關(guān)于五年級(jí)想象作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
隨著科技的發(fā)達(dá)，汽車也越來(lái)越好了。
未來(lái)的汽車，千奇百怪，形態(tài)各異。唯一相同的是，它們從來(lái)不排放尾氣和有毒物質(zhì)。大家一定很奇怪：汽車不排放尾氣怎么行駛呢？對(duì)，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。但科學(xué)家早就解決了這個(gè)問(wèn)題。可以用一些特殊物質(zhì)來(lái)替代�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果用這種物質(zhì)來(lái)取代汽車的汽油，不僅不危害環(huán)境，而且噴出來(lái)的還是純凈的氧氣，真是兩全其美啊！
未來(lái)的汽車不僅不危害環(huán)境，外形和功能也有很多。
比如說(shuō)，一種名叫“比薩拉”的高級(jí)汽車，外表大方，功能極多，是必備的車子。它全身長(zhǎng)2米多，寬1米多，車內(nèi)無(wú)任何設(shè)備，而且車內(nèi)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照房間的模樣。在車內(nèi)，可以一邊休息一邊聲控汽車到達(dá)目的地，還可以控制汽車飛天，下海，可謂是“海陸空”三用汽車了。再看看這輛“kadn”牌汽車，車身完全由精銅打造，車身長(zhǎng)約3米，寬約2米，無(wú)輪胎，開(kāi)在路上如同一頭身披銅甲的犀牛。不僅如此，這種車還可以飛入太空，進(jìn)行常人無(wú)法想象的“太空之旅”。
更為奇怪的是，在不用汽車時(shí)，只要主人下達(dá)了下一個(gè)目的地，待主人又要出發(fā)去那個(gè)目的地時(shí)，車子會(huì)自動(dòng)出發(fā)，向目的地開(kāi)去。而在旅游時(shí)，可以將車子改為“真空”形態(tài)，是車子完全低速行駛，讓主人好好欣賞美景。在水面或海面時(shí)，車子可以緊貼水面進(jìn)行刺激的“水上狂飆”。而且在車子急速行駛時(shí)，會(huì)自動(dòng)飛上天，這是為了減少“浮力”資源的消耗。當(dāng)然，汽車也會(huì)自動(dòng)控制時(shí)速，因?yàn)槊枯v汽車都有這個(gè)系統(tǒng)，要是超速，主人的.車會(huì)自動(dòng)停行，那就只能等著“時(shí)空”警察的處罰了。
真想快點(diǎn)到未來(lái)去，看看那些新型汽車。不過(guò)，這些只出現(xiàn)在我的想象中。但隨著科技的發(fā)達(dá)，我相信，我夢(mèng)想中的新型汽車一定會(huì)出現(xiàn)。
五年級(jí)想象作文 篇2
“張有為！出來(lái)！”一聲獅子吼把我震醒，我一看，完了，老師上門(mén)了，而且媽媽還回來(lái)了！我極不情愿的醒來(lái)，看到是3點(diǎn)多，自認(rèn)倒霉�！吧洗蔚木碜幽�！”媽媽瞪大眼睛，質(zhì)問(wèn)我。完了，忘記簽字了，而且上次還被老師罵了一頓，真是倒霉。我從書(shū)包里掏出那張皺皺的卷子，上面鮮紅的數(shù)字是“62”。所有人沒(méi)說(shuō)話。
暴風(fēng)雨前的寧?kù)o�！爸x曉婷家長(zhǎng)，我嚴(yán)重懷疑您的孩子在家里沒(méi)有學(xué)好。上次我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有聽(tīng)課，點(diǎn)他名字問(wèn)他想什么，結(jié)果他冒出一句想編程！才14歲的孩子，為什么就不能把精力放在學(xué)習(xí)上？“老師搬出之前的事。我暗地里吐舌頭：“我都編出游戲可以賺錢(qián)了�！眿寢尣徽Z(yǔ)，但是我看得出她在想什么。老師繼續(xù)說(shuō)：“您把自己孩子管教好�！�
我聽(tīng)出了這里話中有話，諷刺我們。媽媽不語(yǔ)。老師又在犯賤：“這次試卷他是第60名，全班65人�！眿寢尩淖齑皆陬澏叮�是沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了許久，才吐出一句話：“老師我知道了，您回去吧。”老師欲言而止，走了。好了，接受暴風(fēng)雨的時(shí)間到了。出乎我的意料，今天媽媽居然沒(méi)有批評(píng)我，而是找我談?wù)��！皬堄袨�，我知道你心里很孤�?dú)，因?yàn)槲液茉缇秃湍惆蛛x婚了是吧，然后靠電腦來(lái)緩解壓力，導(dǎo)致現(xiàn)在這樣吧？都是我的錯(cuò)….”我連忙打斷：“一開(kāi)始的確是這樣，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，電腦讓我不再孤獨(dú)，我給你看一樣?xùn)|西。”我決定把征服之路給媽媽看，但是我覺(jué)得不會(huì)有好結(jié)果，我只是為了告訴媽媽我在電腦上我并非碌碌無(wú)為。我打開(kāi)電腦，把征服之路給媽媽看。
