是常州很重要的的一條水上航道。為了配合學(xué)校的保護(hù)母親河的暑假實(shí)踐活動(dòng)，媽媽帶我去實(shí)地考察了流經(jīng)西倉(cāng)橋一帶的河段。
當(dāng)我站在河邊，我被眼前所見(jiàn)的一切驚呆了：剛下過(guò)暴雨的運(yùn)河水位很高，河水似乎要溢出堤岸了。運(yùn)河中的水流湍急，一艘艘滿載貨物的大型輪船，在運(yùn)河中鼓浪前進(jìn)，“嗚嗚” 的汽笛聲久久地回蕩在運(yùn)河上。運(yùn)河真熱鬧呀！
與運(yùn)河繁忙的景象極不和諧的一幕是：渾黃的河水不停地?fù)舸蛑鴥蛇叺牡贪�，水面上形成形形色色的垃圾隨波逐流。迎面一陣陣熱風(fēng)吹來(lái)，河面上散發(fā)出陣陣難聞的臭味兒，把我薰得差點(diǎn)兒連隔夜飯都要嘔出來(lái)了。我很驚奇，咦，河里的這些垃圾從何而來(lái)？在媽媽的指引下，我看見(jiàn)了輪船上一直有水直接排向河里，想必是這些水上人家的生活用水吧。居住在岸邊的一些人家，為了貪圖方便，將他們的生活垃圾，甚至是家中搞裝潢裝修的建筑垃圾直接傾倒在河中。我還看見(jiàn)了一些人，將吃剩的果皮瓜殼、包裝袋等垃圾隨手扔進(jìn)水里。破壞運(yùn)河環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象比比皆是，真的令人觸目驚心啊。此時(shí)我似乎聽(tīng)到了運(yùn)河——我們的母親河在向人類(lèi)大聲疾呼：“戕害我們的那些人啊，請(qǐng)你們趕快停止愚昧的行為吧！再這樣下去，我就不能像從前那樣為大家服務(wù)了！”
那我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)母親河呢？我想可以采取以下幾個(gè)措施：
�。ㄒ唬┰诘贪哆厴�(shù)立一些宣傳廣告牌，請(qǐng)大家自覺(jué)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)母親河的水資源。
�。ǘ⿵拿襟w上增大宣傳力度，呼吁全市的市民都來(lái)參加到保護(hù)母親河的活動(dòng)。
（三）利用學(xué)校強(qiáng)大的教育功能，從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子們良好的公德素養(yǎng)，最終提高人們的綜合素質(zhì)。
保護(hù)我們的母親河行動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫。
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