關(guān)于五年級暢想未來作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級暢想未來作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級暢想未來作文 篇1
20xx年的今天早上，我還賴在床上不起來。突然“砰”的一聲，我從床上摔了下來。原來是“彈跳床”給我發(fā)出警告：“已經(jīng)七點(diǎn)了，今天還有一個‘母校聚會’”。于是我便一骨碌從地板爬起來，飛快地跑到自動衣櫥旁，于是自動衣櫥給我配衣。接著我便穿好衣服。然后我來到廚房，吩咐了一下電動廚房：給我準(zhǔn)備一份早餐，之后我便去鍛煉了。
吃完早飯后，我來到車庫，按了一下車庫前的紅色按鈕，把汽車喚出來，讓它帶著我去母校。
汽車正在高速行駛中，突然車子自動來了個緊急剎車。接著，汽車提示我：“馬路太擁堵了，請問您走不走水路?”我同意了。于是汽車變成一艘快艇，帶著我來到了昔日的母校。
來到一千零八層樓上的聚集地看到了同伴們，忍不住熱淚盈眶，容不得多想，便和他們交談了起來。
談了大概有一個小時吧，大家都餓了，于是我請他們?nèi)ジ浇囊患也宛^里飽餐了一頓，大家都很高興。吃完后大家又帶我去參觀母校的新變化，參觀了他們的私人飛機(jī)……
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一天到了。大家覺得不早了，便依依不舍回去了。我們約定，20年后再來這里!
五年級暢想未來作文 篇2
今天，我就來和大家說說未來的手表。
現(xiàn)在的手表各種各樣，但是不能投影、瞬間移動、發(fā)射麻醉針。未來的手表可不想現(xiàn)在的手表，只看時間，有些比較高級的手表能聽聽音樂。未來的手表不僅有這些功能，還有其他不可思議的功能呢，下面，大家來看看未來手表的厲害吧！
當(dāng)大家在上學(xué)快遲到了的時候，就可以用它來鎖定方位，按：確定。你的眼前就會一閃！轉(zhuǎn)眼間，就到了目的地。怎么樣？很厲害吧！
想必大家都看過名偵探柯南吧！每當(dāng)在案件發(fā)生時，柯南就會用手表型麻醉針瞄準(zhǔn)毛利小五郎，發(fā)射！這就是沉睡的小五郎的由來。手表型麻醉針可不知這種用途哦——當(dāng)你遇到壞人時，如果這時警察還沒有趕到，你就可以朝著壞人發(fā)射麻醉針，壞人就會被麻醉昏迷。這樣，就可以順利逃脫了！
現(xiàn)在，有很多人都需要一部能夠隨身攜帶的電腦，但是現(xiàn)在最小的電腦也需要一張A4紙或稍微小一點(diǎn)的面積。但還是不太方便，怎么辦呢？別著急，看，這部未來的手表可以幫助你！他也是一部“迷你電腦”。他會把影像懸到空中，手觸型的。這樣，就能擁有一部戴在手上的“電腦”啦！怎么樣？很方便吧？
未來的手表多神奇呀！大家喜歡嗎？
五年級暢想未來作文 篇3
在如今的社會中，廢氣污染是一個大問題，科學(xué)家們至今都未找到解決的方法，可是在未來的鹽城，這一問題得到了很好的解決。
在未來的鹽城，這里綠樹成蔭，芳草遍地。如果你想自己出去走一走，鍛煉鍛煉身體。隨處都可以聽到鳥兒歡暢的歌聲。在公路上，你再也聞不到廢氣了，反而氧氣卻越來越多。這是為什么呢？其實(shí)人們對植物光合作用進(jìn)行了研究，對汽車進(jìn)行了改造，人們將廢氣變?yōu)閯幽埽么笞匀坏牧α�，廢氣進(jìn)去，氧氣出來，從而來代替能源，形成了一座典型的“城市氧吧”。并且可在車頂安裝太陽能板，利用太陽能使汽車動起來，讓汽車更加環(huán)保。
也許你會問：這樣一來汽車太多了，發(fā)生交通堵塞怎么辦呢？是的，在現(xiàn)在，交通堵塞會給我們帶來諸多的不便，一直困擾著我們，會使我們上學(xué)遲到，發(fā)生交通事故等等。可是在未來的鹽城，這些問題馬上就可以解決了。因?yàn)槟菚r候的汽車，都可以海、陸、空任意行駛，我們不再為交通堵塞而焦慮，而且到那時候都用交通機(jī)器人來維持交通秩序。
如果你中途走累了，不想再走了。不必著急，你只要在路邊的顯示屏上輸入當(dāng)時位置，附近無人駕駛的公共小汽車就會立即開過來，你只要說出你的地點(diǎn)，它會將你送到你想去的任何地方，很方便吧！
鹽城的'未來會更加繁榮、更具魅力！
五年級暢想未來作文 篇4
穿越時空隧道，一轉(zhuǎn)眼我變成了一個20歲的少女。瞧，老人、青年和小孩子都帶著高科技，T恤衫、鞋子和隨身聽現(xiàn)在就聽我講述一下吧。我一定讓你“不聽不知道，一聽嚇一跳”！
先說T恤衫吧，T恤衫男女大多都有，不僅顏色多而且種類也多，但這種T恤衫的特點(diǎn)是：有一排紐扣，有紅藍(lán)白三種顏色。要是在大雪紛飛的街道穿著一件T恤衫，你就會瑟瑟發(fā)抖，而穿上這種T恤衫你就不用擔(dān)心了，你只要按一下紅色按鈕，T恤衫馬上會給你保暖，還能一直持續(xù)呢！頓時讓你感覺到心情舒暢，好像一只籠中的小鳥，重新獲得了自由。如果你穿著它走在熾熱的大街上，那這件T恤衫可就派上用處了，只要輕輕地按上一下藍(lán)色按鈕，你就像是待在冰箱里舔著雪糕，打心里感到?jīng)鲲`颼的。穿著穿著這件T恤衫就不時髦了，不用擔(dān)心，這是白色按鈕就派上了，按著白色按鈕，限量版的衣服就是你的了。有參加舞會的晚禮服，有參加生日派對的衣服，還有參加重要會議的正裝……各式各樣的。