媽媽比我想象中的驚訝，說(shuō)：“這游戲叫騎士榮耀？“什么鬼，我說(shuō)：“不！是征服之路，我自己做的�！皨寢屧尞�。我不想說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“太像了！太像了！簡(jiǎn)直和你爸的一模一樣！“what？這什么鬼？我爸？完了，這世界，真是充滿喜劇。
五年級(jí)想象作文 篇3
我是一條蚯蚓，我常年生活在地下，是蚯蚓城的一位居民。
我的職業(yè)是地下建筑師，我的夢(mèng)想是建造出世界上最雄偉，最大氣的高級(jí)別墅，里面要有客廳、臥室、廚房……還要有非常完善的排水系統(tǒng)，讓蚯蚓們住在里頭無(wú)比舒適。
我有很多好朋友，小花呀，小草呀，大樹(shù)呀……為什么我的朋友這么多？那是因?yàn)槲覙?lè)于助人。我會(huì)幫大樹(shù)，小草等植物松土。每當(dāng)泥土板結(jié)了，我就會(huì)不遺余力地鉆啊鉆啊。我看著植物的根舒適的扎在松軟的土地里，汲取著地下的瓊漿、營(yíng)養(yǎng)。聽(tīng)著植物對(duì)我的贊揚(yáng)，我高興極了。更令我高興的是，作為回禮，他們還會(huì)送給我各種山珍海味，比如落葉，水草，花瓣……這些東西，這可不是普通。蚯蚓能輕輕松松吃上的。
我的業(yè)余生活也十分多姿多彩。你看，著名音樂(lè)家--蚯先生的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，我可是他的鐵桿粉絲！他的音樂(lè)總能把我?guī)胍粋�(gè)不一樣的世界，時(shí)而高聳，時(shí)而低沉。高山流水遇知音，如果說(shuō)蚯先生是伯牙，那我就是鐘子期了。聽(tīng)著蚯先生的音樂(lè)，那叫一個(gè)舒坦。
我是一條蚯蚓，我是一條幸福的蚯蚓。
五年級(jí)想象作文 篇4
我就是盧溝橋上那只臥在媽媽腳底下的小石獅�，F(xiàn)在來(lái)參觀盧溝橋的人越來(lái)越多，每當(dāng)走過(guò)的小孩用手摸我的腦袋時(shí)，我就會(huì)想起我的小伙伴小毛頭。
1936年的時(shí)候，我有一個(gè)很好的小伙伴叫小毛頭。他每天下學(xué)路過(guò)我的時(shí)候，總會(huì)摸摸我的頭，有時(shí)還用毛筆給我畫(huà)上黑眼圈�？捎幸惶欤蝗粊�(lái)了一群騎著 馬，穿著奇怪衣服的人。我聽(tīng)其它的石獅說(shuō)，那是日本人，他們是來(lái)殺像小毛頭一樣的中國(guó)人的。我很是奇怪，他們跟小毛頭，跟中國(guó)人有什么關(guān)系呀？不過(guò)，我還 是為小毛頭捏了一把汗。最近小毛頭來(lái)盧溝橋的次數(shù)越來(lái)越少了。這天，小毛頭又來(lái)了，我見(jiàn)到他分外高興，誰(shuí)知就在他剛剛摸到我時(shí)，日本鬼子就來(lái)了，只聽(tīng)“砰 ”的一聲，我趕緊捂住了眼睛�？僧�(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，小毛頭已經(jīng)倒在血泊之中了。我哽咽了，我真恨日本人，但我卻無(wú)能為力。
戰(zhàn)爭(zhēng)一直在持續(xù)，我的同伴有的嘴壞了，有的鼻子沒(méi)了，有的干脆連頭也沒(méi)有了……橋上滿是彈孔。
1949年10月1日，很多很多的人都在街上歡呼，我不明白他們?cè)诟墒裁�，便�?wèn)媽媽：“媽媽，他們?cè)趹c祝什么呀？”媽媽興奮地說(shuō)：“我們國(guó)家解放了，中華人民共和國(guó)成立了！”之后的幾天，政府派人來(lái)給我們擦身子、洗澡，還把我的同伴修飾一番，我們變得煥然一新了。
我們還受到了特殊保護(hù)，被一些欄桿圍了起來(lái)。從此，我們又過(guò)上了平靜的生活。
現(xiàn)在來(lái)盧溝橋旅游的人越來(lái)越多，雖然，我被欄桿給圍了起來(lái)，但是還有些淘氣的小孩鉆進(jìn)來(lái)摸摸我。這時(shí)，我就會(huì)想起小毛頭，我想小毛頭如果還活著，他和他的兒孫一定會(huì)來(lái)看望我，一定也和全國(guó)人民一樣過(guò)著幸福祥和的生活。
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