精選五年級(jí)快樂(lè)的童年作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)的童年作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇1
那些許許多多過(guò)去的事情，都有很多難以忘記的事情。而我記憶猶新的則是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園中唱想了嘹亮的歌聲，鼓樂(lè)隊(duì)的號(hào)聲，鼓聲，小鼓聲，這些聲音混在一起，撼動(dòng)人心，忘著運(yùn)動(dòng)員們的笑臉，所有的煩惱都會(huì)消除，這時(shí)，老師叫到了我的名字，我快速來(lái)到跑道前準(zhǔn)備跑步，砰的一聲槍響，我如箭一般沖了出去，沒(méi)想到楊旭竟然比我還快我一個(gè)箭步追上了他，獲得了第一名，我拿著第一名那張紙得到了自己的獎(jiǎng)品，接下來(lái)我乘勝追擊，在200米的比賽上也贏得了第一名。中午休息了，我拿出吃的狼吞虎咽的吃了起來(lái)。下午來(lái)臨了，比賽開(kāi)始了，我和李多。朱宇航還有楊旭快速來(lái)到了賽道前，砰，比賽開(kāi)始了，我們跑了半圈都累了，我趁機(jī)超過(guò)了他們，得了第一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道，一切皆有可能。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇2
“ 家是溫暖的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家”家庭是構(gòu)成社會(huì)的單位，是組成國(guó)家的零件。神州大地上的每一個(gè)家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構(gòu)成了絢麗多彩的祖國(guó)大花園。我家這朵花更是獨(dú)放“異”彩。不信？那就和我一起來(lái)看一看吧。
家庭知識(shí)比賽
“現(xiàn)在比賽開(kāi)始，第一個(gè)題目是對(duì)古詩(shī)，我說(shuō)上半句能對(duì)出下半句，請(qǐng)聽(tīng)題：‘梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行’請(qǐng)對(duì)后兩句，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，姥爺就就舉手，說(shuō)：“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！薄盎卮鹫_，加五分！”這時(shí)，姥姥提出了抗議：“我上學(xué)時(shí)間短，學(xué)問(wèn)少，可不可以換個(gè)題目？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，“那就來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請(qǐng)聽(tīng)題：如果有個(gè)輛車(chē)，小明在開(kāi)車(chē)，小紅和小華坐在后面，請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)的車(chē)？”客廳里一片沉寂，我一臉得意。“我知道�！蓖蝗唬粋�(gè)清亮的聲音打破了沉默，“車(chē)是如果的，因?yàn)槿绻休v車(chē)�！眿寢尩靡庋笱蟮卣f(shuō)。“你怎么知道？”我不可思議的問(wèn)道�！耙�?yàn)槲乙部催^(guò)呀！”我當(dāng)場(chǎng)石化。
歡樂(lè)傳真
“歡樂(lè)傳真”游戲規(guī)則是這樣的：由我想一個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調(diào)動(dòng)自己的鼻子眼睛把它準(zhǔn)確地表演出來(lái)，媽媽把爸爸的表情畫(huà)在紙上。爸爸媽媽聽(tīng)了，一致舉手贊成。
我在紙上寫(xiě)了一個(gè)詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說(shuō)：“這還
難得了你爸爸我？“說(shuō)著就表演起來(lái)。呵！只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，仰起頭，又用手畫(huà)了個(gè)圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復(fù)做著�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫(huà)了起來(lái)。我湊上去一看，好么，一個(gè)光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說(shuō)：“你寫(xiě)的是望月吧？”“我明明寫(xiě)的是‘坐井觀天’，怎么會(huì)是‘望月’呢？”媽媽一聽(tīng)，就責(zé)怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫(huà)的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說(shuō)著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。
不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會(huì)成員的依賴(lài)制度等深刻的發(fā)展規(guī)律以及改革開(kāi)放以來(lái)人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國(guó)的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇3
