【精品】五年級(jí)科學(xué)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)科學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
這一天是我難望的日子。我們學(xué)校全體師生到廣東科學(xué)中心參觀。早上我懷著快樂(lè)的心情，坐上旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)來(lái)到了廣東科學(xué)中心。
我們上了車(chē)，在車(chē)上，導(dǎo)游跟我們介紹了廣東科學(xué)中心好玩的的地方和觀看科學(xué)的東西在那個(gè)地方等等。
到了科學(xué)中心門(mén)口，宏偉的廣東科學(xué)中心就展現(xiàn)在我眼前，第一眼給我感覺(jué)很高科技。在習(xí)老師和Libby老師的商量后，終于跟我們說(shuō)，就是分組行動(dòng)，女孩子分幾組，男孩子分幾組，我?guī)У慕M員有4個(gè)，有楊政儒、黃潤(rùn)明、賈宇然、陳錦灝這4個(gè)，我們首先參觀的地點(diǎn)是數(shù)字世界，我們來(lái)到里面，我們第一眼就覺(jué)得非常的驚訝，就是我們沒(méi)看見(jiàn)的東西，里面還有很多的奧妙，我們走著走著就看見(jiàn)了很大的恐龍化石，看完之后，我們就去回答了一些關(guān)于恐龍化石的知識(shí)，真是一點(diǎn)也難不到我們��！
跟著，我們又到了（實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維），里面的所有東西差不多都是關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，在這幾樣里面，另我玩得最開(kāi)心最刺激得游戲是兒童世界里面的旋轉(zhuǎn)和臺(tái)風(fēng)，因?yàn)樾D(zhuǎn)是在一個(gè)屋里的。然后，叫我們進(jìn)去，接著，安全人員跟我們說(shuō)，如果不舒服的話，請(qǐng)按紅色這個(gè)按鈕。然后說(shuō)準(zhǔn)備好沒(méi)，我們一起說(shuō)：“準(zhǔn)備好了，”然后，機(jī)動(dòng)游戲就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，進(jìn)了屋里，看到里面的道具有球和籃筐，屋里開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，我們有的人說(shuō)：“看我的投球”，有的人說(shuō)：“看我的爆藍(lán)”，真是應(yīng)有盡有�。�
我們還去了其它地方玩，接著買(mǎi)了一些玩具和紀(jì)念品還有一些種的植物，最后去了上網(wǎng)，休息了一會(huì)，我們就離開(kāi)了。
這一天我們玩得真瘋狂��！可以看見(jiàn)同學(xué)瘋狂的一面，也啟發(fā)到我們?nèi)伺c科學(xué)、人于文明、人與自然的關(guān)系。落后就被挨打，我們要好好學(xué)習(xí)，只有科學(xué)進(jìn)步才能另國(guó)家富強(qiáng)。我們要推動(dòng)科學(xué)。集合的時(shí)間到啦，我們依依不舍的離開(kāi)了廣東科學(xué)中心的地方。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我對(duì)這次的春游并沒(méi)有很大的期待，因?yàn)榭茖W(xué)的世界在我的腦海里并不好玩，可是我錯(cuò)了……
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是一個(gè)寬敞又明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的彩帶，我贊嘆不已：“好漂亮��！”
其中最好玩的是一個(gè)鏡子的世界，門(mén)口的姐姐首先給我們兩根棒子。我根本不知道要怎么辦，我問(wèn)我的朋友：“到底要怎么辦�。俊币贿M(jìn)去，我十分驚訝：“哇！怎么這么多鏡子啊！原來(lái)是要我們打鏡子要走迷宮�。“糇右獛臀覀冏叱雒詫m，不讓我們撞到鏡子啊！”我們組的人逛啊逛！終于，逛出一條路來(lái)了�？墒俏覀兘M的黃怡太心急了，一下子沖過(guò)去了，人嘛！就狠狠地撞到鏡子上了。如果非要我說(shuō)出個(gè)詞形容她的樣子的話：真是“殘不忍睹”��！不過(guò)，那時(shí)我真的很想笑出來(lái)啊！
我還覺(jué)得數(shù)字的世界還不錯(cuò)，我覺(jué)得換衣服的那個(gè)很好玩。首先，你先把手上的條碼刷一下，上面就會(huì)出現(xiàn)一些字：有男童裝、女童裝、男裝、女裝。我選擇了女童裝，經(jīng)過(guò)不久，衣服就會(huì)出現(xiàn)在鏡子里面，我默默地想著：“真不愧是科技館�。 �
本以為科學(xué)的世界是乏味的，但卻沒(méi)想到是如此的有趣，這讓我明白了什么事情在表面上說(shuō)的，都不能聽(tīng)卻，你必須要自己去嘗試，才能知道他的樂(lè)趣。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
一個(gè)充滿期待的早晨，我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。
這時(shí)，一片片掌聲震耳欲聾，我們不由自主的驚嘆起來(lái)，“哇！潘教授終于來(lái)了！”全體在座的同學(xué)充滿希望。
