【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每一位老師都不一樣，但我要說(shuō)一說(shuō)我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師有一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛；她的目光總是那么嚴(yán)厲；她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏，連我都聽(tīng)不出來(lái)的聲音她都聽(tīng)得出來(lái)。她有一頭的長(zhǎng)發(fā)，那金黃色的頭發(fā)，已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè)，現(xiàn)在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開(kāi)心的上每一節(jié)課。
有一次，我與同學(xué)打了起來(lái)，您看見(jiàn)后，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們這一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學(xué)之間要互相幫助，不能因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌狻！崩蠋熣f(shuō)的這番話，深深地扎進(jìn)我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老師對(duì)同學(xué)們的要求也很?chē)?yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。
這就是我的語(yǔ)文老師——王老師，我愛(ài)我的老師！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)舉辦了一年一次的“美食節(jié)”對(duì)于美食情有獨(dú)鐘的我，早已耐不住性子，趁著星期天，央求媽媽帶我去大快朵頤。
到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里，人山人海，人頭攢動(dòng)。寬闊的廣場(chǎng)兩邊擺滿了各式各樣的美味小吃。一陣陣吆喝聲不絕于耳，琳瑯滿目的美食讓我目不瑕接，香味穿透了每個(gè)角落，讓人不知道吃哪個(gè)好？還有許多是我們沒(méi)有吃過(guò)的，見(jiàn)過(guò)的……
我和媽媽隨著擁擠的人流，不由自主地來(lái)到了“長(zhǎng)沙臭豆腐”的攤位前。鍋里不是飄出陣陣臭味來(lái)，臭豆腐可是我和媽媽的最?lèi)?ài)。只聽(tīng)見(jiàn)臭豆腐在油里發(fā)出“吱吱”的聲音，大約炸了兩分鐘左右，香噴噴，熱騰騰的臭豆腐出鍋了。攤主利索地把臭豆腐放在有調(diào)料的盤(pán)子上，用刷子一刷，就可以吃了，我輕輕咬了一口“哇，真好吃！”我情不自禁的地叫了起來(lái)。
吃完臭豆腐，順著香味，我們來(lái)到了另一個(gè)攤點(diǎn)-—新疆羊肉串。只見(jiàn)烤羊肉串的師傅，把一大把的羊肉串放到了烤架上，嘴里吆喝著“新疆羊肉串，天下第一”！兩手不停地翻動(dòng)著烤的“滋滋”響的羊肉串，那香氣吸引著來(lái)往的人們。我迫不及待地要了兩串，香香的，嫩嫩的，果然好吃！
另外，我和媽媽還品嘗了用草莓做的糖葫蘆，彩色的棉花糖，鐵板魷魚(yú)，烤魚(yú)丸……
這次的美食節(jié)，攤主們干的熱火朝天，我們吃的高高興興，好不盡興，真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
家，總給人溫暖的感受。而學(xué)校，賦予了家更深的內(nèi)涵。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班這個(gè)“聯(lián)合國(guó)”里，有93位天真爛漫的同學(xué)和兩位和藹可親的“隊(duì)長(zhǎng)”。
在“聯(lián)合國(guó)”里，你可以看到來(lái)自“各地”的代表，而“聯(lián)合國(guó)”也十分適合各位同學(xué)的審美觀。門(mén)和黑板報(bào)是“調(diào)皮王國(guó)”的幾位同學(xué)的專(zhuān)利，黑板則是屬于“隊(duì)長(zhǎng)”的……再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聯(lián)合國(guó)”各位大名鼎鼎的外交官吧！
劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級(jí)的人物是來(lái)自“胖子王國(guó)”的外交官，聽(tīng)他們說(shuō)，在“胖子國(guó)度”，全國(guó)人民都以胖審美呢！來(lái)自“音樂(lè)國(guó)度”的周俊潔最喜歡唱歌了，幾乎每天都能聽(tīng)到她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩(shī)來(lái)自“憂郁王國(guó)”，每次我們看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的憂傷。動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的袁曉麗來(lái)自“愛(ài)哭鬼王國(guó)”，同學(xué)和她開(kāi)玩笑，她哭，老師還沒(méi)開(kāi)始批評(píng)她，她立馬就哭，弄得同學(xué)們?cè)谒媲岸嫉眯⌒囊硪怼：脤W(xué)的唐家依則來(lái)自“學(xué)習(xí)王國(guó)”，在她的眼里，學(xué)習(xí)就被認(rèn)為是最圣潔的東西，只要有學(xué)習(xí)任務(wù)，其他的一切都免談。
