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        我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-08-12 08:20:35 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】我的五年級(jí)作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】我的五年級(jí)作文合集八篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          知識(shí)的海洋很寬廣也很美麗,記得歌德曾經(jīng)說過:“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己!

          記得小時(shí)候夏天的傍晚,外婆總是做在家門口乘涼,手中還拿著一把扇子,而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽她講她小時(shí)候的故事,我聽的津津有味,外婆講的繪聲繪色,沒過多久外婆小時(shí)候的故事就全被我聽了個(gè)精光,可我還想聽,于是外婆就講起了她小時(shí)候聽過的故事。

          轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了,我告別了外婆,來到了奶奶家。顯然,小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多,從一年級(jí)開始一直到五年級(jí),媽媽就買了不少書籍,比如課內(nèi)的讀物:《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡,比如:《愛的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個(gè)道理:只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。

          我已經(jīng)傲游在知識(shí)的海洋里了,你呢?

        我的五年級(jí)作文 篇2

          我,是誰?我,是什么樣的人?我,是擁有什么樣的人?鏡子的另一頭是什么樣人?看的到內(nèi)在嗎?還是只看的到外在?未來的日子,每一次的我,都是同一個(gè)人嗎?那個(gè)人,還是現(xiàn)在的自己嗎?

          前方的路,布滿了濃厚的霧,迷失了自己的方向,在那一刻,我掉入了自己所設(shè)下的陷阱,選擇錯(cuò)誤的路口,那一次,鏡中的我是如此慚愧。有一次,前方的路是花花草草的世界,看的見翠綠的草原,聽得見尖銳的鳥叫聲,聞得見濃郁的花香,那一次我選擇對真正的路口,鏡子中的我,嘴角揚(yáng)起,臉上浮現(xiàn)了小酒窩。

          我,是一個(gè)好人嗎?還是一個(gè)壞人?心中的燈是亮的?還是壞了?有時(shí),無法控制自己的情緒,對每個(gè)人都懷恨在心,每個(gè)在我視線范圍的人、事、物,都進(jìn)入了我的黑名單,全部都是我的敵人,鏡子中的自己,頭上也多出了兩個(gè)角,像小惡魔一樣;但當(dāng)自己的心情很好時(shí),黑名單中的人已經(jīng)消失,只;覊m,心中的燈修好了,也再度明亮,鏡里的我,多了兩片翅膀,有如小天使。

          我,是變化多端的我,我是有著喜、怒、哀、樂的我,我是擁有許多人愛的我,我被愛包著,鏡子里的我是虛疑的我,是自己理想的我,是假象的我。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它不會(huì)隨著過去,繼續(xù)游玩,時(shí)間是公平的,不會(huì)停留,只會(huì)流走。我就是我,我,是獨(dú)一無二的我。

        我的五年級(jí)作文 篇3

          俗話說“沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!弊寣W(xué)生們喜歡的老師,可真是珍稀動(dòng)物。

          如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師,我肯定要這樣的一個(gè)老師――

          首先,這個(gè)老師必須為女性。因?yàn)榕蠋熜募?xì)嘛。還有么,老師一方面要有楊老師的寬容、放松;一方面還一定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)厲。不可以太寬松,也不可以太嚴(yán)厲哦!

          不用說,大家都希望老師能多多發(fā)獎(jiǎng)品。我也不例外,而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過一定要獎(jiǎng)懲分明;并且不能因?yàn)橐恍┬」π∵^就“大肆”獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭,有過悄悄話”的方式對大家,保全大家的面子。

          我還希望這位老師能幽默些,別太死板;還希望老師能寫一手好字,長得漂亮。(不知是否過分了些)

          以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了,就楊老師吧!

        我的五年級(jí)作文 篇4

          我是一個(gè)不折不扣的“音樂迷”,坐公交時(shí)聽音樂,看雜志時(shí)聽音樂,就連睡覺前我也要聽一聽音樂。

          有一次,媽媽正在炒菜,我在津津有味地聽MP3,媽媽對我說:“兒子,去門口超市買瓶醬油吧!”我急急忙忙地戴著MP3出了門,來到門口超市買了瓶“醬油”,聽著動(dòng)人的音樂,悠然自得地回了家,把“醬油”交給媽媽,想逃之夭夭去聽音樂,媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”:“我讓你買醬油,你卻買了一桶色拉油回來!”唉,都怪音樂讓我分了神。

