實(shí)用的五年級(jí)理想作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)理想作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)理想作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我還是從我為何想當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起吧。
別人都問(wèn)我為何想當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家是為了讓人類(lèi)進(jìn)步，讓我們的生活豐富多彩。為何會(huì)有這樣的理想呢？還得從幼時(shí)的一份報(bào)紙說(shuō)起，報(bào)紙上說(shuō)：一個(gè)科學(xué)家造出了一個(gè)新型望遠(yuǎn)鏡，從那時(shí)起“想當(dāng)科學(xué)家”的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根了一個(gè)深深的根。我雖然知道那將會(huì)是一個(gè)很難的目標(biāo)但是我不會(huì)因?yàn)殡y而放棄它。
我要發(fā)明許多對(duì)人類(lèi)有用、能幫助醫(yī)生的東西。我要研究的作品有三大特點(diǎn)：
一。節(jié)省各種燃料、資源。二。對(duì)空氣沒(méi)污染。大約能持續(xù)50年不會(huì)損壞。
以上只是我的構(gòu)思，要實(shí)現(xiàn)它們，那就要看我的努力了，我
說(shuō)過(guò)的話(huà)90％是能做到的。我一定會(huì)成功的，我要讓人類(lèi)的生活變得更美好！
五年級(jí)理想作文 篇2
我的理想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物店的店長(zhǎng)。如果有流浪貓和流浪狗可以收養(yǎng)的話(huà)，如果可以給它一個(gè)溫暖的家的話(huà)，我覺(jué)得我的工作會(huì)非常有意義。
你們知道為什么我想開(kāi)動(dòng)物店嗎？因?yàn)槲倚r(shí)候在公園玩的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)一只小狗。它對(duì)我叫了幾聲，我看它很餓的樣子，我就把它帶回家，我拿了一盤(pán)肉給它吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們可以收養(yǎng)它嗎？媽媽說(shuō)：可以。在我十四歲的時(shí)候它死了，從此我就想開(kāi)一個(gè)動(dòng)物店了。
其實(shí)我開(kāi)動(dòng)物店不是為了賺錢(qián)。而是為了更好的照顧動(dòng)物們。每天早上我要把它們的籠子打掃干凈，倒上新的水。再帶它們出門(mén)透透氣。
雖然我的工作不賺錢(qián)，可是我很開(kāi)心。
五年級(jí)理想作文 篇3
我的理想，讓我歡喜讓我憂(yōu)
每個(gè)人都有自己的理想，小樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角，小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的航天員，為祖國(guó)的航天事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。唉！這個(gè)理想讓我歡喜讓我憂(yōu)。
大家都知道楊利偉伯伯吧！他是第一個(gè)乘坐中國(guó)航天載人飛船飛上茫茫太空航天員，我一直視他為偶像。我也想和他一樣，漫步在遼闊的太空，創(chuàng)造中國(guó)的輝煌�？墒�，這個(gè)理想?yún)s離我是那么的遙遠(yuǎn)，感覺(jué)可望而不可及，每當(dāng)這時(shí)就感覺(jué)很憂(yōu)，但這個(gè)崇高的理想?yún)s讓我又是那么的喜歡。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就看著天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的，我就經(jīng)�；孟耄绻乙材茱w上天和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔就好了，那樣，我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的玩耍了，這就是我飛天理想的起源。
但是想成為一名合格的航天員卻不是那么容易的，爸爸對(duì)我說(shuō)，對(duì)航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體，受過(guò)高等教育，經(jīng)過(guò)一系列檢查后先選出預(yù)備航天員；然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經(jīng)過(guò)基本資格審查、臨床醫(yī)學(xué)檢查、生理機(jī)能選拔、心理選拔、特殊環(huán)境因素耐力和適應(yīng)性選拔等。我一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)就驚得長(zhǎng)大了嘴巴，沒(méi)有想到，要實(shí)現(xiàn)我的理想還要經(jīng)過(guò)這么多的考驗(yàn)啊，看來(lái)，想實(shí)現(xiàn)自己的理想或成就一番事業(yè)，不付出努力是不
可能實(shí)現(xiàn)的。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，在今后的學(xué)習(xí)中我要加倍的努力，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取讓我的理想只有歡喜沒(méi)有憂(yōu)！
五年級(jí)理想作文 篇4
暑假里，老師推薦我們看了一本書(shū)，叫《一生的忠告》。看完后，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運(yùn)與人生。
一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，由別人來(lái)掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因?yàn)闆](méi)有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個(gè)理想，就是對(duì)人生的一種考驗(yàn)，這個(gè)理想得看你會(huì)不會(huì)努力去完成，堅(jiān)持到最后。這樣你就通過(guò)了考驗(yàn)。成為人生的玩家。請(qǐng)記住，理想就是自己的人生!
