精選五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇1
1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地。我和兩個(gè)小同志病了，炊事員照顧我們。
炊事員四十歲，兩鬢都斑白了，大家都叫他老班長(zhǎng)。一路上老班長(zhǎng)帶著我們走，休息的時(shí)候，他就拿野菜煮青稞面來(lái)給我們吃。我們一天一天地瘦了下去。一天他拿縫衣針彎成了一個(gè)釣魚(yú)鉤去附近釣魚(yú)給我們吃。
有一次，老班長(zhǎng)釣了一條魚(yú)煮熟了，給我們?nèi)齻�(gè)人吃，我問(wèn)老班長(zhǎng)：“老班長(zhǎng)，你為什么不吃魚(yú)？”老班長(zhǎng)說(shuō)：“我吃過(guò)了�！蔽也幌嘈�，吃完魚(yú)湯后跟著他，只見(jiàn)他正在嚼著我們吃剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)要我不要告訴兩個(gè)小同志。
挨了很久，終于到達(dá)草地上了。老班長(zhǎng)帶著魚(yú)鉤出去釣魚(yú)，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)他回來(lái)。就去找他，發(fā)現(xiàn)他在水塘邊昏迷了。我立刻去釣魚(yú)回來(lái)煮湯給老班長(zhǎng)吃，可是老班長(zhǎng)卻不吃，叫我不要浪費(fèi)東西，最后，老班長(zhǎng)犧牲了，只留下了那只魚(yú)鉤。
我把那只魚(yú)鉤包起來(lái)，想：等革命成功了，我就把它送到烈士博物館，讓我們的后代來(lái)瞻仰它。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇2
遠(yuǎn)古時(shí)期，在天河?xùn)|邊，住著一條玉龍?jiān)冢惶旌游鬟�，住著一條金鳳，他倆是鄰居。每天早上，他倆總要打個(gè)招呼才分開(kāi)，然后各自去忙自己的事。
有一天，他倆一起來(lái)到一座仙島上。他們發(fā)現(xiàn)島上有塊石頭，金鳳和玉龍決定把石頭啄成珠子。時(shí)間過(guò)了很久，珠子終于被啄好了，珠子明亮耀眼。他們?nèi)找故刈o(hù)著這顆明珠。
有一次，王母在天上看見(jiàn)了明珠，心里可喜歡了！半夜就叫一個(gè)天兵把明珠給偷走了。王母一得到明珠就關(guān)上九重門(mén)，鎖上九道鎖。
玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)明珠不見(jiàn)了，于是這里尋尋，那里找找，但怎么也找不到。
轉(zhuǎn)眼間就到了王母的生日，神仙們都來(lái)祝壽。王母高興極了，叫宮女把明珠拿出來(lái)放在金盤(pán)里，明珠突然放出光芒。金鳳和玉龍發(fā)現(xiàn)了，就順著亮光找去。玉龍和金鳳到了天宮就和王母大吵起來(lái)，他們?nèi)p手都抓住金盤(pán)，一不小心將明珠從天上跌到凡間去了。玉龍和金鳳護(hù)著這顆明珠慢慢降落。明珠一落地就變成了西湖，玉龍變成了玉龍山；金鳳變成鳳凰山。
從此，鳳凰山和玉龍山就靜靜地伏在西湖的旁邊。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇3
古時(shí)候有個(gè)孩子名叫牛郎，父母死了，哥哥嫂嫂對(duì)他很不好，但是他有一個(gè)溫順的牛。牛郎每天都跟牛睡在一起，有一天，老牛說(shuō)話了，翻過(guò)這個(gè)山，銜起一個(gè)仙女的衣服，你將和他成為夫妻，他便過(guò)去撿起仙女的衣服，他們很快成了婚，還生了兩個(gè)孩子，一男一女。
從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織，有時(shí)候振宇也幫助牛郎干些地里的活，兩個(gè)人勤儉節(jié)約，日子過(guò)得很美滿(mǎn)。不久后，老牛說(shuō)我快不行了，不一會(huì)兒老牛死了，牛郎便傷心的埋下它，但是剛埋完它，牛郎看見(jiàn)王母娘娘派了好些天，并到人間查訪，查訪了好久，才知道織女對(duì)牛郎家里跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里和小牛郎在地里干活，他就一把抓住織女往外走�？椗哪泻阂�(jiàn)那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走，就跑過(guò)來(lái)拉住織女的衣裳�？煽椗凰佬�，便在每年的農(nóng)歷7月初七和牛郎見(jiàn)一次面。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇4
黃昏時(shí)候，五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防空洞。它隨手給我一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“連長(zhǎng)，給你！”我驚訝地問(wèn)：“哪來(lái)的蘋(píng)果?”“在路上撿的`，連長(zhǎng)，你吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨把！”
但我想，運(yùn)輸員這些天在火線上跑來(lái)跑去，比我們更艱辛，就對(duì)他說(shuō)：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結(jié)果他說(shuō)什么也不肯吃。
給誰(shuí)吃呢？這時(shí)，步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況，這個(gè)小伙子一直沒(méi)休息。我說(shuō)：“小李，這個(gè)蘋(píng)果你吃吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨�！�
