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        五年級(jí)童話故事作文

        時(shí)間:2022-09-28 20:11:53 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)童話故事作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童話故事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級(jí)童話故事作文錦集五篇

        五年級(jí)童話故事作文 篇1

          本來(lái)就是一對(duì)形影不離的好朋友,之后正因一件小事而爭(zhēng)吵。下雨的心情

          “喂,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”眼睛呵斥道!澳氵@個(gè)沒(méi)用的家伙,耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴,鼻子能分辨各種氣味,我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么?”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言,無(wú)奈地?fù)u搖頭,悲哀的走了!肮!這個(gè)沒(méi)用的家伙最后走了!毖劬φ谘笱蟮靡猓鋈灰魂囷L(fēng)吹來(lái),吹起了地上的塵土和沙子,一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫,左躲右閃,驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái),勇敢的擋在前面,用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白,原來(lái)睫毛一向就就是這樣無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞的保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。

          從此,眼睛和睫毛比以前更親密了。

        五年級(jí)童話故事作文 篇2

          有一片森林,那里的樹(shù)木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。之后,附近來(lái)了一些居民,他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子,許多動(dòng)物失去了家園,甚至就是親人;氖彽拇蟮卦诳奁,失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

          有一天,又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一齊沖出來(lái),將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的.工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議,要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于就是,一場(chǎng)森林審判大會(huì)開(kāi)始了。

          小羊首先發(fā)言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō):“人類的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō):“人類的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地述說(shuō)著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容,羞愧地問(wèn):“你們將怎樣處置我呢?”審判官大象說(shuō):“看你尚有悔過(guò)之意,權(quán)且饒過(guò)你,回去告訴你們的同類:要保護(hù)自然的生態(tài)平衡,不好為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境,否則遭殃的不僅僅就是我們動(dòng)物和植被,你們?nèi)祟愖约阂矔?huì)因此受到懲罰……”

          這個(gè)“兇手”被釋放以后,決定懺悔自己的行為,用心宣傳環(huán)保理念,用心參加各種環(huán)保活動(dòng)。幾年以后,這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象,動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。

        五年級(jí)童話故事作文 篇3

          作文要求:用上"草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場(chǎng)、暈倒"寫(xiě)一篇童話故事作文,400字以上。

          神奇的指南針

          在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里傳出一個(gè)科學(xué)家的聲音:“我終于研究成功了!”

          原來(lái)是哈哈城里的哈博士發(fā)明出了一個(gè)指南針,這可不是一般的指南針,這個(gè)指南針可以帶你穿越到別的年代。

          做好指南針后,哈博士立刻迫不及待的開(kāi)始試驗(yàn)。哈博士把指南針的方向轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,只見(jiàn)眼前一片光明……

          哈博士醒后,翻了個(gè)身,起來(lái)以后,卻發(fā)現(xiàn)指南針不見(jiàn)了,哈博士連忙啟動(dòng)自救裝置,只聽(tīng)見(jiàn)“刷!”的一聲,哈博士又回到了實(shí)驗(yàn)室。

          指南針順著小河漂走了。

          在不遠(yuǎn)處,一只大灰狼正在追一只小白兔,小白兔逃啊逃,總算是安全了。這時(shí),

          小白兔看見(jiàn)了躺在地上的指南針,便好奇地?fù)炝似饋?lái),奇怪的問(wèn):“這是什么呀?”小白兔邊說(shuō)邊把指南針轉(zhuǎn)了一圈。這一轉(zhuǎn)可不得了啦!指南針把小白兔帶到了一個(gè)考場(chǎng)里。真巧!這個(gè)考場(chǎng)正在進(jìn)行考試,老師看到了小白兔,就對(duì)她說(shuō):“小白兔,你來(lái)得正好!來(lái)!你也考考!記住,考不好可是要被狼吃的哦!”老師邊說(shuō)邊給小白兔發(fā)卷子。小白兔拿到卷子后,一看,頓時(shí)暈倒了。

          原來(lái)卷子上的字小白兔都不認(rèn)識(shí)!!