周杰倫便是一個(gè)最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂(lè)夢(mèng)想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂(lè)老師喝賣(mài)樂(lè)器。周杰倫長(zhǎng)大后被吳宗憲請(qǐng)進(jìn)他的公司。然而吳宗憲并沒(méi)有讓他當(dāng)明星，而是讓他一停不停的寫(xiě)歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經(jīng)還把周杰倫辛辛苦苦寫(xiě)的歌拋進(jìn)了垃圾桶這樣的挫折并沒(méi)有打敗周杰倫的音樂(lè)夢(mèng)想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說(shuō)我想出唱片，吳宗憲看在他那堅(jiān)持不懈的份上，答應(yīng)了他，但要求是：必須在幾天內(nèi)寫(xiě)出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來(lái)自他的理想，他的堅(jiān)持。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我與周杰倫是不能比的。小時(shí)候的我，只知道吃，只知道玩。對(duì)未來(lái)沒(méi)有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負(fù)了。整天渾渾噩噩的，把時(shí)間都浪費(fèi)在電腦上，電視上。但我讀完這本書(shū)之后，我才明白，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所需要的是自己對(duì)未來(lái)的理想，對(duì)未來(lái)的希望，還有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。這樣人的一生就不會(huì)這么沒(méi)有意義了。書(shū)中的真諦是作者對(duì)他的兒子說(shuō)的，但他所要表達(dá)的意義是每個(gè)父母想要對(duì)自己孩子說(shuō)的心里話(huà)。我在以后的時(shí)間里，再也不會(huì)干那些毫無(wú)意義的事。
暑假的明白，將會(huì)引導(dǎo)我的一生，我的命運(yùn)，我已經(jīng)知道我想干什么了，因?yàn)槲矣辛死硐�，有人�?duì)未來(lái)的憧憬，我要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，為自己的理想加油，努力把它實(shí)現(xiàn)，不能氣餒。加油，我們一起努力!
五年級(jí)理想作文 篇5
我的人生理想是做一個(gè)安靜又快樂(lè)的人，有可以經(jīng)常去無(wú)人之地走走的時(shí)間，有生活在附近的.朋友，喂養(yǎng)一個(gè)白白胖胖的女子，兩個(gè)左右的小孩，兩只狗（什么狗狗都行，哈哈），有一缸魚(yú)就更好了，有一缸荷花就很好，如果再有一棵銀杏樹(shù)秋天到來(lái)一樹(shù)金黃，有一棵石榴樹(shù)，夏天結(jié)石榴，有一顆桂花樹(shù)，一顆栗子樹(shù)，秋天的時(shí)候可以做桂花糖炒栗子；最后再來(lái)一個(gè)橘子樹(shù)，我喜歡它的花的味道，如果能結(jié)出甜的橘子也好，如果結(jié)不出來(lái)，我就把它們摘下來(lái)做蜜浸橘子。
如果生活在鄉(xiāng)村，我還可以養(yǎng)一頭左右的豬，一只左右的羊，一群左右的雞，一方左右的各色蔬菜。
讀書(shū)不是為了它們總有一天會(huì)助我騰飛，是因?yàn)檫@個(gè)世界有這么多有趣的東西值得我去分享；愛(ài)一個(gè)女子不是因?yàn)樗龝?huì)給我什么，是因?yàn)楹退黄饡r(shí)我且快樂(lè)又樂(lè)意；我這樣小心又努力得生活著，不是因?yàn)榍胺侥硞�(gè)莫須有的目標(biāo)，是因?yàn)槲覙?lè)于走這條路；現(xiàn)實(shí)不是需要屈從，因此不需要逃離，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻路邊都有美麗的小花。
我可以沒(méi)有音響，但我多么喜歡各種的聲音，猶如生命的樂(lè)章；我可以沒(méi)有餐具，但我多么喜歡和珍惜我的食物；我可以手中空無(wú)一物，因?yàn)槲抑浪胁贿^(guò)是光影和流沙。