          不過,這并不能改變我對音樂的執(zhí)著和熱愛。還有一次,因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐雼寢屌u(píng)了我,我悶悶不樂地回到了房間,打開MP3,想聽音樂放松一下心情,那優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的歌聲,每一個(gè)音符感動(dòng)了我身上的每一個(gè)細(xì)胞,每一個(gè)旋律都感染著我的每一寸神經(jīng),令我陶醉于其中,頓時(shí),我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了,心情也開朗了許多,眼前的天空似乎也藍(lán)了許多。

          望著窗外刮起的大風(fēng),我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》:“刮風(fēng)這天,我試著握著你手……”我跟著MP3忘我地唱著,突然,媽媽推門而入(看來是原諒我了):“天要黑了,我們出去散步吧!”這時(shí),我又高聲唱起《我的天空》:“在無盡的黑夜,所有都快要?dú),至少我還有夢……”就連散步的時(shí)候,我還在搖頭晃腦地聽著MP3呢,并且跟著里面的旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢,我更加得意地大聲唱著……

          音樂可以讓我拋掉一切煩惱!音樂可以讓我心情舒暢!這就是我,一個(gè)愛聽音樂的陽光男孩!

        我的五年級(jí)作文 篇5

          我最喜歡的藝術(shù)品是家里的兵馬俑。

          兵馬俑從整體上看幾乎都是淡黑色,它的體積很小,是呈站立的姿勢。頭上扎得是盤頭,脖子下邊有一個(gè)簡陋的圍巾,他的衣著是由一片片鐵片組成的戰(zhàn)袍,看上去英武非凡,這不禁讓我聯(lián)想到了戰(zhàn)士們在沙場上浴血博殺的場景。他的手自然地垂放在身體兩側(cè),像是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵。

          當(dāng)我看見兵馬俑的面部表情時(shí),我就認(rèn)為他一定是一個(gè)出色的的士兵,因?yàn)樗难凵袷浅錆M殺氣和憂愁,讓人難以捉摸。有時(shí)他的眼神讓人覺得他好像對敵人有著很深的仇恨,有時(shí)讓人覺得他好像為國家大事而感到勞累;有時(shí)讓人覺得他好像是在為打了勝仗而高興。從這點(diǎn)就可以看出工匠的技藝之高超。他的眉毛和皺紋更襯托出他的瀟灑,在他那高挺的鼻子下,還有著一撮八字胡,可見他為國家大事而費(fèi)盡了心思。他的嘴角微微向上翹起,可以看出他正為打了勝仗而高興。

          他還給我的學(xué)習(xí)提供了巨大的的幫助。一次我正在做作業(yè),被一道題給難住了,就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),抬頭一望,正好看見了兵馬俑,我想:他為了國家大事而費(fèi)盡了心思,要面臨巨大的難題,而我這點(diǎn)困難都不能完成的話,怎么能做像他那樣的大英雄呢?想到這里,我又有了信心,終于做出了那道題。

          兵馬俑的英勇氣概和他那極富個(gè)性的眼神,讓每一個(gè)看過他的人記憶猶新,我雖然沒有看到過真正的兵馬俑,但它的雕像,就已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

        我的五年級(jí)作文 篇6

          我有很多敬佩的人,我的啟蒙老師周蜜燕老師、我現(xiàn)在的導(dǎo)師劉東老師、我們和藹的校長、還有我們那些戰(zhàn)斗英雄、偉大的'發(fā)明家、科學(xué)家……但是今天我想寫我的爸爸。

          我爸爸是一個(gè)非常平凡的會(huì)計(jì)員,在平凡的崗位做平凡的事。他為人善良、謙和、好客、寬容,在爺爺奶奶面前,他是個(gè)好兒子,在夫妻之間,他絕對是個(gè)“灰太狼”,但于我來說,他肯定是個(gè)嚴(yán)父。

          爸爸讓我最敬佩的是他的品質(zhì)。

          爸爸的工作時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)半。有一次,因?yàn)橐粋(gè)客戶要晚來,事先就給爸爸打了電話,請爸爸晚點(diǎn)下班,爸爸其實(shí)可以回絕的,但謙和的他為了方便別人,想都沒想就連說好,沒問題?蛻舨恢朗裁丛,差不多八點(diǎn)了才到爸爸上班的單位,一進(jìn)門忙說對不起,爸爸笑著說沒關(guān)系,還替客戶倒了杯水,接著就熟練地幫客戶辦單?蛻艚舆^辦好的單,放進(jìn)包里,同時(shí)從包里拿出了一個(gè)紅包遞給爸爸,爸爸急忙還給客戶說:“這怎么行,這是我應(yīng)該做的,請您收回去!笨蛻粽f:“讓你等了這么久,這是小小意思,你一定要收下!痹谕谱屩邪职纸拥轿覀兇咚丶业碾娫,因?yàn)檫@個(gè)空檔,客戶把紅包留在柜臺(tái)前,匆匆走了,爸爸接完電話已經(jīng)找不到那位客戶了,萬般無奈下爸爸想起每個(gè)來辦單的客戶都會(huì)留下電話。果然,爸爸找到了那位客戶的電話,趕緊打過去,結(jié)果可想而知,客戶一定要感謝爸爸,非要爸爸收下那“意思意思”的紅包。爸爸懷著忐忑不安的心回到家,連飯都沒吃好。