接著鞋子小姐羞答答的登場，這雙鞋子可不是一般的，有黑和青兩種顏色的按鈕，參加運(yùn)動會時按一按黑色的按鈕，就會有驚人的速度，勢不可擋。運(yùn)動會上你就是一顆亮星，分?jǐn)?shù)是直線上升。當(dāng)你跳舞時（或舞蹈考試時）按一下青色的按扭，就能跳出最美的舞蹈，就連難度最高的基本功也能跳出來，你一定是個成功的舞蹈家。
最后，有請隨身聽女士閃亮登場，晚上你睡不著的時候，隨身聽就可以唱歌給你聽，睡不著時它會唱“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽……”隨身聽它還有一個特點(diǎn)：它能根據(jù)人們的心情播放歌曲，它每一次播放的歌曲都能讓人們心情舒暢。你高興時它會播放《七天》，心情難過時它會播放《難過的心情悲傷的歌》……
我們現(xiàn)在只是幻想罷了，但不久就會實(shí)現(xiàn)，相信吧！科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，一定會的，你看它在向我招手呢！
五年級暢想未來作文 篇5
在一個空氣彌漫著薄菏花香的夜晚，一陣陣涼爽的風(fēng)吹過來，好舒服。不知不覺，我手中的書掉在了地板上，眼睛也慢慢地睜不開了。
過了一會，一道紅光出現(xiàn)在我的面前，漸漸的，我身邊的物體都隱隱消失了。咦？這是怎么回事，怎么會這樣呢？我身邊慢慢地出現(xiàn)了一條銀色的通道，我感覺不是躺在床上了，只見面前出現(xiàn)了一艘龐大的飛船，從里面走出來一位身材高大的機(jī)器人，它的頭比我的略大一些，皮膚是一種令人害怕的純白色，渾身冒著一股冷氣，只見它對我說：“歡迎你來到未來世界，現(xiàn)在請你來參觀一下我們這的風(fēng)景吧！”說完，它把我領(lǐng)進(jìn)了飛船里面，走到控制室，按了一個紅色的按鈕，只聽“嗖”的一聲，身后的大門就關(guān)閉了。我感到身體好像升到了半空中，飛船飛了起來，沒有人駕駛卻非常平穩(wěn)，它自動地避開一些障礙物。我偷偷地瞟了一眼顯示屏，只見上面有這樣的數(shù)據(jù)：每秒700千米。我不禁心中暗想：竟然飛得這么快，這里的科學(xué)技術(shù)真先進(jìn)呀！正想著，擋風(fēng)玻璃外一片漆黑。這時，機(jī)器人小姐用手指敲了敲玻璃的一個角，四周立刻亮了起來。
一會兒，飛船便降落了，走出船外，我來到了一所透明的建筑樓內(nèi)，四周全被藍(lán)色的海洋包圍著。站在中央，有一種異樣的感覺，好舒服��！機(jī)器人對我說；“你已來到了海洋博物館，請參觀一下吧！你的四周是一片透明的玻璃，它只有一張素描紙那樣厚，但無論怎樣都不會破碎的�！蔽噎h(huán)顧四周，一群群美麗的魚兒快活地游來游去，各種各樣的巖石，一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠也靜靜地躺在海底，我好像來到了童話中奇妙的“海底世界”。這時，我身旁的機(jī)器人遞給我一個綠色的本子和一枝帶著橡皮的鉛筆，并告訴我只要在第一頁紙寫下事物的名稱，下面幾十張紙就全是關(guān)于這個內(nèi)容的資料與事情了。如果看完后想刪掉，把第一頁的字擦掉內(nèi)容就會消失。
我試著在第一頁寫下“珍珠”兩字，翻開本子看看，里面不光有資料，還有圖片哪！“滴滴”一陣輕微的響聲從機(jī)器人的手表中傳來，“對不起，我必須回去補(bǔ)充能量了�！彼鼛易叱隽瞬┪镳^，上了飛船…… 幾分鐘過后，下了飛船，進(jìn)入電梯，在1-200個數(shù)字中選擇了89。電梯伸入地下工廠，轉(zhuǎn)眼間，我們來到一個餐桌前，桌上的盤子里只有十幾顆圓圓的東西。五顏六色的。機(jī)器人吃下兩顆紅色的。兩顆藍(lán)色的。并喝了一杯綠色的液體�！昂美�，我們走吧！”機(jī)器人吃完對我說。
我們來到一片草地中，這兒的草每片都不一樣，機(jī)器人從懷里拿出一個包，對我說；“這里面共有18890種藥材，可以治療各種病……” “滴滴滴！……”這是什么聲音？一陣響聲把我從夢中驚醒。原來，這只是一場夢。 不過，我相信，這一場未來之夢過不了多久一定會成為現(xiàn)實(shí)！
五年級暢想未來作文 篇6
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時，在蔚藍(lán)的天空下，一個人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時，我總會因此暢想我的未來。
也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎Ｖ灰朐谂W(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。
【五年級暢想未來作文】相關(guān)文章：
暢想未來的作文04-24
暢想未來11-10
暢想未來07-23
暢想未來03-21
暢想未來08-28
暢想未來03-02
暢想未來08-04
未來暢想10-18
暢想未來08-27
暢想未來05-03