我的女人，她是我的旅伴，我們是彼此一個(gè)理解而不能全部洞悉的伙伴，需要永遠(yuǎn)發(fā)掘。
五年級(jí)理想作文 篇6
想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當(dāng)一位老師。老師？你一定會(huì)問(wèn)我了，當(dāng)老師干什么？為什么不做科學(xué)家呀？
對(duì)此，我的解答是：當(dāng)老師的志向不算是遠(yuǎn)大，但是我想干這門(mén)職業(yè)就一定會(huì)把它做到最好。與其對(duì)工作厭煩，不如干一門(mén)自己最喜歡的職業(yè)，你說(shuō)呢？
如果我是老師，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女，彼此用心來(lái)交流。當(dāng)然，我也能收獲許多東西，比如和學(xué)生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學(xué)生之所以表現(xiàn)優(yōu)秀，也是因?yàn)橛辛宋业慕逃俏医趟麄儗W(xué)會(huì)知識(shí)，是我讓他們學(xué)會(huì)自立……當(dāng)學(xué)生們紛紛前來(lái)感謝我時(shí)，我不免也會(huì)為他們的成長(zhǎng)而喜悅。當(dāng)他們畢業(yè)離開(kāi)我時(shí)，我肯定也會(huì)有些舍不得，但是，更多的是對(duì)他們的祝福！祝福他們帶著我送給他們的知識(shí)走遍海角天涯。
當(dāng)他們個(gè)個(gè)成為科學(xué)家時(shí)，一定會(huì)想起，他們的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)來(lái)源于哪里——老師！那些知識(shí)不都是從老師那里學(xué)來(lái)的嗎？如今，老師的偉大你不會(huì)不知道了吧？如果你還沒(méi)有感覺(jué)，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是為學(xué)生起的？或許你永遠(yuǎn)不理解老師的辛苦，因?yàn)槟憧吹降挠肋h(yuǎn)都是上課時(shí)她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會(huì)，可能比我想象中還要辛苦，因?yàn)楫吘刮覜](méi)有當(dāng)過(guò)老師。但是我知道老師的責(zé)任也很重大。
我的理想就是當(dāng)一位老師，因?yàn)槔蠋熢谕瑢W(xué)的心里永遠(yuǎn)是那么美好，同時(shí)，老師又是那么的偉大！
五年級(jí)理想作文 篇7
每個(gè)人都有不同的理想。理想，猶如黑夜里的燈塔；理想，猶如輪船的船艙，理想，猶如道路的路標(biāo)。理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是在那夜深人靜的夏天產(chǎn)生的。
蟋蟀在草坪里彈琴，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“簌籟”的響聲，再伴著皎潔的月光，可謂是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊�？晌乙褵o(wú)心注意這些，手捧著那白紙黑字的試卷，感覺(jué)心煩氣燥。望著那鮮紅的“86”分，心里更不是滋味。
“什么啊，明明是果完全正確，算式不規(guī)范一點(diǎn)，也不用2分2分地扣吧！”我嘟囔著，聲音雖然小，卻也可以感受到話(huà)中的氣憤。
待我再閱覽了幾遍，便放下試卷，索性捧起書(shū)亂翻。翻到一篇文章，覺(jué)得題目有趣，便聚精會(huì)神看起來(lái)。文章的結(jié)尾，令我大驚——“在暴雨天摔倒，不要怪地滑。為什么別人在這種惡劣環(huán)境下，能安然無(wú)恙？多找找自己的原因吧！”這不正是對(duì)我說(shuō)的嗎？為什么在老師的嚴(yán)格要求下，仍然有同學(xué)能拿到高分？我不禁對(duì)自己的所作所為感到羞愧，是啊，摔倒了，不要怪地滑，多找找自己的原因吧！
這句話(huà)對(duì)我受益匪淺，讓我懂得從自身找原因�？梢�(jiàn)，一本好書(shū)，一篇佳作，可以改變?nèi)说囊簧以谛睦锇蛋党兄Z：一定要成為一位好作家，給別人以啟示，也許這會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
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