下面為大家重點(diǎn)加重點(diǎn)介紹在各個(gè)國(guó)家的的外交官中“鶴立雞群”的一個(gè)家族——“蟋蟀家族”！首先介紹族長(zhǎng)——鄧駿，他不僅是“蟋蟀家族”的族長(zhǎng)，還是整個(gè)“聯(lián)合國(guó)”的班長(zhǎng)，光是說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)就可以數(shù)一長(zhǎng)串，比如具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、關(guān)心集體、樂(lè)于助人等，更別說(shuō)他還有那么一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)了！然后就是“蟋蟀家族”的游戲部部長(zhǎng)——張博宇，他的人生格言就是：人生似一場(chǎng)游戲，把每一次挑戰(zhàn)都看作一場(chǎng)游戲，闖過(guò)去吧！闖不過(guò)去，只有GAME OVER了！還有羅文江，他是我們的玩具部部長(zhǎng)，他的人生格言就是：做任何事都像擺弄一個(gè)變形金剛，聰明一點(diǎn)，就把機(jī)器人變成汽車(chē)了。還有老幺，就是劉洪肖，因?yàn)樗亲詈蟛偶尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì)，遇到什么事總是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下來(lái)，我就給大家隆重介紹兩位隊(duì)長(zhǎng)——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽?zhuān)汝P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。王老師最喜歡笑了，讓我們感覺(jué)到非常和藹可親，她有時(shí)還像個(gè)小孩，經(jīng)常和我們一起玩游戲，要是輸了，她還會(huì)臉紅呢。周老師在教學(xué)上可嚴(yán)謹(jǐn)了，哪怕是我們犯了計(jì)算上的一個(gè)小錯(cuò)誤，她也要我們重新做，直到我們完全弄懂。可能就是因?yàn)橛羞@樣的老師，才會(huì)有這樣一句話吧：老師的愛(ài)如一杯咖啡，入口時(shí)有一些苦澀，但再慢慢回味，就會(huì)感覺(jué)到濃厚的香味。
怎么樣，一個(gè)小小的“聯(lián)合國(guó)”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我們家——五年級(jí)四班“聯(lián)合國(guó)”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我拿著網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來(lái)研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒牵乙话洋胺抛雷由�，它就到處亂跳，好長(zhǎng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒(méi)有讓蟋蟀再次逃走，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來(lái)，是因?yàn)轶暗纳碜雍苄�，而又有�?qiáng)大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來(lái)。但是，蟋蟀只用六只足來(lái)跳躍，是跳不高也跳不遠(yuǎn)，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來(lái)把它拖起來(lái)。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠(yuǎn)。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來(lái)的。可是通過(guò)這次觀察，我才知道我的假想完全錯(cuò)誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛(ài)吃什么嗎?不知道吧。接下來(lái)讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲(chóng)子的尸體和草長(zhǎng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因?yàn)樗鼜耐林形〉V物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
沈陽(yáng)路小學(xué)五1班王偲驍我是一名小學(xué)生，大大的腦袋，圓圓的耳朵，長(zhǎng)得和別人沒(méi)什么兩樣。
叮鈴鈴??上課鈴了，同學(xué)們迅速地站好了隊(duì)等待老師的到來(lái)，“這節(jié)課，我們先來(lái)熱個(gè)身，比一比看誰(shuí)的體能能夠堅(jiān)持到最后！”
“好！”大家異口同聲地回答到。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了最前面，可是，可是，隨著時(shí)間的繼續(xù)，我漸漸的感覺(jué)到體力不支，慢慢地落在同學(xué)的后面。這時(shí)，我突然看到王文昊超過(guò)我了，天啦！這個(gè)??我拼盡所有力氣朝前沖去，還是徒勞無(wú)功，這下我可要使出我的殺手锏了————“讓時(shí)間停止吧！”隨著我的一聲大吼，所有的事物都靜止下來(lái)，只有我在其中悠然自得，我輕輕地走到了王文昊的前面，擺開(kāi)雙臂，悄悄說(shuō)：“讓時(shí)間回來(lái)吧”大家又恢復(fù)了原樣，看著王文昊疑惑不解的樣子，我偷偷地笑了。
唉，這可是個(gè)難題，什么時(shí)候等我閑下來(lái)，可得好好研究研究如何解決這個(gè)問(wèn)題。