          考完試后,老師并沒(méi)有把小白兔送給大灰狼,而是把暈倒的小白兔放到了床上。小白兔醒后,連忙拿起指南針轉(zhuǎn)了一圈兒。

          就這樣,小白兔又回到了她心愛(ài)的草地上了。

        五年級(jí)童話故事作文 篇4

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的天氣里,狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍。這些小狐貍們的眼睛水汪汪的,身上的毛兒棕黃棕黃的,可漂亮了!狐貍媽媽非常愛(ài)她的孩子,她每次出去獵食,都把食物帶給孩子們吃。

          一天,狐貍媽媽又去獵食了,可今天她的運(yùn)氣特衰,什么東西都沒(méi)捕到,眼看快中午了,狐貍媽媽想:小家伙們應(yīng)該餓了吧!想著想著,狐貍媽媽深深嘆了一口氣。

          正在狐貍媽媽一籌莫展的時(shí)候,一只肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面墻后面。要不今天就吃老鼠肉吧,也不錯(cuò)!于是,狐貍媽媽緊隨其后,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞。這下小家伙們不用挨餓了,狐貍媽媽緊皺的眉頭舒展了開(kāi)來(lái)。可這老鼠洞實(shí)在太小了,狐貍媽媽連一只手都伸不進(jìn)去。只好在洞口守候。

          此時(shí)在洞里頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐貍尾巴搖晃時(shí),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?纱蠹椰F(xiàn)在又冷又餓。“這樣下去可不是個(gè)辦法!崩鲜髬寢尳辜比f(wàn)分地說(shuō)。事已至此,老鼠媽媽集齊了所有在洞內(nèi)的鼠民召開(kāi)了商議大會(huì)。大會(huì)上有的老鼠說(shuō)在這兒先等,有的老鼠說(shuō)全體沖出去,有的說(shuō)……經(jīng)老鼠們的商議,最終想出了一個(gè)妙計(jì):調(diào)虎離山。當(dāng)然,實(shí)行這個(gè)計(jì)劃也是有一定的危險(xiǎn)性的。因此,鼠“長(zhǎng)老”們推薦手腳利索、動(dòng)作靈敏的快快!快快做了個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作,然后飛奔出洞,狐貍緊追著快快,當(dāng)然,這可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)虎離山,快快以疾速故意從它們的天敵——黑貓丁丁的洞口經(jīng)過(guò)。黑貓丁丁早就想吃老鼠肉了!這個(gè)到口的“盤(pán)中餐”豈能放過(guò),黑貓丁丁也追上前去。此時(shí),其它老鼠們已安全逃出洞,快快掉過(guò)頭來(lái)對(duì)黑貓丁丁說(shuō):“嘿,大哥,有人要搶你食了!”黑貓丁丁注意到狐貍媽媽,心想:我可不能讓旁人搶了我的食物。于是,它猛得朝狐貍媽媽撲去,狐貍媽媽也早對(duì)它心懷不滿,結(jié)果……機(jī)靈的快快回到了鼠群中,而那正打架的兩“人”呢?紅毛黑毛遍一地。

        五年級(jí)童話故事作文 篇5

          不知從什么時(shí)候起,書(shū)包越來(lái)越胖,越來(lái)越沉。

          有一天,書(shū)包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書(shū)包“唉……”地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō),“受不了了,課本、文具……你們都給我出來(lái)啦!”

          “出去?那怎樣行?”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō),“我們就是主科呀!再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課?我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢!”

          書(shū)包只好說(shuō):“文具盒出去吧!”

          文具盒聽(tīng)了,理直氣壯地說(shuō):“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品,要就是沒(méi)有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪兒?它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請(qǐng)出去吧!”

          話音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō):“憑什么輕視我們,課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的,要就是我們出去了,吉吉上課找不到我們,你們不就是得害她罰站?”

          文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō):“字典公公,那么,你總能夠出去了吧?”

          字典公公氣得胡子一翹:“什么?你們這些小鬼頭!吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文,遇到不懂的字要找我?guī)兔,你們竟然敢小看我……?/p>

          “唉……”書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲,“我什么時(shí)候才能夠減肥呢?

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