          第二天,還沒等天大亮,爸爸就起來了,匆匆地趕到公司,在爸爸領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的第一時(shí)間急忙把“意思意思”的紅包上交給了公司,并把過程詳細(xì)的說了一遍,這才安心地回到自己的工作崗位。這一天爸爸回來就沒有昨天那樣的焦躁不安了,恢復(fù)了他常有的幽默?蓻]過幾天我們又在爸爸的臉上看到了不安的表情,經(jīng)過媽媽轟式的盤問,才知道事情的原因。原來爸爸上交紅包這事給蛇口電視臺(tái)的記者知道了,蛇口電視臺(tái)要到爸爸工作的單位給爸爸做專訪。我們知道這原因后都好開心,獨(dú)有爸爸愁眉不展,媽媽說這是好事呀,干嘛一副上刀山下火海的表情?爸爸看了一眼媽媽回答說:“你還不知道我嗎?平常都不怎么說話,現(xiàn)在要我對著鏡頭還有這么多人說這么小的事,還真不如叫上趟刀山下一次火海呢!”我們?nèi)叶夹α,原來爸爸怯場了,更重要的是,他覺得這么小的事,而且應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)那樣做的一件小事,根本不用這樣,還要接受專訪。

          最后蛇口電視臺(tái)還是做了專訪,但我只在電視上看到他幾分鐘,其他的都是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)代勞了。

          這就是我敬佩的爸爸。做為他的兒子,我一定也要把這樣優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

        我的五年級(jí)作文 篇7

          我有一雙機(jī)靈的小眼睛,還有厚厚的嘴唇,大大的腦袋,一副胖乎乎的身體,媽媽總是說我傻乎乎的。

          記得有一次,爸爸出差,媽媽有事要出門。走得時(shí)候,對我說:“媽媽下午5點(diǎn)回來,你把門窗關(guān)好,不能給陌生人開門,媽媽沒帶鑰匙……”“好啦!我知道了,你就放心吧!”我不耐煩地說,媽媽便放心地走了。

          我靜靜地坐下來寫作業(yè),不到半個(gè)小時(shí)我就把作業(yè)寫完了。我感覺非常無聊。于是,我就看起了電視,正看的起勁,門外傳來“嘻嘭嘭”的敲門聲,我心想會(huì)不會(huì)是媽媽回來了,媽媽臨走時(shí)對我說她下午5點(diǎn)才回來,我正在我思考的時(shí)候,又傳來了“嘭嘭嘭”地敲門聲,這下打亂我的思維。于是,我從貓眼看了看,原來是我們班的李少杰來找我玩,我便迅速打開門。為了不讓媽媽擔(dān)心,我留了一個(gè)紙條,上面寫著:媽媽鑰匙放在毯子底下,請仔細(xì)的找一找。然后把紙條貼在門上,我們就放心的走了。

          媽媽回來了,狠狠地罵了我一頓,“你把鑰匙放在毯子下,我怎么進(jìn)去,你真是一個(gè)傻孩子”我坐下來想了想,我的確很傻,竟然把鑰匙放在家里的毯子底下!

          現(xiàn)在,我己經(jīng)上六年級(jí)了,一但想起這件事,我便哈哈大笑,那時(shí)的我真夠傻的呀!

        我的五年級(jí)作文 篇8

          外婆家有一只可愛的小狗。它的毛很光滑,烏黑發(fā)亮,眼睛圓圓溜溜的,像兩顆黑珍珠,后腿長,前腿短,爪子也很尖,跑起路來又輕又快。

          每次,我一回到婆婆家,這只小狗就會(huì)搖著尾巴一邊汪汪地叫著,一邊在我身上親來親去,向我表示歡迎呢。

          小狗吃魚還會(huì)吐刺呢。有一次,外婆給我炒了一盤魚,我香噴噴地吃著,小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看著我吃,饞得一個(gè)勁地舔嘴唇,于是我就夾了一條給小狗,心想:扎你一回,看你還眼饞不。沒想到,它吃得可香了,不一會(huì)兒,就把魚給吃完了。我仔細(xì)一看,地上有一堆魚刺,感到非常驚奇,原來這只小狗還會(huì)吐刺呀!

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