咦？怎么回事？前面一大堆人呢，居然還有配槍的刑警，出了什么事？我可是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人喲，費(fèi)了九牛二虎之力終于擠進(jìn)人群，噢，原來(lái)一個(gè)試圖搶劫銀行的犯罪分子劫持了一名人質(zhì)，把刀架在了這位人質(zhì)的脖子上，而警察正在和他交涉，又到了我大顯身手的時(shí)候了，我低下頭，悄悄說(shuō)：讓時(shí)間停止吧！頃刻間，我溜到了匪匪跟前對(duì)他笑了笑，“老兄，出來(lái)混遲早是要還的�！背橄滤种械牡度拥搅朔旁诹俗约翰弊由系�，抱起人質(zhì)飛快地跑到了人群里，時(shí)間很快恢復(fù)，面對(duì)沒(méi)有人質(zhì)的劫匪，警察輕松地制服了他，而那個(gè)劫匪卻不停地在大吼“怎么回事？怎么回事？”好吧，我又一次成為了英雄。
不過(guò)我的身份可不能公開(kāi)，因?yàn)槲沂且幻[形科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究人類(lèi)的潛能力以及未知世界的奧秘，希望我的研究成果能夠幫助人類(lèi)克服種種不可預(yù)知的事件，讓世界更為和諧，更為美好�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)的性能不僅越來(lái)越好，而且成本也下降了不少，在現(xiàn)在，已經(jīng)有許多的家庭都有了汽車(chē)，汽車(chē)不僅推動(dòng)著時(shí)代的飛速發(fā)展，汽車(chē)也在改變著人們的生活，它們也在為我們帶來(lái)我窮無(wú)盡的利益，但也同時(shí)在給我們帶來(lái)一些弊端，它們使我們的生活更加的充實(shí)起來(lái)，也會(huì)使我們的生活變得凄涼。
汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多的利處，當(dāng)你因?yàn)樗^(guò)頭而差點(diǎn)遲到時(shí)，汽車(chē)能讓你行得更加的快速，它能飛速的行駛，為你節(jié)約更多的時(shí)間，它讓你不用為遲到而煩惱，它使你從忙碌解脫出來(lái)。在周末和長(zhǎng)假中，有人會(huì)因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)途跋涉而呆在家中，當(dāng)你有了車(chē)就不一樣了，汽車(chē)使你穿梭在城市間、鄉(xiāng)村間，它能使你去盡情的享受生活，盡情地去玩耍，去實(shí)現(xiàn)美好的生活，使你能去呼吸新鮮的空氣，讓你在自然中休息愉悅。
汽車(chē)雖然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，但同時(shí)也在給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難和禍端。汽車(chē)剛剛出現(xiàn)時(shí)就得到了人們的喜愛(ài)，隨著汽車(chē)速度的改變，交通事故常常接連發(fā)生，一次又一次奪走人們的生命與快樂(lè)，它如同死神的鐮刀，隨時(shí)會(huì)結(jié)束人們的生命。汽車(chē)不但給人帶來(lái)了壞處也給自然環(huán)境帶來(lái)了破壞，汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化碳等溫室氣體，是造成全球氣候變暖的一個(gè)重要因素。
汽車(chē)的`出現(xiàn)改變了生活，帶來(lái)了好處，也帶來(lái)了壞處。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“各位觀眾，各位觀眾，現(xiàn)在是七月十九日，星期六，現(xiàn)在是兩點(diǎn)三十分。在這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，日壇小學(xué)和新東方小學(xué)將在北京體育館里舉行一場(chǎng)足球賽。我是這場(chǎng)足球賽的解說(shuō)員，如果你剛剛打開(kāi)電視，那么你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)精彩的球賽�！�
比賽開(kāi)始了，現(xiàn)在球控制在日壇球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的腳下，只見(jiàn)他從右路突破，閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)新東方球隊(duì)的防守隊(duì)員，突破了三道防線，這時(shí)日壇球隊(duì)的啦啦隊(duì)喊起了口號(hào)“日壇必勝，日壇必勝！”東方球隊(duì)的啦啦隊(duì)也不甘落后，喊起了口號(hào)“東方加油！東方加油！”現(xiàn)在，比賽越來(lái)越激烈了，只見(jiàn)日壇球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的4號(hào)同伴，4號(hào)球員將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過(guò)守門(mén)員的十指關(guān)，球進(jìn)了！在場(chǎng)的日壇小學(xué)齊聲歡呼起來(lái)�！艾F(xiàn)在比分1比0，日壇球隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。”