我們把目光集體投向潘教授，開(kāi)講了，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看，似乎把所有東西拋于腦后只聽(tīng)課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進(jìn)校園，大手拉小手”，而這次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)衛(wèi)星。
衛(wèi)星種類(lèi)有很多，有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類(lèi)，通訊類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和遙感類(lèi)，以上幾個(gè)例子屬于遙感類(lèi)。
遙感類(lèi)就好像是千里眼，順風(fēng)耳，遙感類(lèi)用處很大，就好像：“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西；用紅外推測(cè)實(shí)現(xiàn)了夜視；用雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了‘霧里看花’……”
最后，我們看到了模擬地球，地球在我的視野里是太大太大，在宇宙的視野里太小太小，我們?nèi)祟?lèi)就像宇宙中的細(xì)菌那么大小。
現(xiàn)在，有數(shù)以千計(jì)的衛(wèi)星載著先進(jìn)的設(shè)備對(duì)地球發(fā)生了很大的變化，對(duì)我們帶來(lái)了很多的方便，就像用紅外探測(cè)發(fā)現(xiàn)了地底的危險(xiǎn)。我們提出的問(wèn)題，潘教授耐心的為我們解答，使最后的我們知道了更多！
一堂課過(guò)去了，我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門(mén)，這次的講課讓我們明白了許多許多。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。”
于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)與2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
在未來(lái)，我成為了一名科學(xué)家，我成功的'研制了納米機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、無(wú)人駕駛車(chē)等各類(lèi)高科技。
看看我設(shè)計(jì)的房子，外面看著和普通房子沒(méi)什么兩樣？且慢，待我詳細(xì)道來(lái)。這座房子都是由特別材料做成，冬暖夏涼，還可以利用太陽(yáng)能、風(fēng)能自動(dòng)補(bǔ)充能源。并且，房子是自動(dòng)成型的，只要描述出你想要的房子形狀、功能、布局，電腦就會(huì)自動(dòng)設(shè)計(jì)并立即成型，分分鐘由無(wú)人機(jī)擺放至規(guī)定地點(diǎn)，即時(shí)入住。另外，如果發(fā)生地震、洪水，房子還會(huì)在屋頂上生出螺旋漿，把家搬到安全的地方。再看看房子里面吧，房子里有我設(shè)計(jì)的智能家具，如果你想要好吃的，大聲說(shuō)出來(lái)，機(jī)器人很快就給你端上來(lái)了，主食、點(diǎn)心、水果……隨你所愿。
機(jī)器人已經(jīng)是普及了，這個(gè)世界充斥著各種類(lèi)型的智能機(jī)器人�？瘩R路上的清掃機(jī)器人，不光清掃，還自動(dòng)分類(lèi)和回收垃圾。寵物機(jī)器人是你的好伙伴，不光陪你聊天解悶，更是可以陪你逛街、打球，服務(wù)不要太好哦！當(dāng)然，幫助我們進(jìn)行體力勞動(dòng)的工業(yè)機(jī)器人，有了他們，我們就可以安心創(chuàng)造了。數(shù)不勝數(shù)的各類(lèi)機(jī)器人讓這個(gè)世界更加美好。
未來(lái)的科技是你想象不到的發(fā)達(dá)。納米蟲(chóng)可以迅速吃掉對(duì)人體有危害的細(xì)胞，使得病人很快痊愈；3D打印技術(shù)，讓我們可以隨時(shí)隨地獲得想要的東西；智能無(wú)人飛行器便捷地帶我們到宇宙各處……只有你想不到，沒(méi)有科技做不到的。
“千里之行，始于足下”，我知道，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更加努力地學(xué)習(xí)和提升，打好基礎(chǔ)，終有一天我的科學(xué)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力吧同學(xué)們！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會(huì)發(fā)明一臺(tái)“造水機(jī)”：只要有一滴水，造水機(jī)就能復(fù)制出上百倍、上千倍的水！有了它，那些干旱山區(qū)從此就會(huì)擁有取之不竭，用之不盡的水，干涸的農(nóng)田會(huì)得到灌溉，人們的生活會(huì)更加幸福......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會(huì)發(fā)明一臺(tái)“城市空氣凈化器”：無(wú)論是汽車(chē)尾氣還是工廠排放的工業(yè)廢氣，“城市空氣凈化器”都能在幾分鐘內(nèi)將它們凈化成新鮮的空氣。有了它，天空將恢復(fù)純凈的湛藍(lán)，人們?cè)僖膊粫?huì)患上呼吸道的疾病......