童年是陽(yáng)光的，童年是快樂(lè)的，童年是回味無(wú)窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年。小時(shí)我玩打水戰(zhàn)游戲是多么快樂(lè)呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級(jí)暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰(zhàn)游戲。戰(zhàn)場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的草地上，每個(gè)人都拿著自己剛新買(mǎi)回來(lái)的水槍?zhuān)覀円还卜殖伤年?duì)，約定好游戲規(guī)則。然后每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始選該隊(duì)的“地盤(pán)”。我很榮幸被推選為一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開(kāi)始了，起初我們隊(duì)員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊(duì)的“主力部隊(duì)”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊(duì)投降了，自覺(jué)加入到我們的隊(duì)伍中。剩下的二隊(duì)實(shí)力和我們隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。接下來(lái)就是我們兩隊(duì)的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊(duì)長(zhǎng)，不指揮我的隊(duì)友作戰(zhàn)，就會(huì)像三、四隊(duì)一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來(lái)，拿起武器來(lái)主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍?zhuān)撬樯涑龊眠h(yuǎn)幾米遠(yuǎn)，直接噴到“敵人”身上。隊(duì)友看見(jiàn)了就一起起來(lái)“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續(xù)占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤(pán)。眼看勝利在即，我指揮隊(duì)友采用了“空城計(jì)”把“敵人”給包圍起來(lái)，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開(kāi)心。童年真是快樂(lè)無(wú)比呀！
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇4
小時(shí)候，哥哥最喜歡逗我生氣。比如，刷牙時(shí)，他趁我不注意，把鹽撒在牙膏上；睡覺(jué)時(shí)，如果我忘記鎖門(mén)，他會(huì)用水彩筆在我臉上“化妝”；洗臉時(shí)，他會(huì)在洗臉?biāo)锓藕贩�；看�?shū)時(shí)，他會(huì)在我旁邊聽(tīng)歌；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì)在我身邊玩游戲，把聲音開(kāi)最大，吸引我的注意。終于，我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，報(bào)復(fù)一下哥哥。
姑姑見(jiàn)我對(duì)棒球很有興趣，就要棒球天才哥哥教我。見(jiàn)姑姑那么認(rèn)真，哥哥只好無(wú)奈地答應(yīng)了。
這是一個(gè)晴朗的好天氣，媽媽和姑姑去購(gòu)物了，二哥哥，大哥哥，還有圣羽哥去學(xué)校玩了，只有我和哥哥在樓下草坪上打棒球。哥哥告訴我打棒球的要領(lǐng)：“打棒球要沉得住氣，眼睛要死死地盯住球，視線不要離開(kāi)球�！薄拔也挪宦�(tīng)你的，還不知道你說(shuō)的是真是假！”我小聲嘀咕�！澳阏f(shuō)什么？”小哥哥說(shuō)。我手忙腳亂地說(shuō)：“��？什么和什么？”“我明明聽(tīng)到你在說(shuō)話(huà)。”哥哥刨根問(wèn)底。“我有嗎？沒(méi)有啊！可能是你幻聽(tīng)。”我若無(wú)其事地回答。“哦！可能是吧�！备绺琰c(diǎn)頭說(shuō)。我連忙說(shuō)：“教我打球吧！”“嗯，我教你的要領(lǐng)你記住了嗎？”哥哥說(shuō)�！坝涀×�！”我笑呵呵地說(shuō)。
我站在草坪的一端，哥哥站在另一端。我右手拿著沉重的棒球棍，左手拿著棒球。我左手使勁把球往上拋，右手還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就毫不客氣地在我臉上一“吻”，臉就紅了一大片，哥哥跑過(guò)來(lái)，嘲笑我說(shuō)：“你怎么這么笨�。≌娌焕⑹谴禾斓膬蓷l蟲(chóng)！”“你，你……”涌到嘴邊的話(huà)，我又努力地咽下去，心想：如果你現(xiàn)在沒(méi)教我棒球的話(huà)，我非“殺”了你不可，但是你在教我，我就大人不記小人過(guò)，忍。我可憐兮兮地說(shuō)：“你是史上最帥最帥的帥哥，我是春天的兩條蟲(chóng)，行了吧！”哥哥瞟了我一眼，就神氣十足地走了過(guò)去。我集中精力對(duì)準(zhǔn)哥哥的頭，把球往上一拋，右手飛快地一打�！耙∥掖蛑辛�！”我小聲的說(shuō)。我平了平情緒，馬上跑到哥哥的身邊，扶起哥哥，說(shuō)：“哥，你有沒(méi)有事��？”“廢話(huà)！你哥沒(méi)事。”哥哥惡狠狠地回答。