現(xiàn)在東方球隊(duì)一名隊(duì)員將球帶過(guò)中場(chǎng)，他的球技好像不那么熟練，速度也稍微慢了一點(diǎn)，所以在他將球剛剛將球帶過(guò)中場(chǎng)時(shí)，就被日壇球隊(duì)的5號(hào)球員用鏟球搶走了。東方隊(duì)員氣極敗壞，他們蜂擁而上，把那個(gè)球員圍得水泄不通，可5號(hào)隊(duì)員顯得很鎮(zhèn)定，只見(jiàn)他先將球顛起，又踢了出去，球不偏不倚傳到7號(hào)隊(duì)員所在的位置，7號(hào)隊(duì)員帶球過(guò)人，一個(gè)大腳傳球，把球傳給了距離東方球隊(duì)球門(mén)不遠(yuǎn)處的隊(duì)長(zhǎng)，只見(jiàn)球還在半空時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)“倒掛金鉤”，把球射進(jìn)球門(mén)里�！班洁�，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場(chǎng)比賽就此結(jié)束了，現(xiàn)在比分是2比0。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，球依然控制在日壇球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的腳下，他那行云流水般的球技很快閃過(guò)東方球隊(duì)的許多隊(duì)員。這時(shí)，東方球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)迎面沖過(guò)來(lái)，在他快要碰到球的時(shí)候，日壇球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)輕輕地帶球一閃身，躲過(guò)了此次進(jìn)攻，這時(shí)，守門(mén)員也按耐不住，他沖出了禁區(qū)，想搶到球，日壇球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一看：機(jī)會(huì)來(lái)了！他虛晃一招，把球傳給了距球門(mén)不遠(yuǎn)的8號(hào)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員一腳抽射，球又進(jìn)了！
“現(xiàn)在比分三比零，看來(lái)，東方小學(xué)幾乎不可能將比分追平了，因?yàn)�，這兩支球隊(duì)的懸殊實(shí)在太大了！”我說(shuō)。接下來(lái)，日壇小學(xué)又以刁鉆古怪的方式進(jìn)了兩個(gè)球，就在日壇小學(xué)的啦啦隊(duì)歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。
東方隊(duì)的隊(duì)員再也不敢吹噓自己有多厲害了，因?yàn)�，他們和日壇�?duì)的隊(duì)員差得實(shí)在太多了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
上學(xué)期期末時(shí)，每天都是數(shù)學(xué)語(yǔ)文這些無(wú)聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，背背背，因此我每天都沒(méi)睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí)，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見(jiàn)了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里，去寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)。
坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上的一摞書(shū)本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí)，每天高高興興無(wú)憂無(wú)慮的我，就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，再去高高興興的過(guò)那種美好的生活。每逢周末就是我快樂(lè)的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂(lè)的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙，當(dāng)時(shí)我心情不好，拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬(wàn)一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開(kāi)了，看見(jiàn)上面的字：孩子，希望你能在快樂(lè)的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂(lè)起來(lái)吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來(lái)了。于是來(lái)到了媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝，我一定會(huì)快樂(lè)的生活，把煩惱都拋在腦后。”媽媽聽(tīng)了我的話，也高興的露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂(lè)。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這次寫(xiě)作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺(jué)得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文08-09
優(yōu)秀的五年級(jí)作文01-05
五年級(jí)的優(yōu)秀作文03-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-31
日記五年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
【薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文04-11
暑假五年級(jí)優(yōu)秀作文08-15