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會(huì)發(fā)明一件“自動(dòng)逃生服”：衣服上有一個(gè)很小的按鈕，當(dāng)?shù)卣鸷秃樗疄?zāi)害來(lái)臨時(shí)，只要輕輕一按，使用者就會(huì)被一層透明膜保護(hù)起來(lái)。更不可思議的是，防護(hù)服還會(huì)載著人們自動(dòng)升空，并降落在安全地點(diǎn)。有了它，每年就不會(huì)再有人因?yàn)樽匀粸?zāi)害而失去生命......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會(huì)發(fā)明一輛“‘橡皮糖’牌汽車(chē)”：它的外殼上有一層厚厚的“防撞橡皮保護(hù)層”，每當(dāng)車(chē)輛發(fā)生碰撞時(shí)，它就會(huì)立即啟動(dòng)，保護(hù)乘客的安全。不僅這樣，“橡皮糖”牌汽車(chē)還有“節(jié)省空間”的功能——它可以根據(jù)車(chē)內(nèi)人數(shù)的多少自動(dòng)縮、放成合適的大小。更重要的是，它排放出來(lái)的尾氣不僅無(wú)毒、無(wú)害，還有凈化空氣的功能呢，有了它，真是安全又環(huán)保。
雖然我的這些愿望還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，總有一天它們會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇7
我一直最討厭科學(xué)課，嫌科學(xué)背的東西很多�！岸ｂ忊彙卑�，又開(kāi)始上科學(xué)課了。
老師進(jìn)來(lái)，我們翻開(kāi)書(shū)，今天學(xué)擺鐘。擺鐘？這有什么好學(xué)的？我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽(tīng)老師講課。
沒(méi)有想到，老師卻從包里拿出一個(gè)小型的類(lèi)似擺鐘的東西，再拿出另一個(gè)較大的鐘擺。(原創(chuàng)投稿 )
老師請(qǐng)同學(xué)上去，沒(méi)有想到竟抽到了我。我不安地走上去，一拿到鐘擺就不禁玩了起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)，我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動(dòng)。老師一邊跟我們講解，使我知道一些道理，而且這些知識(shí)已經(jīng)深深印在我的腦海中，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)獲得而來(lái)的。
經(jīng)過(guò)上一次實(shí)驗(yàn)，我不再討厭科學(xué)課了，一聽(tīng)下一節(jié)是科學(xué)課，就早早地拿出書(shū)來(lái)看，這次是學(xué)水鐘，會(huì)有什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
果然不出我所料，科學(xué)老師又從包里拿出東西，不過(guò)是兩個(gè)飲料瓶，會(huì)有什么用呢？這勾起了我求知的欲望。
老師又請(qǐng)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這次請(qǐng)的不是我，雖然我為旁觀者，但并沒(méi)有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看，只見(jiàn)同學(xué)把兩個(gè)飲料瓶剪開(kāi)，鉆了一個(gè)小孔，剩下的部分組裝起來(lái)，標(biāo)上刻度。這是個(gè)什么？我心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！斑@是‘受水型’水鐘，它……”我把聽(tīng)到的都記在心里�！岸ｂ忊彙痹趺催@么早就下課了？我還沒(méi)聽(tīng)完呢？是不是下課早了呀？我依依不舍地跟老師再見(jiàn)。
我抬頭望了望課程表，期待著下一次課會(huì)有什么驚喜呢！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇8
歷經(jīng)幾個(gè)月，我們班級(jí)小組組織的校外物候調(diào)查終于迎來(lái)了結(jié)題。這幾日的研究收獲滿滿，我和幾個(gè)小組成員起早貪黑，在業(yè)余時(shí)間去調(diào)查這些不同的物候，從一開(kāi)始的不知所措到后來(lái)的熟門(mén)熟路。在這過(guò)程中，我們建立了深厚的友誼，每天都過(guò)得充實(shí)而又開(kāi)心，那今天，我就來(lái)分享一些我的結(jié)果。
現(xiàn)代科技的發(fā)展使人們減少了與自然的接觸，我們對(duì)物候的了解越來(lái)越模糊、陌生。我們通過(guò)這次研究，對(duì)于物候?qū)W有了一個(gè)粗淺的了解，我們培養(yǎng)了對(duì)物候知識(shí)的興趣，也了解了很多書(shū)本以外的知識(shí)。物候知識(shí)博大精深，來(lái)于生活，用于實(shí)踐。由于時(shí)間所限，我們的調(diào)查對(duì)象雖然只有三個(gè)，但卻很具有典型性，相信每一個(gè)參與課題研究的成員都有收獲。