我扶著哥哥走回了家，我把哥哥扶到沙發(fā)上，馬上去廚房倒了一杯水，恭恭敬敬的端到哥哥面前，乖乖地說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)你喝水，剛才是我不小心�！蔽野阉偷礁绺缡掷�。哥哥狠狠地瞪了我一眼，把水往嘴里倒，“嘖”哥哥把喝的水一下子全噴了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“胡彩玉，你在里面放了什么？”我沒(méi)放什么呀！只是放了一些鹽，白醋，味精嘛！味道不錯(cuò)吧！”我笑哈哈地說(shuō)。
這些都是小時(shí)候的事了，但是回想起來(lái)還是很有趣，我好想回到那個(gè)暑假。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇5
童年是快樂(lè)的。在童年里有許多事情是值得回憶的，那下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)的童年。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里閑著沒(méi)事干，看著小伙伴們?cè)诤永锟鞓?lè)地游泳，心里很羨慕，于是我決定學(xué)游泳。 聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)游泳很困難，一不小心就會(huì)被水嗆著。這時(shí)我心里出現(xiàn)了恐懼感，恐懼感使我膽戰(zhàn)心驚，但看到水平如鏡的河面，心想：我還是一個(gè)男子漢呢，有什么好怕的呢？我的恐懼感一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我來(lái)到了碼頭邊，穿著游泳衣，大無(wú)畏地跳到河里。在水里，我不像別人游得那么輕松自在，我很費(fèi)勁，好像手和腳都和我對(duì)著干似的，不聽(tīng)指揮，我往東，它偏偏往西。不一會(huì)兒，我也能像別人那樣在水中游來(lái)游去。我決定把游泳衣脫一下來(lái)，改用雙手死死地拽著游泳衣，生怕喝水嗆著。一開(kāi)始，我還是像以前那樣來(lái)回自如。但是過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)很費(fèi)力。由于心里緊張，我的手松了一下，誰(shuí)知游泳衣竟一下子跑出我的手掌外，我一連喝了幾口河水，嗆得我嗷嗷直叫。不知什么時(shí)候，我的手里抓住了游泳衣，我這才得救。望著平靜而又危險(xiǎn)的河，我不能“望河興嘆”我決定繼續(xù)游，直到學(xué)會(huì)了為止。就在這時(shí)，我想到了一個(gè)絕妙的`方法。就是用手拽著船游來(lái)游去。果然，這個(gè)辦法非常有效，讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了游泳。
雖然這次游泳好幾次被嗆著了，但我嘗到了成功的喜悅�！皥�(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持”，這七個(gè)大字一直在我腦海里浮現(xiàn)著。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇6
那天天氣很好，我和幾位朋友一起在山崗附近玩，忽然我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的土坑，我覺(jué)的很好玩，就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里，我們發(fā)現(xiàn)土墻可以刻?hào)|西。我的一個(gè)朋友說(shuō):“我們?cè)谶@上面刻畫(huà)吧！看誰(shuí)刻的好看�！蔽覀兌颊f(shuō)好，我心想，我贏定了。在刻的時(shí)候，我們只要看到誰(shuí)比自己刻的好看，就會(huì)在他刻的上面在刻刻，變偽非常難看，到最后誰(shuí)都不是最好看的，可以說(shuō)一個(gè)比一個(gè)丑。我的那個(gè)朋友又說(shuō):“如果我們這些刻的畫(huà)，一直保存下來(lái)，我們就可能成為大名人了�！彼f(shuō)完，我和其他幾那友都哈哈大笑起來(lái)。我們都覺(jué)的他真是一想天開(kāi)。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，豐富多彩的童年生活逐漸離我們遠(yuǎn)去，我心中有一種說(shuō)不出的惋惜。在我記憶里，有一件事情會(huì)令我永生難忘。
那是我10歲那年的冬天，天空中飄著鵝毛大雪。
不到一會(huì)兒，房頂白了，樹(shù)白了，一切都白了。
我和哥哥弟弟來(lái)到雪地上，我們開(kāi)始堆雪人，哥哥堆的是一頭牛，因?yàn)楦绺鐚倥?我堆的是一只小老鼠，因?yàn)榻衲晔鞘鞘竽?弟弟堆的是一條龍，因?yàn)榈艿苁菍冽埖摹?/p>
不一會(huì)兒，哥哥就把牛堆好了，那對(duì)尖尖的角對(duì)著我們，似乎要向我們沖過(guò)來(lái)。
我堆的小老鼠，小巧玲瓏，十分精致。
弟弟堆的龍栩栩如生，似乎騰空預(yù)飛。一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)人的作品栩栩如生，巧奪天工，我們聽(tīng)了，心中比吃了蜜還甜。
過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始打雪仗，我和弟弟一伙，打哥哥一個(gè)人。
哥哥力氣大，只要被他扔出去的雪球打到，，就會(huì)摔一大跤。
所以，比賽一開(kāi)始，我和弟弟就處于被動(dòng)的狀態(tài)。哥哥的雪球“飛”過(guò)來(lái)，我們就只能在我們的“陣地”上蹦來(lái)跳去。哥哥見(jiàn)了，不禁捧腹大笑，扔掉了手中的雪球。我們趁機(jī)把雪球扔向哥哥，我們贏了。
俗話(huà)說(shuō)的好：關(guān)羽失荊州，驕兵必?cái) ?/p>
這就是我們快樂(lè)的一天。
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