小李出神地看著我，他接過(guò)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)手遞給了小籃。她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一個(gè)蘋(píng)果。小藍(lán)又把蘋(píng)果遞給了我。
我有把蘋(píng)果遞給司號(hào)員，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又遞給了小籃。蘋(píng)果轉(zhuǎn)了個(gè)圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒(méi)用的。于是我決定防空洞里的八個(gè)人一起來(lái)分吃蘋(píng)果。
我們做完之后，我剛想命令大家認(rèn)真吧蘋(píng)果吃了，忽然發(fā)現(xiàn)同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇5
古時(shí)候，有一個(gè)孩子從小爹媽就去世了，跟著哥哥嫂子一起生活，哥哥嫂子待他很不好，每天讓他干很多的活。他還要每天都放牛，所以大家都叫他牛郎。
牛郎對(duì)牛非常好。有一次，老牛告訴牛郎第二天在山的另一邊的湖里會(huì)有一群仙女洗澡，要牛郎把一件粉紅色的衣服拿走，到時(shí)跟他要衣服的女子就是他的妻子。牛郎很高興。
第二天，牛郎就按著老牛說(shuō)的來(lái)到湖邊，果然有一群仙女在洗澡，牛郎拿了粉紅色的衣服就走。后來(lái)有個(gè)女子找衣服，牛郎把衣服還給她，并和她交談起來(lái)，知道了那仙女叫織女，天天要織錦緞，沒(méi)有自由可言。這一天，她們是趁王母娘娘打瞌睡，偷偷地跑到人間洗澡。牛郎聽(tīng)了很同情織女，就勸她留下來(lái)和他一起生活。
織女同意了，就留下來(lái)和牛郎結(jié)婚。他們男耕女織，生活得很幸福。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇6
古時(shí)候，大清溪邊住著一對(duì)年輕夫婦，男的叫大尖哥，女的叫水社姐，倆人過(guò)得非常幸福。
有一天，太陽(yáng)和月亮不見(jiàn)了，人們生活在一團(tuán)漆黑之中。大尖哥與水社姐決心把太陽(yáng)和月亮給找回來(lái)，于是他們打著火把出發(fā)了。
他們來(lái)到了山上，看著前面黑一陣，亮一陣的地方覺(jué)得奇怪，急忙往那兒跑。他們遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他們，前面有個(gè)大潭，潭里有一公一母的惡龍，是它們吞了太陽(yáng)和月亮。大尖哥和水社姐加快腳步來(lái)到了大潭，大潭邊的巖洞里有一位老奶奶，原來(lái)老奶奶是被惡龍抓來(lái)煮飯的，她告訴大尖哥和水社姐只有挖出埋在阿里山底的金剪刀和金斧頭才能殺了惡龍。老奶奶給了他們大火叉和大鍋鏟。
他們來(lái)到阿里山用火叉鑿地，用鍋鏟掀土，挖出了金剪刀和金斧頭，把它們?nèi)舆M(jìn)了大潭里，金斧頭砍斷了惡龍的頭，金剪刀剪斷了惡龍的喉嚨。太陽(yáng)和月亮被吐了出來(lái)。大尖哥和水社姐吞了惡龍之眼變成了巨人，死后人們?yōu)榱思o(jì)念他們，把大潭邊的兩座大山命名為"大尖山"和"水社山"，把大潭叫"日月潭"。
五年級(jí)縮寫(xiě)作文300字 篇7
敘利奧是一名貧苦人家的小學(xué)生，全家好幾人口，都指望著父親那點(diǎn)微薄的工資生活。父親很愛(ài)孩子們，更喜愛(ài)敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來(lái)替一家公司抄寫(xiě)簽條。
敘利奧想替父親抄寫(xiě)簽條，克父親為了孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有答應(yīng)，而要他讀書(shū)。
看著父親越來(lái)越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來(lái)替他抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)了一段時(shí)間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過(guò)，當(dāng)他了解敘利奧的成績(jī)下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學(xué)習(xí)。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學(xué)習(xí)。
這樣過(guò)了兩個(gè)月，敘利奧的成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，他遭到父親更嚴(yán)厲的責(zé)罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫(xiě)簽條。又過(guò)了兩個(gè)月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫(xiě)。
后來(lái)，敘利奧身體越來(lái)越弱，臉色越來(lái)越難看，父親說(shuō)他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫(xiě)簽條，他終于明白一切……
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