我們?cè)陂_(kāi)放的情境中主動(dòng)探索，親身體驗(yàn)，在愉快的心情中自主學(xué)習(xí)，提高能力，我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)。我希望日后還能參加這樣的活動(dòng)，我也非常開(kāi)心遇到了很好的小伙伴。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇9
前幾天，我閱讀了《我們愛(ài)科學(xué)》期刊，征文投稿作文。這書(shū)真是包羅萬(wàn)象，引人入迷。其中，有一些益智類(lèi)的題目讓我覺(jué)得非常有意思。
益智題目：“到底損失多少錢(qián)”
原題是：一個(gè)人來(lái)到商店，要買(mǎi)一件商品。商品的進(jìn)價(jià)是18元，標(biāo)價(jià)是21元。那個(gè)人掏出100元的鈔票要買(mǎi)這件商品，可店主手頭沒(méi)零錢(qián)，只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢(qián)，回來(lái)找給這個(gè)人79元。卻沒(méi)想到，鄰居后來(lái)發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔，告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問(wèn)題是：店主一共損失了多少錢(qián)？
我的答案是97元，媽媽的答案是197元，爸爸認(rèn)同我的答案，可是媽媽堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，小學(xué)五年級(jí)作文《征文投稿作文》。沒(méi)辦法，只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門(mén)。無(wú)奈，只能來(lái)一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛鳎瑩碛?00元真幣（后來(lái)還給鄰居的那張）和進(jìn)價(jià)為18元的商品；媽媽當(dāng)鄰居，擁有100元零錢(qián)；我當(dāng)顧客，擁有100元假鈔。買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了，我把100元假幣給爸爸，爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢(qián)，然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸，取回了100元真幣�，F(xiàn)在，爸爸手里只剩下了21元零錢(qián)和100元假幣，而他最初有100元真幣和進(jìn)價(jià)為18元的商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
媽媽為什么算錯(cuò)了呢？原來(lái)，她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實(shí)，給鄰居的100元不能算上，因?yàn)楫?dāng)初跟鄰居換零錢(qián)時(shí)，拿100元假幣換了100元真幣，其實(shí)等于沒(méi)出錢(qián)，所以公式里不能加上100元。
通過(guò)思考，我們還發(fā)現(xiàn)其實(shí)算法有很多種，可以從不同的角度去考慮，真是“科學(xué)真奇妙，去偽又存真”！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇10
前幾天，我在外婆家做了一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺(jué)得腿上癢癢的，原來(lái)是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學(xué)課上，老師說(shuō)花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒(méi)有酒精味，今天我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。
用什么方法驗(yàn)證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)。我拿來(lái)一個(gè)小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來(lái)，決定用打火機(jī)直接點(diǎn)瓶口�？墒且徊恍⌒模鸦端糠沽�，花露水都流了出來(lái)，火苗一下子躥了上來(lái)，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個(gè)包。我立刻把花露水放好，跑進(jìn)廚房，把手身進(jìn)水盆里，總算好受了一點(diǎn)。
這次實(shí)驗(yàn)，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
【五年級(jí)科學(xué)作文】相關(guān)文章：
科學(xué)的力量五年級(jí)作文04-30
科學(xué)的分類(lèi)五年級(jí)學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容04-01
我的科學(xué)老師五年級(jí)作文12-23
五年級(jí)科學(xué)作文3篇02-23
五年級(jí)科學(xué)作文4篇03-03
五年級(jí)科學(xué)作文9篇04-27
五年級(jí)科學(xué)作文九篇04-23
五年級(jí)科學(xué)作文6篇04-16