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        五年級場面描寫的作文

        時(shí)間:2022-09-20 20:43:05 五年級 我要投稿

        五年級場面描寫的作文集錦5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級場面描寫的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級場面描寫的作文集錦5篇

        五年級場面描寫的作文 篇1

         風(fēng)雨你似多少經(jīng)歷,彩虹你似見過許多,你也也許有點(diǎn)成就!加油!加油!虎!虎!虎!新的一年更有你、我、(她)!和我一同笑過、微笑過、愉快、快樂的人,我不也許把他們忘記,和我一同哭過的人,我永遠(yuǎn)也不會忘記。新年快樂,與我患難與共的朋友!玫瑰是我們的熱情,糖果是我們的味道,星星是我們的眼睛,月光是我們的靈魂,一并送給大家,我們執(zhí)著的朋友們,新年快樂!許一個(gè)美好的心愿,祝你新年快樂連連看,送一份美妙的感覺,祝你新年粘粘圓圓,送一份漂亮的禮物,祝你微笑微笑甜甜!

          思念是隔山的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關(guān)注,溢出雙睛,直到心底。愿節(jié)日的愉快伴你一生!我最親愛的老師、家長、博友、朋友、同學(xué)們、還有守護(hù)著靈魂飛溢地,校信通:在這新年里,祝福處處伴佑您!觀音菩薩護(hù)祝您!財(cái)神抱祝您!愛神射祝您!食神吻祝您!哈哈哈!

          祝你在新的一年里:事業(yè)正當(dāng)午,身體壯如虎,金錢不勝數(shù),干活不辛苦,學(xué)習(xí)像吃書,浪漫似樂譜,快樂莫你屬!

          痛苦最好是別人的,快樂要是自己的,麻煩將是暫時(shí)的,朋友總是永恒的,愛是專心經(jīng)營的,世界上沒有什么大不了的。新年就快樂快樂地!

          新年的第一天,我在默默地為你祝福,愿你的生活中:冬溫暖、春滿園、夏宜人、秋收獲!虎年虎!虎!虎!虎!新年好!好!好!好!快樂樂!樂!樂!樂!

        五年級場面描寫的作文 篇2

          星期天,媽媽帶我去菜市場買菜。

          一進(jìn)菜市場,哇,菜市場好熱鬧!一陣陣吆喝聲在我的耳邊響起。菜市場里的人也很多,人山人海、水泄不通,我和媽媽手拉著手在人群中穿梭,好像靈活的小魚。

          菜市場里的蔬菜可真多,有綠綠的黃瓜,有可口的青菜,還有白白胖胖的蘿卜躺在那里。菜市場里的蔬菜琳瑯滿目,使我應(yīng)接不暇。

          買好了菜,我們該回家了,我看著媽媽手里的菜,心想今晚的飯菜肯定很好吃,我十分期待。

        五年級場面描寫的作文 篇3

          今天好高興呀!為什么呢?哦,哦,我忘了說原因,是這樣的:在上個(gè)星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”,因?yàn),這個(gè)周六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會說:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信您隨我來。

          終于到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上,一路飛奔,終于到了目的地,下了電動車,在禮儀們(這些都是八天英語自發(fā)參加的學(xué)生義工,可惜,我就沒這個(gè)膽量)熱情的迎接下,我踏進(jìn)了大廳。這里早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)位置坐了下來,序幕在馬校長抑揚(yáng)頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節(jié)目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的、表演魔術(shù)的,還有唱歌的、跳舞的;游戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報(bào)答和感恩。

          今天,我真的非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節(jié)目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你說我幸運(yùn)不幸運(yùn)?

        五年級場面描寫的作文 篇4

          除夕的晚上可熱鬧了,耳邊鞭炮聲和禮花的聲響此起彼伏,我最喜歡觀賞美麗的禮花了,隨著“嘭”的一聲,禮花像火箭般竄入天空,隨即在天際綻放……有的.像流星、有的火球、有的像噴泉……把天空裝扮得分外美麗和耀眼。

          看著美麗的的景色,我就迫不及待地叫爸爸拿出煙花也加入了,看著我們的煙花升空、綻放,我覺得今天的夜晚更熱鬧更漂亮。

        五年級場面描寫的作文 篇5

         今天好高興呀!為什么呢?哦,哦,我忘了說原因,是這樣的:在上個(gè)星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”,因?yàn),這個(gè)周六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會說:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信你隨我來。

          終于到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上,一路飛奔,終于到了目的地,下了電動車,在禮儀們熱情的迎接下,我踏進(jìn)了大廳。這里早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)位置坐了下來,序幕在馬校長抑揚(yáng)頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節(jié)目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的、表演魔術(shù)的,還有唱歌的、跳舞的;游戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報(bào)答和感恩。

          正當(dāng)我看得起勁,忽然,想起看看有沒有我班的同學(xué),我四周環(huán)顧了一下,讓我失望的是,竟然一個(gè)也沒發(fā)現(xiàn)。時(shí)間過得真快,一晃三個(gè)小時(shí)過去了,節(jié)目也很快結(jié)束了。在臨走時(shí),我沒忘跟李老師道別,讓我驚喜的是,雖然我沒有參加節(jié)目表演,可是李老師卻給了一個(gè)可愛的小布猴,我高興極了。

          今天,我真的非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節(jié)目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你說我幸運(yùn)不幸運(yùn)?

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